大家中午好!我是來自20xx級小學教育專業(yè)的XXX，非常榮幸能夠作為本期黨校學員代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體黨校學員向此次培訓中辛勤培育我們的黨組織和任課老師表示誠摯的感謝!感謝你們給我們搭建了這樣一個全面了解黨，系統認識黨的學習平臺，同時，也要向本期黨校培訓圓滿結業(yè)的全體學員表示衷心的祝賀。
為期3天的學習雖然短暫，卻使我受益匪淺，每一堂課都是心靈的洗滌。通過黨校學習，我更加明確了自己的入黨動機，在思想上樹立了正確的世界觀人生觀價值觀，樹立了全心全意為人民服務的信念，為實現共產主義而時刻奮斗，在實際行動上緊跟黨的步伐。此外我還認識了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;中國共產黨90多年的發(fā)展歷程說明：黨的紀律是團結統一的必然要求，黨的作風是共產黨人的精神風范，嚴明黨的紀律和作風是保持馬克思主義政黨先進性、純潔性的必然要求，是黨的事業(yè)成功的重要保證;明確黨員的權利與義務，深刻了解黨的章程，是我們每個人向黨組織靠攏必做的功課。
黨校的學習雖已結束，但我們對中國共產黨的認識和追求并沒有結束。我們一定要堅定自己的理想與信念，在以后的學習生活中與老師保持密切的聯系，時刻關注黨的動態(tài)，同時也將帶著一份熱情與執(zhí)著，不斷的學習黨的知識，努力向身邊的黨員同志看齊，嚴格要求自己，不僅要在組織上入黨，思想上入黨，更要在實際行動中體現黨員的風采。
最后，希望我和全體學員能夠在今后的生活中更加熱愛中國共產黨，更加熱愛中國特色社會主義事業(yè)，為能夠早日加入中國共產黨而奮斗，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量!
非常榮幸作為學生代表在這里發(fā)言。根據市委組織部的統一安排，我們47名同學走到一起，成為了第 期科干班的學員。為組織好這次學習培訓，市委組織部、市委黨校從課程設置到教師配備，從教務管理到后勤保障，都進行了周密安排和精心部署。在此，請允許我代表全班學員對各級領導和老師們的關心培育表示誠摯的感謝!同時向圓滿結業(yè)的同學們表示衷心的祝賀!
在培訓期間，老師帶領我們認真學習了馬列主義原著與中國特色社會主義理論、經濟建設與富裕湘潭等8個單元的知識，內容充實、全面、環(huán)環(huán)相扣，令學員們享受了一道道的精神大餐;在教學形式上，既開辟了學員論壇和情景教學，又有專家授課和社會調研，令學員們耳目一新。課堂上下，大家聯系湘潭實際、本單位情況踴躍發(fā)言，積極交流，學習效果進一步鞏固。
在學習之余，我們開展了一系列積極向上、健康有益的活動。井岡山、韶山、湘鄉(xiāng)的紅色之旅，讓我們堅定了信念;白石故居、綠心昭山的尋根之旅，讓我們感悟湘潭文化博大精深;破冰活動、班級聯歡，讓我們加深了解、增進友誼。特別值得一提的是，無論是課堂教學還是班級活動，學員們都端正學習態(tài)度，嚴格遵守學習紀律，熱情參與了所有的班級活動，實現了從工作狀態(tài)到學習狀態(tài)、從單位領導到普通學員的轉變。
兩個月的同窗共讀，師生從相識到相知，用真心換真情，建立了純潔的情誼，黨校的學習經歷也將成為我們人生的寶貴財富。我們要將這種情誼保持下去，在今后的工作生活中互幫互助，共同提高;我們更要珍惜這筆寶貴財富，使之成為我們今后工作的強大動力。
黨校的學習今天就要結束，新的征程即將開始，最后祝各位領導和老師們身體健康、工作順利!祝各位同學生活幸福、前程燦爛!祝黨校的明天更美好!
這次我們能有幸參加培訓班的學習，首先要感謝黨校給我們這樣一次難得學習和交流的機會;其次，要感謝各位領導為我們精心準備的每一次講座;最后要感謝王校長和黨校其他老師周到細心地工作，使我們這次培訓能有如此大的收獲。 **在開幕詞中曾經講過，教育培訓是提高使命意識，責任意識的有效途徑，是確保政策措施有效落實的重要環(huán)節(jié)。不可否認，這個效果在我們這次培訓活動中得到充分彰顯。培訓的時間雖然很短暫，但是每次的感覺是充實的，因為由不同學科背景的領導進行的七次講座，給我們帶來了不同風格的精神盛宴，每一次的聽課都帶來了思想火花的撞擊與迸發(fā)。各位領導對學校發(fā)展方向的思考、對大學使命的獨到見解，對學校發(fā)展定位的獨特感悟，使我們進一步開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念。下面我就這次培訓代表我們小組談幾點感悟和啟迪。
第一，這次培訓為提供了我們一個很好的學習和交流平臺。一方面，經過這次培訓，讓我們對學校的定位、下一步努力的目標有了一個更宏觀的認識，讓我們能以更寬闊的視野從更高的層次上去反思我們以前各自的工作，更認真地思考現在我們所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更明確了自己的責任意識和使命意識，從而學會更認真地從學�？茖W發(fā)展的全局觀去思考自己未來的發(fā)展方向。另一方面，來自不同學科、不同學院的學員在一起進行交流，也使我們不同學科相互之間有了更深層次地了解，為學科的交融發(fā)展，資源的優(yōu)化組合和科研人脈、學術人脈的建立搭建了很好的橋梁。
第二，結合各位領導提出的要求和期望，我們各自將充分圍繞本學科進行調研，了解自身學科在國內國際同一領域的地位，發(fā)現自己的不足，挖掘自己的優(yōu)勢，進而尋找下一步學科攻克的方向。同時，結合學校定位，有選擇有重點地加強自己學科建設，發(fā)揮團隊精神，整合學科資源，瞄準學科發(fā)展前沿，主打幾個板塊，形成本學科的發(fā)展特色。
第三，在充分認識校情的基礎上，我們將樹立憂患意識，努力提升自己的師德素養(yǎng)，不斷強化自己的研究能力，主動融入到學校的整體布局中去。尤其是我們從事馬克思主義理論教學的教師，將圍繞郭校長提出的要求去確定自己的努力方向，即：“實現馬克思主義學習者向馬克思主義研究者的轉換，馬克思主義研究者向馬克思主義實踐者的轉換，馬克思主義實踐者向馬克思主義者的轉換”。 第四，努力培養(yǎng)刻苦精神和敬業(yè)精神。陳書記在第一講中曾教導我們：“一個成功的人成本最低的方法就是自己多吃苦。”今后我將以此為座右銘，以兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對待教學工作，以鍥而不舍、孜孜追求的精神投入到科學研究，以解放思想、銳意創(chuàng)新的精神積極開展教學改革。
第五，充分認識大學的使命，轉變發(fā)展理念，努力找準自己的定位。秦處長講過：“大學的理念：為學、為教、為人。”梁處長講過：“大學的使命是要讓學生學會做人，學會生存。”另外，陳處長、薛部長、吳處長也結合世情、國情、校情從人才培養(yǎng)、立德樹人、科學研究的角度進一步全方位地解讀了大學的時代責任和現實路徑。這些都給了我們多方面的啟發(fā)。今后，我將謹記大學這一使命，充分利用自己思想政治理論課教師的優(yōu)勢，圍繞培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人這一目標，堅持把促進學生健康成長作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教
育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育發(fā)展戰(zhàn)略，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神方面的培養(yǎng)。 第六，努力搞好兩方面調研，提升服務社會的自覺意識。一方面，對市場用工情況進行調研，對社會急需和長遠需要的人才進行調研，建立信息庫，并進行針對性地培養(yǎng)，以培養(yǎng)社會急需之才，可用之才，以解決陳處長所講的“不夠用、不適用、不能充分使用”的人才發(fā)展瓶頸問題。另一方面，對同類高校進行調研，對所有高校的同質化和異質化現象進行分類比較，對本校所在區(qū)域特征進行充分挖掘，進而在找準定位的基礎上提升本校服務地方社會的能力。在服務社會的全校任務布局中，我們每個教師將各歸其位，各司其職，各展所長。例如作為研究政治的我們可以為地方社區(qū)治理提供決策咨詢，協助地方進行調研及數據采集和分析工作。
總之，通過這次培訓，我充分感覺到學校對我們青年教師的關愛，從思想上受到了極大地鼓舞，也找到了今后努力的方向。在今后的工作中，我們將努力做到堅定信念與志存高遠相統一，保持本色與彰顯個性相統一，腳踏實地與積極創(chuàng)新相統一。
最后，我代表本小組向學校反映一下我們的心聲，即懇請學校在我們今后的發(fā)展中能繼續(xù)為我們提供更多的物質保障和制度支持。
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