讀書(shū)《把信送給加西亞》心得

　　參加工作后，公司團(tuán)委發(fā)了一本書(shū)《把信送給加西亞》，一看名字覺(jué)得挺枯燥，閑暇偶爾翻了一下，突然就被它給吸引了，然后網(wǎng)上搜了搜資料，發(fā)現(xiàn)有很多人說(shuō)這是一本“精神鴉片”，抱著好奇的想法讀了這本書(shū)。

　　書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國(guó)陸軍中尉安德魯羅文臨危受命，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服種種困難最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。

　　讀完這本書(shū)之后，我倒是理解了網(wǎng)上那么多褒貶不一的說(shuō)法，很多人說(shuō)這是一本“洗腦書(shū)”——精神鴉片、自欺欺人、精神奴役……等等。自然，當(dāng)下是個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人都有表達(dá)自己的權(quán)利，但一本書(shū)能夠不分種族、不分地域、不分時(shí)間如此暢銷(xiāo)，并且長(zhǎng)盛不衰，自有它的生存法則和適宜土壤。那么究竟是什么讓它在人們心中占據(jù)有如此崇高的地位，吸引一代又一代的人去閱讀它，去回味它?就像這本書(shū)中所言：“很多人沒(méi)有意識(shí)到——個(gè)性解放、自我實(shí)現(xiàn)與主動(dòng)性、敬業(yè)、忠誠(chéng)絕不是對(duì)立的，而是相輔相成、缺一不可的。”“他們最大的愚蠢就是不懂人類(lèi)社會(huì)的最基本的行為準(zhǔn)則——互惠的交換：投入才有回報(bào);忠誠(chéng)才有信任;主動(dòng)才有創(chuàng)新。”當(dāng)你人云亦云附和說(shuō)“洗腦”的時(shí)候又何嘗不是“被洗腦”。

　　對(duì)于我們剛出校門(mén)步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要樹(shù)立對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的觀念。懂得用心思考問(wèn)題，要做到勤勉敬業(yè)，主動(dòng)豐富知識(shí)，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作，努力做好每一件事，多一些行動(dòng)，少一些抱怨，站在單位、集體的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，精益求精，積極主動(dòng)地做好每一件事情，努力提高自己的工作水平。只有這樣才能完成“送信”的任務(wù)。

　　至今入職也已經(jīng)已兩個(gè)多月了，剛來(lái)到公司，其實(shí)對(duì)于一切都是未知的，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里真的有點(diǎn)忐忑，不知道大家都是什么性情，容不容易相處，但是這種感覺(jué)，很快就消失了，大家相仿的年紀(jì)，熱情開(kāi)朗的性格，和諧工作的氛圍，很快就感染了我，讓我愉快的投入了工作之中。

　　換了新的環(huán)境，就意味著和以前在學(xué)校中完全不一樣了，工作的內(nèi)容也是和在書(shū)本上學(xué)到的有出入，我的新工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不算是"新"，所做的內(nèi)容，也不是從前不怎么接觸的東西，不能說(shuō)一竅不通，但也頂多是略知一二。因?yàn)榻ㄖ�業(yè)是我從踏入校門(mén)到踏出校門(mén)都不曾接觸過(guò)的行業(yè)，對(duì)于里面的運(yùn)作也是聞所未聞，好多術(shù)語(yǔ)我也是來(lái)到這里之后才開(kāi)始慢慢知曉，多虧同事和領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)，我才一點(diǎn)點(diǎn)的深入我的工作，否則真的感覺(jué)自己像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，亂飛亂撞，必然會(huì)走很多彎路。既然不懂的東西太多，那就要比其他人還要專(zhuān)心、努力，俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，對(duì)于剛來(lái)的我們來(lái)說(shuō)就是要多問(wèn)多記多學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣相同的工作就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)漏。雖然工作才剛剛開(kāi)始，但是我要做的卻有很多。

　　很多人把加西亞的信解讀成無(wú)條件執(zhí)行，其實(shí)是很不全面的。原著后文也說(shuō)了，能把信送給加西亞，不僅僅是主人公的執(zhí)行力強(qiáng)，他身后還有一個(gè)支持他的團(tuán)隊(duì)。此外，不關(guān)注后面的團(tuán)隊(duì)，我們從另一個(gè)角度去想，主人公其實(shí)也是一個(gè)很強(qiáng)的人，接到命令后，“誰(shuí)是加西亞”，“怎么找到他”，這些問(wèn)題都被他解決了。——當(dāng)然他解決問(wèn)題的方法是“問(wèn)其他人”，比如更了解情況的將軍等等。所以也說(shuō)明了一個(gè)道理：企業(yè)不缺人，缺的是解決問(wèn)題的人。

　　此外，我還有我們值得學(xué)習(xí)的地方就是同事之間要有一種信任感，欣賞感，上校出于對(duì)羅文的信任，把羅文推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)出于對(duì)上校和羅文的信任，把信托付給了羅文，彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力，使羅文的前行才變的那么義無(wú)返顧。可現(xiàn)在生活中恰恰存在這類(lèi)問(wèn)題，有時(shí)候，我們?cè)诓唤?jīng)意間過(guò)多的質(zhì)疑了周?chē)�的同事或者朋友�?ldquo;這事他能不能辦成啊?”很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候，可能你自己沒(méi)有特別在意，但是他會(huì)認(rèn)為“他這么信任我，我應(yīng)該努力去完成”。所以，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來(lái)說(shuō)非常重要，是工作順利開(kāi)展的比較重要的因素，有了這樣的因素，才可能出現(xiàn)很多的羅文。如果你總是在尋找，總是不信任，無(wú)數(shù)的尋找，無(wú)數(shù)次的這樣錯(cuò)過(guò)的話(huà)，我認(rèn)為也不會(huì)出現(xiàn)羅文。所以，我們社會(huì)也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文，并樹(shù)立其成為團(tuán)隊(duì)乃至社會(huì)的楷模，才能使我們的明天更燦爛。這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，正像書(shū)中所說(shuō)的那樣：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長(zhǎng)久過(guò)程。”

　　現(xiàn)在有這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象，很多人對(duì)于自己目前的工作都不滿(mǎn)意，所謂的“這山望著那山高”，總覺(jué)得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對(duì)的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的。正如書(shū)中所說(shuō)：“不要為薪水而工作，因?yàn)樾剿�只是工作的一種報(bào)償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短暫的。面對(duì)微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自己的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)、良好的訓(xùn)練、才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍。”這段話(huà)對(duì)我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越急功近利，而忽視了一份工作對(duì)于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響，這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。

　　《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是當(dāng)今社會(huì)仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作。只有付出才有回報(bào)，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。希望能在今后的工作中融入羅文精神，像羅文一樣用自己的誠(chéng)心深?lèi)?ài)自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人!

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