一直以來，我園時(shí)刻牢記《綱要》要求，把保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的身心健康，當(dāng)作持之以恒的工作來抓，我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。唯有如此，才能讓每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)，讓每個(gè)家庭快樂歡笑，讓整個(gè)社會(huì)充滿和諧。幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，我園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，開展工作。下面我就南園幼兒園的安全工作開展情況做如下匯報(bào)。
一、強(qiáng)化意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，用強(qiáng)有力的思想武裝頭腦
幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重，是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，如果沒有安全保障，一切工作都是空談。始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的指導(dǎo)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神，強(qiáng)化紅線意識(shí)，習(xí)總書記指出：安全生產(chǎn)人命關(guān)天，發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價(jià)。這必須作為一條不可逾越的紅線。習(xí)總書記還指出：各級(jí)黨委和政府要牢固樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持人民利益至上，始終把安全生產(chǎn)放在首要位置，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。要堅(jiān)決落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實(shí)做到黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)。前教育部部長(zhǎng)袁貴仁說：“生命不保，何談教育，這是我們應(yīng)當(dāng)必須共同遵循的教育準(zhǔn)則。一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校，絕對(duì)是一所不合格的學(xué)校。全面加強(qiáng)中小學(xué)安全教育和安全管理水平，確保教育系統(tǒng)安全和穩(wěn)定是黨中央、國(guó)務(wù)院確定的重大戰(zhàn)略任務(wù)，更是廣大教育工作者義不容辭的政治責(zé)任。”安全之所系，職責(zé)之所在，能力之所為。所有崗位都應(yīng)明確并強(qiáng)化自己的安全職責(zé)，全面推行“一崗雙責(zé)”制度建設(shè)，所有教職員工在完成本職工作的同時(shí)，還要承擔(dān)起相應(yīng)的安全管理工作職責(zé)。將安全教育和管理工作融入到日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職員工的安全管理主體地位。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制
首先幼兒園從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任入手。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)；
副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)；
教導(dǎo)主任、辦公室主任、后勤主任及
班級(jí)組長(zhǎng)任成員，具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜，由園長(zhǎng)親自掛帥負(fù)總責(zé)，分管主任具體抓落實(shí)，各職能部門層層抓執(zhí)行，形成了全園上下齊抓共管的局面。
其次，在每周例會(huì)上討論幼兒園主要工作時(shí)，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計(jì)劃，月計(jì)劃、周計(jì)劃；
此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)會(huì)議，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題，研究制定具體方案和措施，促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開展，如：我園樓道暖氣原來是立柱式，占用原本就不寬敞的通道，使通道變窄，還有突出面，存在安全隱患，經(jīng)過我園安全領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)研究，將暖氣改為掛式占用上方空間，合理利用空間，利于通行，消除隱患。
為確保安全工作責(zé)任的落實(shí)，建立健全安全工作責(zé)任制，每學(xué)年度開學(xué)初，園長(zhǎng)與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，使安全工作責(zé)任到人，實(shí)行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制，做到年初有計(jì)劃、有部署，平時(shí)有督查、年終有總結(jié)。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”幼兒園如果沒有健全的安全制度做保障，就會(huì)陷于口號(hào)，流于形式。因此，我園狠抓規(guī)章制度的落實(shí)，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度。今年又在教育局的幫助下，請(qǐng)專家給我們制定安全應(yīng)急預(yù)案，并以備案，九月開學(xué)初就安排了我園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好筆記。定期、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全巡視檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)處理或向有關(guān)人員報(bào)告。此外，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班、保安值班制度、幼兒交接班制度、衛(wèi)生保健制度等。制定園長(zhǎng)、教師、保育員、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù)、后勤、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)。有關(guān)制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻，做到職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人。同時(shí)我園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，使幼兒園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)，安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起
安全教育事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全、南園幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項(xiàng)工作中，幼兒的安全問題成為我園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，通過一日的各個(gè)環(huán)節(jié)，把安全教育滲透其中。
1、教師早晨入園，進(jìn)入本班或是自己的責(zé)任區(qū)，首先是檢查設(shè)備實(shí)施，確保都能正常安全的使用，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
2、幼兒入園時(shí)，由專門負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)兩個(gè)保安在門口執(zhí)勤，維護(hù)入園秩序，指揮交通，如遇突發(fā)事件可以第一時(shí)間介入。家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)入通道，來到校門在刷卡機(jī)上刷卡方可進(jìn)入幼兒園，我園刷卡機(jī)為智慧樹系統(tǒng)，此系統(tǒng)比原來的寶貝衛(wèi)士系統(tǒng)要好，不但能記錄入園時(shí)間，還可以利用攝像頭捕捉影像，能夠記錄是哪位家長(zhǎng)接送的孩子；
那么未帶卡的家長(zhǎng)要進(jìn)行登記方可入園，登記內(nèi)容有日期、入或離園、幼兒姓名、家長(zhǎng)姓名。
3、進(jìn)入校園后家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來到大廳，排隊(duì)等候晨檢，晨檢主要是針對(duì)幼兒的手、口、個(gè)人衛(wèi)生、體表特征和精神狀態(tài)進(jìn)行檢查，了解幼兒的身體情況。如發(fā)現(xiàn)手口有疑似病例癥狀，那么就請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒帶回去人民醫(yī)院進(jìn)行診治，確認(rèn)無病癥，醫(yī)院開具診斷證明，持證明方可入園；
如若卻有病癥即可及時(shí)就醫(yī)，我園并做好缺勤追蹤記錄，那么是傳染病癥狀就要及時(shí)匯報(bào)給教育局，按教育局要求進(jìn)行防治。
4、幼兒到班級(jí)后，由家長(zhǎng)親自把孩子交到班級(jí)老師的手中，家長(zhǎng)方可離園，期間教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品；
幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)后，教師要時(shí)刻觀察每一名幼兒的舉動(dòng)，了解他們的想法，并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動(dòng)當(dāng)中，避免不安全事件的發(fā)生。
5、在早點(diǎn)和午飯過程中，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律，教育幼兒遵守用餐常規(guī)，以免發(fā)生燙傷事件；
此時(shí)保健醫(yī)和后勤王主任會(huì)進(jìn)入各班查看，一是看看幼兒的吃飯情況，二是看看幼兒的精神狀態(tài)，孩子是真實(shí)的，如果出現(xiàn)發(fā)燒感冒、頭疼肚子疼等不舒服現(xiàn)象，孩子們的面部表情和精神特征能展現(xiàn)出來，比較嚴(yán)重的會(huì)通知家長(zhǎng)接走，在家好好休息；
不嚴(yán)重的我們會(huì)與家長(zhǎng)溝通，告知孩子的情況，留在園里繼續(xù)觀察，而且會(huì)叮囑本班老師對(duì)孩子進(jìn)行觀察，如有問題及時(shí)匯報(bào)。
6、正常教學(xué)期間，安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行安全巡查，檢查重點(diǎn)區(qū)域，并做好每日巡查記錄；
每月會(huì)進(jìn)行全面排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，并做好隱患排查記錄；
保安人員會(huì)上下午進(jìn)行定時(shí)巡查，確保安全無誤。
7、幼兒喝水、洗手、入廁時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓，排隊(duì)等候，不推不擠，不跑不跳；
上下樓梯時(shí)，要做到有秩序不推擠，手要扶著樓梯扶手一個(gè)跟著一個(gè)，一步一個(gè)臺(tái)階的走。
8、幼兒午睡時(shí)，尤其是今年我園中小班更換了推拉式五層幼兒床鋪，孩子上下鋪午睡，教師就要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿，不允許幼兒在床鋪上站立或打鬧，也不允許幼兒坐在床邊，以免發(fā)生危險(xiǎn)；
值班領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)逐班巡視，查看各班幼兒的午睡情況，做到心中有數(shù)。
9、幼兒離園時(shí)，家長(zhǎng)同樣刷卡進(jìn)入，如未帶卡必須登記；
我園要求必須家長(zhǎng)親自來接，如不是家長(zhǎng)本人，教師要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在確認(rèn)是幼兒親屬后，要求在代接記錄表上簽字，方可讓幼兒離園。
10、幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級(jí)衛(wèi)生，在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園、下班。
為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個(gè)環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護(hù)著幼兒的個(gè)人人身安全。
四、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)
幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)。提高全體教職工和幼兒的安全意識(shí)，是確保幼兒在園安全無恙的基礎(chǔ)。我園在led電子屏上播放標(biāo)語，如“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”、“安全第一，預(yù)防為主”等，向教職工、家長(zhǎng)和幼兒做安全宣傳。合理的利用小康軒教材進(jìn)行安全教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合演練活動(dòng)、游戲、兒歌等對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)，逐步具有一定的自我保護(hù)能力。
平時(shí)，我們還結(jié)合各個(gè)特定的日子開展有意義的安全教育活動(dòng)，我們開展了“防震演練”、“防火演練”、“防踩踏演練”。“安全教育日”開展相應(yīng)的主題教育，我園設(shè)定各月的主題活動(dòng)：一月寒假安全教育；
三月森林防火安全教育；
四月清明節(jié)安全教育；
五月防震安全教育；
六月防傳染病、食物中毒等暑期安全教育；
七月防溺水安全教育；
九月對(duì)新生常規(guī)安全教育，對(duì)升入中大班的幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育，如：要知道所在樓層、班級(jí)情況、疏散路線等；
十月防踩踏、用火用電安全教育；
十一月消防安全教育（11月9日消防安全日）；
十二月冬季常規(guī)安全教育，如：交通安全、雪天出行安全、出去游玩安全等。我園各個(gè)班級(jí)還利用展板設(shè)置安全角，向家長(zhǎng)介紹一些安全知識(shí)，班級(jí)內(nèi)開展“安全主題活動(dòng)墻”對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；
結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò)，好與不好”的行為。
幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力。我園教職工在有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時(shí)，注重加強(qiáng)自己對(duì)幼兒安全防護(hù)的能力，學(xué)會(huì)從各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長(zhǎng)。我園還利用家長(zhǎng)課堂、半日活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，本年度我園共開展了九次家長(zhǎng)課堂，每次老師的講座不但傳授給家長(zhǎng)育兒知識(shí)，還要做好家長(zhǎng)的安全教育�，F(xiàn)在逐步形成了局面全員參與，全體動(dòng)員，人人講安全，人人做安全，人人管安全。
五、加強(qiáng)管理，積極預(yù)防，安全措施落實(shí)到位
1、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理。為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理，幼兒園堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制，每天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必須面對(duì)面的接訪，如需進(jìn)入校園認(rèn)真做好來客登記，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園。其次，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)帶班制，每天由一位領(lǐng)導(dǎo)值班，早到園，晚離園，加強(qiáng)一日活動(dòng)巡視檢查，協(xié)助門衛(wèi)保安進(jìn)行監(jiān)管。
2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理。俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)楹⒆觽兂院壤鰩缀跞趫@里。為做好食品絕對(duì)安全，幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，食堂工作人員每年體檢，堅(jiān)持持健康證上崗。采購嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行索證索票制度，做到正規(guī)渠道采購食品，嚴(yán)禁購買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物48小時(shí)留樣工作。后勤主任每天認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，指導(dǎo)廚師科學(xué)烹調(diào)，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營(yíng)養(yǎng)充足平衡，多樣豐富。廚房工作人員嚴(yán)格把好食品的最后一關(guān)，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過期等問題的食品立即報(bào)告，同時(shí)嚴(yán)把廚房關(guān)，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。廚房工作人員除了做好幼兒三餐一點(diǎn)外，對(duì)廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。
3、做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全檢查。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查，對(duì)幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查；
如對(duì)幼兒園的水電、燃?xì)獾劝踩ぷ髦攸c(diǎn)要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失。戶外大型活動(dòng)的器械有專職人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；
對(duì)幼兒園的房屋、水電、場(chǎng)地、玩具、用具及大型活動(dòng)器械每月進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。
幼兒園安全工作重于泰山，但我們深知安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，必須常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。
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