讀《擺渡人》有感 本文簡(jiǎn)介:
之前計(jì)劃讀這本書(shū)的初衷很巧合:在淘寶買書(shū),要參加滿減活動(dòng),就隨意選這本暢銷書(shū)湊單了。之后它就被我遺忘,一直安安靜靜的躺在書(shū)柜里。直到前一段整理書(shū)柜我才想起還未讀它。馬上看了最前部分,因?yàn)橛X(jué)得火車事故現(xiàn)場(chǎng)的描述有點(diǎn)嚇人,就又?jǐn)R置了。前幾天又翻看時(shí),故事?lián)茉埔?jiàn)日,總算開(kāi)始明朗起來(lái)。似乎每個(gè)人都可能想過(guò)人
讀《擺渡人》有感 本文內(nèi)容:
之前計(jì)劃讀這本書(shū)的初衷很巧合:在淘寶買書(shū),要參加滿減活動(dòng),就隨意選這本暢銷書(shū)湊單了。之后它就被我遺忘,一直安安靜靜的躺在書(shū)柜里。直到前一段整理書(shū)柜我才想起還未讀它。馬上看了最前部分,因?yàn)橛X(jué)得火車事故現(xiàn)場(chǎng)的描述有點(diǎn)嚇人,就又?jǐn)R置了。前幾天又翻看時(shí),故事?lián)茉埔?jiàn)日,總算開(kāi)始明朗起來(lái)。
似乎每個(gè)人都可能想過(guò)人死后會(huì)去哪里?作者克萊兒·麥克福爾運(yùn)用流暢的文筆向我們構(gòu)建了這樣一個(gè)謊言——人間與天堂之間的過(guò)渡區(qū),人死后的靈魂便會(huì)來(lái)到這里。在這片荒原上,由擺渡人引領(lǐng)人的靈魂去應(yīng)該去的地方。這一路爬山涉水,靈魂還要避免被惡魔吞噬,否則便是魂飛魄散。而擺渡人的職責(zé)就是保護(hù)好他們需要引領(lǐng)的靈魂,將其順利送達(dá)分界處后,則開(kāi)始擺渡下一個(gè)靈魂。日復(fù)一日,沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定他們要這么做,好似這就是他們存在的意義。
故事的主人公是15歲女孩迪倫和靈魂擺渡人崔斯坦。
迪倫,一個(gè)單親女孩,一直跟媽媽生活,與父親久未謀面。她煩惱母親的喋喋不休,厭惡學(xué)校的環(huán)境。為了逃離這一切,她踏上了去見(jiàn)父親的列車。不曾想到的是,火車出事故了,他成了唯一的幸存者,或者說(shuō)是唯一的遇難者。初始迪倫還是個(gè)孩子,擔(dān)憂早飯的好壞,恐懼同學(xué)的嘲笑……作者細(xì)膩的筆觸,充分展示了一個(gè)小女孩兒,心里世界的脆弱、恐懼、猶豫不安。此時(shí)她心中是一片荒原,唯有愛(ài)可以澆灌它茂密生長(zhǎng)。
崔斯坦,靈魂擺渡人。不知道從何時(shí)開(kāi)始從事這份工作,他引領(lǐng)了成百上千,成千上萬(wàn)的靈魂。他一直認(rèn)為這是命,他沒(méi)得選擇。最初,他工作熱情投入。后來(lái),經(jīng)歷了很多靈魂的自私、貪婪,工作漸漸成了例行公事。故事的開(kāi)篇,他疲憊地坐在那兒,冷漠的應(yīng)對(duì)。他的心何嘗不是一片荒原呢。
讀到最后發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是一個(gè)小女孩的心靈成長(zhǎng)史。因?yàn)閻?ài)的匱乏,她內(nèi)心是一片無(wú)盡的荒原;穿越之后,因?yàn)閻?ài)的豐盛,她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的擺渡人,將自己的愛(ài)人引領(lǐng)回家,脫離無(wú)形的控制。
這本書(shū)描寫(xiě)畫(huà)面細(xì)致真實(shí),代入感極強(qiáng)。我如同主人公一般經(jīng)歷了整個(gè)動(dòng)人的故事。人性是多么的富于變化,看書(shū)時(shí)我時(shí)而恐懼,恐懼被魔鬼吃掉一不小心就墮落;時(shí)而溫暖,因?yàn)槲抑揽傆形业臄[渡人會(huì)保護(hù)我;也時(shí)而激奮,因?yàn)槲揖褪且龑?dǎo)愛(ài)人的擺渡人,是她生命中的一束光。
當(dāng)然,書(shū)的結(jié)局就正如初陽(yáng)一般晴朗,引導(dǎo)無(wú)數(shù)靈魂的擺渡人,也被靈魂們渡化。所以無(wú)論我們?cè)诟星橹薪?jīng)歷過(guò)怎樣的波折,都請(qǐng)?jiān)趦?nèi)心保持有一份柔軟,終有一個(gè)人會(huì)跨過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的人與你成為彼此的擺渡人。
讀《擺渡人》有感 本文關(guān)鍵詞:有感,擺渡人
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