201*基礎(chǔ)會計實(shí)訓(xùn)報告

《會計綜合模擬實(shí)訓(xùn)》

實(shí)訓(xùn)報告

姓名：XXX學(xué)號：XXXXX班級：物流管理112

徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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我們在201*年6月4號開始了一周的基礎(chǔ)會計實(shí)訓(xùn)，在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大一學(xué)期我們開了這門會計實(shí)訓(xùn)課，這次實(shí)訓(xùn)我們采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個會計實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)地操作，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括點(diǎn)鈔、如何使用驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)鈔，如何使用保險箱、算盤、計算器、了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計基本操作技能。這也是本次實(shí)訓(xùn)的目的！

本次基礎(chǔ)會計實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)是實(shí)訓(xùn)室，我們以宿舍為一個集體，按老師要求進(jìn)行操作，這樣有利于我們遇到問題時可以相互交流�。“凑绽蠋煹囊�求，我們分別進(jìn)行了點(diǎn)鈔、使用驗(yàn)鈔機(jī)、使用保險箱、使用算盤、計算器、練寫會計分錄，填寫會計分錄、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證、記賬憑證、登錄日記賬明細(xì)賬等。具體步驟如下：

一、點(diǎn)鈔和使用驗(yàn)鈔機(jī)

實(shí)訓(xùn)第一天，我們進(jìn)行了點(diǎn)鈔和驗(yàn)鈔的實(shí)訓(xùn)。我們沒一個桌子上都有點(diǎn)鈔的專用紙，我們每人拿一點(diǎn)，按照老師所說的方法進(jìn)行練習(xí)。

點(diǎn)鈔方法：先用左手把鈔票夾在中指和無名指之間，讓鈔票豎起，稍向里傾斜，拿穩(wěn)成扇形。用右手清點(diǎn)時，拇指在前，食指和中指在右托住鈔票，拇指尖在鈔票的右上角向下捻動，同時無名指來回?fù)軇�，拇指和無名指要協(xié)同動作；一邊點(diǎn)鈔一邊在心里默記自己所點(diǎn)的鈔票數(shù)。

驗(yàn)鈔機(jī)使用：用的時候先設(shè)置一下,一般都有選擇鑒別選項(xiàng),，可以盡心級數(shù)和鑒別錢

的真?zhèn)巍ＴO(shè)置好以后，把錢戳好,用手捻一下,有個梯度,然后再放進(jìn)去就好點(diǎn)了.你可以先點(diǎn)少些,逐步適應(yīng)。

將一打錢點(diǎn)好之后，可以用驗(yàn)鈔機(jī)點(diǎn)一下，來檢驗(yàn)自己點(diǎn)的錢是否正確。

二、使用保險箱

保險箱分為機(jī)械保險箱和電子保險箱，機(jī)械保險箱的操作方法有點(diǎn)復(fù)雜，但電子保險箱的使用方法是很容易的。電子保險箱的使用方法:

使用時要先知道保險箱的密碼，比如密碼是”1234“，操作方法如下：

開啟

1、插入門鎖鑰匙。

2、按“#”字鍵，顯示屏顯示靜止光標(biāo)“”。3、輸入“1234：，按“#”字鍵確認(rèn)。

4、在10秒時間內(nèi)順時針轉(zhuǎn)動鑰匙到位，并向右轉(zhuǎn)動手柄，拉開箱門（注：沒有手柄的，轉(zhuǎn)動鑰匙，拉開箱門）。

關(guān)閉

1、手柄向左轉(zhuǎn)動到位。

2、門鎖鑰匙向左轉(zhuǎn)動到位，然后拔出。

3、沒有手柄的向左轉(zhuǎn)動鑰匙到位，然后拔出即可。機(jī)械保險箱的使用方法：

1：將保險箱的撥盤順時針轉(zhuǎn)三圈，然后同方向調(diào)到密碼83.5處；2：逆時針轉(zhuǎn)一圈，然后同方向轉(zhuǎn)到密碼41處；

3：順時針將撥盤轉(zhuǎn)到59處；

4：插入門鎖鑰匙，就可以把保險箱打開。（密碼不同，方法就有些不同)

三、算盤、計算器的使用

算盤是計算工具，在阿拉伯?dāng)?shù)字出現(xiàn)前廣為使用的計算工具�，F(xiàn)存的算盤形狀不一、材質(zhì)各異。一般的算盤多為木制（或塑料制品），矩形木框內(nèi)排列一串串等數(shù)目的算珠，中有一道橫檔把珠統(tǒng)分為上下兩部分，上面為兩珠（財會用為一珠），一珠當(dāng)五；下面為五珠（財會用為四珠），一珠當(dāng)一。用算盤計算稱珠算，珠算有對應(yīng)四則運(yùn)算的相應(yīng)法則，統(tǒng)稱珠算法則。相對一般運(yùn)算來看，熟練的珠算不遜于計數(shù)機(jī)，尤其在加減法方面。

因?yàn)樗惚P現(xiàn)在使用的并不廣泛，所以老師只教了我們算盤的一些基本的加減法，我們也都很快的學(xué)會了。

計算器是使用非常廣泛的計算工具，因?yàn)槲覀兌紩�使用，所以我們只是是我為的練�?xí)一下。

四、編制會計報表

首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。

這次實(shí)習(xí)的時間是三周，由任春秋老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結(jié)原因有以下幾點(diǎn)：（1）我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯�。。。。�3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣��！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復(fù)

五，實(shí)訓(xùn)總結(jié)

這次會計實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多書本上沒有的知識，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額。“銀行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣�，F(xiàn)在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便

檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

會計本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！

此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會,體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會,讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力.利用此次難得的機(jī)會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

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福建農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（旅游學(xué)院）

課程實(shí)習(xí)報告

課程名稱《基礎(chǔ)會計》專業(yè)年級201*級會計學(xué)（雙學(xué)位）姓名學(xué)號102257004082實(shí)習(xí)類型手工記賬實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)教室+會計模擬實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)時間201*年3月份指導(dǎo)老師成績

201*年3月25日實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)目的

為了加深我們對《基礎(chǔ)會計》理論教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識，著重掌握借貸記賬法這一復(fù)式記賬的基本方法，以及會計核算工作組織程序（又稱為財務(wù)處理程序）的設(shè)計和選擇，并學(xué)會運(yùn)用它們來處理企業(yè)所發(fā)生的一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，最終達(dá)到會計理論與會計實(shí)踐相結(jié)合的目的。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過模擬杭州珍雅燈具廠在201*年8月份所發(fā)生的一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，在規(guī)定的時間之內(nèi)完成手工填制記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表等三大主要任務(wù)；同時，結(jié)合被模擬企業(yè)的規(guī)模和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)量，本次模擬實(shí)訓(xùn)所采用的會計核算賬務(wù)處理程序?yàn)橛涃~憑證賬務(wù)處理程序，即直接根據(jù)每一張的記賬憑證登記總分類賬簿和明細(xì)分類賬簿，記賬憑證沒有經(jīng)過匯總的程序。

具體的實(shí)習(xí)步驟和各個步驟的主要內(nèi)容如下：

（一）根據(jù)模擬的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及相應(yīng)的原始憑證編寫相關(guān)的會計分錄（二）記賬憑證的填制本次模擬實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一

根據(jù)已經(jīng)編制完成的會計分錄，填制相應(yīng)的記賬憑證，并對記賬憑證進(jìn)行分類編號（三）記賬憑證的審核

重點(diǎn)審核記賬憑證中的會計科目和相對應(yīng)的金額是否正確，相關(guān)的填制手續(xù)是否正確和完整；同時也要審核記賬憑證的合法、合規(guī)和合理性。（四）記賬憑證的整理和分類裝訂

對相關(guān)的記賬憑證進(jìn)行正確的分類、裝訂及保管。（五）會計賬簿的設(shè)置與登記

第一，根據(jù)本次模擬實(shí)習(xí)對象單位所發(fā)生的一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)該設(shè)置的賬簿包括總賬、明細(xì)賬（三欄式、數(shù)量金額式、多欄式）和日記賬等。

第二，會計賬簿的啟用：了解所要設(shè)置的各類賬簿的封面、封底；填寫賬簿啟用及經(jīng)管人員一覽表、填寫賬戶目錄。

第三，登記賬簿

步驟一：根據(jù)每一張審核無誤的記賬憑證分別直接登記總分類賬、明細(xì)分類賬，并

根據(jù)有關(guān)的收付款憑證登記現(xiàn)金及銀行存款日記賬，登記完成之后在記賬憑證中的“記賬”欄打勾(按業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序)；步驟二：結(jié)賬月終，結(jié)出相關(guān)賬簿的本期發(fā)生額及其余額；步驟三：對賬現(xiàn)金、銀行存款日記賬和明細(xì)分類賬分別與對應(yīng)的總分類賬進(jìn)行核對；步驟四：根據(jù)相關(guān)的總賬或明細(xì)賬的余額（主要為資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益賬戶）核算編制資產(chǎn)負(fù)債報表；步驟五：根據(jù)相關(guān)的總賬（主要為收入、費(fèi)用和利潤類賬戶）發(fā)生額編制利潤表。（六）會計賬簿的裝訂與保管

期末賬簿登記完成之后，將活頁明細(xì)賬編號并裝訂成冊，與總賬一起按會計制度的規(guī)定妥善保管。

三、實(shí)習(xí)做法

本次實(shí)習(xí)安排在教室和會計模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，具體的實(shí)習(xí)方式采用課內(nèi)和課外相結(jié)合、集中指導(dǎo)與單獨(dú)完成相結(jié)合，學(xué)生手工記賬實(shí)際操作、熟悉記賬軟件與教師及時講評和指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中集中實(shí)習(xí)主要安排在指定教室或會計模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，而平時則主要由同學(xué)們自己進(jìn)行相關(guān)的賬務(wù)處理。

四、實(shí)習(xí)中遇到的問題

我覺得在實(shí)習(xí)中我的最大問題就是理論知識掌握的不夠扎實(shí)，以前學(xué)習(xí)時不夠靈活，死記硬背，沒有理解該怎樣用于實(shí)踐中，因此實(shí)習(xí)時感覺無從下手。于是只能把會計基礎(chǔ)搬出來，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下，把日常較多使用的會計知識認(rèn)真讀透。然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，練習(xí)填寫收款憑證，付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。

在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的另一自身的不足是自己不夠細(xì)心，經(jīng)�？村e數(shù)字或時遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。自己的基本功不夠扎實(shí)也是一大問題。一些簡單的書寫要求都做得不好，在登記賬簿的時候數(shù)字的書寫要求是賬簿中書寫的文字和數(shù)字上面要留有適當(dāng)空格，不要寫滿格。這樣，在一旦發(fā)生登記錯誤時，能比較容易地進(jìn)行更正，同時也方便查賬工作。

五、實(shí)習(xí)體會

在這次實(shí)習(xí)中，我們收獲頗豐。首先掌握的是基本業(yè)務(wù)的書寫技能，如日期、摘要、收付款人等等的填寫，原始憑證的填制和審核，記賬憑證的填寫，日記賬和總賬如何登記，科目匯總表的填寫，進(jìn)行試算平衡以及會計報表的編制。實(shí)習(xí)讓我們把所學(xué)的理論

知識應(yīng)用到實(shí)際，強(qiáng)化了理論知識，提高了實(shí)際操作能力，為我們以后工作打下了基礎(chǔ)。

這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)心。因?yàn)闀�計工作沒有一定的細(xì)致和耐心是很難勝任的，因?yàn)橐怀鲥e并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴(yán)格要求的，比如說，記賬憑證和會計報表上是不允許出現(xiàn)亂涂亂畫的，寫過就是要重新填寫一張。賬本上寫錯數(shù)字就要用紅筆畫橫線，作廢一筆業(yè)務(wù)要用通欄紅線劃掉，再用“此筆作廢”的印章蓋在此欄，這樣才能作廢，對于數(shù)字的書寫要有嚴(yán)格要求，阿拉伯?dāng)?shù)字應(yīng)一個一個地寫，阿拉伯金額數(shù)字前應(yīng)當(dāng)書寫貨幣幣種符號，幣種符號與阿拉伯金額數(shù)字之間不得留有空白。

六、實(shí)習(xí)建議

第一，如果可以的話，可以進(jìn)行分組，讓大家在完成之后一起進(jìn)行交流探討第二，上課的時候希望可以出示一些已經(jīng)完成好的憑證、報表等。雖然說，相關(guān)的例表等在上課的時候已經(jīng)在PPT上展示過了，但是那時候沒有留下多大的印象，在實(shí)習(xí)之前再看一遍，便于對實(shí)習(xí)具體的工作的理解。

福建農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（旅游學(xué)院）實(shí)習(xí)鑒定表

學(xué)生姓名專業(yè)年級學(xué)號實(shí)習(xí)類型指導(dǎo)老師《基礎(chǔ)會計》課程模擬實(shí)習(xí)201*級會計學(xué)雙學(xué)位實(shí)習(xí)時間201*年3月份（每周周末）實(shí)習(xí)地點(diǎn)教室＋會計模擬實(shí)驗(yàn)室第一，完成了認(rèn)知實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)使命，深入了解并找到理論于與實(shí)際的差距，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并補(bǔ)習(xí)了原來的基本操作的一些知識。第二，完成了從認(rèn)知專業(yè)理論身份轉(zhuǎn)變到擁有實(shí)踐能力的身份，了解了實(shí)戰(zhàn)的重要性。第三，在本次實(shí)習(xí)中，還注意到個人效率與團(tuán)隊(duì)效率的不同，及團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與管理的重要性。第四除了積極與周圍人溝通工作以外，獲取更多做人的道理，為邁進(jìn)社會做準(zhǔn)備，此積極探索心態(tài)值得贊許。本人簽名：201*年3月25日指導(dǎo)老師簽名：201*年3月31日自我鑒定指導(dǎo)老師評定

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