在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)協(xié)助各部門工作，大力協(xié)助學(xué)校開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)改革，促使學(xué)校的教學(xué)水平進(jìn)一步提高。作為教師，他始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
XXX老師是我校信息計(jì)術(shù)教研組組長(zhǎng)、饒平縣第二屆中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師。他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教育理論，認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時(shí)刻與黨中央保持高度一致，平時(shí)以身作則，嚴(yán)以律己，做到吃苦在前享受在后，工作幾乎不請(qǐng)假。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)協(xié)助各部門工作，大力協(xié)助學(xué)校開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)改革，促使學(xué)校的教學(xué)水平進(jìn)一步提高。作為教師，他始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
張遠(yuǎn)航老師在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實(shí)地，以身作則，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，恪職篤學(xué)，充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng)的模范帶頭作用，表現(xiàn)了高度的政治思想覺(jué)悟和強(qiáng)烈的事業(yè)心。僅本學(xué)年度，就取得以下突出成績(jī)：
1、2004年5月，教學(xué)設(shè)計(jì)《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》由市送省參評(píng)。
2、2004年3月，《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、2003年12月，課件多媒體計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
4、2003年10月，論文《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》在《教育信息技術(shù)》(省級(jí)刊物)發(fā)表。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中，張遠(yuǎn)航老師注重以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)特定的情境(任務(wù))開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)。其新的教學(xué)模式首先突破了傳統(tǒng)教育觀念，摒棄傳統(tǒng)教育中教師、書(shū)本和課堂為中心的三中心論，真正樹(shù)立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)
代教育思想。在各地進(jìn)行新課程改革的背景下，張老師較早地轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者，社區(qū)型的開(kāi)放教師;引導(dǎo)學(xué)生由接受者變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)主體;使媒體從演示工具變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)識(shí)的工具;教學(xué)過(guò)程從傳統(tǒng)的邏輯分析講授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題的意義建構(gòu)過(guò)程。在教學(xué)設(shè)計(jì)中處理好基礎(chǔ)知識(shí)和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的關(guān)系，使多種目標(biāo)統(tǒng)一到信息素質(zhì)培養(yǎng)這一根本目標(biāo)之中。教學(xué)內(nèi)容不囿于教材的范圍與順序，能根據(jù)效益性與經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合的原則，師生主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)資源的再開(kāi)發(fā);在教學(xué)媒體的使用上，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生操作媒體，使媒體成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具;教學(xué)進(jìn)程以探究和創(chuàng)造為主。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使他們形成自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們形成終身學(xué)習(xí)的能力打下良好的基礎(chǔ)。例如：以介紹僑中學(xué)生一天在學(xué)學(xué)習(xí)生活為內(nèi)容VCD《走進(jìn)僑中》，就是高二級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體制作后完成的。該片作為我校首屆科技節(jié)的作品，在學(xué)校閉路電視系統(tǒng)中播放后，得到全校師生的好評(píng)。
張遠(yuǎn)航老師是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)的能力較強(qiáng)的一位教師�，F(xiàn)代教育技術(shù)是教育技術(shù)的新階段，其特點(diǎn)也是其內(nèi)涵主要包括兩方面，一是現(xiàn)代信息技術(shù)，即聲像技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的融合;二是以教學(xué)設(shè)計(jì)為代表的現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法論應(yīng)用于教育�，F(xiàn)實(shí)教學(xué)中，張老師對(duì)這兩方面的較為重視，切實(shí)落實(shí)。許多課不只是應(yīng)用了傳統(tǒng)媒體或單一的聲像媒體，而是能使用多媒計(jì)算機(jī)，以取得更好的效果。計(jì)算機(jī)不只用于演示，而努力發(fā)揮人機(jī)交互的獨(dú)特功能。張老師制作的《葉的組成》多媒體課件，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)特征是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教育中的應(yīng)用，教學(xué)設(shè)計(jì)為主的系統(tǒng)方法是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分。他充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢(shì)，在新型教學(xué)模式的構(gòu)建中科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，確立科學(xué)、全面、具體的教學(xué)目標(biāo)，多方案選取教學(xué)策略，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)和方法，在實(shí)施中反饋修改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。張老師的《硬件系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)多媒體課件和教學(xué)設(shè)計(jì)《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》，
就充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢(shì)成功例子。 作為教研組長(zhǎng)，張遠(yuǎn)航老師善于管理，定期檢查本組教師的教案、檢查教師的教學(xué)進(jìn)度、檢查安全措施;經(jīng)常到計(jì)算機(jī)室中巡堂，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題及時(shí)解決，提出設(shè)想，然后集中教
師討論，對(duì)個(gè)別的老師他能及時(shí)指出他們的缺點(diǎn)并給予幫助，注重與教師的溝通，認(rèn)真聽(tīng)取教師對(duì)工作的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)取得了教師對(duì)他的信任和支持。在教研教改工作中，努力使自己成為學(xué)者型教師。在新一輪教學(xué)改革中，教學(xué)評(píng)價(jià)是一個(gè)重要方面，張遠(yuǎn)航看準(zhǔn)這一點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行高中信息技術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)的課題研究，撰寫(xiě)的論文《淺談信息技術(shù)課的教學(xué)評(píng)價(jià)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，論文《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》在省教廳組織的教學(xué)論評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。極積開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，設(shè)計(jì)課件，運(yùn)用于課堂教學(xué)，取得一定效果。課件上送參評(píng)，也獲得名次。如《葉的組成》、《硬件系統(tǒng)》均獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。與課件設(shè)計(jì)相關(guān)的文章《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育信息技術(shù)》2003年第10期上。
張遠(yuǎn)航老師在這幾年里，為學(xué)校的發(fā)展做了大量的工作。他有較熟練的計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)，而且具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。經(jīng)常為維護(hù)電腦及其周邊設(shè)備，奔走于電腦室、電教室及學(xué)校各辦公室之間，忙得不也樂(lè)乎，得到大家的好評(píng)。其它方面如為學(xué)校智能廣播系統(tǒng)、教室雙控系統(tǒng)的管理、校園網(wǎng)建設(shè)及管理等也做了大量工作。
在歷史的長(zhǎng)河中，一個(gè)世紀(jì)，只是一朵小小的浪花。
但，每一朵浪花都在訴說(shuō)著自己或平淡從容或激蕩崢嶸的故事。
沐浴著“三個(gè)代表”的陽(yáng)光，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的正確領(lǐng)導(dǎo)下，田間地頭、廠礦車間，神州處處都映現(xiàn)著廣大黨員干部忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”身影。他，我們這篇文章的主人公，也和大家一樣，正在“三個(gè)代表“的指引下，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，奮斗在祖國(guó)北疆的金融戰(zhàn)線上。我們完全有理由相信，正是因?yàn)橛兴�，或者他們，這樣一些肩負(fù)著偉大使命的戰(zhàn)無(wú)不勝的中國(guó)共產(chǎn)黨人，銀行一定會(huì)再創(chuàng)輝煌!
xx，從這個(gè)入行參加工作，就一直是個(gè)標(biāo)桿式人物的身上，我們能夠感到他所代表的共產(chǎn)黨人的人格魅力和從不索取、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。還是讓時(shí)光的蒙太奇串起我們的主人公深深地印在銀行上的足跡吧。
從一九九零年入行，他在銀行會(huì)計(jì)戰(zhàn)線上已經(jīng)辛勤耕耘了14個(gè)年頭，在14年的工作中，他先后從事過(guò)記賬、對(duì)公會(huì)計(jì)、聯(lián)行清算、統(tǒng)計(jì)會(huì)計(jì)核算等多項(xiàng)工作，無(wú)論在什么崗位上他都干一行愛(ài)一行，鉆一行，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)金融法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)技能，成為分行業(yè)務(wù)熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富，思維敏捷的業(yè)務(wù)拔尖人才。XX年由于他突出的業(yè)務(wù)技能被抽調(diào)到省行會(huì)計(jì)部，任全省通存通兌、現(xiàn)化代支付業(yè)務(wù)優(yōu)化組組長(zhǎng)，為我行提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量，防范風(fēng)險(xiǎn)和業(yè)務(wù)改革的順利進(jìn)行做出了卓越的貢獻(xiàn)。
在分行，提起三個(gè)字，代表的是一種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)權(quán)威。而這權(quán)威性的樹(shù)立，靠的不是高高在上的權(quán)力，而是他多年日積月累下來(lái)的豐富的經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的恒心。
他的人格魅力處處可見(jiàn)，但與會(huì)計(jì)職業(yè)最為相關(guān)的還是他的博學(xué)進(jìn)取。XX年是一段不平凡的歲月和經(jīng)歷，隨著銀行的股份公司建賬、新《金融會(huì)計(jì)制度》實(shí)施、風(fēng)險(xiǎn)管理平臺(tái)推進(jìn)、系統(tǒng)切換上線等一系列中心工作的接踵而至，一次次地考驗(yàn)著全行員工，也同時(shí)考驗(yàn)著這位全行會(huì)計(jì)的領(lǐng)頭人。
為了盡快掌握新業(yè)務(wù)，他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)制度和業(yè)務(wù)知識(shí)，閱讀各種業(yè)務(wù)文件，針對(duì)其中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)反復(fù)鉆研，做到真正地把它們吃透掌握。在各項(xiàng)新業(yè)務(wù)正式推出之前，他都能很快掌握業(yè)務(wù)流程，為新業(yè)務(wù)的順利推出奠定了基礎(chǔ)。在重組建賬期間，很多兄弟行都打電話向他咨詢建賬事宜，人們開(kāi)玩笑說(shuō)他的辦公電話是建賬答疑熱線。這個(gè)名字又一次隨重組建賬飛躍在黑土白水之間。正是由于他對(duì)知識(shí)的不斷更新，對(duì)業(yè)務(wù)的精益求精，使銀行在全省中第一個(gè)無(wú)差錯(cuò)完成全部重組建賬，受到各兄弟行的贊許與省行的表?yè)P(yáng)。面對(duì)迎面而來(lái)的各種贊譽(yù)行，卻說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我的使命。成績(jī)只能屬于過(guò)去，榮譽(yù)也只屬于昨天”。
在上線過(guò)程中，對(duì)銀行每個(gè)人都是一種考驗(yàn)和磨練對(duì)于也是一樣。由于新系統(tǒng)誰(shuí)也沒(méi)接觸過(guò)，可以說(shuō)對(duì)于象他這樣工作十幾年的老會(huì)計(jì)也得從頭學(xué)起，為使網(wǎng)點(diǎn)能在上線過(guò)程中不出現(xiàn)任何問(wèn)題，他依據(jù)省分行上線方案，制定了市分行上線的人員安排及職責(zé)，并對(duì)上線后可能遇到的問(wèn)題，提前作好預(yù)案，同時(shí)要求大家對(duì)一些常用交易碼加以熟記，并自行編制了**業(yè)務(wù)交易碼手冊(cè)，確保了上線后的正常營(yíng)業(yè)。
xx系統(tǒng)模擬測(cè)試中，他和指揮中心的其他同志一起，白天上班，晚上參加xx系統(tǒng)模擬演練，每天他總是夜里2點(diǎn)多最后離開(kāi)網(wǎng)點(diǎn)，第二天才剛剛7：00他又出現(xiàn)在指揮中心對(duì)照操作手冊(cè)反復(fù)思考、認(rèn)真揣摩業(yè)務(wù)演練中存在的問(wèn)題，沒(méi)有絲毫怨言。一分耕耘，一分收獲，分行在省行組織的業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽中，獲得會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)第一名，在模擬演練中各項(xiàng)指標(biāo)名列前茅，得到省分行工作小組的好評(píng)。面對(duì)榮譽(yù)和成績(jī)，他說(shuō)：“我們不應(yīng)該陶醉在掌聲和鮮花叢中，而是把創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)當(dāng)作新的目標(biāo)、工作的動(dòng)力、奮斗的源泉。工作才剛剛開(kāi)始!”
風(fēng)霜雪雨、日積月累，素有“拼命三郎”之稱的體力嚴(yán)重透支。在他擺放各種業(yè)務(wù)書(shū)籍的辦公桌上，又多了些花花綠綠的藥瓶，在上線后，他說(shuō)現(xiàn)在最想的就是好好睡一覺(jué)。這就是他，一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求，十幾年來(lái)，正是用他“悠悠赤子之情、拳拳敬業(yè)之心、熔熔生命之火”為銀行事業(yè)的發(fā)展而忘我奉獻(xiàn)著。
正因?yàn)橛辛诉@樣的追求，面對(duì)各種誘惑，始終保持著人民公仆的本色，在自己腳下拓出了一方凈本，在頭頂上撐起了一片藍(lán)天。
正因?yàn)橛性S多這樣追求的人，才托起了銀行的希望和未來(lái)。
一、不計(jì)個(gè)人名與利，熱衷于黨務(wù)工作事業(yè)
同志是一位黨性強(qiáng)，工作能力過(guò)硬，能吃苦耐勞的同志，自擔(dān)任公司書(shū)記以來(lái)，全身心地投入到了工作中，只要是上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，她都能不折不扣地去完成。平時(shí)總是熱衷于對(duì)黨建工作的研究和學(xué)習(xí)，借鑒外單位好的做法和經(jīng)驗(yàn)，從中汲取精華，不斷豐富和完善黨務(wù)工作。能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，始終做到“老驥伏櫪，退休不退色，工作中從不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，做到了愛(ài)崗敬業(yè)，干一行愛(ài)一行。
二、勤于學(xué)習(xí)、自覺(jué)錘煉、提升服務(wù)黨務(wù)工作的業(yè)務(wù)能力
同時(shí)該連黨支部還通過(guò)廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)及職工大會(huì)等形式大力宣傳先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，在全連掀起學(xué)習(xí)熱潮，用魏德友同志的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)教育人、感染人、激勵(lì)人，引導(dǎo)廣大干部職工群眾立足崗位、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、勤奮工作，營(yíng)造了“人人學(xué)典型”的良好氛圍。
她十分注重知識(shí)的更新，充分利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，善于敏銳洞察新的形勢(shì)，準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，自覺(jué)錘煉，不斷增強(qiáng)做好黨建工作的能力。在非公企業(yè)做黨建工作雖然是新兵，但進(jìn)入角色特別快，在近兩年的工作中，多次承擔(dān)和負(fù)責(zé)完成大型活動(dòng)，表現(xiàn)出突出的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
xxx向往光明、追求真理，受父母愛(ài)國(guó)主義思想影響，自幼懷有強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)之志，在民族危亡之時(shí)，主動(dòng)投身民族解放事業(yè)，逐步認(rèn)識(shí)到只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。她對(duì)黨忠誠(chéng)、理想信念堅(jiān)定，新中國(guó)成立后，新舊兩種社會(huì)制度的對(duì)比，使她更加堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從1949年到1975年的26年里，她幾乎每年都向黨組織提出入黨申請(qǐng)。
1、抓制度、打基礎(chǔ)，規(guī)范和落實(shí)事業(yè)部各項(xiàng)工作。在主持支部工作后，在制訂、完善工作規(guī)章制度和流程上做了大量工作，進(jìn)一步規(guī)范了支部各項(xiàng)工作，明確了標(biāo)準(zhǔn)和要求，加強(qiáng)了管理和考核，使各項(xiàng)工作運(yùn)行逐步有序和規(guī)范化。
2、抓重點(diǎn)、求實(shí)效，帶領(lǐng)事業(yè)部不斷取得突破。圍繞企業(yè)發(fā)展為中心工作抓黨建，組織黨員骨干帶頭成立多個(gè)攻關(guān)小組，充分發(fā)揮黨員骨干的帶頭作用，攻堅(jiān)克難，解決公司發(fā)展過(guò)程中遇到的一個(gè)個(gè)難題，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
1)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)成果顯著，真正成為帶動(dòng)黨群部發(fā)展的龍頭。初組織以黨員帶頭，打響了市場(chǎng)開(kāi)拓攻堅(jiān)戰(zhàn)。
2)重視“雙培養(yǎng)”工作，黨支部不斷發(fā)展壯大。成功發(fā)展了2名黨員，有5名員工遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，2名員工被確定為入黨積極分子。
經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，她帶領(lǐng)黨群部解決了發(fā)展中出現(xiàn)的突出問(wèn)題，有力的推動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展，出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為公司的健康發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
3、重視員工思想溝通和引導(dǎo)。組織建立并疏通信息流通渠道，明確信息傳達(dá)的方式和要求，做到上級(jí)要求能傳達(dá)下去，員工意見(jiàn)能反映上來(lái)。黨群部認(rèn)真組織做好公司年度職代會(huì)、政工會(huì)和股份公司工作動(dòng)員大會(huì)精神以及公司溝通會(huì)內(nèi)容的傳達(dá)，使員工及時(shí)了解公司和黨群部信息，統(tǒng)一思想;
三、以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好黨務(wù)工作者的“楷模”
她時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己是一名黨務(wù)工作者，在平時(shí)的工作中，事事、處處、時(shí)時(shí)都以黨員的條件來(lái)嚴(yán)格要求自己，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治責(zé)任感，在支部黨員干部中樹(shù)立了榜樣。
四、堅(jiān)持原則，恪盡職守，當(dāng)好黨員教育管理工作的“第一把關(guān)人”
事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式，下面是為大家搜集了關(guān)于先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文，希望可以幫助到大家。
作為具體負(fù)責(zé)黨員教育管理工作的同志，做了大量的工作。幾年來(lái)，她認(rèn)真貫徹“十六”字方針，堅(jiān)持原則，恪盡職守，不怕得罪人，敢于開(kāi)展工作，善于做思想政治工作和群眾工作，經(jīng)常與黨員干部談心，營(yíng)造了良好工作氛圍，得到公司黨員及職工的高度肯定。在黨員發(fā)展工作中，與黨建積極分子談話時(shí)，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，提出更高的要求，充當(dāng)宣傳黨的知識(shí)的傳播人;對(duì)不太成熟的同志，指出不足，以情動(dòng)人，春風(fēng)化雨，既堅(jiān)持原則，又講究方法和策略，耐心細(xì)致地說(shuō)服引導(dǎo)，并鼓勵(lì)繼續(xù)努力。
她這種不為名利的高貴品質(zhì)、全心全意為職工服務(wù)的觀念、客觀公道的處事原則，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，持之以恒的奉獻(xiàn)精神，傾入黨務(wù)工作的滿腔熱情，深受黨員干部群眾的好評(píng)。時(shí)間證明，在多年的工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗(yàn)的，是一名“黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、工作出色”的優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
盡管努力學(xué)習(xí)耗費(fèi)了大量的時(shí)間，林老師仍然沒(méi)有忘記在科研上提高自己。XX年林老師在系領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下和系里其他同事一道參與了《大學(xué)生心理健康教育》一書(shū)的編寫(xiě)，后來(lái)該書(shū)成為我校選修課教材，深受學(xué)生歡迎，XX年在cn刊物上發(fā)表關(guān)于大學(xué)生郁悶現(xiàn)象研究的論文一篇，并且參與了一個(gè)省級(jí)課題，東西雖少，但是每一分都滲透著他的心血。
先進(jìn)人物在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高，下面是為大家搜集了關(guān)于先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒。
xxx向往光明、追求真理，受父母愛(ài)國(guó)主義思想影響，自幼懷有強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)之志，在民族危亡之時(shí)，主動(dòng)投身民族解放事業(yè)，逐步認(rèn)識(shí)到只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。她對(duì)黨忠誠(chéng)、理想信念堅(jiān)定，新中國(guó)成立后，新舊兩種社會(huì)制度的對(duì)比，使她更加堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從1949年到1975年的26年里，她幾乎每年都向黨組織提出入黨申請(qǐng)。
在近六年的工作中，我充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設(shè)計(jì)，了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，既注重了知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。他多次承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課教學(xué)，外出培訓(xùn)后的匯報(bào)課等，并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績(jī)名列前矛，由于教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會(huì)的一致好評(píng)。xx年——xx年連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀教師。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
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