不斷鉆研教育教學理論，樹立先進的教育教學理念，那么怎么寫呢？下面和小編一起來看看吧！

　　幼兒園名師工作室計劃【1】

　　一、指導思想

　　20xx年是xx市20xx年中小學名師工作室主持人新確立之年，是落實宜教發(fā)[20xx]1號文件“xx市中小學名師培養(yǎng)工程實施意見（20xx-2020年）”后產(chǎn)生新一屆名師工作室的開局之年。我室將按照“xx市中小學名師培養(yǎng)工程實施意見（20xx-2020年）”（宜教發(fā)[20xx]1號）的文件精神，努力按照“xx市名師工作室建設和管理辦法”的要求，進行工作室建設、工作室學習、名師培養(yǎng)、教育培訓、教科研和示范引領等6個方面的工作。

　　二、工作要點

　　1、工作室建設

　　(1)制定xx市名師工作室xx工作室三年總體規(guī)劃；

　　(2)制定20xx年度工作室工作計劃；

　　(3)確定工作室工作職責。

　　2、工作室學習

　　(1)購置前沿教育教學理論書籍，做到每人不少于2本。

　　(2)認真學習前沿教育教學理論，每人每年至少閱讀2本教育專著或化學教學專著，熟練掌握現(xiàn)代教育技術和方法，不斷更新業(yè)務知識。

　　(3)工作室成員將學習心得撰寫成讀書筆記（每學年不少于1萬字），并上傳工作室網(wǎng)站。

　　3、名師培養(yǎng)

　　(1)工作室主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責任書。

　　(2)在學期開學之初，每位工作室成員確定在自己身邊工作的2位年輕教師作為幫帶對象，與其結對子，經(jīng)常性開展溝通、交流、研討活動，共同學習教育教學理論，共同進行教育教學研究，共同切磋教育教學技藝，相互聽課，共同提高。

　　(3)在進行年輕教師培養(yǎng)的過程中，留心記錄參加教研活動過程的各種資料，包括文字、照片等（每學期不少于1個專題公開課教學），并上傳其中成功的教育教學案例。

　　4、教育培訓

　　(1)每年做縣級以上教師培訓講座至少2次；

　　(2)每學期工作室開展面向全市不少于50人的沙龍活動1次；

　　(3)積極承擔校本培訓課程的研發(fā)、講授和指導工作。

　　5、教科研

　　(1)積極進行已經(jīng)申報的xx市重點教育科研課題《高中化學課堂教學提問策略研究》研究并結題，爭取再申報一項安徽省教育科研課題并進行初步的研究，并將每個階段的研究成果（每學期不少于2項研究成果）上傳工作室網(wǎng)站。

　　(2)認真總結教育教學成果，并積極撰寫教育教學論文。在博文的基礎上，圍繞一個專題進行認真地歸納總結，定能寫出自己的真知灼見，努力發(fā)表在教育教學期刊上（每年至今1篇）。

　　(3)工作室成員每年在省級以上公開學術期刊或具有省內(nèi)部資料準印證號的省級學術期刊上，力爭有1篇專題學術論文或教學研究論文被專業(yè)期刊認可并安排發(fā)表；

　　(4)積極進行學校和上級各級教育主管部門的教育教學科研活動，并及時進行記錄，寫出教育教學反思。

　　6、示范引領

　　(1)每位成員上校級公開課每學期2節(jié)以上；

　　(2)工作室每學期開設校級教育熱點、難點論壇講座1次；

　　(3)工作室每年設計制作微課15節(jié)；

　　(4)工作室開設博客（為方便管理，要求統(tǒng)一在新浪網(wǎng)上注冊開通），每月發(fā)表日志10篇以上，網(wǎng)頁欄目清晰，內(nèi)容豐富，且有一定的訪問量和相關評論；

　　三、工作計劃

　　時間

　　主要活動內(nèi)容

　　9月

　　(1)制定xx市名師工作室xx工作室三年總體規(guī)劃；

　　(2)制定20xx年度工作室工作計劃；

　　(3)確定工作室工作職責；

　　(4)工作室主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責任書；

　　(5)在新浪網(wǎng)上注冊開通xx名師工作室博客；

　　(6)購置前沿教育教學理論書籍，做到每人不少于2本；

　　(7)確定在自己身邊工作的2位年輕教師作為幫帶對象，與其結對子；

　　(8)工作室各成員擬定3年自我發(fā)展規(guī)劃并上傳工作室網(wǎng)站。

　　10月

　　(1)分析20xx年安徽省高考理科綜合化學試題的特點，并與20xx年全國高考理科綜合化學試題進行比較，確立201*年安徽省高考理科綜合化學試題的可能模式、試題特點，完成人xx；

　　(2)認真學習前沿教育教學理論，閱讀1本教育專著或化學教學專著，熟練掌握現(xiàn)代教育技術和方法，不斷更新業(yè)務知識；

　　(3)將學習心得撰寫成讀書筆記，并上傳工作室網(wǎng)站；

　　(4)設計制作微課；

　　(5)上1節(jié)校級公開課；

　　(6)積極進行已經(jīng)申報的xx市重點教育科研課題《高中化學課堂教學提問策略研究》的研究工作，并將每個階段的研究成果上傳工作室網(wǎng)站；

　　(7)發(fā)表日志10篇以上，網(wǎng)頁欄目清晰，且有一定的訪問量和相關評論。

　　11月

　　(1)繼續(xù)進行已經(jīng)申報的xx市重點教育科研課題《高中化學課堂教學提問策略研究》的研究工作；

　　(2)認真總結教育教學成果，并積極撰寫教育教學論文。在博文的基礎上，圍繞一個專題進行認真地歸納總結，寫出自己的真知灼見，努力發(fā)表在教育教學期刊上；

　　(3)上1節(jié)校級公開課；

　　(4)設計制作微課；

　　(5)與同行老師尤其是本校的年輕教師進行經(jīng)常性的溝通、交流、研討活動，共同切磋教育教學技藝，相互聽課，共同提高；

　　(6)發(fā)表日志10篇以上，網(wǎng)頁欄目清晰，且有一定的訪問量和相關評論；

　　(7)積極承擔校本培訓課程的研發(fā)、講授和指導工作。

　　12月

　　(1)繼續(xù)進行已經(jīng)申報的xx市重點教育科研課題《高中化學課堂教學提問策略研究》的研究工作；

　　(2)認真總結教育教學成果，并積極撰寫教育教學論文。在博文的基礎上，圍繞一個專題進行認真地歸納總結，寫出自己的真知灼見，努力發(fā)表在教育教學期刊上；

　　(3)設計制作微課；

　　(4)上1節(jié)校級公開課；

　　(5)與同行老師尤其是本校的年輕教師繼續(xù)進行經(jīng)常性的溝通、交流、研討活動，共同切磋教育教學技藝，相互聽課，共同提高；

　　(6)發(fā)表日志10篇以上，網(wǎng)頁欄目清晰，且有一定的訪問量和相關評論；

　　(7)積極承擔校本培訓課程的研發(fā)、講授和指導工作。

　　元月

　　(1)進行期末和年終總結�？偨Y自己的教育教學心得，寫成總結報告，并上傳網(wǎng)站。

　　幼兒園名師工作室計劃【2】

　　為了保證新疆師范大學幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，進一步提高幼兒園教師隊伍整體素質，充分發(fā)揮名師的示范、引領、輻射作用，促進優(yōu)秀教師梯隊的建設，加大青年教師的培養(yǎng)力度，建設骨干教師隊伍，特制定本方案。

　　一、指導思

　　以“整合資源，強化管理，打造學校核心競爭力”為原則，以名師為引領，以課程為紐帶，以“名師工作室”為載體，充分發(fā)揮名師在教育教學中的示范、指導、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型教師研究群體，創(chuàng)新優(yōu)秀教育人才成長培養(yǎng)機制，推進幼兒園教師隊伍建設，促進幼兒園教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

　　二、工作目標

　　從20xx年開始，幼兒園將組建“名師工作室”制定和完善名師及名師工作室的管理制度，搭建有利于骨干教師專業(yè)發(fā)展的新平臺，打造一流的教師團隊，使名師工作室成為研究的平臺、成長的示范、凝聚的核心、輻射的窗口。

　　三、名師工作室的性質

　　名師工作室是以師德高尚、業(yè)務精湛的名師擔綱主持的開展教育教學研究與實踐的學術組織，是以首席名師姓名或專業(yè)特色命名的、吸引同一領域優(yōu)秀教師參與組成的研究共同體，

　　是具備先進教育思想并以課題研究為重點的、教學相長的交流平臺，是教師培訓機構和教育科研機構有關職能延伸與補充的合作體。其主要任務是培養(yǎng)青年骨干教師，促進其專業(yè)發(fā)展；開展教育教學重點問題研究，引領學科教學健康發(fā)展。

　　四、名師工作室的組建

　　1組建要求名師工作室原則上設在首席名師所在學校，由縣教育局認定并授牌，以

　　3年為一個工作周期，實行首席名師負責制，面向全縣聘請2-3位名師協(xié)作，招聘4-6名研修員。每個名師工作室由1名首席名師牽頭。工作室一般以首席名師姓名（或專業(yè)特色）命名，并報縣名師工作辦公室審核備案。每個名師工作室的首席名師根據(jù)需要可聘請相同學科領域的縣級及以上名師（含省特級教師）或省、市骨干教師2-3人擔任名師，并報縣名師工作辦公室審定。每個名師工作室選聘4-6名縣級以上骨干教師參與研修；本校對象不得超過三分之一（個別偏遠學校不得超過二分之一），必須有農(nóng)村學校研修學員。

　　2．選拔條件⑴首席名師條件

　�、贌釔劢逃�事業(yè)，堪稱師德的表率，育人的模范、教學的能手、科研的專家。

　　②有較高的理論修養(yǎng)、先進的教育理念和改革創(chuàng)新的意識，有鮮明的教育風格或教育教學特色，業(yè)績突出，在全縣乃至全市本學科領域中有較高的知名度。

　　③有較強的教育研究和教學實踐能力，能組織、培養(yǎng)和指導骨干教師進行課題研究。有理論聯(lián)系實際、實事求是、扎實穩(wěn)健的工作作風。

　�、芙�年來主持縣級及以上研究課題或者參與市級以上課題研究至少1項，在省級及以上正式刊物發(fā)表論文2篇，近三年有研究成果獲得過市級一等獎及以上教育教學研究成果。

　�、輵�具備特級教師、市名師、市級及以上優(yōu)秀（骨干）教師稱號之一或古田縣名師稱號，且現(xiàn)仍在學校教育教學一線工作的名優(yōu)教師。

　　⑥身體健康，有基本的信息技術知識和網(wǎng)絡操作能力，年齡原則上不超過50歲。

　�、蒲行迒T條件申報參加名師工作室學習的研修員，應是我園師德高尚、有自我發(fā)展要求且在相應學科領域有培養(yǎng)潛力的中學教師，經(jīng)考核予以確認。

　�、倬哂杏捉桃患壖耙陨辖處熉毞Q；

　�、谥鞒只騾⑴c市級科研課題至少1項，或者至少有1篇論文在教育刊物上發(fā)表；

　�、墼�獲得過市級二等獎以上教學比賽獎，或者在全縣教學教研活動中上過示范課、研討課、觀摩課。

　�、苣挲g40周歲以下，特別優(yōu)秀者可放寬到45歲。

　　3．名師工作室組建程序

　　首席名師的選拔，嚴格按照個人申請、學校推薦、資格審查、專家評審、縣名師工作領導小組審批認定、授牌的程序實施，并向全園公布。本著先試點、再推廣的原則，根據(jù)實際情況，幼兒園將分批確定名師工作室首席名師，分批組建師大幼兒園名師工作室。20xx年全園擬組建1-2個首批園名師工作室，以后，根據(jù)工作開展情況，適當擴展部分學科名師工作室。

　�、僬埥M建名師工作室的首席名師，填寫《師大幼兒園名師工作室申報表》（附件1）與《師大幼兒園名師工作室名師推薦表》（附件2）于20xx年3月15日前報師大幼兒園名師工作辦公室。

　�、趲煷笥變簣@名師工作辦公室組織專家通過審核材料、現(xiàn)場答辯、實地考查等方式進行考核。

　�、劢�(jīng)批準的名師工作室在全全園內(nèi)招收工作室研修員，于20xx年3月25日前報幼兒園名師工作辦公室備案。

　　4．工作室研修員的招聘辦法：

　�、傺行迒T報名：報名對象經(jīng)幼兒園同意后自主選擇相關名師工作室，并提交《名師工作室研修員報名表》（附件3）。研修員申報原則上要與本人任教任職的學科學段對應。

　�、谡衅缚己耍焊髅麕煿ぷ魇邑撠熑伺c報名對象對話，主要考察其品德、專業(yè)

　　和教育素養(yǎng)。

　�、酆炗嗀熑螤睿好麕煿ぷ魇页蓡T與幼兒園名師工作辦公室、相關幼兒園、名師工作室首席名師共同簽署《名師工作室工作責任狀》。

　　五、名師工作室及各類人員職責

　　1.名師工作室的主要職責

　�、艓Ш靡恢�團隊。引領進入名師工作室的青年教師提高師德修養(yǎng)、教育教學

　　質量、科研水平和管理水平。以名師公開教學、組織研討、現(xiàn)場指導、專題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對研修員進行培養(yǎng)。每個工作室在工作周期內(nèi)應培

　　養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。

　�、谱ズ靡豁椦芯�。以首席名師的學術專長為基礎，以參研教師的共同志向、共同研究方向、共同研究愿望為依托，確定并開展教育教學項目研究。任期內(nèi)要

　　完成立項課題的研究任務。

　　⑶做好一次展示。堅持以教育教學為中心，開展學術研究，引領學科建設，每年舉辦一次片區(qū)級或以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等形式向全園輻射、示范。任期末要辦好本室任期學術成果匯報展示活動。

　�、瘸龊靡慌�成果。工作室教育教學、教學研究、管理等成果應以論文、課題

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