民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。這次以“深入學習實踐科學發(fā)展觀”為主題的黨員民主生活會，對于進一步加強黨員干部和教師黨員的思想政治建設和作風建設、提高領導班子落實科學發(fā)展觀和教師教育教學能力具有重要的現(xiàn)實意義。

在開學初，學習實踐科學發(fā)展觀這一活動吹進校園后，我們?nèi)�體黨員教師在李校長的領導下和組織下認真學習了科學發(fā)展觀的有關文件，認真做筆記、撰寫心得體會等方式，學習了科學發(fā)展觀的一系列論述。深刻領會和準確把握了科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質。結合實際，對照自身在解放思想和具體教育教學的工作情況，學習貫徹落實科學發(fā)展觀的思路和具體措施，以長期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、學習體會。

1、科學發(fā)展觀是在黨的十六屆三中全會上提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”的重要論述，是關于發(fā)展的馬克思主義世界觀和方法論的科學體系，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論�？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

2、科學發(fā)展觀具有很強的思想內(nèi)涵�？茖W發(fā)展觀是我們黨在對人類社會發(fā)展規(guī)律探索中發(fā)現(xiàn)的又一真理，是在對世情、國情、黨情的實際情況綜合分析后提出的中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，是黨指導經(jīng)濟社會發(fā)展的總方針，是指導全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的強大的思想武器。

3、科學發(fā)展觀具有很強的理論性和生命力�？茖W發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領導核心集體智慧的結晶�？茖W發(fā)展觀是站在了歷史的高度提出的中國怎樣發(fā)展、如何發(fā)展的指導理論，反映了時代進步的要求。

二、存在的問題。

科學發(fā)展觀的內(nèi)涵十分豐富，它的基本要求是：堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。教師這一職業(yè)的職責是“傳道、授業(yè)、解惑”，教師不僅要教學生學知識，還要教會他們學做人，作為教師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。對照科學發(fā)展觀的要求，通過反思自己平時的教育教學行為和平時生活的言論，感到自己在以下幾個方面存在著不足：

1、是沒有認真研究學生情況，對學生關心不夠。

2、是缺乏探索知識，勇于創(chuàng)新的精神。

3、是作為班主任，與家長的溝通還不夠，不了解學生在家中的行為和家長采取的教育方式。

4、是在執(zhí)教方面，學習時間，內(nèi)容不夠，體會也不夠深刻。

5、是政治學習不夠，思想認識不夠到位。對學習的必要性認識不足，認為只要把學校安排的各項工作做好，學不學一樣能搞好工作；

三、整改措施及方向。

針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、針對沒有認真研究學生情況，對學生關心不夠。從現(xiàn)在起，多向老教師請教、學習，學習優(yōu)秀教師的教育方法，堅持面對全體學生，關心后進生，采取靈活的方法教學。

2、針對缺乏探索知識，勇于創(chuàng)新的精神。努力在教育實踐中不斷探索新的教育和教學方法。勇于創(chuàng)新，敢于超越自己，做到常教常新。

3、針對作為班主任，與家長的溝通還不夠，不了解學生在家中的行為和家長采取的教育方式。與學生家長保持密切的聯(lián)系，常通電話，常見面，及時了解學生在家中的各種表現(xiàn)，得到家長的配合，共同教育學生成長。

4、針對在執(zhí)教方面，學習時間，內(nèi)容不夠，體會也不夠深刻。利用課余時間，多讀多看一些教育學和政策法規(guī)方面的書籍，并認真及時作好讀書筆記。

5、針對政治學習不夠，思想認識不夠到位。對學習的必要性認識不足，認為只要把學校安排的各項工作做好，學不學一樣能搞好工作。堅持以科學發(fā)展觀為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發(fā)展觀的能力。

還有在平時要注意備課，寫教案，勤批改，勤輔導，每學期做好計劃實施，不斷提高理論和業(yè)務水平。時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。通過這次活動，我認識到自己做得還不夠，以后，我還要繼續(xù)學習，不斷對照自己，及時糾正不足，認真學習，工作，做到與時俱進，科學發(fā)展。

總之，今后我要在學習中提高自己，在實踐中完善自己。用科學發(fā)展觀理論進行教育教學。同時還要號召其他教師，用實際行動，科學的教育我們的學生，實踐科學發(fā)展觀，實現(xiàn)教育的全面可持續(xù)發(fā)展。

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