學校低碳生活總結(照片附后)

學校節(jié)能宣傳周活動總結

根據(jù)區(qū)政府關于公共機構節(jié)能宣傳周活動安排的通知精神，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月15日至21日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識�，F(xiàn)將活動總結如下：

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。學校領導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組，由校長主管，大隊輔導員具體負責，周密安排、具體實施，在17日-21日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。

二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。

17日早，學校利用周一升旗儀式，大隊輔導員做了以“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”為主題的升旗講話。號召全體師生少坐車多走路上班、上學，并嚴格控制辦公室用電時間，向全體師生推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。1、在基礎年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。2、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

3、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月21日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。

4、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。

每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電腦、電視等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電器的管理。

總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。

（照片附后）

升旗儀式上校長講如何低碳生活

低碳生活動員會

中隊活動《如何踐行節(jié)能低碳》《低碳生活貢獻社會》講演活動

擴展閱讀：廣元市低碳學校創(chuàng)建工作指導意見及

廣元市低碳學校創(chuàng)建工作指導意見及

市級示范學校評估標準

一、組織管理（10分）

l、建立低碳學校創(chuàng)建工作領導與實施機構，職責明確，責任到人。

2、制定低碳學校創(chuàng)建工作規(guī)劃和年度工作計劃，目標設置科學合理，任務分解明確到位。3、編制低碳學校創(chuàng)建工作過程管理系列表冊，記載翔實，檢查落實到位。4、低碳學校創(chuàng)建工作檔案資料齊全。二、條件保障（20分）

1、改造學校電網(wǎng)，學校用電分類分項單獨設表管理，不斷擴大節(jié)能燈具、電器使用率。2、改造學校水網(wǎng)，防止管道破損滲漏，盡量實施水資源的循環(huán)利用。

3、改造學校能源結構，因地制宜使用太陽能、沼氣、天然氣等清潔能源，停止或不斷減少煤炭使用。

4、加強教育教學設施設備的維修與整合利用，盡量減少報廢更換。5、加強書籍的循環(huán)利用，做好廢舊紙張和飲料瓶回收工作。6、加強校園綠地規(guī)劃建設，最大限度提高學校植被覆蓋率。三、氛圍營造（10分）

1、規(guī)劃設置低碳學校平面宣傳陣地，公共區(qū)域有專欄，班級有黑板報、手抄報。2、利用校園廣播電視系統(tǒng)傳播低碳知識，做到廣播有聲音，電視有影像。

3、學校網(wǎng)站上設置低碳學校創(chuàng)建專欄，內容豐富，及時更新充實，建立相關網(wǎng)絡友情鏈接。4、建立低碳學校學生監(jiān)督崗，形成學生自我教育、自我管理、自覺踐行的風氣。四、知識普及（20分）

1、訂閱收集有關低碳知識的圖書、報刊，下載收集網(wǎng)絡上有關低碳知識的內容，匯集編寫低碳知識校本教材或講義。

2、開展教師低碳知識學習培訓。

3、開展面向全體學生的低碳知識教育活動，保證低碳知識進課堂、進頭腦。4、結合學科教學有機滲透低碳知識內容。五、活動開展（30分）1、班、團、（隊）主題活動。在學校統(tǒng)籌安排和班主任具體指導下，有計劃地利用班會、團隊活動時間，開展低碳生活主題活動。主題活動要有安排計劃，活動方案，活動情況記載。

2、主題教育日活動。利用植樹節(jié)、愛鳥周、節(jié)能宣傳周、土地日、地球日、世界水日、世界環(huán)境日、世界糧食日等主題教育日，配合國際組織和國家確定的宣傳主題與活動安排，有針對性地開展實踐活動和宣傳教育。

3、科技實踐活動。利用一年一屆的中小學師生科技節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽平臺，開展低碳生活實踐和創(chuàng)新活動。

4、“低碳家庭綠色廣元”活動。按照市婦聯(lián)、市文明辦等4個部門安排，通過學生影響輻射家庭，通過家長會、家長學校和告家長公開信等形式，倡導和踐行“家庭低碳計劃二十件事”（附治）。

5、“低碳出行文明交通”活動。按照市委宣傳部、市公安局、市交通局、市教育局等10個部門的安排，組織開展好“低碳出行文明交通”系列活動，減少碳排放，踐行健康文明的出行方式（附后）。

六、示范效應（10分）

1、初步形成低碳學校管理制度及相應工作機制。

2、初步形成低碳生活行為規(guī)范，學生掌握一定的低碳如識，低碳生活意識顯著增強，低碳生話方式基本養(yǎng)成。

3、學校和學生低碳生活行為影響、帶動家庭和社區(qū)，產(chǎn)生了較大較好的社會反響。附件1：

家庭低碳計劃二十件事

1、使用節(jié)能燈，隨手關燈、拔插頭；2、少用空調多開窗；

3、使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；4、溫水洗衣自然晾曬；

5、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；6、少喝瓶裝飲料，多喝白開水；7、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；8、購物使用布袋子，盡量不用塑料袋；9、電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；

10、每周少開兩天車，出行多坐公交車；11、每周上班走路或騎自行車一到兩次；12、多在戶外運動鍛煉，少去健身房；13、提倡減少葷食，合理健康飲食；14、家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；

15、關掉不用的電腦程序，每張紙都雙面打�。�16、建議使用低泡洗衣粉，省水省電省時間；17、提倡使用竹制家具，環(huán)保、健康、無輻射；

18、多選棉質、亞麻和絲綢服裝，環(huán)保、時尚，耐穿；19、盡量買本地、當季食品，新鮮、健康、低耗；

20、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。附件2：

“低碳出行文明交通”系列活動

1、開展“低碳出行文明交通”進校園宣傳活動。5月至年底，由市教育局牽頭，市交警支隊協(xié)辦，在全市中、小學校開展交通安全宣傳“小手拉大手”活動。

2、開展“小交警”志愿者活動。201*年暑假，以城區(qū)中、小學生為主體，由市教育局、團市委和市交警支隊組織開展“小交警”志愿者活動。

3、開展《爭當?shù)吞嘉拿鹘煌▍⑴c者》有獎征文競賽活動。10月份，由市教育局、團市委牽頭，市公安局協(xié)辦，在全市中、小學生中開展一次《爭當?shù)吞嘉拿鹘煌▍⑴c者》有獎征文競賽活動。

4、開展“低碳文明交通知識競賽”活動。10月份，在全市中小學生中開展“低碳文明交通知識競賽”活動。同時，開展“致家長的一封信”話動，使低碳文明交通理念影響家庭、帶動社會。

5、開展“優(yōu)秀文明交通志愿者”評選活動。11月份，由市文明辦、市公安局、市交通局、團市委、市教育局、市婦聯(lián)聯(lián)合組織，評選100名“優(yōu)秀文明交通志愿者”。

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