201*級化工�？瓢鄬嵙暪ぷ骺偨Y(jié)

化學(xué)化工系

201*級精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)1.2班、201*級油田化學(xué)1.2班化工實習總結(jié)

201*年6月16日

在教務(wù)處的指導(dǎo)下，在帶隊教師和同學(xué)們的共同努力下，化學(xué)化工系201*年化工見習圓滿結(jié)束�，F(xiàn)將實習工作總結(jié)如下：實習班級及專業(yè)：

201*級精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)1.2班、201*級油田化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)1.2班

實習內(nèi)容：化工實習

實習時間：201*年4月21-日-6月13日實習地點：

大慶油田煉化公司、化工集團輕烴分公司、化工集團甲醇廠、化工集團東昊分公司、化工集團醋酸分公司、創(chuàng)業(yè)集團。實習人數(shù)：37+37+34+38=146人

帶隊教師：蘇連江、李衛(wèi)宏、劉海燕、陳成、趙秀麗、鄧進軍

一、實習目的和任務(wù)

化工實習是化工類及其相近專業(yè)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的橋梁。化工實習的目的及任務(wù)如下：

（1）使學(xué)生對化工廠的概貌有初步印象，加深對化工廠的感性認識。（2）使學(xué)生初步掌握化工工藝、石油煉制等過程，加深對化工生產(chǎn)工藝過程的理解，增強工程觀念。

（3）使學(xué)生對化工生產(chǎn)過程中常用的設(shè)備，如塔器、反應(yīng)器、換熱器、干燥器、離心泵、壓縮機、過濾機、加熱爐等初步的認識，為將來的崗位工作奠定基礎(chǔ)。

（4）使學(xué)生對化工生產(chǎn)過程中常用的儀表，如溫度計、壓力計、流量計、液位計等有初步認識，掌握溫度、壓力、流量、液位等參數(shù)的物理意義及測量方法，為學(xué)生崗前培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。

（5）學(xué)習工廠技術(shù)人員、操作工人的敬業(yè)精神和工作作風，增長生產(chǎn)實踐知識，增強勞動觀念，為培養(yǎng)技能型人才奠定基礎(chǔ)。二、化工實習要求

化工實習教學(xué)的基本要求如下：

（1）認真學(xué)習化工、石化等的工藝流程，掌握基本原理與工藝過程。（2）了解化工、石化過程中的主要設(shè)備，了解主要設(shè)備的用途與構(gòu)造。（3）了解化工、石化過程中的主要儀表，了解主要儀表的用途及所測量參數(shù)的物理意義。

（4）了解如何處理生產(chǎn)中容易出現(xiàn)的故障及解決辦法。（5）了解產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)控及技術(shù)經(jīng)濟指標。

（6）虛心向工人、技術(shù)人員學(xué)習，增長生產(chǎn)實踐知識，以提高分析問題和解決問題的能力。

（7）學(xué)生入廠后，應(yīng)服從工廠、車間有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、工人師傅及學(xué)校指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，嚴格遵守學(xué)生實習條例及廠方的各種規(guī)章制度

（8）實習結(jié)束后，每個學(xué)生必須按要求交一份書面實習報告（包括生產(chǎn)工藝設(shè)備圖、流程圖），指導(dǎo)教師根據(jù)考核情況，評定學(xué)生實習成績。考核內(nèi)容包括：每日實習情況、遵守紀律和規(guī)章制度情況及實習報告水平。三、化工實習內(nèi)容1．實物教學(xué)

為提高生產(chǎn)實習的效果，在下廠實習前先進行實物教學(xué)，參觀化工基礎(chǔ)實驗室的合成、氨模型；掌握有關(guān)塔器、反應(yīng)器、換熱器、干燥器、離心泵、壓縮機、過濾機、加熱爐等設(shè)備的單元操作。通過教師講解，使學(xué)生對化工、石化等工藝過程及化工中常用的設(shè)備有所了解，為下廠實習奠定基礎(chǔ)。2．下廠實習

組織學(xué)生分批到大慶油田各單位頂崗實習，實習內(nèi)容如下：

（1）授課

請工廠有關(guān)技術(shù)人員授課，授課內(nèi)容包括：①安全教育；②工廠概貌；

③化工生產(chǎn)工藝流程。（2）頂崗實習

生產(chǎn)實習以頂崗為主，主要在以下生產(chǎn)單位：①大慶油田煉化公司；②精細化工廠；③甲醇廠；④醋酸廠；⑤東昊公司⑥創(chuàng)業(yè)集團。3．實習報告

下廠實習后，回校書寫實習報告，實習報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：①實習的目的及意義；②工廠概況；

③工藝流程概述及工藝流程示意圖；

④生產(chǎn)原理及方法、工藝條件，技術(shù)經(jīng)濟指標；⑤主要裝置介紹；⑥實習的收獲與體會；⑦參考文獻。四、學(xué)時分配

生產(chǎn)實習的時間為8周，學(xué)分為6。五、組織安排1、系實習領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蘇連江李衛(wèi)宏

組員：劉海燕、陳成、趙秀麗、鄧進軍2、實習單位分配及日程、作息時間安排（1）日程安排

時間4月21日上午4月21日下午實習地點校內(nèi)校內(nèi)實習內(nèi)容實習動員、宣示計劃實習準備（發(fā)放服裝、帽子）201*級精細化工專業(yè)1班4月22日4月23日4月24日～6月12日大慶油田煉化公司大慶油田煉化公司由工程技術(shù)人員講課參觀實行車間頂崗實習（常減壓車間、分4組，分車間輪換實習，崗位催化裂化車間、潤滑油車輪換以兩周為時間單位。間，集中控制系統(tǒng)）現(xiàn)場考核。布置作業(yè)，檢查實習日記。6月13日離廠，返校上交相關(guān)材料201*級精細化工專業(yè)2班4月22日大慶油田精細化工廠由工程技術(shù)人員講課4月23日4月24日～6月12日大慶油田精細化工廠參觀實行車間頂崗實習（輕烴裝置、戊分4組，分車間輪換實習，崗位烷精分餾裝置、化驗車間、輪換以兩周為時間單位。動力車間）現(xiàn)場考核。布置作業(yè)，檢查實習日記。6月23日離廠，返校上交相關(guān)材料201*級油田化學(xué)專業(yè)1班4月22日4月23日4月24日～6月12日甲醇廠甲醇廠由工程技術(shù)人員講課參觀實行車間頂崗實習（甲醇生產(chǎn)車間、分4組，分車間輪換實習，崗位分析檢測中心、醋酸合成輪換以兩周為時間單位。車間、造氣車間、東昊表現(xiàn)場考核。活車間）布置作業(yè)，檢查實習日記。上交相關(guān)材料6月13日離廠，返校201*級油田化學(xué)專業(yè)2班4月22日4月23日4月24日～6月12日創(chuàng)業(yè)集團創(chuàng)業(yè)集團由工程技術(shù)人員講課參觀實行車間頂崗實習（創(chuàng)業(yè)集團4個分4組，分車間輪換實習，崗位分廠）輪換以兩周為時間單位。現(xiàn)場考核。布置作業(yè)，檢查實習日記。6月13日六、實習紀律

離廠，返校上交相關(guān)材料（1）現(xiàn)場實習不得無故缺席（有無故缺席者，不能參加最后的實習考試）。如有

疾病等不可抗原因不能參加書面實習，需要書面請假；有其它特殊原因臨時不能參加現(xiàn)場實習者，須書面請假，并補足實習內(nèi)容。缺現(xiàn)場實習達三分之一者，不能獲得及格成績。

（2）每日現(xiàn)場實習必須攜帶實習紀錄本及實習參考書，并進行必要的紀錄。（3）認真遵守實習作息時間，不得遲到，不得提前離開實習崗位，不得私自提前

離開實習單位。

（4）在工廠區(qū)內(nèi)嚴禁抽煙；在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)嚴禁觸摸自控儀表，嚴禁打鬧、聽隨身聽、讀雜志等與實習無關(guān)且對安全有危害，或影響不好種種的行為。

（5）違反實習紀律者，可能受到批評、責令檢查、補充實習乃至停止實習的處分。七、成績評定

實習成績的評定來自三個方面：

1、平時成績，由指導(dǎo)教師根據(jù)考核實習生的實習表現(xiàn)、對現(xiàn)場提問的回答情況、實習日記的抽查三方面來評定。2、實習報告的內(nèi)容與質(zhì)量；3、實習工廠的評價。八、實習的主要收獲

1.在實習過程中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。大多數(shù)學(xué)生都能按照學(xué)校的要求，

嚴格遵守實習要求，注意安全，不吸煙，統(tǒng)一行動。

2.通過化工實習對工藝技術(shù)特點等方面有了全面的認識，對各車間的工藝及

設(shè)備基本掌握，操作運行良好。

3.充分認識到化工安全的重要性，每一條操作規(guī)程都是用生命和鮮血換來的。4.充分認識到學(xué)習知識的重要性，即使是普通的工人也要有熟練的計算機操

作能力。

5.增進了師生之間的友誼，學(xué)生認識到工作中的責任和義務(wù)。學(xué)會了如何與

工人師傅和技術(shù)人員的溝通和協(xié)作。

二、

實習中存在的主要問題、意見和要求

1.但隨著市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌和生產(chǎn)自動控制程度的提高，廠方接收實習越來越難。

校外實習的的費用越來越高，廠家不愿意承擔實習任務(wù)；2.實習學(xué)生人數(shù)越來越多，實習服裝、帽子需要配備；3.應(yīng)該近早建立長期、穩(wěn)定的實習基地。

擴展閱讀：化學(xué)專業(yè)頂崗實習工作總結(jié)

頂崗實習工作總

我于201*年9月2日至201*年12月3日在撒營盤鎮(zhèn)中學(xué)進行了三個多月的頂崗實習。從腳步邁入這個學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯，

大四的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的三個月多實習對我來說是進入職場前的培訓(xùn)，但是我已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。作為一名實習教師，我深感自身責任重大。因此，腳踏實地，虛心學(xué)習，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的形象，給實習學(xué)校留下好的印象。

在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語中來了解班級情況，同時我也通過他們想起他同學(xué)傳達一種信號，我愿意和他們成為朋友。

我的頂崗實習的基本內(nèi)容包括四部分：教學(xué)工作、班主任工作、實習學(xué)校的工作、團隊精神。本人主要做了如下工作：

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，我認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準確。積極了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。有錯必改，自我進步。

上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）試講上課接受學(xué)生反饋的信息評講”這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

由于數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密，與初中相比知識要從感性到理性升華，很多問題要用數(shù)學(xué)知識去解決，因此學(xué)生很難將所學(xué)與實際相結(jié)合。經(jīng)過三個星期的聽課,我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調(diào)動起來，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛上學(xué)習，不再視學(xué)習為負擔。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了四位老師的課，一位活潑，兩位嚴謹，一位嚴謹中有活潑，從效果來看，后者要好一些。因此要調(diào)動學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計中，首先我能夠注重情景的設(shè)計，也就是導(dǎo)入。

在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力貫徹新課標的三維目標，以學(xué)生為主題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力。新課標下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個性化的學(xué)習，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；同時為學(xué)生實現(xiàn)自主學(xué)習創(chuàng)造了更大的空間。在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。

（1）個人在講授知識點時，在突出重點、難點的同時卻對學(xué)生的自主探索學(xué)習有所忽略。

教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級，在學(xué)生到來之前把自己的工作處理好，以免耽誤學(xué)生上課。在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴謹治學(xué)與做人，真正履行了一名實習教師的職責。

在每次課上我都會用最直觀的講解去讓學(xué)生明白課的內(nèi)容，并且插入部分課外的知識讓學(xué)生更加生動形象的了解課的內(nèi)容，更加的能明白其中的道理。也使他們對外界的知識得到拓展。

每周一節(jié)的主題班會，都會采用不同的形式。使班會主題更加形象生動。經(jīng)常和學(xué)生在課下討論班會的主題內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)他們生活中的問題。在了解情況后采用適當?shù)闹黝}在班中我們一起來探討。這樣更加的能使班會貼近學(xué)生，走進學(xué)生，更加的能了解學(xué)生。

二、班主任工作

在撒營盤鎮(zhèn)中學(xué)實習的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。在這短暫的日子里，作為實習班主任兼體育實習老師，不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性.

實習期間。在協(xié)作和組織能力上及對教學(xué)實習和理論聯(lián)系實際的認識上，首先工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的指導(dǎo)老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。其次能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象

在實習期間與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。我的班主任生活是從早上6點30開始的，簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐，就要帶領(lǐng)學(xué)生早鍛煉并督促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。而本該是其他老師休息時的中午還要管理學(xué)生午休和保潔。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生，等我拖著疲憊的身軀離開學(xué)校幾乎接近6點。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅持，而過了幾天之后就會感覺到苦和累。而像老教師他們長年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。

三、實習學(xué)校的工作

積極努力的投入在學(xué)校的各項工作當中，充分的利用實習的機會參加學(xué)校的各項活動。使自己更加的完善起來。不能只求完成就好，應(yīng)當更加出色的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的鍛煉自己。對自己的工作能力也是很大的考驗，應(yīng)當抓住這機會不能錯過，畢竟機會來之不易。

學(xué)校的運動會時的比賽場地是我用了半天的時間來畫出來的，但是我不感覺累，而且還有一種成就感。在運動會上，我們實習生們扮演了主要角色，從開始的排練到后來運動會的召開都有我們的身影，在運動會我身兼記錄員之職，成功的完成自己的職責，促使了運動會的圓滿成功。我感覺學(xué)校能把任務(wù)交給我們這就是對我們的信任。自己能有這個機會感到高興。自己應(yīng)該出色的去完成學(xué)校交給我的任務(wù)，這也是對我的鍛煉。四、團隊精神

我們一行十八名實習老師都是來云南師范大學(xué)，但是在來之前我是不認識的，都是在來了以后我們才是互相了解，相互認識，我做為18人的組長。我們能走到一起這就是緣分，我們在崗期間能吃苦耐勞，工作責任心強，尊重上級，團結(jié)同事，虛心好學(xué)，注重團隊合作，接受新事物較快，涉獵面較寬，各有自己的思路和設(shè)想。我們身在外邊應(yīng)該互相幫助，不管是生活上還是在工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見我們應(yīng)該提出來，讓我們大家一起分析。我在這方面做的還是很好的，沒有和同事之間鬧矛盾也沒有出現(xiàn)什么重大的錯誤。

非常感謝撒營盤鎮(zhèn)中學(xué)校給了我這個成長的平臺，讓我不斷地磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作基礎(chǔ)上增長了很多技術(shù)知識而且吸取了許多工作經(jīng)驗，但仍存在了諸多不足例如：在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。但我相信只要努力了，一切都是會可以做得好的�，F(xiàn)在我就覺得自己進步了很多。

為期三個月的頂崗實習將要結(jié)束，回顧這三個多月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：頂崗實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這三個月的實習，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。實習對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登。”

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