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土木工程實驗室總結(jié)報告

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土木工程實驗室總結(jié)報告

土木工程實驗室總結(jié)報告

我系土木工程實驗室由北京教委09年03月建成并投入使用,想將使用情況總結(jié)如下:一、實驗室建設(shè)

現(xiàn)已有專職實驗人員3人,其中教授1人、試驗管理員2人。下設(shè)測量實驗室、土工實驗室、材料力學(xué)實驗室、混凝土結(jié)構(gòu)實驗室、建筑材料實驗室。二、設(shè)備情況

現(xiàn)有實驗設(shè)備65臺,其中大型設(shè)備10余臺,可進(jìn)行多種建筑材料的拉伸、壓縮和抗剪實驗,混凝土攪拌、干燥養(yǎng)護(hù)試驗,還擔(dān)負(fù)學(xué)生的工程測量實習(xí)。設(shè)備利用率達(dá)到90%,設(shè)備完好率達(dá)100%。三、開設(shè)實驗

現(xiàn)已為我系學(xué)生開設(shè)了10余種實驗,其中包括:砂的篩分析、含泥量、表觀密度、堆積密度、緊密密度、配合比各種實驗。水泥的標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時間、安定性、抗折、抗壓實驗。素混凝土的配合比試驗,混凝土的流動性及坍落度實驗、抗拉、抗壓實驗。四、實驗課教學(xué)效果

已為我系400名學(xué)生開設(shè)了有關(guān)實驗。通過實驗加深了學(xué)生對課堂理論知識的理解,提高了學(xué)生的實驗技能,為今后參加工作打下了良好的實踐基礎(chǔ)和培養(yǎng)了較強的動手能力。教學(xué)效果良好。五、實驗室的組織管理

已經(jīng)制定了實驗室管理制度、學(xué)生實驗守則和各種設(shè)備的操作規(guī)程。同時編制了各實驗的實驗大綱和各實驗的實驗報告。附:

(1)實驗室管理制度。(2)學(xué)生實驗守則。(3)各種設(shè)備操作規(guī)程。(4)實驗大綱。(5)實驗報告。

北京**學(xué)院

建工系土木工程實驗室201*年11月06

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環(huán)建學(xué)院土木建筑實驗室

實驗室評估自評報告

為進(jìn)一步加強實驗室建設(shè),實現(xiàn)實驗室規(guī)范化管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量,環(huán)建學(xué)院對土木建筑實驗室進(jìn)行全面檢查評估,通過這次自評找出土木建筑實驗室建設(shè)和管理工作中存在的問題,找出實驗室在軟硬件建設(shè)中存在的不足,通過以評促建,以評促改,加快實驗室建設(shè)步伐,逐步提高實驗課教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將自評報告如下:

一、實驗室概況

土木建筑實驗室始建于1987年(原道路橋梁實驗室),截至201*年底,土木工建筑實驗室(以下簡稱土建實驗室)下設(shè)工程力學(xué)實驗室、工程測量實驗室、土力學(xué)實驗室、土木工程材料實驗室、橋梁工程實驗室、路基路面實驗室、結(jié)構(gòu)實驗室共7個分室;其中工程力學(xué)實驗室是面向全校土木、機電、理學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)實驗室,其余6個分室為專業(yè)教學(xué)實驗室,主要負(fù)責(zé)為土木工建筑系道路橋梁、城鎮(zhèn)建設(shè)2個專業(yè)開設(shè)實驗課,共承擔(dān)8門課程實驗課任務(wù)并承擔(dān)本科生畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、第二課堂、研究生學(xué)位論文、教師科研、社會服務(wù)等任務(wù)。

現(xiàn)有儀器設(shè)備625余臺件,設(shè)備總值432余萬元,擁有實驗教學(xué)使用面積近1500余平方米,學(xué)生總數(shù)660人/年。

實驗室現(xiàn)有實驗教學(xué)人員4人,其中副高級職稱2人,中級職稱2人,該隊伍是一支熟悉實驗技術(shù),實踐經(jīng)驗豐富,勇于創(chuàng)新的實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)及管理隊伍。

實驗室的建設(shè)目標(biāo)是:樹立以學(xué)生為本、通過技能訓(xùn)練達(dá)到培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的教育理念和以綜合能力培養(yǎng)為核心的實驗教學(xué)觀念,建立有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的實驗教學(xué)體系,建設(shè)滿足現(xiàn)代實驗教學(xué)需要的高素質(zhì)實驗教學(xué)隊伍,建設(shè)儀器設(shè)備先進(jìn)、資源共享、開放服務(wù)的實驗教學(xué)環(huán)境,建立現(xiàn)代化的高效運行的管理機制,全面提高實驗教學(xué)水平。

二、評估情況

本次評估標(biāo)準(zhǔn)體系共分實驗室規(guī)劃、建設(shè)與管理(占15分);實驗教學(xué)(占40分);儀器設(shè)備(占25分);實驗隊伍(占10分);環(huán)境與安全(占10分);特色(占10分)等6個一級指標(biāo)、23個二級指標(biāo)。

本次評估總得分為75.5分,這個分值比較恰如其分的反映了實驗室目前的真實狀態(tài)和土木實驗室工作取得的成績。由于本次評估準(zhǔn)備恰逢實驗室兩位女教師均在休產(chǎn)假期間,新實驗室主任在國慶節(jié)才上崗,臨時抽調(diào)來協(xié)助整理材料的教師在實驗業(yè)務(wù)經(jīng)驗不足等多方面的客觀原因,不應(yīng)該丟失的分?jǐn)?shù)達(dá)16分之多,75.5分的評估成績尚屬可以。

1、各項指標(biāo)評估得分

實驗室規(guī)劃、建設(shè)與管理(得13分),缺06-09年度計劃(扣1分),實驗室開放未掛上網(wǎng)絡(luò)(扣1分);

實驗教學(xué)(得34分),缺06-07第一學(xué)期教學(xué)計劃、欠實驗人時數(shù)記錄(扣1分),欠試講試做制度、聽課制度(扣1分),實驗報告批改未簽名(扣1分),欠教研課題合同書(扣1分),欠近3年實驗室開放項目清單(扣1分),問卷調(diào)查無對應(yīng)課程名稱教師名稱(扣1分);

儀器設(shè)備(得12分),沒有儀器設(shè)備匯總表,借出記錄不詳,完好率(扣一分),儀器設(shè)備保養(yǎng)與維修的原始記錄不多(扣3分);欠大型精密儀器管理檔案(扣3分),低制值耐用品管理無分類帳和借出記錄(扣3分),自制儀器設(shè)備未見使用情況表(扣1分);

實驗隊伍(得7分),明確崗位職責(zé)考核辦法、缺考勤制度及記錄(扣1分),欠近兩年培訓(xùn)計劃(扣2分);

環(huán)境與安全(占10分)(得8.5分),水管布局不合理(扣0.5分)。整潔衛(wèi)生(扣1分);

特色(得0分)有特色但未進(jìn)行總結(jié)2、存在問題通過檢查存在的問題也很多,一是對評估體系的理解還有一定偏差,二是檔案材料收集整理不全、不細(xì)。具體表現(xiàn)在:各實驗室儀器與學(xué)生人數(shù)之間的關(guān)系與實驗項目卡不相符,未設(shè)儀器設(shè)備使用記錄本,研究生培養(yǎng)計劃和研究生利用實驗室記錄不全。低值耐用品的單價、規(guī)格缺少記錄。各實驗室人員培訓(xùn)部分缺乏落實。個別實驗室房間有漏痕,部分實驗室建筑面積偏低,容納學(xué)生數(shù)超標(biāo),操作室、儀器室合一,儀器設(shè)備臺套數(shù)不足制約學(xué)生實驗小組人數(shù)。實驗室工作檔案不夠清晰,每有關(guān)實驗室和儀器設(shè)備統(tǒng)計的上報材料及有關(guān)批示文件缺少積累,本科合格評估資料收集管理體系未能延續(xù)。部分實驗報告批改不規(guī)范;特色部分材料收集不全,未加以整理總結(jié)。實驗大廳沒有安全防盜措施。

三、整改計劃

1.根據(jù)評估體系的要求認(rèn)真研究所需準(zhǔn)備的文字材料,根據(jù)教學(xué)計劃和大綱重點逐條查找實驗教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題,并加以整改。

2.認(rèn)真落實本單位實驗室整改計劃,亡羊補牢,扎實認(rèn)真的填補漏洞。

3.加強思想轉(zhuǎn)換,要以評估專家角度換位思考,最大限度的為專家方便考慮,寧缺勿假。

4.加強對所有實驗課的任課教師的業(yè)務(wù)管理,加強實驗隊伍建設(shè),

制定有教師培訓(xùn)的近遠(yuǎn)期規(guī)劃

5、加強實驗室安全管理,建立明確的實驗室安全責(zé)任制,落實實驗大廳安全防盜措施

6、進(jìn)一步對現(xiàn)有實驗教學(xué)新體系進(jìn)行改革,將實驗教學(xué)演變成素質(zhì)培養(yǎng)課程,把部分專業(yè)分散的課程實驗逐步整合成實驗課,要逐步提高改變實驗所扮演的角色,要重點考慮實驗教學(xué)的教改立項。7、認(rèn)真總結(jié)實驗室辦學(xué)特色

土木建筑實驗室

201*年11月9日

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