家長學校工作匯報

雙龍實驗小學家長學校工作匯報

201*年3月

雙龍實驗小學家長學校工作匯報

近幾年以來，我們雙龍實驗小學家長學校，堅持了學校教育、家庭教育

和社會教育的有機結合，以有效提高家長素質和家庭教育水平為宗旨，切實加強家長學校教師和管理隊伍的建設，以不斷提高家長學校辦學水平為目的，積極開展各種教育教學活動，開創(chuàng)了家長學校工作的新局面。201*年4月份，在雙龍公司關工委的大力支持和協(xié)助下，我校在一年級和六年級舉辦了六期家長學校，取得可喜成績，達到了預期效果，現(xiàn)總結如下：一、加強隊伍建設，努力提高教學能力和管理水平。

首先，我們注重提高管理者水平，積極和雙龍公司關工委的領導在一起討論。制定家長學校工作計劃，使得我們的家長學校的組織者在辦學理念上有高認識，辦學行為上有高標準，辦學水平上有新標高，促進了我們家長學校的科學化建設，規(guī)范化管理，制度化辦校的新起點，新高度。其次，我們十分注重家長學校教師的專業(yè)化培訓。從實際出發(fā)，講究實效。授課教師要了解少年兒童成長的不同時期有著不同的心理特點。加強自身學習，提高了教師素質，保證了家長學校的教育教學質量。同時還對教師進行了多媒體應用的培訓，如網(wǎng)絡應用，課件制作等。培訓中既學習理論知識，也進行機上操作練習，還進行了專項結業(yè)考試。讓教師在網(wǎng)絡鏈接、網(wǎng)頁制作、幻燈片設計等方面能夠較熟練地進行創(chuàng)作，較熟練地運用。促進了教師專業(yè)化成長。

第三，定期召開好兩種會議。一是家長學校教學工作會議。以分析教學現(xiàn)狀、了解教學進度和評估教學質量為主的常規(guī)工作會議。采取分析會、現(xiàn)場會、評估會等多種形式進行，采集數(shù)據(jù)，分析問題，切實措施，確保了家長學校的教學質量的穩(wěn)步上升。二是家長委員會議。以參與、配合、督促、溝通為主要內容，積極參與學校管理，定期聽取學校工作的匯報，為家長學校的發(fā)展出謀劃策。密切家校之間的聯(lián)系，監(jiān)督、協(xié)助學校的工作。安排督促家長參加學校開展的各種活動。保證了家長學校的健康發(fā)展。二、加強教學歷練，努力提高教學水平。

首先，我們注重抓好家長學校的教學研究工作，以教研組的形式，開展了教學研究活動，我們將教師分為高低兩個教研組，主管領導、主持教學日常工作的校務成員分別蹲點到組。教研組定期開展教研活動，就家長學校的教學的前瞻性、科學性、藝術性和實效性進行務實的研究。如：對教學內容進行集中備課討論，形成最佳方案；對家校聯(lián)系的方法、形式、途徑等進行探討，形成家校教育網(wǎng)絡，達成共識；對教育者家長的文化層次、社會職業(yè)、經(jīng)濟狀況、人生經(jīng)歷等進行全面的了解、分析和掌握，做到因材施教。收獲最好的教育效果。

其次，在教師中開展讀教材、走進文本的深鉆教材活動。圍繞“讓家長學到科學的家教知識，形成良好的家庭教育方法”這一中心，開展了教師學習教材活動�；顒右宰詫W體會、輔導講座、備課比賽、說課演講等形式展開的。教師在自學體驗、聆聽講座、備課討論和創(chuàng)新備課的過程中，進行文本解讀，領會文本精神，熟悉知識范圍，把握了文本傳遞的科學理念，形成了最佳教案，使家長學校的課堂既杜絕了以往“以會代訓”的現(xiàn)象，又克服了家長學校的教學中的盲目性和隨意性，受到了全體家長的一致好評。

第三，追求課堂的藝術性。在課堂上，我們堅持教師要“以話激人，以情感人，以藝驚人”來藝術課堂效果。因此，我們以多媒體的應用作為突破口，來豐富課堂的藝術效果。通過教師多媒體應用的培訓、比賽和在教學中的實際應用，提高了教師的課堂教學藝術性。例如王秀蘭老師主講的《培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心》、陳光平老師主講的《怎樣培養(yǎng)小學生的自理能力》、張念孟老師主講的《怎樣加強家校聯(lián)系》等課，能根據(jù)教學內容設計多媒體課件，將重要的教學內容用文字、圖形、聲音、視頻等多種信息表達，圖文并茂，精彩紛呈，化靜為動，化虛為實，化抽象為直觀，家長學員“喜聞樂見”，調動了家長學習的積極性，激發(fā)了他們的學習興趣，提高了家長學校的教學質量。在結業(yè)時進行的家長知識考試，及格率為100%，優(yōu)秀率為85%。取得了可喜的教學成績。

三、采取集中授課的形式辦好家長學校

4月份，在雙龍公司關工委的配合下，我校在一年級和六年級舉辦了六期家長學校。值得贊揚的是關工委領導、五老隊員李洪玉、馬景民、武時臣同志，為辦好家長學校忙前忙后，并給家長們上加強道德建設方面的思想教育課，收到較好的效果。

這六期家長學校共有五百一十余位家長參加學習，結業(yè)合格率百分之百。根據(jù)考核和試卷成績，按百分之十的比例評選出優(yōu)秀家長進行了表彰。本次家長學校學習班，有許多動人的事例，如夫妻雙方前來聽課等。通過反饋的意見可以看出，家長們十分支持開辦家長學校，認為辦得有實效。我們還進行了跟蹤調查，一年級各班主任普遍反映，經(jīng)過家長學校的培訓和學習，許多家長知道了怎樣配合老師對孩子進行教育和輔導。一（五）班班主任陶紅霞說：本班的幾個落后生成績提高得非�？�。認為家長學校能夠多辦幾期更好。六年級班主任普遍認為，每到臨近畢業(yè)，學生的思想波動大，難管理，通過開辦家長學校，家長們主動配合老師進行畢業(yè)前的思想疏導和教育，使學生愉快、平穩(wěn)地升入初中。認為家長學校辦得及時、辦得好。四、注重對家長的培訓工作

1、為進一步加強學校和家長的聯(lián)系，共同探索學校教育和家庭教育的關系，共同培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在杜集區(qū)教育局關心和協(xié)調下，201*年10月30日上午雙龍實驗小學邀請了“成才之路”專家報告團成員，中國家庭教育研究理事、北京當代育杰家教研究所研究員、全國教育科學“十五”國家重點課題組成員張慶才教授給全校學生家長做了“望子成龍與家教方式”專題講座。講座內容從四個方面切入，穿插大量鮮活的案例，讓家長明白了什么樣的教育才是科學的，真正遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，有利于孩子身心成長。會后，家人積極自愿的購買了報告團的著作，為孩子的成長增加了寶貴的知識指導。

2、為提高師生文明素質、家長文明程度，把淮北市創(chuàng)建為全國文明城市，201*年3月25日下午課余時間，杜集區(qū)雙龍實驗小學舉行“敬廉崇潔，小手牽大手，共做文明人”簽字儀式，全體師生及學生家長近4000人參加了此次活動。

簽字儀式在悅耳的歌聲中拉開序幕，校長宋淑萍首先作了簽字儀式活動的動員講話，就學生文明禮儀、養(yǎng)成教育的重要性等問題進行了闡述，并向全體師生及家長提出了具體要求，希望大家能夠從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，認真學習文明禮儀，做文明禮儀的宣傳者、示范者。隨后，教師代表、學生代表和家長代表相繼發(fā)言，分別發(fā)出，爭做師德高尚、素質一流教師及在公共場所做文明市民、為孩子做表率的倡議；杜集區(qū)教育局黨委書記劉翠芝號召師生和家長積極行動起來，以身作則，言傳身教，在潛移默化中為孩子樹立榜樣，增強責任感和文明意識。最后，師生及家長代表在長達10多米的紅色橫幅上鄭重地簽下了自己的名字。簽字儀式在全體師生、家長共表決心的宣誓中圓滿結束。

3、我校還堅持召開家長會制度，每學期至少召開三次家長會，及時和家長溝通交流，征求家長意見，讓家長參與到學校管理之中，形成家校合力。共建和諧校園。

總之，家長學校的工作，得到了各級領導的支持和鼓勵，得到了家長的一致好評。09年度，我校獲得省級示范家長學校，10年下半年，部分兄弟學校來我校進行參觀學習，得到兄弟學校的稱贊和認可。今后，我們一定將現(xiàn)在取得的成績作為工作的新起點，再接再厲，開創(chuàng)家長學校的工作新局面。

201*年3月

擴展閱讀：家委會工作總結

高區(qū)第一小學201*年五年級一班家委會工作總結

為深入貫徹學校家長委員會工作方案，落實家校合作育人模式，充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用，班級設立了家長委員會，現(xiàn)就近期家長委員會的開展情況總結如下：一、家長委員會的設立

家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學問題。

二、工作的做法以及取得的成績

1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調了學校安全的重要性：一是向家長們通報發(fā)生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學習后，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監(jiān)護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。

2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。

3.召開家長會，聘請優(yōu)秀給家長做報告，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。

4.本學期我們還舉辦一次“開放日”活動，家長親身感受學生從早讀到下午放學的學習生活，他們同學生一起生活，一起聽課，一起參加課外活動，一起召開主題班隊會，讓家長親自了解學校的教育工作和體驗孩子們在校生活。完后，召開家長研討會，會上，家長們對一天的學習深有感觸，爭先恐后地發(fā)言，充分肯定學校的教育教學工作，紛紛表示支持和配合學校工作。在孩子的教育問題上，家長與學校達成共識。

三、工作中的幾點體會

1、學生家長的觀念得到了轉變

（1）關心重視家庭教育的多了，將孩子完全推給學校的少了。（2）講究教育方法的多了，簡單粗暴的打罵少了。

（3）與學校溝通、協(xié)調、支持的多了，拖后腿、挑毛病的少了。（4）單純關心孩子知識的家長少了，重視培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的家長多了。2、優(yōu)化了育人的環(huán)境，促進了校風、學風的明顯好轉。家長委員會這一無形的橋梁，使家長進一步了解學校的培養(yǎng)目標和辦學方向，以及每一階段的工作中心，他們主動配合學校抓養(yǎng)成教育、社會實踐活動和安全教育等，通過齊抓共管，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進了校風、學風的明顯好轉。

在家長委員會工作中，做了一些努力，取得了不少的成績。但仍然還存在很多不足，為提高家長和學生的素質，增強家長委員會的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長委員會的作用；在今后家長委員會的工作中我們還將繼續(xù)努力，決心做到在思想上注入新理念，在活動上創(chuàng)造新特色，在工作中進行新探索，使家長學委員會工作再上新的臺階。

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