校園童星活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式主持詞

龍山縣第五小學(xué)校園童星活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式

主持詞

主持人A：又是一年芳草綠，又是一年逢春意主持人B:又是一年春風(fēng)起，又是一年聽(tīng)春雨

主持人A:當(dāng)和暖的春風(fēng)拂過(guò)山城，當(dāng)鮮艷的映山紅鋪滿(mǎn)校園，主持人B：我們又迎來(lái)了嶄新的一天

主持人A：今天，我們將舉行一個(gè)表彰活動(dòng)。

主持人B：首先進(jìn)行儀式第一項(xiàng)，舉行升旗儀式。

主持人A：接下來(lái)進(jìn)行儀式第二項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)生代表講話(huà)（大家歡迎）主持人B：接下來(lái)進(jìn)行表彰活動(dòng)：首先進(jìn)行第一項(xiàng)表彰

主持人B：知?jiǎng)t縱橫，行則高遠(yuǎn)。今天的校園繁花簇簇，百花爭(zhēng)艷。主持人A：在龍山縣第五小學(xué)“校園童星”評(píng)選活動(dòng)中，小選手們更是百花

齊放，群星爭(zhēng)艷！

主持人B：掌聲歡迎十位當(dāng)選的“校園童星”上場(chǎng)�。◣д疲┲鞒秩薃：首先介紹一下第一位同學(xué)：

主持人A：最后還要介紹一位：有請(qǐng)602班的胡雨同學(xué)到主旗臺(tái)前面來(lái)。胡雨同學(xué)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，是老師的好助手，曾兩次被評(píng)為“校十佳學(xué)生”、多次被評(píng)為“校優(yōu)秀學(xué)生”，“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。她在縣中小學(xué)生三獨(dú)比賽中歌曲《清泉》獲一等獎(jiǎng)、集體節(jié)目《毛主席詩(shī)詞選誦》獲州一等獎(jiǎng)；集體舞蹈《京韻花翎》獲州一等獎(jiǎng)。

今年她又被評(píng)為了“湘西土家族苗族自治州三好學(xué)生”，把最熱烈的掌聲送給胡雨同學(xué)�。◣д疲�

主持人B：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)（掌聲歡迎）

主持人B：接天連葉天窮碧，映日荷花別樣紅，

主持人A：今天的校園童星們，正以自己的特色開(kāi)放在校園的枝頭，他們帶著美與多彩，帶著關(guān)愛(ài)，帶著祝福，

主持人B：他們正如春花般怒放著，舞步飛歌，熱情似火，我們?yōu)樗齻兏械津湴粒?/p>

主持人A：最后，宣布一下上周獲得文明班錦旗的班級(jí)名單：分別是：主持人B：本周為大家頒發(fā)錦旗的是劉秀艷老師：“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處”、“讓學(xué)生走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！”是劉老師的班主任工作理念，她以自己人格魅力感染著學(xué)生，也詮釋著她追求的教育理念：用品德熏陶品德，用情感提升情感，用意志調(diào)節(jié)意志，用靈魂塑造靈魂，用人格培養(yǎng)人格！掌聲歡迎劉老師�。◣д疲�

主持人A：下面我宣布：這次表彰活動(dòng)到此結(jié)束，分班進(jìn)教室。

擴(kuò)展閱讀：感動(dòng)校園頒獎(jiǎng)典禮策劃及主持詞

感恩主題的詩(shī)朗誦開(kāi)場(chǎng)：主持人宣讀開(kāi)幕詞：主持人：

蔣：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：金：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家下午好。

蔣：三月，春和景明，繁花似錦。金：三月，花紅柳綠，萬(wàn)象更新。

蔣：在這陽(yáng)光燦爛的美好時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，盛情揭曉泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)放區(qū)校區(qū)首屆感動(dòng)校園十佳好少年的評(píng)選結(jié)果。

金：本次的評(píng)選活動(dòng)得到了泗陽(yáng)縣團(tuán)縣委，泗陽(yáng)縣開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)及社會(huì)各界的大力支持與厚愛(ài)。金：今天泗陽(yáng)團(tuán)縣委與開(kāi)放區(qū)黨委的各位領(lǐng)導(dǎo)及部分獲獎(jiǎng)同學(xué)的家長(zhǎng)代表也蒞臨本次頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)。讓我用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。蔣：同時(shí)，有請(qǐng)泗陽(yáng)團(tuán)縣委及開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)接受少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

音樂(lè)起

播放少嘉賓上場(chǎng)音樂(lè)先隊(duì)員為各位來(lái)賓們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

（音樂(lè)停）

金：下面有請(qǐng)我校張養(yǎng)專(zhuān)宣致開(kāi)幕辭。張校長(zhǎng)致辭

主持人

蔣：感謝張校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)，感謝各位嘉賓的光臨。的朋友們，在我們的生活中也許每天都經(jīng)歷著太多的平常，可又有誰(shuí)知道，在這些平常的生活中卻蘊(yùn)藏著多少感人的故事。

金：今天我們?cè)谶@里把這份感動(dòng)分享，并揭曉那些一直在我們身邊用堅(jiān)持和真誠(chéng)感動(dòng)你我的動(dòng)人事跡。

蔣：下面就讓我們盛情揭曉泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)區(qū)分校感動(dòng)校園十佳少年的獲獎(jiǎng)名單。他們是：金：三11班的宋金陽(yáng)蔣：三12班的倪瑞金：五7班的熊彪

蔣：三11班的包穎金：三16班的林穎蔣：四1班的金旭金：五1班胡悅蔣：五11班的胡倩金：六6班的胡艷秋蔣：四2班的倪雅

金：首先有請(qǐng)第一位十佳少年獲得者宋金陽(yáng)上場(chǎng)。（感動(dòng)中國(guó)背景樂(lè)音樂(lè)響起）獲獎(jiǎng)學(xué)生走上臺(tái)來(lái)蔣：讓我們跟著我校的娃娃校長(zhǎng)再次走進(jìn)他們的生活，聆聽(tīng)宋金陽(yáng)帶給我們的那份感動(dòng)。娃娃校長(zhǎng)：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

金：感謝同學(xué)的精彩介紹，更感謝宋金陽(yáng)同學(xué)給我們帶來(lái)的感動(dòng)，下面由我宣讀感到雙語(yǔ)評(píng)選委員會(huì)給予三11班的宋金陽(yáng)同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞：

音樂(lè)起主持人宣讀宋金陽(yáng)同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞

一個(gè)文靜的男生，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年。從他的外表，我們看不出他所遭遇的不幸，可是他那一雙稚嫩的肩膀早已扛起了家庭的重任。他就是“感動(dòng)校園十佳好少年”宋金陽(yáng)。

（音樂(lè)停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)某某同學(xué)表示祝賀。第二我向我們走來(lái)的是感動(dòng)雙語(yǔ)十佳少年倪睿同學(xué)。掌聲有請(qǐng)倪睿同學(xué)！

蔣：為倪睿同學(xué)介紹感人事跡的是我校同學(xué)。娃娃校長(zhǎng)：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

金：感謝我們的娃娃校長(zhǎng)，更感謝倪瑞同學(xué)給我們帶來(lái)的感動(dòng)。

蔣：下面由我宣讀感到雙語(yǔ)評(píng)選委員會(huì)給予三12班的倪瑞同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞：音樂(lè)起主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞

天降大難，摧毀了原本衣食無(wú)憂(yōu)的幸福家庭。然人貧志堅(jiān)，歲月磨礪了他的意志，愛(ài)心溫暖了他的人生。他以品學(xué)兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)樹(shù)立了一面光輝旗幟，在自己求學(xué)路上寫(xiě)下了光彩奪目的一頁(yè)，在人生旅途中留下了閃耀的光環(huán)。他就是“感動(dòng)校園十佳好少年”倪睿。（音樂(lè)停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)某某同學(xué)表示祝賀。蔣：第三位向我們走來(lái)的是感動(dòng)雙語(yǔ)十佳少年熊彪同學(xué)。

金：掌聲有請(qǐng)熊彪同學(xué)！

蔣：為熊彪同學(xué)介紹感人事跡的是同學(xué)。娃娃校長(zhǎng)：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

金：下面由我宣讀感到雙語(yǔ)評(píng)選委員會(huì)給予五7班的熊彪同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞

音樂(lè)起主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞

一個(gè)孩子稚嫩的肩膀也許承擔(dān)不了家庭全部重?fù)?dān)，但是孝敬長(zhǎng)輩的信念已堅(jiān)如磐石。他讓那些生活在蜜罐里，不懂珍惜幸福生活、不懂感恩父母的孩子慚愧。他就是“感動(dòng)校園十佳好少年”熊彪。（音樂(lè)停）

蔣：第四位我向我們走來(lái)的是感動(dòng)雙語(yǔ)十佳少年包穎同學(xué)。有請(qǐng)包穎！

金：介紹包穎同學(xué)先進(jìn)事跡的是我校同學(xué)娃娃校長(zhǎng)：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

蔣：感謝我們的娃娃校長(zhǎng)，更感謝包穎同學(xué)給我們帶來(lái)的感動(dòng)，下面由我宣讀感到雙語(yǔ)評(píng)選委員會(huì)給予三11班的包穎同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞：

音樂(lè)起主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞溫文爾雅、友善待人，她熱心幫助身邊的每一個(gè)人；雷厲風(fēng)行、果敢精干，她出色完成班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。她事事盡心，時(shí)時(shí)忙碌，始終躋身于班級(jí)優(yōu)勝行列。她就是“感動(dòng)校園十佳好少年”包穎。

（音樂(lè)停）

金：第二我向我們走來(lái)的是感動(dòng)雙語(yǔ)十佳少年林穎同學(xué)。掌聲有請(qǐng)林穎！

蔣：為林穎同學(xué)的先進(jìn)事跡作介紹的是我校娃娃校長(zhǎng)：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）金：下面由我宣讀感感動(dòng)校園評(píng)選委員會(huì)給予三16班的林穎同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞：音樂(lè)起主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞

活潑開(kāi)朗，她是一朵怒放的向日葵；樂(lè)觀自信，她是一只展翅翱翔的雛鷹。學(xué)習(xí)上，她勤奮刻苦，常懷一顆進(jìn)取之心；生活中，她堅(jiān)忍不拔，有著一顆感恩之心。她就是“感動(dòng)雙語(yǔ)十佳少年”林穎。

（音樂(lè)停）

金：曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)

字感動(dòng)�！甭�(tīng)了宋金陽(yáng)、倪睿等五位同學(xué)的事跡后，我忽然覺(jué)得其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。蔣：是的，接下來(lái)我們繼續(xù)揭曉感動(dòng)校園十佳好少年獲獎(jiǎng)名單

金：第五位走上臺(tái)的是感動(dòng)校園十佳少年的金旭同學(xué)。有請(qǐng)金旭！

（感動(dòng)中國(guó)背景樂(lè)音樂(lè)響起）獲獎(jiǎng)學(xué)生走上臺(tái)來(lái)音樂(lè)停

蔣：介紹金旭同學(xué)先進(jìn)事跡的是我校（）老師。

：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

蔣：感謝老師的精彩介紹。下面由我宣讀感到雙語(yǔ)評(píng)選委員會(huì)給予四1班的金旭同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞：

音樂(lè)起主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞

她冬練三九、夏練三伏，有過(guò)淚水、有過(guò)笑臉、有過(guò)失敗亦有過(guò)成功；她自強(qiáng)自立，沒(méi)有驕縱的性情，卻有壓倒一切困難的決心；沒(méi)有自我的標(biāo)榜，卻有勇往直前的信念。作為全國(guó)年紀(jì)最小的越野摩托車(chē)女選手，她飽嘗艱辛，卻又收獲無(wú)數(shù)。她就是“感動(dòng)雙語(yǔ)十佳少年”金旭。（音樂(lè)停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)某某同學(xué)表示祝賀。蔣：接下來(lái)上臺(tái)的是感動(dòng)校園十佳少年胡悅同學(xué)。金有請(qǐng)胡悅同學(xué)。

音樂(lè)起胡悅上臺(tái)音樂(lè)停

蔣下面有請(qǐng)我校的）老師介紹胡悅同學(xué)的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

金：下面由我宣讀感到雙語(yǔ)評(píng)選委員會(huì)給予某某同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞：

音樂(lè)起主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞

微笑是最美的語(yǔ)言，她用微笑傳遞友愛(ài)和溫暖；禮儀是最美的風(fēng)景，她用禮儀展示精神和風(fēng)采。她樂(lè)觀、堅(jiān)毅，用勤奮詮釋成功在知識(shí)的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪，激流勇進(jìn)；在集體的田地里耕耘，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。她,就是“感動(dòng)校園十佳好少年”胡悅（音樂(lè)停）

蔣：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)胡悅同學(xué)表示祝賀。金｛｝接下來(lái)上臺(tái)的是感動(dòng)校園十佳少年胡倩同學(xué)。

蔣有請(qǐng)胡倩同學(xué)。

音樂(lè)起胡悅上臺(tái)音樂(lè)停金下面有請(qǐng)我校的）老師介紹胡倩同學(xué)的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

蔣：下面由我宣讀感到雙語(yǔ)評(píng)選委員會(huì)給予某某同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞：音樂(lè)起

主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞

她滿(mǎn)載榮譽(yù)，卻不驕不躁；她事無(wú)巨細(xì)，而一馬當(dāng)先；她不恥最后，更乘風(fēng)破浪；她見(jiàn)賢思齊，故名列前茅；她以真誠(chéng)、刻苦感動(dòng)著所有同學(xué)；以孝順、勤勞感動(dòng)著所有親人；她和同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有矛盾，以包容、豁達(dá)感動(dòng)著所有老師。她就是“感動(dòng)雙語(yǔ)十佳少年”胡倩。（音樂(lè)停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)胡悅同學(xué)表示祝賀。蔣｛｝接下來(lái)上臺(tái)的是感動(dòng)校園十佳少年胡艷秋同學(xué)。

金有請(qǐng)胡艷秋同學(xué)。

音樂(lè)起胡艷秋上臺(tái)音樂(lè)停

蔣下面有請(qǐng)我校的）老師介紹胡艷秋同學(xué)的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

金：下面由我宣讀感到雙語(yǔ)評(píng)選委員會(huì)給予胡艷秋同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞：

音樂(lè)起主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞一臉陽(yáng)光，綻放的是她聰穎智慧，樂(lè)觀自信的風(fēng)采；一往無(wú)前，彰顯的是她頑強(qiáng)奮進(jìn)，勇?tīng)?zhēng)第一的豪邁。學(xué)習(xí)上，她如饑似渴，拼搏向上；生活中，她勤儉節(jié)約，孝親敬長(zhǎng)。在平凡的道路上，她日復(fù)一日，用執(zhí)著的足音踩出不平凡的旋律。她就是“感動(dòng)校園十佳好少年”胡艷秋（音樂(lè)停）

蔣：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)胡艷秋同學(xué)表示祝賀。金｛｝同學(xué)們，最后向我們走來(lái)的是獲得感動(dòng)校園十佳少年的倪雅同學(xué)。蔣掌聲有請(qǐng)倪雅同學(xué)。音樂(lè)起倪雅上臺(tái)音樂(lè)停

金下面有請(qǐng)我校的）老師介紹倪雅同學(xué)的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

蔣：下面由我宣讀感到雙語(yǔ)評(píng)選委員會(huì)給予倪雅同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞：

音樂(lè)起主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞

沉靜而不失靈氣，溫雅而不失堅(jiān)強(qiáng)，她的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧和懂事。和同齡的孩子相比，失去了右腿的她沒(méi)有對(duì)生活的抱怨，更多的是對(duì)生活的感恩；沒(méi)有對(duì)父母的叛逆，更多的是對(duì)父母的理解；沒(méi)有對(duì)命運(yùn)的等待，更多的是對(duì)命運(yùn)的征服。她就是“感動(dòng)雙語(yǔ)十佳少年”倪雅。（音樂(lè)停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)倪雅同學(xué)表示祝賀。（音樂(lè)停）蔣：下面有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：（）（）（）為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

（頒獎(jiǎng)音樂(lè)音樂(lè)響）嘉賓上臺(tái)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，并拍照留影。頒獎(jiǎng)嘉賓下。

蔣：感謝各位頒獎(jiǎng)嘉賓。同時(shí)讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)這些獲獎(jiǎng)的孩子表述熱烈的祝賀。金：接下來(lái)我們掌聲歡迎泗陽(yáng)團(tuán)縣委的（）同志致辭。

團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

金：沐浴著春的陽(yáng)光，我們把希望捧起，而把感動(dòng)在心底收藏。

蔣：就讓這份感動(dòng)化作清風(fēng)化作春雨，輕撫生命的陽(yáng)光，孕育心靈的芬芳。.

金：朋友們，帶著這份愛(ài)的序曲，讓我們一起把感恩歌聲唱響。音樂(lè)感恩的心起舞蹈感恩的心。

結(jié)束語(yǔ)

蔣：風(fēng)雨無(wú)言，流淌的是汩汩對(duì)春的愛(ài)戀。金：桃李無(wú)聲，涌動(dòng)的是對(duì)未來(lái)的脈脈向往。蔣：如果問(wèn)感動(dòng)是什么？我要說(shuō)感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。金：感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

蔣：無(wú)論秋冬春夏，只要我們有夢(mèng)想，我們的生活一定會(huì)因感動(dòng)而華彩斑斕。

金：泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校感動(dòng)校園十佳少年評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束。

金：感謝同學(xué)們的熱情參與，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的光臨。朋友們，再見(jiàn)。

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