學習貫徹全國教育大會精神心得：實施立德樹人工程 提高人才培養(yǎng)成效 本文簡介：

實施立德樹人工程提高人才培養(yǎng)成效曾小軍2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記出席了大會，并就當前和今后一段時期教育改革與發(fā)展發(fā)表重要講話，為新時代教育事業(yè)構(gòu)劃了藍圖，引起社會各界的廣泛關(guān)注與積極響應(yīng)。習總書記在全國教育大會講話中提出了“教育是功在當代、利在千秋的德政工程”的全新界

學習貫徹全國教育大會精神心得：實施立德樹人工程 提高人才培養(yǎng)成效 本文內(nèi)容：

實施立德樹人工程 提高人才培養(yǎng)成效

曾小軍

2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記出席了大會，并就當前和今后一段時期教育改革與發(fā)展發(fā)表重要講話，為新時代教育事業(yè)構(gòu)劃了藍圖，引起社會各界的廣泛關(guān)注與積極響應(yīng)。習總書記在全國教育大會講話中提出了“教育是功在當代、利在千秋的德政工程”的全新界定，強調(diào)堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，為高校教師貫徹實施新時代立德樹人工程，指明了發(fā)展發(fā)向。

一、“立德樹人”的關(guān)鍵是把握人才培養(yǎng)的政治方向

習總書記在全國教育大會上深刻總結(jié)了黨的十八大以來教育工作取得的歷史性成就與規(guī)律性成果，提出了“九個堅持”，即：堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅持社會主義辦學方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發(fā)展教育，堅持深化教育改革創(chuàng)新，堅持把服務(wù)中華民族偉大復興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。“九個堅持”環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，互為有機體。其中，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導處于“九個堅持”中的首要地位，是最核心的要素，是其他“八個堅持”的前提與基礎(chǔ)。習總書記在大會上還鄭重指出，“教育既是國之大計，也是黨之大計”，把教育地位提升到了一個前所未有的高度。這就表明，實施新時代立德樹人工程的關(guān)鍵在于把握人才培養(yǎng)的政治方向，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)有用人才。

作為新時代高校教師，應(yīng)深刻領(lǐng)悟“九個堅持”、“國之大計，黨之大計”中的政治意蘊，認識到黨是領(lǐng)導中國教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，是辦好教育的根本保證，在今后的教育教學工作中，準確把握好人才培養(yǎng)的政治方向，致力于培養(yǎng)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、“立德樹人”的目標是促進人的全面發(fā)展

習總書記在全國教育大會上就“培養(yǎng)什么人”的問題，旗幟鮮明地提出“努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”。這一論斷，立足于馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的基本觀點，表明落實立德樹人的根本任務(wù)，需要把促進人的全面發(fā)展作為根本出發(fā)點和落腳點，真正實施德智體美勞全面發(fā)展的教育，把促進人的全面發(fā)展作為衡量和評判教育改革發(fā)展成果的重要尺度與指標，改革唯分數(shù)、唯論文、唯文憑、唯升學率等不科學的教育評價導向，切實提高人才培養(yǎng)成效。習總書記在大會講話中強調(diào)，要堅持把立德樹人作為教育工作的主線，圍繞立德樹人這個目標來規(guī)劃設(shè)計各項教育改革發(fā)展任務(wù)，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞立德樹人的目標來設(shè)計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。

作為新時代的高校教師，要深刻領(lǐng)會習總書記大會講話精神，認識到培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與接班人，歸根結(jié)底，就是立德樹人。在今后的教育教學工作中，高校教師應(yīng)緊密圍繞立德樹人這一目標，注重教育各環(huán)節(jié)的整體設(shè)計，發(fā)揮課程育人、活動育人、環(huán)境育人等綜合協(xié)同功能，保障各種教育教學活動中知識性與教育性的有機統(tǒng)一，促進學生德智體美勞的全面發(fā)展。

三、“立德樹人”的成效在于教師提升育人能力

習總書記在全國教育大會上高度重視教師隊伍建設(shè)，強調(diào)要堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作；全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻；教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。習總書記還就如何建設(shè)教育強國、加快推進教育現(xiàn)代化，提出了五大方面的實施路徑，其中之一就是要“加強教師隊伍建設(shè)，做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守”。習總書記高度重視培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，在大會上提出要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫。

作為新時代高校教師，應(yīng)深刻領(lǐng)悟、貫徹習總書記關(guān)于教師隊伍建設(shè)和培育時代新人的要求，基于“立德樹人”這一根本任務(wù)，提升自身的育人能力。首先，高校教師要涵養(yǎng)師愛，尊重理解學生，把愛灑給每個學生，充分利用愛的力量感化學生，為其積極進取提供動力之源。其次，高校教師要熱愛教育教學，淡泊名利，無私奉獻，全情投入，充分發(fā)揮榜樣示范作用，用激情點燃激情，做好學生的道德楷模。第三，高校教師要依照習總書記提出來的六個”下功夫“，不斷完善自身人格與專業(yè)素養(yǎng)，成為思想上有定力，人格上有魅力，教學上有活力、學術(shù)上有功力、實踐上有能力的好老師。惟有教師下足功夫，才能切實提高立德樹人、培養(yǎng)時代新人的成效。

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