文秘寒假兼職實(shí)踐報(bào)告

寒假兼職實(shí)踐報(bào)告

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。

現(xiàn)在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們新時(shí)期的大學(xué)生不得不投入更多的精力到社會(huì)實(shí)踐中去，原因很簡(jiǎn)單，大部分企業(yè)不會(huì)僅憑你的文憑而錄用你，他們要的是能吃苦、有更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的全面型人才。為了進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)寒假我選擇了在一家商場(chǎng)做飲料促銷工作。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這

段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我的工作是在商場(chǎng)銷售統(tǒng)一飲料，每天上班時(shí)間為9點(diǎn)鐘到下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過(guò)累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì)。在商場(chǎng)里雖然我是以促銷為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣處理人與人的關(guān)系，以提高自已的各方面的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，所以我們不得不去面對(duì)我們從未面對(duì)過(guò)的一切。在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶

貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

記得在我校舉行的雙選招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就像套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？

也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

在這次兼職工作中我注意到了人際交往和待人處事的技巧。在人與

人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻�你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。這樣你也才盡可能的得到別人的認(rèn)可。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的并能發(fā)揮自身所長(zhǎng)社會(huì)人。寒假這次打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。從中所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我收獲到的一份財(cái)富了。這次假期社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。

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寒假實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐人：哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）船舶與海洋工程學(xué)院12級(jí)船舶四班王雷實(shí)踐時(shí)間：201*年1月10日2月19日實(shí)踐活動(dòng)：滕州市育一輔導(dǎo)中心任教實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)；

第二，鍛煉人際交往能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

為了充實(shí)我的寒假生活，我找了一份臨時(shí)工作。就是在滕州市育一輔導(dǎo)中心進(jìn)行了為期五周的文職工作。在此期間與學(xué)生們同吃同住、教學(xué)相長(zhǎng)，讓我收獲頗豐。下面是我的幾點(diǎn)感想。

一、運(yùn)營(yíng)一個(gè)企業(yè)（指輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)）的幾點(diǎn)看法1、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，要?jiǎng)幽X子

暑假我也在育一輔導(dǎo)中心工作，又經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的體驗(yàn)，我對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)有了些許了解。由于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)林立要想辦好輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。首先在宣傳方面要搶得先機(jī)，要做的與眾不同。我參與了前期的宣傳工作，開始的時(shí)候攜帶著傳單到各中學(xué)、高中門口去發(fā)放。放傳單的特別多親身感受到了競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力。讓我感嘆輔導(dǎo)業(yè)市場(chǎng)火熱的同時(shí)，不禁為學(xué)生學(xué)習(xí)壓力默哀。所以如何在宣傳中脫穎而出使更多的學(xué)生、家長(zhǎng)了解自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)顯得尤為重要。一些宣傳做法鄰人瞠目結(jié)舌，其中不乏有送宣傳布袋的、宣傳掛歷的、宣傳便利貼的。我覺著能在參加工作之前親身感受一下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)我很有幫助。讓我明白，要想讓自己閃光，就要做得與眾不同。有些事情，只有你想不到?jīng)]有你做不到。山外有人天外有天，只要你松懈，那么你就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。現(xiàn)在我經(jīng)常為自己感到慶幸。慶幸我自己現(xiàn)在還是大一的學(xué)生，在正式參加工作之前，我還有時(shí)間為自己準(zhǔn)備。

2、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)以品質(zhì)樹形象，以口碑做宣傳。

如果說(shuō)前期的瘋狂宣傳是迫于競(jìng)爭(zhēng)壓力，不得以而為之的話。那么輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量就是實(shí)實(shí)在在的了，不容半點(diǎn)含糊。而且不論是學(xué)生本身還是學(xué)生家長(zhǎng)，他們?cè)谶x擇輔導(dǎo)學(xué)校時(shí)，關(guān)注最多的也是教育質(zhì)量。據(jù)育一輔導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)介紹：育一輔導(dǎo)中心開辦十五年來(lái)，一直注重教學(xué)質(zhì)量在業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中一路走來(lái)。它見證了一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的興衰。還說(shuō)凡是保留下來(lái)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量都是較好的。

我覺著大學(xué)生在平時(shí)也應(yīng)注重個(gè)人“質(zhì)量”，那就是對(duì)自己做人做事方面嚴(yán)格要求，多做實(shí)事不弄虛作假。要有實(shí)干精神。3、對(duì)學(xué)生管理制度的新認(rèn)識(shí)

在輔導(dǎo)中心有不少學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，吃住都在輔導(dǎo)中心里。他們的飲食、人身安全中心都要負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)中心為此制定了嚴(yán)格的管理制度。

我以前對(duì)學(xué)校的管理制度很反感，認(rèn)為限制了我們的自由。然而在育一輔導(dǎo)中心體驗(yàn)了一次管理員后，發(fā)現(xiàn)站在管理者的角度來(lái)看，管理制度存在還是很必要的。雖然在一定程度上限制了學(xué)生自由，但不得不說(shuō)這都是從學(xué)生安全角度所做的要求。二、教學(xué)過(guò)程中的感受

通過(guò)一個(gè)多月做“老師”的體驗(yàn)，我感受到一個(gè)老師應(yīng)與學(xué)生建立親切和諧的的師生關(guān)系。和學(xué)生相處不僅僅是教授知識(shí)，也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理，進(jìn)行心與心的交流。了解學(xué)生的性格，努力和學(xué)生打成一片。我教的初三班級(jí)就不錯(cuò)，我和一群初三能學(xué)到一塊去，玩到一塊去。起初，學(xué)生們都叫我“王老師”，對(duì)我顯得比較敬畏，舉手回答問(wèn)題的學(xué)生也比較少。過(guò)了一段時(shí)間，他們漸漸和我熟悉了，表現(xiàn)的也比較自在了，慢慢地便不再叫我王老師，都叫我“王雷同學(xué)”這樣問(wèn)問(wèn)題的開始多了起來(lái)。遇到問(wèn)題的，我也盡我所能去幫助開導(dǎo)他們。在這個(gè)過(guò)程中使我改變或產(chǎn)生了一些看法。其一，之前認(rèn)為我能想到的，學(xué)生也能想到。然而事實(shí)卻不是這樣，由于學(xué)生年齡比自己小，他們的理解能力還有待提高。因此在授課過(guò)程中要考慮學(xué)生接受能力。教學(xué)入手點(diǎn)要低，要簡(jiǎn)單，要能讓學(xué)生理解。于此同時(shí)，也深感自己對(duì)學(xué)生心理方面知識(shí)的欠缺，由于時(shí)間倉(cāng)促《教育心理學(xué)》也就只看了一點(diǎn)點(diǎn)，自己還有很多很多要去學(xué)習(xí)。其二，之前認(rèn)為學(xué)生與學(xué)生之間是一樣的，然而事實(shí)卻是，他們之間是有差別的。這里的差別不是指智力或智商方面的差異。這種差別是學(xué)生在以往基本知識(shí)積累學(xué)習(xí)中逐漸拉開形成的。我在授課過(guò)程中，明顯感受到學(xué)生參差不齊，理解能力有高有低。這種差別也造成了優(yōu)生越優(yōu)、差生越差的情況。優(yōu)等生心里有自豪感，學(xué)習(xí)有動(dòng)力，然而后進(jìn)生極易產(chǎn)生自卑感，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。從而影響以后的學(xué)習(xí)。其三，就是學(xué)生面對(duì)的是同一個(gè)老師，老師面對(duì)的卻是眾多學(xué)生。這種“多對(duì)一，一對(duì)多”的關(guān)系，讓我對(duì)老師的辛苦略有感受，對(duì)以前老師的“冷落”有了了解。實(shí)實(shí)在在地感受到，一個(gè)老師面對(duì)這么多的學(xué)生，有時(shí)很難做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。要做到一個(gè)都不漏，其實(shí)老師壓力挺大的。其四，輸入知識(shí)和輸出知識(shí)是兩種能力。學(xué)的過(guò)程是自我理解自我吸收納入的過(guò)程。而教學(xué)則是在自我理解的基礎(chǔ)上的一個(gè)輸出過(guò)程。聽輔導(dǎo)班老師講，他們接觸過(guò)許多大學(xué)生，但能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的東西清晰的表達(dá)出來(lái)，表達(dá)出來(lái)后學(xué)生又能理解的不是很多。教別人是對(duì)是對(duì)自己能力的另一種提高。三、了解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)生活

寒假打工讓我感受到，大學(xué)和社會(huì)是不一樣的。大學(xué)允許你你犯錯(cuò)。大學(xué)給你提供犯錯(cuò)的平臺(tái)。然而社會(huì)去不是這樣的，社會(huì)很殘酷，機(jī)會(huì)是有限的，錯(cuò)過(guò)了就不在擁有。

1、鍛煉人際交流能力

在輔導(dǎo)班工作面對(duì)的是學(xué)生，老師，學(xué)生家長(zhǎng)等不同的人群。給我和大學(xué)不同的感覺，首先就是沒人再把我當(dāng)作小孩子來(lái)看待，在別人眼里現(xiàn)在他們面前的是一個(gè)大人。有時(shí)還要聽到別人叫你一聲叔叔。無(wú)論怎樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，開口與這些形形色色的人交流是有壓力的。我自認(rèn)為我臉皮還是蠻厚的，但是開始的時(shí)候，我也是滿臉通紅不好意思說(shuō)話，吞吞吐吐的。但時(shí)間長(zhǎng)了也就逐漸放開了。有意識(shí)的主動(dòng)和他們交流。此外，我更喜歡和比我年長(zhǎng)的高層次的人聊天。從那里我能通過(guò)他們的人生經(jīng)歷了解積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，作為指導(dǎo)我走好人生旅途的精神財(cái)富。其次，我發(fā)現(xiàn)說(shuō)話很講究技巧，在與人講話中應(yīng)避免什么，應(yīng)如何轉(zhuǎn)移話題，如何婉言拒絕別人等2、打工要不怕苦不怕累

在外打工，是為自己掙錢而給別人工作。工作中不僅要會(huì)說(shuō)話，更重要的是有真才實(shí)學(xué)，有實(shí)干精神。首先，對(duì)工作要高度負(fù)責(zé)，不能也不允許以自我為中心考慮問(wèn)題。不像大學(xué)里面那么自由，工作時(shí)間里你只能在崗位上，要兢兢業(yè)業(yè)，刻于職守。

其次，對(duì)待工作，要不怕苦不怕累，即使別人不愿意去做的活我也愿意去做我也愿意去干。雖然有人覺得這樣很傻，這樣是出力不討好，但是，要知道你做了什么，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)永遠(yuǎn)不知道的，終有一天你會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的許可。3、做事要負(fù)責(zé)，“答應(yīng)”兩字有分量

走入社會(huì)感到“責(zé)任”的含義就是做事就要做好，不能搪塞敷衍別人。做錯(cuò)了事沒有人聽你解釋什么，“自己年齡小沒經(jīng)驗(yàn)”再也不是萬(wàn)能的理由。另外就是做事量力而行，不能輕易答應(yīng)別人。因?yàn)椤按饝?yīng)”兩字是有分量的。你覺著能幫到人做到的那你就答應(yīng)別人。千萬(wàn)不能自己沒把握就答應(yīng)別人，到最后不僅耽誤而了別人的事情，而且還要遭別人的埋冤，降低別人對(duì)你的認(rèn)可。4、做事要考慮周全，不要太單純

有人給我講了他的一次經(jīng)驗(yàn)，讓我感觸頗深：一次他騎電動(dòng)車和一同時(shí)騎電動(dòng)車的女士撞了，他沒事，那女的卻趴在地上不起來(lái)（有點(diǎn)耍賴皮的味道），他便問(wèn)她去哪個(gè)醫(yī)院，那女的隨口說(shuō)出一家醫(yī)院，他啥也沒想就帶著那女的去了，去了那本想給那女的檢查的可到了那，事情卻變了，那醫(yī)院里有那女的熟人，弄得他很是被動(dòng)，吃了大虧，他后來(lái)一想就不應(yīng)該去那家醫(yī)院。應(yīng)該去別的醫(yī)院，同樣是給那女的做檢查去別的醫(yī)院也不至于這樣被人坑。社會(huì)是個(gè)大染缸，就算你再純潔也會(huì)被染色。社會(huì)太復(fù)雜了，一些事情根本就不能按常理推理。有些人會(huì)借你的善良而對(duì)你欺騙。有時(shí)分明不是你的錯(cuò)，你卻還要給別人道歉。有時(shí)，不是不愿意幫助別人而是出于自我保護(hù)的一種考慮。社會(huì)上人這么多，你讀不懂別人。有時(shí)很容易因?yàn)槟愕膯渭兌�栽跟頭，所以要小心做事

本次實(shí)踐活動(dòng)，讓我在社會(huì)上體驗(yàn)了一把，有苦有甜，不論是好是壞多少有些收獲。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活彌足珍貴。我想在上大學(xué)的有限時(shí)間里，我要多闖，多體驗(yàn)，感受社會(huì)，為以后真正步入社會(huì)打基礎(chǔ)。

201*年2月20日

（后附實(shí)踐證明）

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