汐子中學班級個性化設計活動總結

汐子中學班級個性化設計活動總結

班級個性化設計成特色：以班主任專業(yè)化成長研究課題為基礎，以創(chuàng)建書香校園，打造班級文化建設為主要目標，以教室布置為突破口，創(chuàng)建個性化的班級設計顯性文化。

學校文化建設要堅持高標準、高品位，突出先進性；要堅持師生共同參與，突出主體性；要堅持因校制宜，突出特色性；要堅持育人為主，突出實效性。一所學校的校園文化如何，不僅體現(xiàn)在外部環(huán)境上，更多的是體現(xiàn)在學生的日常生活中。為了在最短的時間內讓校園充滿文化氣息，讓學生在耳濡目染中受到文化的熏陶，學校應在班級文化建設上搞突破，讓班級成為學校文化發(fā)展的一個個窗口。學校要力爭營造自信、樂觀、進取的陽光班級文化，讓學校文化融入到班級的每一個活動中，融入到教室環(huán)境的布置中，融入到教室的每一個角落，讓其潛移默化地影響每一個學生。學校將教室布置落實到各班，還學生自由發(fā)揮個性的空間，讓教室成為學生才藝展示的舞臺、班級風貌的窗口。

我校于7月2日對各教室布置進行了檢查，其中很多教室設計得個性突出，讓人耳目一新。

七年一班：本著營造“潔凈、積極向上、團結合作、嚴謹求實、勤奮刻苦”的氛圍，將班名定為“勵志閣”。為了避免教室內兩個暖氣管的空洞死板，讓學生疊制了千紙鶴，并寫上了自己的理想目標及座右銘，用線穿起盤在管子上，中間點綴上“堅持不懈，勤奮刻苦”八個大字和“我的未來不是夢”的激勵語，給這個空間帶來了生機和活力，代表著一種積極向上的精神，時刻提醒學生努力學習�！拔业臅�香樂園”專欄之“與你有約”是班級學生的照片圍成的“心”形，寓意為學生團結一心，為實現(xiàn)目標而努力拼搏。整個教室布置得清新活潑，美感十足。

七年三班：班名為“沁盎園”，寓意為希望同學們朝氣蓬勃，做學習、生活的生力軍，表現(xiàn)七年三班團結向上的精神風貌；班訓為：凈、境、靜、徑、敬、勁、鏡、競，寓意為同學們把教室打掃得干干凈凈，在忘我的境界中靜靜地學習，享受學習之樂。用正確的學習方法找到正確的人生之路，帶著一份對知識、老師的崇敬，鼓足干勁，不斷地反思自己，用智慧和執(zhí)著去競爭一個有價值的人生；“三味書屋”寓意是沉浸書海，品味學習生活及人生的真諦，積淀幸福人生；“鶴舞高空”寓意為希望七年三班學生自強不息，展翅高飛；“許愿花”寓意為團結一心，為理想而奮斗。

七年十一班：圍繞“珍愛青春，讓理想飛揚”的主題，將班名定為“鴻鵠港”，將班訓定為“良心無愧，信心無畏，恒心可貴，青春明媚”，將班歌定為《金色的希望》�！昂米x書，讀好書，締造精彩未來；立長志，立志長，鑄就絢麗人生”的對聯(lián)，突出了設計主題；墻壁上一只振翅欲飛的鳥，嘴里銜著青與紫的葡萄，寓意為經過奮斗，收獲豐碩果實，鳥背上書寫的理想的階梯，讓學生明確自己的奮斗目標。

七年八班的“螞蟻團隊”喊出了“我學習，我快樂，我自信，我成功”的口號，設計出“創(chuàng)建團結和諧向上的八班”的班徽。“我的書香樂園”板報專欄集有“班級簡介”、“活動剪影”等特色布置體現(xiàn)了誠信團結勤奮進取的班風。

七年七班，“揚理想之風帆，抵成功彼岸，創(chuàng)最好的班級，做最好的自己”的字畫，催人奮進，讓學生一進教室就知道自己該怎樣學習，怎樣生活；教室左墻上的八個非常養(yǎng)眼的大紅燈籠，上書“和諧、競爭、拼搏、超越”的班級管理理念；“班級風”專欄中的“教師微博”“學生回帖”新穎別致前衛(wèi)，師生對話，時尚積極；一片片樹葉上“群星璀璨”，表揚了先進，促進了成長。

八年二班以“恒”為核心，以“誠”為用心，以“家”為愛心，設計一個集體的家。八年十一班用學生自制的書寫名言的小制作，拼成“8.11Love”，預示著他們要用名言或理想來打造文明爭先的班集體；燈的開關上貼有樹葉、蘋果等飾物，上書的“節(jié)電”“節(jié)能”，是最好的環(huán)保提示。

……

班級文化是學校辦學理念和文化底蘊的一種顯性體現(xiàn)，是學校內涵和特色的微觀體現(xiàn)。個性化的班級布置，彰顯學生個性，激活學生創(chuàng)新思維。學校為學生而設，學生是學校文化體現(xiàn)、傳承和發(fā)揚的主角。有學生思維特色班級文化建設，才能對學生起到真正的引領和促進作用。

擴展閱讀：班級博客設計大賽活動總結

201*年水利工程學院

首屆“水博蕩漾”班級博客設計大賽

總結報告

共青團長沙理工大學水利工程學院

目錄

一、活動通知

二、活動時間、地點及參與對象

三、活動內容（流程）

四、活動評價

五、活動負責單位

六、獲獎名單

七、部門總結一、活動通知

各班級團支部：

為踐行我�！叭�位一體”育人模式，進一步推進實施素質教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生人文素養(yǎng)，陶冶學生道德情操，豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校大學生的精神風貌，進一步營造健康向上的校園網(wǎng)絡文化氛圍，經研究決定，在我院范圍內開展“我們的班級，我們的家”主題博客大賽，具體事項通知如下：

一、活動時間：201*年4月12號5月12日二、大賽組織：主辦：長沙理工大學水利工程學院承辦:水利工程學院學生會信息部

三、參賽對象：我院09級，10級，11級各班班級

四、參賽形式：團隊形式：以班為單位，各班學生積極獻策，參與班級博客建設，發(fā)揮每個人的主觀能動性和協(xié)作意識，打造具有本班特色的優(yōu)秀博客，為保證公平性，分為大一，大二兩個參賽組。

五、參賽階段第一階段：準備階段

201*年4月12日4月20日，班級自行對博客進行環(huán)境布置、博文撰寫、回復管理等方面的建設，努力提高博客的知名度和點擊量。

第二階段：申報階段

201*年4月21日5月1日，以班級為單位申報參加學院的比賽，報名表統(tǒng)一在學院官方博客“水聞天下”“資料下載中心”一欄處下載，填寫好后統(tǒng)一發(fā)至郵箱slgcxyxxb@163.com。

第三階段：評定階段：201*年5月2日5月12日，學院組織評委進行評定。

六、評獎標準：

分數(shù)比例：博客環(huán)境建設（10%），博文總量（45%），回復總量（30%），點擊量(15%)。

七、獎項設置：

1、綜合獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、專項獎項設置：最佳博客設計獎、最佳內容編排獎、最佳精品欄目獎。二、活動時間、地點及參與對象

1）活動時間：

201*年4月12號5月12日

a)準備時間：201*年4月12日4月20日b)申報時間：201*年4月21日5月1日c）評定時間：201*年5月2日5月12日2）活動地點：

我院各班班級網(wǎng)絡博客建設平臺3）活動對象：

我院09級，10級，11級各班班級

三、活動內容（流程）

第一階段：準備階段

201*年4月12日4月20日，班級自行對博客進行環(huán)境布置、博文撰寫、回復管理等方面的建設，努力提高博客的知名度和點擊量。

第二階段：申報階段

201*年4月21日5月1日，以班級為單位申報參加學院的比賽，報名表統(tǒng)一在學院官方博客“水聞天下”“資料下載中心”一欄處下載，填寫好后統(tǒng)一發(fā)至郵箱slgcxyxxb@163.com。

第三階段：評定階段：201*年5月2日5月12日，學院組織評委進行評定。

四、活動評價

5月12日晚8時，水利工程學院歷時三個周的首屆“水博蕩漾”班級博客設計大賽最終結果隨著評分匯總表的出爐也最終敲定。本次班級博客大賽意在促進建立一個優(yōu)秀的班級博客，一方面可以提高各班同學的凝聚力，另一方面也能加強各班之間的交流與相互學習，更是通過這次活動為我院各班級提供一個分享校園生活點滴和信息實時共享的平臺，響應學�！按龠M信息快速傳達，弘揚班級合作風氣”口號把班級博客建設能夠很好的落到實處，我院學工辦的老師也對本次活動非常重視，使得活動一度氣氛活躍！

本次班級博客設計大賽分為十個考察板塊來進行打分，比如：關注學院情況、博客更新頻率、關注訪問、分享評論、班級工作總結等，通過在“宣傳階段”組織召開我院各班宣傳委員會議為他們詳細介紹與解釋評分細則，從而使他們能夠很好的了解建設方向與改進途徑，在這次會議之后，起到了良好的引導作用，使得一度低潮的各班班級寂靜的博客煥發(fā)生機，各班能夠很好的組織相關成員進行更新、設計等，同學們攜手共進，以班級榮譽為重，有的同學甚至自愿犧牲掉自己的休息時間而投入到班級博客建設工作中去，力爭在短暫的規(guī)定時間內把班級特色能夠很好的通過“博客”這一方式體現(xiàn)出來，在后期的評分階段，信息部組織網(wǎng)絡小組相關專業(yè)人員負責打分，公平公正的以十個考察板塊來進行評定，采取“一評兩參”的模式力求做到最大化的公平，計分現(xiàn)場一度傳出過驚呼之聲，許多評委都被有些班級的設計，或者是特色規(guī)劃感到深深的佩服，從中不難讓我們體會到“團結就是力量”這個樸素的道理，相信通過這次活動，各班班級的向心力會再次得到很大的凝聚，衷心祝愿水利工程學院的每一個學生在今后的大學生活中收獲班級整體帶給自己的歡樂，收獲大學的微笑。

五、活動負責單位

活動主辦方：共青團長沙理工大學水利工程學院活動承辦方：水利工程學院分團委學生會信息部

六、獲獎名單

詳細如下表：

水利學院首屆“水博蕩漾”班級博客設計大賽各班級博客獲獎匯總表年級獎項獲獎班級最佳博客設計獎特色獎項最佳內容編排獎最佳精品欄目獎一等獎09級二等獎三等獎一等獎10級二等獎三等獎一等獎11級二等獎三等獎港航0903水電0903給排0902水利1003水利1005給排水1001給排水1102水利1104水利1102水電0902水利1006水利1002各班級博客評分匯總分值記錄詳見附表一;七、部門總結

這次活動在準備期階段，本部門進行了非常詳細的規(guī)劃，包括對活動舉辦的一系列事宜的具體安排以及制定最后的評分細則，總體來說，對本部門是一次非常大的嘗試與挑戰(zhàn)，從中亦收獲良多。在活動進行階段出現(xiàn)過一些突發(fā)情況，包括出現(xiàn)“刷票現(xiàn)象”、同學積極性不高等，在大家的通力合作下，積極解決了這些問題，這次班級博客設計大賽歷時近一個月，從中讓我們汲取到許多的經驗，例如：對于首次舉辦這種聯(lián)系網(wǎng)絡的活動很容易面臨大家對此不了解、不懂操作等顯著問題，經咨詢相關專業(yè)人員，我們匯總經驗知識，其后積極組織了各班宣傳委員會議，進行詳細的講解，雙方都獲取了許多的知識，相信在以后的活動舉辦中有了這樣的前車之鑒，我們將走的更遠。

附表一：

水利學院首屆“水博蕩漾”班級博客設計大賽各班級博客評分匯總表關注學院情況班級評選條件一班級簡介，個人標簽評選條件二班級相冊豐富度評選條件三學風、班年級博客更新頻率博客版班級工風、活榮譽面背景作總結動、感、成績關注，分享，訪問評論評選條件八對學院博客的關注評選條件十總分評選條件四評選條件五評選條件六評選條件七評選條件九給排1001給排1002水利1001水利100210水利1003級水利1004水利1005水利1006水利1007101010101010101010905598858100971061087642992782944786878212272422855810388383338367343339699710101010105101057640536490518074水利1008給排0901給排0902港航0901港航0902港航090309級港航0904水電0901水電0902水電0903水電0904給排水1101給排水1102水利110111水利1102級水利1103水利1104水利1105水利1106水利1107水利11081010101010101010101010101010101010101010

2666804995080604008018709036995100554066102358101446428042823226573926866680767667611141000201*0223233338739376873606373763326871335338053535332533713475080533133310510101055101010101001010101010101040536255802345607259407910604461375358

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