201*字 環(huán)藝專業(yè)實習報告附領導鑒定

實習報告

實踐目的：

通過社會實習實踐,熟練專業(yè)技能，把平時學到的知識運用到實際工作中，了解藝術設計機構,其部門、日常業(yè)務活動、整體狀態(tài)。并從中認識到藝術設計，即設計與人力、資金、社會的關系，為以后進入社會做好準備。實踐時間：實踐地點：

實踐心得：

在結束本學期的課程后我就開始尋找一家設計公司去實習，因為僅僅通過在學校所學理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相結合，這也是我這次暑期實踐的目的。經過了很長時間的尋找終于在武漢青年路找到了湖北龍?zhí)┙ㄖ�裝飾有限公司。

這是我第一次正式與社會接軌也勉強算是踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我這樣想也這樣做。從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。深刻體會到平日別人所說的，工作一兩年勝過十多年的讀書。這次實踐時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

很幸運地，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。由于經驗不足，剛開始找不到頭緒，不知道該做些什么。在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道了一些。在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，所以現(xiàn)在什么都做不好，在軟件操作上還是不夠熟練。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應。

通過前兩天的工作實踐,基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度,結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了軟件操作外，課堂上學的理論知識用到的不多。因為是見習，所以老板并沒有讓我擔任具體事務，只是拿了他們剛做的一個小區(qū)的地形圖給我，讓我自己做。cad，3d和ps是在學校剛剛學過的。但學習和真正的實際應用卻大不一樣。在工作中慢慢琢磨出來的東西，比在課堂中學的要更記憶深刻。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

實習單位離家有點距離，每天7點不到就起床去擠公交車，七月底到八月中是武漢最熱的日子了，但只要不是周末，都得去上班。我必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學�？梢运�睡懶覺，像實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復單調的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦用cad，顯得有一些枯燥和乏味。但是工作簡單也不能馬虎，還是得認真完成。通過這次暑期實踐我也深刻體會到父母掙錢的來之不易。而且決定有必要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。由于來的時間很短，并沒有跟同事有太多相處。但也知道踏入社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。我想我能做的就是“多做事，少閑話”。在離畢業(yè)走人僅剩的不到兩年的時間里，我會更加珍惜與同學之間的相處。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。學到了在學校所不能學到的東西，學會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實習中學到了很多東西對將來進入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。

短暫的實踐生活過去了，通過這次暑期實踐，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次暑期實踐主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合。

總得來說在實踐期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學校后我一定會更加努力學習專業(yè)知識，理論與實踐相結合，在豐富自己社會經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一步！最后謝謝公司給了我這次學習的機會！

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

擴展閱讀：環(huán)藝設計專業(yè)畢業(yè)實習任務書

環(huán)藝設計專業(yè)畢業(yè)實習任務書

畢業(yè)實習是環(huán)藝設計專業(yè)教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習，一方面要求學生為勝任今后工作打下基礎；另一方面要求學生通過實習了解社會，了解企業(yè)，培養(yǎng)主動適應環(huán)藝設計行業(yè)的工作崗位需求的素質和能力。畢業(yè)實習采取分散實習、理論指導和實踐輔導相結合的方式進行。

一、實習目的和要求(一)目的

通過實習，努力達到以下目的：

1、深入了解和熟悉環(huán)藝行業(yè)一般業(yè)務手段和方法，為畢業(yè)后勝任專業(yè)工作打好基礎。

2、使學生進一步消化、深化已學過的專業(yè)相關理論和知識。

3、培養(yǎng)學生的環(huán)藝設計市場敏感性，及從設計中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

4、在實踐中培養(yǎng)學生的設計專業(yè)精神和腳踏實地的工作作風。

5、從學生的實踐表現(xiàn)了解對學生對專業(yè)理論知識的掌握程度和靈活應用于實際的能力，有益于進一步完善教學工作。

(二)要求

畢業(yè)實習是在本系指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，為保證畢業(yè)實習的順利開展，達到預期的教學目的，具體要求如下：

1、實習生必須高度重視，服從領導安排，聽從教師指導，嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度和學校提出的紀律要求。

2、實習生在實習期間應認真、勤勉、好學、上進，積極主動完成實習單位交給的工作任務，有事須先請假，經實習單位和指導教師批準后方可。

3、實習生在實習中應該做到：

1)將所學的專業(yè)理論知識同實習單位實際和企業(yè)實踐相結合。2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結合。3)將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結合。4、實習生實習結束時必須完成以下任務：

1）獲得畢業(yè)實習鑒定，實習鑒定須經實習單位與實習指導教師審閱簽字，并寫出評語加蓋實習單位公章方可。

2）撰寫畢業(yè)實習總結，總結必須由實習生獨立完成，一般文字要求在201*字左右，成文后打印，一式三份，具體要求另行通知。

二、實習的基本內容

（一）實習階段安排：

第一階段：實習動員與實習準備階段；

第二階段：學生到實習單位進行業(yè)務實習階段；第三階段：畢業(yè)設計與答辯及實習驗收工作階段。（二）業(yè)務實習內容：

1、了解和熟悉環(huán)藝企業(yè)市場營銷組織機構設置、業(yè)務的特征；

2、了解環(huán)藝市場調查和研究的程序和步驟，掌握環(huán)藝設計的調研方法和問卷設計的技巧；

3、掌握室內裝飾裝修設計基本流程與方法、圖紙設計和制作、效果圖制作、客戶溝通交流、現(xiàn)場實地測繪和家具與材料的市場選擇等。

4、掌握一定的環(huán)藝設計能力，加強理論聯(lián)系實際。（三）、實習教學基本要求

專業(yè)實習以實習單位為課堂，以實習單位中具有豐富實踐經驗的管理者和員工為老師，為搞好專業(yè)實習，學生必須做到：

1、尊重實踐，尊重管理人員及其他實習相關人員，虛心聽取講解，認真做好筆記，細心進行現(xiàn)場操作；

2、借閱實習單位提供的資料，必須按有關規(guī)定妥善保管，完整歸還，注意保密；

3、遵守實習單位的勞動制度、安全制度和紀律；4、及時整理實習筆記，認真撰寫實習報告。

參與指導實習的教師，必須認真負責，做好實習的統(tǒng)籌安排，及時檢查實習情況。

三、實習的考核方式與成績評定

學生實習成績應綜合體現(xiàn)學生在整個實習過程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實習成績由實習紀律、實習態(tài)度、業(yè)務能力和實習總結報告情況等項目構成。畢業(yè)實習成績評定應參考實習單位對該實習生的實習鑒定、學生上交的實習報告和指導教師的檢查情況來確定。最終實習成績按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。具體評分標準如下：

考核內容評分標準勞動紀律和實習態(tài)度20業(yè)務水平和工作能力20實習任務完成情況20實習總結報告40總分100時間：下學期110周（2月13日4月22日）。四．附件：畢業(yè)實習周記和畢業(yè)實習總結報告

學生畢業(yè)實習周記周次第一周日期201*年3月2號實習開始了，我們走出校園，到社會上親身體驗。我找到了XXX公司，在這里我們認識了我們的經理，他很年輕有為，還讓我們看了他設計的圖片。經理說要教我們實習內容AutoCAD，所以我們在學校的圖書管借了幾本AutoCAD書籍。剛開始，經理沒給我們什么任務，讓我們先熟悉工作環(huán)境，讓我們查找室內有關的圖片。體會我對實習充滿了信心，相信通過自己的努力，會得到公司、老師、同學的認可。

周次第二周實習結束了，我更熟悉了公司的環(huán)境，在那并不像起初那樣拘束。在經理去忙工程的時候，有客人來，我們熱情接待顧客并與他們交談，同時請他們留下實習內容聯(lián)話。我們特意在學校圖書館借了兩本書，一本關于AutoCAD，另一本是PhotoShop。我們想在工作時間外可以自學一點，有一個初步了解。體會

周次實習內容第三周日期201*年3月16號實習兩周了，學會了在學校學不到的經驗，希望繼續(xù)努力，不斷豐富自己的閱歷。在這兩周實習里。我們學會與人溝通，學會說話，禮貌待人等為人處事的方法。更讓我們貼近社會，了解社會的現(xiàn)實，為以后更好的融入社會奠定良好的基礎。第二周日期201*年3月9號第三周的實習結束了，在這一周的實習里，感覺自己比前兩周進步了許多，更確定了自己的目標，為其而奮斗。在這一周的實習里，經理教我們地磚的知識。地磚是室內裝飾中必不可缺的部分，光一個小小的地磚就有很大的學問。我們了解國際知名的地磚品牌。經理還給我們講解怎樣辨別地磚的優(yōu)劣，怎么鋪設地磚，地磚裂縫怎樣修補等知識。在這幾周的實習里感覺自己收獲了許多知識，慢慢地變成熟，對一些事又有了體會新的看法和認識，實習生活對我們來說很有意義。

周次日期實習內容體會

周次實習內容體會周次實習內容體會

201*-201*學年第二學期

江蘇信息職業(yè)技術學院

藝術設計系

《畢業(yè)實習》報告書

專業(yè)環(huán)境藝術設計班級環(huán)藝061姓名馬江生

指導老師苗萌

6

《畢業(yè)實習報告》

畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。剛進入單位的時候我有些擔心，經歷了一連串的實習之后，我努力調整觀念，正確認識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認的人才。

去年寒假,我有幸到無錫這家裝潢公司,在將近3個月的實習期里,我初步接觸環(huán)藝設計的一些運作,學會了如何畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經驗.

因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來說這次是對我的綜合素質的培養(yǎng)，鍛煉和提高。負責指導我的是一名姓張的建筑結構工程師,而實習內容主要是AUTOCAD和3DMAX的運用.經過張工的悉心教導,很快我就熟悉了CAD的各項命令，用3DMAX做過很多效果圖，實際操作能力也有所提高,以下就是我的一些實習體會.第一:真誠待人.我剛來報到時,遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作未曾了解,開始覺得不太適應.后來我慢慢發(fā)現(xiàn),只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂意和我交往.還教會我一些技術,由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學會如何做事,而且要學會如何做人.正確處理同事之間的關系是非常重要的,它會關系到你能否開展工作.孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大集體的.第二:不要偷懶.剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，經理特別給我們開了會，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習學東西的，不是來玩的，不能因為一點的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學習的領域里，只有勤學好問。

第三:勤學好問.剛來到單位時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學好問.因為經驗對于新人來說是很重要的,不過能學到東西才是最重要的.

第四:講究條理.年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位.我們要抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認同.其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策.

第五：多和同事交流。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。

這次專業(yè)實習，是對我專業(yè)能力的一次全面考驗，我給自己定的任務是獨立完成公司所交給的任務，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶設計滿意的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質和施工工藝，學習工程預算報價，能夠對施工現(xiàn)場所出現(xiàn)的問題提出較快的解決辦法，同時融入公司的環(huán)境，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任。到實習期結束，我已基本完成這些目標。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

今次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計院去實習,對我來說是受益不淺的.我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助.

感謝老師對我們的教誨。感謝在這期間幫助過我的人。

馬江生201*年4月10號

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