計算機系學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動總結(jié)

計算機系學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動總結(jié)

為使大一新生以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們

跨越迷惘的鴻溝，我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部特邀大二的優(yōu)秀學(xué)生在10月24日晚為之提供了必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解了他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予了有效的建議，相信大一學(xué)子在學(xué)年伊始便擁有了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，也相信計算機系的學(xué)風(fēng)建設(shè)會上一個新臺階。

現(xiàn)在我部對本次活動做如下總結(jié)：前期準(zhǔn)備工作到位

1：學(xué)習(xí)部工作人員詳細的寫了策劃書；

2：活動前期通知各應(yīng)邀人員準(zhǔn)備發(fā)言詞，以及對大一學(xué)生要問的問題做了問卷掉查；

3：號召大一同學(xué)積極參加此次活動，提及與學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的問題；

4：聯(lián)系宣傳部布置黑板以及生活部布置會場。

5：安排了學(xué)習(xí)部倆位副部分別擔(dān)任師范班和非師范班的主持人。中期活動正常，氣氛不錯。（一）

由學(xué)長、學(xué)姐談了大學(xué)生活，并對高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、C語言程序設(shè)計、計算機導(dǎo)論這四門主課做了分析，學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗；

（二）

大一學(xué)生提出問題，學(xué)長學(xué)姐做詳細解答。該環(huán)節(jié)順利進行，沒有出現(xiàn)明顯冷場，同學(xué)們還是非常積極的；

（三）

主持人抽取問卷，抽取了些典型又特別的問題由大二學(xué)生回答；

（四）

大二學(xué)生與大一新生互動交流。

下面對此次活動的不足作如下總結(jié)：

1．策劃里做了安全預(yù)案，但并不全面細致，籃球隊在活動中期

要叫走幾位隊員，考慮到籃球?qū)﹃嚾荼容^大，一旦帶走將導(dǎo)致我們的活動很難進行下去，所以臨時商量最終決定他們的事可以靠后點；

2．活動進行中秩序不是很好，導(dǎo)致個別同學(xué)發(fā)言聽不清楚；3．最后互動環(huán)節(jié)比較亂，到點時主持人還沒來得及做最后總結(jié)，

大一新生就先行離場了。

以上是學(xué)習(xí)部針對計算機系學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會做的工作總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)工作中學(xué)習(xí)部會和學(xué)生會、分團委的各個部門做好協(xié)調(diào)互助工作，為我們計算機系增光添彩!

計算機系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部201*.10.

擴展閱讀：201*年秋計算機系新老生經(jīng)驗交流會總結(jié)

201*年秋計算機系新老生經(jīng)驗交流會總結(jié)

為了使大一的學(xué)弟學(xué)妹們能夠更快的融入新的環(huán)境，為了使他們對專業(yè)、對學(xué)校、生活等各個方面都有一個新的認識，我們系在201*年10月19日，舉行了新來生經(jīng)驗交流會。

交流會主要是以老生優(yōu)秀代表進班交流為主。

交流會分為三大塊兒，老生代表發(fā)言，總結(jié)個人學(xué)習(xí)生活各方面的經(jīng)驗，問答環(huán)節(jié)，游戲互動等。

問答主要是以大一新生提出他們疑惑和煩惱的地方，老生能解決的盡量為他們解答，不能解答的也想辦法為其解答。幫助他們更快的適應(yīng)新的環(huán)境，讓他們盡量吸取一些好的經(jīng)驗，少走一些“彎路”。而對于我們專業(yè)，尤其是校企合作共建專業(yè)的學(xué)生提出跟多的問題則是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，如何學(xué)好專業(yè)知識，都覺得很難進入編程世界，都很害怕，而我們這次的活動剛好為他們解這一內(nèi)心的困惑，很多學(xué)弟學(xué)妹們都說聽了學(xué)長學(xué)姐的講述之后他們更有信心努力的學(xué)下去了，引導(dǎo)他們積極上進，努力向前！問題收集：

1、2、3、4、5、6、7、8、9、

怎樣處理學(xué)習(xí)、工總、社團之間的關(guān)系？作為一名學(xué)生干部應(yīng)該注意哪些方面？

上課反應(yīng)慢，效率不高老師布置的作業(yè)不能及時完成怎么辦？英語太差是否會影響到編程？部分同學(xué)怕英語，怎樣提高英語水平？怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣？專業(yè)的就業(yè)前景如何？如何制定大學(xué)期間的學(xué)習(xí)計劃？生活、氣候飲食的不適應(yīng)，怎么辦？

10、如何擺正自己學(xué)習(xí)上的態(tài)度和生活上的態(tài)度？11、學(xué)習(xí)C語言有那些好的方法？12、課程安排時間太緊怎么辦？13、我們有沒有必要買電腦？14、怎樣提高預(yù)習(xí)筆記的效率？

15、對自己學(xué)習(xí)的專業(yè)感覺很恐慌？害怕學(xué)不會？

16、學(xué)校主要有哪些社團，平時都有些什么活動，參加社團有何作用？17、我們學(xué)校有哪些好專業(yè)？

游戲環(huán)節(jié)，活動中間主要是為了增進新老生之間很好的交流，彼此能夠更加的了解，少一些距離，有助于活動更好的展開和現(xiàn)場氣氛的活躍。

活動效果比預(yù)期的效果更好，通過同學(xué)們提出的問題和活動之后的反映效果可以看出本次活動還是很成功的！我覺得以后像這種類型的活動我們應(yīng)該多開展一些，讓同學(xué)們多互相交流學(xué)習(xí)。共同進步！

計算機與信息工程系：學(xué)習(xí)部

201*年10月21

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