關(guān)于十年后的我的作文 本文簡(jiǎn)介：

時(shí)光匆匆。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，和往常一樣。在上初中的時(shí)間段，有一位老師曾經(jīng)問過我們，說:“三年后的你們，都在干什么”？我深思熟慮的想了想，三年后的我，應(yīng)該在上高中、或者在打工、還有可能在家里幫父母種地，甚至就像那爛掉的磚塊一樣，沒有能用到它的地方。只能在那里默默地等待。我沒有說，只是趴到桌子上，

關(guān)于十年后的我的作文 本文內(nèi)容：

時(shí)光匆匆。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，和往常一樣。

在上初中的時(shí)間段，有一位老師曾經(jīng)問過我們，說:“三年后的你們，都在干什么”？我深思熟慮的想了想，三年后的我，應(yīng)該在上高中、或者在打工、還有可能在家里幫父母種地，甚至就像那爛掉的磚塊一樣，沒有能用到它的地方。只能在那里默默地等待。

我沒有說，只是趴到桌子上，聽著同學(xué)們說，在他們說的過程中，我又想了想，時(shí)光一去不復(fù)返，如果我可以珍惜時(shí)光，那么我可以得到，理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕貓?bào)，可是現(xiàn)實(shí)中的我并沒有這樣做，我只是在消磨時(shí)間，到了八年級(jí)，這個(gè)問題，仍然在我的腦海里。我明白了，時(shí)間可以證明一切，如果我努力了，就會(huì)比別人付出的多的多。

換一個(gè)話題，十年后的我，又，是怎樣的？每一天，都有不同的陽光，每一天，都有不同的景色。每一天，也有不一樣的我。而十年后的我可就不一樣了，或許是一位老師，也可能是一位工人。甚至是一位上班族，不管萬千年后的我是怎樣的，不管職業(yè)是多么的普通，只要能欣賞自己的風(fēng)景就好。

夢(mèng)是美的，但也有醒來的時(shí)候，露珠是晶瑩的，但也有被蒸發(fā)的時(shí)候，花兒是漂亮的，但也會(huì)有枯萎的時(shí)候，所以，幻想，憧憬也不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

時(shí)光匆匆，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。就這樣送走了一天，就這樣送走了一年，可十年后的我要將幻想變?yōu)槭聦?shí)，創(chuàng)造精彩無比的生活！

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