汪清一小學校電教總結201*-201*年度第一學期

學校電教工作總結

201*201*年度第一學期

隨著新的一年的即將到來，一學期的電教工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作�，F就學校本學期的電教工作匯報如下：

一、細化管理工作，推進教育現代化進程。

學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，成立了由校長任組長、副校長為副組長的領導小組。本學期的電教組由原來的兩位電教員兼信息課教師，又增設了兩名支教大學生擔任信息課的教學。由此可見，學校把現代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導、采取宏觀調控的管理形式，切實發(fā)揮了電教員的自主工作意識，調動了工作積極性，確保此項工作井然有序的開展。

1．管理好器材，做好保障工作。

學校電教設備管理，一直堅持帳帳相符、帳物相符，學校和電教員實施分頭管理，由張曉云老師負責管理電教室的儀器帳目。兩位專職教師能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。各功能教室和班級設備設立責任人負責制，分工明確、責任到人，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，我們的張曉云、趙冬梅兩位女教師更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，但因各班級的設施程度不同，所以，不間斷地維修成了兩位教師重要的工作內容，但兩位教師任勞任怨，總是以積極的態(tài)度及時地為各班及和辦公室排除障礙。學校后勤堅持檢查各功能教室的使用情況，并隨時做好記錄，每學期初和學期末，全校領導都會對各班包括電教設施在內的備品作一次全面的檢查和登記。本學期我們接受了縣委宣傳部的捐贈，為學校新增了10臺“聯想”計算機。更替了使

用不暢的計算機，并為幼兒班、綜合科任辦公室、三四學年辦公室、心理咨詢室安裝了計算機。今年的9月末學校通過政府采購形式，新購置了近8萬元的照像、錄像及相關的配套設施，為學�；顒淤Y料的質量提供了最優(yōu)的保障。在今年年底在縣教育局裝備科的幫助下，為教導處新換了一臺打印機，又為實驗室新裝了一套多媒體設施，使學校的現代教育技術水平提高了一個檔次。

2、積累好資料，做好服務工作。

電教組內成員職責明確，管理到位。兩位電教員隨著校內外活動的情況，在及時采錄資料的基礎上，利用課余時間及時做好聲像資料的整理和歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。兩位電教員能認真主動地學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，發(fā)現問題及時反饋，他們也在認識和技術上都得到進一步提高，使他們能在現代化教育技術管理和駕馭水平居州縣同行的前列。另外，電教員還積極協(xié)助學校做好各項工作：為校內外和種活動提供最優(yōu)服務，為全校教師提供課件及說課大賽的信息并剪輯整理，為需要的教師作課件并調試課件，協(xié)助教導處歸類整理校刊《文草青青》的內容；上傳學校的各類新聞與報道；做好電腦小報和電腦繪畫小組輔導等，為學校各項工作的順利開展發(fā)揮了作用，本學期被教育信息網及省州媒體采用的信息共條，位居全縣各學校幼兒園之首。本學期我校的網站被評為吉林省優(yōu)秀網站，在網站中，我們又新建了“小學生優(yōu)秀作文網”和“教師博客社區(qū)”，這是對我們學校教育信息化管理水平不斷提高的最好印證。

3、上好信息技術課，發(fā)揮工具性。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但我們還是充分發(fā)揮其更大的作用，在保證36年級24個教學班正常上課的同時，還保證了學校電腦繪畫和網頁制作兩個特長小組的活動。

在課堂教學中，四位教師認真?zhèn)湔n，按時上好每一節(jié)學生兩周才有一節(jié)的微機課，大多數學生喜歡上課，教師們精心備課，細心組織學生，不僅上課有序，而且學生的水平和教師組織教學的水平也在不斷的提高，本學期張曉云老師的課獲州級優(yōu)質課獎。

二、提供最優(yōu)保障，提高教育教學的質量。

1、在學校領導的關注下，我們注重信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在電教室教師的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運

用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務水平也得到提高。因此，在每位教師的公開課上，我們都會看到多媒體課件在課堂教學中的輔助效果，同時我們也會看到老師們在設計課及課件時有效創(chuàng)意的展示。

2、加大培訓力度，提高教師的綜合素養(yǎng)。

隨著學校多功能教室的啟用，我們將對教師的培訓由文本化向網絡化轉變，我們不僅按時參加上級培訓部門布置的學習任務，而且利用高清晰地設備讓視頻培訓和課例培訓走進了我們校本研修的講堂。同時，我們電教老師針對教師在實際操作中存在的問題，也設置成專門的內容，或通過學校“公用文件夾”，或進行實踐操作培訓，為老師們教育教學的工作和學習提供了更有寬泛的空間。

三、查找不足，明確今后努力方向

不足：1、目前，學校電教師資不足，致使學校網站建設、資料編輯整理、保證信息技術課質量等諸多工作極大地占用了兩位電教員的課余時間。

2、信息技術課的有效性有待于提高。

3、學校網絡線路及設施、設備維修投資過大。

努力方向：1、加強電教器材帳目與實物的管理，做到及時、準確。2、明確各年級教學目標，讓教學效果實現最大化。3、更新部分電腦等設施，減少維修性投資。

一學期的工作結束了，因為我們兩位電教員高度責任心和集體榮譽感，以及新增的兩位支教大學生，讓我們本學期的電教工作成績顯著。我們會在今后的工作中，再接再厲，讓現代教育信息技術成為我校向更高目標邁進的最有力的保障。

201*、12、20

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汪清三小學校工作總結

201*-201*年度第一學期

本學期，學校堅持貫徹落實教育局提出的“全面實施素質教育，突出德育首要地位，全面提高教育質量”的工作目標，立足實際，以人為本，德育為首，全面提高教師整體素質，加強學校精細化管理和特色化發(fā)展，以提高教育教學質量為根本，創(chuàng)建標準化學校，努力辦好人民滿意教育。一年來，全體教職工齊心協(xié)力、同心同德，學校的教育教學工作井然有序，教學質量穩(wěn)中有升。

一、堅持德育首位，提高育人實效。

（一）扎實穩(wěn)固的開展黨支部、工會工作，增強了凝聚力。1、加強師德建設，提高師風水平。

本學期我校黨支部組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；在開學初，每位教師與學校簽訂了師德承諾書，在制度上規(guī)范了教師的行為，學期末，學校還開展了“師德評價活動”。通過教師自評、互評、學生評、家長評等形式，評選出秦書艷、劉玲、金春梅、王玉芝、趙延偉、周玉霞6位師德先進。

2、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過開展黨員承諾、集中學習、寫心得體會、召開民主生活會等活動，發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨員更能發(fā)揮先鋒模范作用，努力促進學�？茖W發(fā)展；認真執(zhí)行了支部的各項制度，召開“三會一課”。較好的完成了學校各項信息的采寫、上報工作。

3、工會工作不斷規(guī)范。

（1）、慶祝27個教師節(jié)，學校工會組織開展了集趣味性、娛樂性于一體的游戲運動會，以小組賽的形式，大大激發(fā)了教職工的參與熱情，提高了教師的職業(yè)幸福感。。

（2）、我校工會能夠與學校黨政領導共同慶賀婚嫁、探望病患、慰問喪事等，全力幫助教職工解決善后事宜。

（二）、加強隊伍建設，促進了學校內涵發(fā)展。

1、加強干部隊伍建設。為提高我校班子成員的綜合素質和管理能力，本學期，學校行政領導堅持每月集中學習，實行“月輪流導讀”和月工作計劃、總結制，班子成員不斷學習，不斷提高自身修養(yǎng)和管理能力。本學期，校領導班子還堅持參加了“數學廣角與解決問題“專題研討活動”和青年教師“有效教學高效課堂”教學競賽活動及“閱讀指導課”的聽課、評課活動，平時能堅持深入課堂上課、聽推門課，隨機了解和掌握教師的課堂教學信息，及時點評，進一步提高了教師的教學的能力和水平。

2、強化教師隊伍建設。

（1）提高教師的業(yè)務水平。堅持組織教師參加繼續(xù)教育網上學習，組織教師開展“三字一畫”競賽活動，著力落實好“名師工程”，學校領導聽課、評課，培訓教師；充分利用各種賽課活動、反思交流、教學評析、專題研討等活動，推動了校本教研的健康發(fā)展；除此之外，學校還積極組織教師參加培訓，先后派教師到長春、延吉、龍井、安圖和縣直學校及教師進修學校參加學習與培訓，提升了我校教師的業(yè)務素養(yǎng)。

（2）切實抓好“教師讀書工程”，加強師能潛力挖掘。以學校“讀書工程”為指導，引導廣大教師每學期讀兩本好書的同時，成功舉辦了第二屆了校內的“教師讀書講壇活動”，除此之外，我校還選送了謝娟和倪麗萍兩位老師朗誦的《黨的頌歌》和《沁園春.雪》音像材料參加延邊州教育局、州語委辦開展的“中華頌.延邊州201*經典誦讀大賽和學生規(guī)范漢字書寫大賽”活動，以上活動的開展使我校教師隊伍的整體素質有了更進一步的提高。。

二、潤物無聲，營造德育新環(huán)境

1、開展豐富多彩的少先隊教育活動，形成全方位育人氛圍。學校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動。每周一儀式規(guī)范、主題鮮明的國旗下講話，洗滌著師生心靈；教師節(jié)召開“老師、我愛您”為主題的班會，讓校園中尊師行為隨處可見；本學

期，大隊部的新一屆大隊委競選、文明禮儀小衛(wèi)士、新組建學生廣播站等活動，加強了對學生的自主教育，提高了學生自我教育、自我管理的能力。五年級學生的“地震科普體驗”巡回展活動，同學們認識到了地震的危害，掌握了簡易的地震時應急避險和震后自救互救方法，增強了對地震災害的應對能力和心理承受能力：9月30日的“秋季運動會”體現了我校健康快樂的體育精神，建隊日的新隊員入隊活動，讓孩子們進一步了解了少先隊知識和隊史；11月初大隊部組織四.一中隊和五.二中隊分別以《感恩與我同行》《我愛您，了不起的中國》為主題的中隊會觀摩，孩子們受到了傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育；11月中旬開展的“校園藝術節(jié)活動”，更是給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺。12月份結合法制宣傳日開展了系列法制教育活動，學校班干部輪換制、《向日葵》報、紅領巾廣播站、各班手抄報的開辦、學校足球隊、排球隊、每月的書法作品展示、讀書、講故事、演講和誦讀經典比賽活動，為學生創(chuàng)造了個人發(fā)展的廣闊空間，促使學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮。

2以“校園之星”評比活動為載體，抓好學生養(yǎng)成教育。

為了進一步強化養(yǎng)成教育，大隊部將養(yǎng)成教育融入到每月一次的“校園之星”評比活動和每周一次的“流動紅旗評比”制度中。本學期，大隊部繼續(xù)實行“文明禮儀小衛(wèi)士”和“紅領巾監(jiān)督崗”制度，小衛(wèi)士和監(jiān)督崗成員有大隊委組成，他們每天檢查監(jiān)督全體學生的紀律以及全校的衛(wèi)生情況，嚴格管理學生的走廊紀律，及時公布各項檢查結果，期末，全校大隊委參加了大隊部組織的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽，一系列活動的開展，有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，本學期由于全校師生齊抓共管，基本做到了，窗臺有花草，水房保暢通，地面無紙屑、出入有秩序。

3、實現學校、家庭、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境我校積極鼓勵和支持教師同學生家長經常聯系，緊密配合，每學期學校都要召開1--2次家長會，班主任與家長互相溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導

下，加快常規(guī)養(yǎng)成，平時還通過家訪和致家長的一封信等形式與家長溝通和交流，讓家長及時了解學校的發(fā)展及教育情況。為進一步發(fā)掘教育潛能，形成家校合力，共同促進學生健康發(fā)展。為了培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，學校組織學生到實踐基地進行三天兩宿的實踐體驗活動，節(jié)假日和紀念日，學校還組織孩子們到社區(qū)撿拾白色垃圾，參加社區(qū)文化藝術活動，隊員們在學校、家庭、社會三結合德育網絡的培養(yǎng)教育下，鍛煉了綜合能力，培養(yǎng)了愛國、愛校、愛家的社會責任感三、以課堂教學為中心，打造三小質量的堅實品牌1、加強自身建設，深化校本培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。本學期，我校的校本培訓工作堅持遵循“高質量、抓重點、全員參與、整體提高”的原則，積極安排教師參加培訓，引領我校教師專業(yè)成長。采取的途徑是：走出去---借助外力拓寬教研渠道，認真組織教師參加聽課、培訓。讀進去---引導教師多讀書，多摘錄，內化認識，夯實理論基礎。寫出來---摘抄理論學習筆記、撰寫教學隨筆、反思、評析活動、專題研討，理論學習方面入手，靈活變化，通過多種形式鞏固所學，融會貫通，促專業(yè)成長。

2、加大名師、骨干教師的輻射力度，充分發(fā)揮示范帶頭作用。為促進城鄉(xiāng)教學優(yōu)勢互補，實現城鄉(xiāng)教學健康、均衡、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，我校積極響應教師進修學校的號召，充分發(fā)揮名師、骨干教師資源，扎實開展“送教下鄉(xiāng)活動”，李慧、王桂敏、趙洪菲、劉麗娜幾位老師分別到羅子溝中心小學和新興學校送課，給農村課堂教學起到了很好的輻射、引領和示范作用，在這項活動中，我校教師反復專研、敢于實踐、充分展示和錘煉自己，教學業(yè)務水平得到了提高。

3、豐富校本教研形式，提升科研能力，突出科研的時效性。本學期，學校組織開展了“青年教師評優(yōu)課”“數學廣角與解決問題”“課外閱讀教學指導課”教學研討活動，每一節(jié)課的質量都是比較高的。教學競賽活動的開展讓更多的教師脫穎而出，王麗紅老師執(zhí)教的《老人與海鷗》獲全州小學語文閱讀教學大賽特等獎；王莉

莉老師的英語課獲全州英語年會優(yōu)秀示范課；任國英老師執(zhí)教的《細節(jié)描寫》獲全州作文教學競賽一等獎；榮健麗老師執(zhí)教的《無青鳥》獲全縣校本課首屆年會最佳示范課；劉麗娜、王桂敏兩位老師獲全縣骨干教師送課下鄉(xiāng)最佳示范課。

上學期，我校申報了兩個省十二五實驗課題分別是：《學習傳統(tǒng)文化培養(yǎng)人文精神》和《小學生生命與安全教育》，本學期分別舉行了開題儀式并正式研究。開學初，教導處根據課題的實驗內容及達成的目標，結合本校實際，分別制定了兩個課題的實施方案及本學期的課題階段計劃，課題承擔教師依據學校實驗方案制定了個人課題實驗方案及計劃，同時對課題承擔人加大了培訓和指導力度，各位承擔人能很好的將課題研究融入到日常教育教學工作中，如：青年教師有效教學高效課堂競賽、課外閱讀指導課、組內教研課、集體備課、生命安全漫畫展、讀書講故事演講比賽、本學期的藝術節(jié)活動中一些教師也將課題融入到節(jié)目中，另外我校與延邊大學護理學院合作開展研究，該校的研究生為我校四年級學生進行了10課時生命與安全知識系列講座，學期末，學校還對課題承擔人進行了校本知識測試，教師們撰寫的教科研論文紛紛獲獎，可以說，我校的教科研活動開展得如火如荼。

4、加強常規(guī)管理，規(guī)范集體備課管理，拓展科研內涵，全面提高教學質量。

我校嚴格落實課時課程管理，加大檢查力度。本學期學校嚴格執(zhí)行課程計劃，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，未經教導處允許，不準隨意串課、調課。學校加大了查課和對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。此外，還認真抓好課堂常規(guī)工作，特別注重抓好教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等幾個基本環(huán)節(jié)，本學期，定期組織檢查4次教師的教案和2次學生作業(yè)，對優(yōu)秀作業(yè)進行了展示，以此來監(jiān)督和促進教師在備

課和批改等方面的工作。平時還通過推門課，檢查了教師的課堂常規(guī)工作，同時也提高了教師的業(yè)務水平。此外，教導處還進一步完善了集體備課制度，要求各組組長組織教師在個人備課的基礎上，集體集中進行備課，起到了很好的取長補短，彌補不足的作用，并能在較短時間內提高青年教師教學能力。本學期，三年組展示了本組的集體備課活動，為全校教師做了示范。

5、加強教學質量管理。一方面，在執(zhí)行課程計劃的同時，根據質量檢測后的卷面情況開展學生學習情況分析，并做好交流，另一方面，重視學生朗讀和書寫書評的提高，本學期開展了學生讀書講故事將比賽和漢字規(guī)范書寫過關活動，通過比賽和考核，學生的朗讀和書寫能力得到了提高。

6、發(fā)掘校本課程資源、積極搭建平臺，提升學生素養(yǎng)。本學期，教導處編輯了具有我校特色的校本課程《國學啟蒙小課堂》，引導學生閱讀國學經典，拓展閱讀，擴大學生閱讀量，讓學生感悟了國學魅力，對學生的成長大有裨益7、發(fā)展特色，全面提高學生的綜合素質。

三個工程（即名師工程、讀書工程、寫字工程）是我校的辦學特色。為了每一個孩子的終身發(fā)展，學校開發(fā)了“寫字”教學這一校本課程即我校的“寫字工程”。學校要求教師認真指導學生寫好每一個字，持之以恒地抓好對學生的訓練，嚴格要求，規(guī)范到位，做好每月一次的學生作品展示活動，學校及時組織評委檢查評比并總結，切實提高了學生的寫字技巧和水平。“讀書工程”以建設“書香校園”活動為載體，根據課標要求，本學期繼續(xù)組織好1-6年級開展開展了“誦讀三個一”活動，要求每周背誦一首古詩，一句格言，1-3年級每周背誦5個成語，4-6年級積累一個成語故事。期末，學校都要組織全

校學生開展古詩擂臺賽，檢查、評比各班的古詩、成語和格言的背誦、積累情況。這次的期末評比摒棄了抽考背誦的形式，在3～6年級開展了試卷性的全員考試。更能全面地考核各班背誦和掌握的情況。本學期的“我讀書，我快樂，我智慧”的讀書活動啟動儀式，10月末，我們舉行了“全校讀書活動展示”1、2年級的讀書講故事比賽，3、4年級的讀教材大賽，5、6年級的讀書演講比賽，以及5、6學年級的“好書交換站”等活動。每一個活動的開展，都為學生的交流、成長奠定了基礎，也提高了學生的綜合素質。得到了廣大教師和家長們的好評。

“三個工程”實施，突出了我校教學工作的特色，對于教師的發(fā)展和學生的成長起到了積極的促進作用。這種“發(fā)展”必將使我們的老師和學生受益終生

9、加強了體衛(wèi)藝術工作，提高學生身心素質。

（1）、我校認真貫徹體育衛(wèi)生工作兩個條例精神和《國家學生體質健康標準》，建立學生健康檔案，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體。認真組織學校體育教師參加培訓活動，認真組織上好體育課和“兩操”，確保了學生每天鍛煉一小時，提高學生身心健康水平。本學期，繼續(xù)開展體育藝術“2+1“活動，每天大課間，學校認真組織全體學生上好中間操，并認真開展“陽光體育活動”，各班在班主任老師的精心策劃下，開展了內容豐富的體育活動，有球類、跳繩、踢鍵子等，有效地鍛煉了學生的身體素質；另外每周一和周四下午，學校組織全校各班利用20分鐘的時間開展學生歌唱和寫字活動，每周三下午，學校又組織了體育藝術特長活動，使學生不但受到藝術的熏陶，而且促進了學生的體育藝術能力的發(fā)展；學校還十分重視衛(wèi)生健康教育，加強了學生體質狀況的檢測、監(jiān)控，密切掌握學生的身體發(fā)展狀況，嚴格控制學生近視率和流行性疾病的發(fā)生，本學期，由于水痘在我校

蔓延，為了控制病情的縵延，積極向師生宣傳疾病的預防知識，學校還購進了大量的84消毒液，分發(fā)給各班級和辦公室以及食堂、宿舍、幼兒園等，全體班主任堅持每天按照學校的要求對學生進行晨檢，開窗通風和消毒，少先大隊和校醫(yī)每天檢查各班的晨檢情況并匯總到校醫(yī)室，由校醫(yī)及時上報各級主管部門。期間校醫(yī)堅持到發(fā)病班級進行晨檢，發(fā)現有疑似病例要求該生盡快到醫(yī)院就診，確診后學校能堅持做到對病人進行隔離21天，通過采取以上各項措施，有效的防止了該病的蔓延。

（2）、重視藝術教育，提高學生審美能力。學校十分重視藝術教育，本學期，除了開展“體育藝術2+1”活動外，藝術學科教師也能利用學校藝術教育的軟硬件設施，上好藝術學科，并成功舉行了第四屆校園藝術節(jié)，11月上旬首先展示了繪畫展各班的繪畫作品，接著11月中旬又召開了全校文藝匯演活動，我校各項藝術教育活動的開展，培養(yǎng)了學生音樂、舞蹈、書法、美術等基本技能，激發(fā)了學生的藝術愛好，提高了學生的審美能力。四、強化管理，構建和諧新校園

1、創(chuàng)平安校園，保師生平安。為了創(chuàng)建平安校園，學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各項管理制度，明確了各崗位職。學校進一步增強防范意識，重點抓好校園安全保衛(wèi)工作，男教師輪流值班，與公安一道，堅持對學校校門和幼兒園的監(jiān)護與巡視，為全體學生營造了安全的心理環(huán)境與校園環(huán)境。大隊部定期對學生進行安全教育，對師生進行安全法制教育指導，增強學生安全意識，提高學生自我保護意識和安全防護的實際技能。學校定期開展全校性的防震減災安全疏散演練，定期組織各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學�？赡艽嬖诘陌踩�隱患和潛在的危險，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

2、發(fā)揮校園文化建設的德育效能，創(chuàng)設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。在校園文化建設工作中，我校本著“內外兼修”的原則，工作重點由外部建設轉向內部環(huán)境建設，裝修了學校大隊部、畫室、書法教室，

制作了走廊展示板，為班級制作了班風標語，添置了條幅，營造了環(huán)境育人的校園文化，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中受到教育，最大限度地發(fā)揮著校園文化建設的德育效能。

3、本學期，我校接受了州教育局“標準化學�！睓z查驗收考核，在檢查中，驗收組同志通過查閱各項創(chuàng)建臺帳資料、實地查看等方式，并就有關問題進行仔細的詢問。最后，驗收組充分肯定了我校標準化學校創(chuàng)建過程中所取得的成績。

4、嚴格規(guī)范財務管理制度。本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則把好經費開友關，嚴格采購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。

5、積極改善學校辦學條件。添設備（卷柜、籃球架）、植花木，把學校建成最牢固，最安全，最美麗的地方。

6、繼續(xù)做好學校宣傳工作，進一步規(guī)范了宣傳工作崗位責任制，各部門能積極做各項活動的報道工作，正確把握輿論導向，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象7、加強檔案和學籍管理。我校安排專人進行檔案和管理。管理人員抱著“努力、細致、認真”的工作態(tài)度，抓好材料和數據的審核、收集、鑒別、整理、上報等每個環(huán)節(jié)，。

8、辦好了學校食堂和小賣店。我校不斷加大對師生食堂、小賣店管理水平，同時要求大家認真把好食品衛(wèi)生、食堂管理的安全關；努力使學校食堂、小賣店工作真正做到讓師生滿意，讓家長放心。

五、保教并重，呈現幼教發(fā)展新局面

學校幼兒園能夠強抓管理，苦練內功，現已呈現發(fā)展喜人局面。主要做法如下：

1、落實“安全第一”的方針，抓好食品衛(wèi)生和安全保健等工作，營造良好的育人環(huán)境。

2、聚焦教師，強化師資隊伍內涵建設，促進專業(yè)化成長。3、挖掘各種資源，發(fā)揮教育合力，開展了“疊被子比賽、穿衣服比賽、消防安全疏散演練、我是生活小能手”系列活動，促進了幼兒健康成長。

4、開展家長開放日暨迎新年才藝展示活動，得到了家長的認可，擴大了社會影響力。

五、下學期打算：

1、加強學校特色建設，打造學校品牌。2、進一步改善學校的辦學條件。

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