區(qū)中小學(xué)校“小手拉大手 文明伴我行”活動實(shí)施方案

　　各中小學(xué)校、幼兒園：

　　為持續(xù)深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，常態(tài)長效鞏固提升全國文明城市創(chuàng)建成果，全面實(shí)施文明素質(zhì)提升、志愿服務(wù)強(qiáng)化、典型示范引領(lǐng)、未成年人思想道德養(yǎng)成行動計(jì)劃，不斷將全區(qū)精神文明建設(shè)工作引向深入，根據(jù)xx號文件《關(guān)于開展“文明xx、你我同行”群眾性精神文明創(chuàng)建活動的實(shí)施方案》，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在文明城市創(chuàng)建工作中的主力軍作用和輻射帶動作用，讓文明入校園、入課堂、入腦、入心，積極推動文明伴我行工作深入發(fā)展。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，緊扣全國文明城市創(chuàng)建常態(tài)長效鞏固提升工作各項(xiàng)任務(wù)，突出目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合，進(jìn)一步明確職責(zé)、創(chuàng)新舉措，推動城市治理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、常態(tài)化，確保我區(qū)在 xxxx 年中心城區(qū)全國文明城市復(fù)查測評和全省公共文明指數(shù)測評中取得好成績，為全力開啟xx“第二次創(chuàng)業(yè)”新征程，奮力走好xx“全域美麗、全面富裕、全民幸福”的新時代長征路提供強(qiáng)大精神動力和道德滋養(yǎng)。以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為工作思路，實(shí)現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的活動目的，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，使廣大青少年在提高道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)的同時，把活動延伸到家庭和社會，使學(xué)生、家長和社會群眾共同受教育，不斷提高和擴(kuò)大市民對文明城市創(chuàng)建工作的知曉率、參與面和滿意度，使學(xué)校、家庭、社會互相影響，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧。

　　三、活動內(nèi)容

　　以“小手拉大手，文明伴我行”為主題，積極豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，把“小手拉大手，文明伴我行”活動引向深入。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)

　　各學(xué)校要以鞏固全國文明城市成果為契機(jī)，將創(chuàng)建工作與學(xué)校日常工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，特別是加強(qiáng)中學(xué)生文明禮儀教育、交通規(guī)則教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、環(huán)境保護(hù)教育，組織學(xué)生朗讀文明禮儀，交通安全三字經(jīng)，通過思想品德課、班會、德育課等形式，教育學(xué)生認(rèn)真對照中小學(xué)生守則和行為規(guī)范要求，從我做起，從身邊的小事做起，改正不良行為習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做講文明、講道德、講衛(wèi)生的表率，實(shí)現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社會，文明整個社會”的目標(biāo)。

　　（二）深入開展“小手拉大手，文明伴我行”系列主題活動

　　1.組織開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動啟動儀式

　　學(xué)校要利用升旗儀式和大型集會，向全校師生發(fā)出倡議，通過宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式，教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生和家長從自身做起，積極參與到文明城市的活動中來，全面啟動“小手拉大手，文明伴我行”主題活動。同時通過宣傳展板、黑板報、校報、告家長書等途徑，大力宣傳文明城市工作的現(xiàn)實(shí)意義，充分調(diào)動廣大學(xué)生和家長的參與意識，培養(yǎng)廣大學(xué)生和家長共建文明城市的責(zé)任感。

　　2.開展“小手拉大手，文明習(xí)慣我養(yǎng)成”活動

　　學(xué)校要組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀三字經(jīng)、文明歌謠誦讀比賽，開展文明禮儀主題班隊(duì)活動，鼓勵廣大學(xué)生爭做“文明禮儀小使者”，從小事做起，告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。同時組織開展文明班級和“文明小衛(wèi)士”評選、文明行為勸誡和監(jiān)督等活動，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生上街頭，對市民不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

　　3.開展“小手拉大手，文明交通我牢記”活動

　　學(xué)校要以建設(shè)平安校園為重點(diǎn)，以“有序上下樓，遵守交通法則，文明交通伴我行”等為切入點(diǎn)，邀請交警等管理部門開展交通安全知識講座等活動，強(qiáng)化師生秩序、守規(guī)范、保安全的意識，教育師生學(xué)會發(fā)現(xiàn)和遠(yuǎn)離交通安全隱患；以“文明遵規(guī)，安全出行”為主題，組織開展“告別交通陋習(xí)，踐行交通文明”主題班隊(duì)會活動，增強(qiáng)學(xué)生的交通文明意識、自我保護(hù)意識，查找并糾正生活中不文明不安全的交通行為，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生及家長交通安全意識和文明交通意識， 提高學(xué)生交通安全防護(hù)能力，創(chuàng)造一個安全、有序、文明暢通的道路交通環(huán)境。

　　4.開展“小手拉大手，文明衛(wèi)生環(huán)境我參與”活動

　　學(xué)校要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人和公共衛(wèi)生的習(xí)慣，積極開展“個人衛(wèi)生習(xí)慣”評比、“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”等活動，成立綠色志愿者服務(wù)隊(duì)，在“愛國衛(wèi)生日”、“文明出行日”等活動日組織師生到校園周邊的街道、公園、廣場、社區(qū)等地方開展“美化環(huán)境志愿服務(wù)活動”，撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生，并對各種不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，帶動市民告別陋習(xí)、踐行文明。

　　5.舉行校園開放日，開展家庭文明禮儀承諾簽名活動

　　學(xué)校要組織開展一次“小手拉大手，文明伴我行”為主題的校園開放日，組織召開座談會，共同暢談行為，剖析不文明行為。同時組織家庭文明禮儀承諾簽名活動，由家長和學(xué)生簽訂家庭文明禮儀承諾書，糾正家庭成員不良習(xí)慣，以此來增強(qiáng)中學(xué)生和家長參與文明城市創(chuàng)建的意識，營造創(chuàng)建文明城市的濃烈氛圍。

　　6.開展當(dāng)一名“小小文明監(jiān)督員”活動

　　學(xué)校要組織學(xué)生擔(dān)任“小小文明監(jiān)督員”，監(jiān)督身邊人（包括父母、爺爺奶奶、外公外婆等）的不文明行為，對不文明的行為提出改正建議，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動來傳播文明。鼓勵孩子重點(diǎn)監(jiān)督家長、群眾的七種不文明行為：一是隨地吐痰；二是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯、公共場所大聲喧嘩、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象、衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)等；五是踐踏草坪、攀折花木、損壞公物；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等。

　　7.組織開展“新時代好少年”（xx名）“文明小天使”（xx名）“最美家長志愿者”（xx名）等評選活動。評選辦法有各校自定，推薦名單上報局里，再統(tǒng)一上報到區(qū)里和市里給以表彰。

　　四、活動時間

　　xxxx年x月——xxxx年xx月。

　　五、實(shí)施步驟和方法

　　（一）動員階段（xxxx年x月）

　　召開全區(qū)校長會，學(xué)校召開全體師生動員大會，制定實(shí)施方案。

　�。ǘ�）推進(jìn)階段（xxxx年x月——xxxx年xx月）

　　各學(xué)校要分階段、突出階段重點(diǎn)，全面扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手，文明伴我行”系列主題活動開展。

　�。ㄈ�）檢查階段（xxxx年xx月）

　　局里組織校外活動中心會同局相關(guān)科室對各�；顒娱_展情況進(jìn)行檢查。主要檢查活動內(nèi)容的開展落實(shí)。

　　六、工作措施及要求

　　（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　各校要把開展“小手拉大手，文明伴我行”活動作為推進(jìn)鞏固全國文明城市工作成果的重要舉措，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，明確分工，落實(shí)責(zé)任，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到鞏固全國文明城市成果活動中來，要在活動中加強(qiáng)對學(xué)生的教育指導(dǎo)，學(xué)生在走上街頭、社區(qū)，深入家庭時，要求學(xué)生講究方式方法，注意安全，做好活動跟蹤記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，班主任教師要協(xié)助學(xué)生組織開展好各項(xiàng)活動，對孩子與家長之間出現(xiàn)在的問題和矛盾，要及時幫助解決，保護(hù)學(xué)生的積極性，保障活動的順利開展。

　�。ǘ�）廣泛宣傳，營造氛圍

　　各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校要求廣泛宣傳，深入挖掘和宣傳主題教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡并及時上報德育處，德育處將積極爭取新聞媒體的大力支持，及時報道活動開展情況，不斷擴(kuò)大活動的社會影響，各校在活動中要注意收集活動資料、照片等并及時上傳。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效

　　在活動開展過程中，局相關(guān)科室將根據(jù)方案要求定期對學(xué)校活動落實(shí)情況進(jìn)行督查，并嚴(yán)格考核獎懲制，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)校和工作開展不力的學(xué)校都將在全區(qū)給予表揚(yáng)或通報批評，以確�；顒訉�(shí)實(shí)在在取得實(shí)效，為全市鞏固全國文明城市成果工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。各校在xx月xx前完成各項(xiàng)活動，活動常態(tài)開展信息于活動結(jié)束后 xx月xx 日前上報 ，活動要有圖片和文字說明。

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