初中教師全民讀書月演講稿

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是初二的語文老師x老師。4月23日即將迎來第15個(gè)世界讀書日，4月也是我國(guó)的全民讀書月，今天，我們就來一起聊一聊讀書。

　　中華民族一直是一個(gè)有著熱愛閱讀、尊重知識(shí)傳統(tǒng)的民族。同學(xué)們從小一定被問過這樣的問題：“你喜歡讀書嗎?你知道自己為什么要讀書嗎?”有同學(xué)會(huì)回答：“我讀書是為了得到好的成績(jī)。”除此之外，同學(xué)們還會(huì)進(jìn)行額外的閱讀嗎?

　　有一句話說得很好：“閱讀就是和偉大的靈魂進(jìn)行對(duì)話。”閱讀可以拓寬我們的視野，讓我們從不同的角度認(rèn)識(shí)世界，也可以在閱讀中體驗(yàn)不一樣的人生。閱讀還可以使我們靜下心來，培養(yǎng)專注力。與偉大靈魂對(duì)話的過程中，為了更好地理解他們的想法，在閱讀當(dāng)中還需要一些小技巧。

　　有一本非常經(jīng)典的導(dǎo)讀作品叫做《如何閱讀一本書》，這本書介紹了一些閱讀方法和閱讀思路。作者談到了閱讀的四個(gè)層次，第一個(gè)層次是“基礎(chǔ)閱讀”——閱讀時(shí)要能理解字面上的意思，這點(diǎn)所有同學(xué)都能做到;第二個(gè)層次是“檢視閱讀”——閱讀完畢能講出本書大意;在此基礎(chǔ)上我們可以進(jìn)行閱讀第三個(gè)層次“分析閱讀”——咀嚼和消化作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)、情感、主題;第四個(gè)層次是“主題閱讀”——我們不僅僅拘泥于手頭上的一本書，而是要聯(lián)系曾經(jīng)讀過的其它作品，提煉出自己的觀點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn)，閱讀的四個(gè)層次都在引導(dǎo)著我們思考。

　　除了思考，閱讀時(shí)還要注重語言積累，做讀書筆記。老師介紹兩種做讀書筆記的方法：一種是直接在書頁(yè)空白處簡(jiǎn)單寫下自己的想法，或是寫關(guān)鍵詞，便于日后翻看時(shí)迅速回顧內(nèi)容;另一種則是摘抄，摘抄自己喜歡的語句，甚至寫下自己的想法，這樣做不僅能夠做語言上的積累，還能提高寫作能力。

　　有些同學(xué)可能會(huì)問：老師，那我怎么選擇一本適合自己的書呢?我非常推薦大家閱讀公認(rèn)的經(jīng)典作品，因?yàn)榻?jīng)典是經(jīng)過時(shí)間洗禮和歷史的考驗(yàn)所留下的人類精神世界寶藏，閱讀經(jīng)典過程中就是與人類偉大靈魂進(jìn)行對(duì)話的過程。

　　有些同學(xué)可能還會(huì)進(jìn)行更深入的思考：閱讀的終極目標(biāo)在哪里?關(guān)于這個(gè)問題，《如何閱讀一本書》里有一段話想和大家分享：“讀一本好書，會(huì)讓你的努力有所回報(bào)。你不只更懂得如何讀得更好，還更懂得生命。你變得更有智慧，而不只更有知識(shí)。你會(huì)成為一位智者，對(duì)人類生命永恒的真理有更深刻的體認(rèn)。”

　　生活在一個(gè)安定繁榮的社會(huì)中，我們?nèi)狈Φ牟皇俏镔|(zhì)，而是精神上的養(yǎng)分。所以同學(xué)們，一起讀書吧!走進(jìn)那浩瀚的書海，成為更有智慧的人。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《初中教師全民讀書月演講稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/796744.html

• 上一篇：《帶媽媽去旅行》讀后感
• 下一篇：國(guó)旗下講話：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)