小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案1
****小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案
一、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)二、活動(dòng)意義
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過(guò)系統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),提高文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。我校定于6月22日舉辦“誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)”活動(dòng),希望通過(guò)舉辦此次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),以誦讀文化經(jīng)典為載體,傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,讓回民小學(xué)的學(xué)生從小開(kāi)始,在他們心靈最純凈的時(shí)期,從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華,吸取智慧,與現(xiàn)代文明、現(xiàn)代科學(xué)、現(xiàn)代民主結(jié)合,碰撞出新的火花,創(chuàng)造出新的文化,為培養(yǎng)具有“剛毅之氣厚實(shí)之學(xué)強(qiáng)健之體”的現(xiàn)代合格公民發(fā)揮積極作用。三、活動(dòng)內(nèi)容
1、比賽時(shí)間:初步定于6日22日2、比賽地點(diǎn):另定3、比賽要求:
(1)誦讀內(nèi)容:一年級(jí)《三字經(jīng)》(人之初夫婦順)
二年級(jí)《三字經(jīng)》(人之初孝經(jīng)通)
三、四年級(jí)《弟子規(guī)》(總敘、入則孝、出則悌)五年級(jí)《弟子規(guī)》(總敘、入則孝、出則悌、信)六年級(jí)《論語(yǔ)》20則
(2)誦讀要求:藝術(shù)形式新穎,正確把握經(jīng)文內(nèi)容,配樂(lè)選擇符合作品意境,語(yǔ)音清晰,音量適度,講普通話,感情豐富,語(yǔ)調(diào)處理得當(dāng),脫稿朗誦,動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然,具有較強(qiáng)的感染力。
(3)參賽人數(shù)及時(shí)間:每班參賽人數(shù)不得少于20人,參賽表演時(shí)間為6分鐘內(nèi)。(4)比賽形式:以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》為內(nèi)容,以集體誦讀為基本形式,每班自定誦讀形式,參加比賽活動(dòng)。(5)著裝要求:服裝統(tǒng)一,整齊大方。。四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì),根據(jù)各參賽年級(jí)組的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):10分為滿分
1.內(nèi)容:選擇《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》中部分段落進(jìn)行展示,主題鮮明、觀點(diǎn)正確。(2分)
2、誦讀:發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,朗讀流利,感情處理得當(dāng),感染力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),朗讀無(wú)誤。(3分)
3、形式:形式新穎多樣,配樂(lè)恰當(dāng)。(3分)
4、服裝:服裝整齊,美觀,自然大方,符合誦讀內(nèi)容。(2分)超時(shí)或者過(guò)于簡(jiǎn)單的酌情扣分。
六、相關(guān)事宜
1、各組要集中精力,抓緊時(shí)間,扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。2、請(qǐng)各班在正式比賽前自行帶本組學(xué)生前往比賽場(chǎng)地進(jìn)行彩排。
3、未盡事宜,另行通知,希望各組要明確目標(biāo),落實(shí)職責(zé),規(guī)定時(shí)限,高質(zhì)量的完成工作
***小學(xué)大隊(duì)部
201*年4月20
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愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀比賽方案
一、活動(dòng)主題:
誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年,建書香校園。二、活動(dòng)目的:
通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,受到經(jīng)典美文的陶冶,激發(fā)閱讀經(jīng)典興趣,提高文化素養(yǎng)。三、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)的學(xué)生。四、比賽時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間:201*年10月中旬地點(diǎn):小禮堂五、比賽安排:
1、比賽分三組進(jìn)行:低年段組(1,2年級(jí))、中年段組(3,4年級(jí))、高年段組(5,6年級(jí))。
2、比賽時(shí)按照從低年級(jí)到高年級(jí),從一班到二班的排序。六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班語(yǔ)文教師高度重視,扎實(shí)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),積極參加本次比賽,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,提升文化氛圍,營(yíng)造書香校園。2、各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新形式,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報(bào)給王小芳老師。附:
經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則一、評(píng)委
評(píng)委:領(lǐng)導(dǎo)班子及各班數(shù)學(xué)教師總分員:王小芳候蘭蘭二、評(píng)比細(xì)則:
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(3分)(3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)
(4)誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)
2、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,7分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。
3、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。4、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定:
本次比賽活動(dòng),指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)任。獲獎(jiǎng)的班級(jí),其語(yǔ)文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。
愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀評(píng)分表
班級(jí)(3分)一(1)(3分)(2分)(2分)(10分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精神面貌普通話朗誦朗誦時(shí)間形式豐富總分一(2)二三四五六備注:
1、評(píng)分采取10分制,7分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。2、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(3分)(3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)
(4)誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)3、總分員:王小芳候蘭蘭
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