端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，下面是小編給大家整理的“歡慶端午節(jié)主題活動方案精品例文”，希望對大家有所幫助！

歡慶端午節(jié)主題活動方案精品例文【一】

　　一、活動背景

　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

　　二、活動目的

　　1、為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

　　2、提升物業(yè)服務品質。

　　三、活動主題

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情。

　　四、活動組織

　　總協(xié)調：_X。

　　組長：_X。

　　組員：_X，_X，_X。

　　五、參與對象

　　小區(qū)業(yè)主、住戶。

　　六、活動時間

　　X月X日下午14：30—17：00。

　　七、活動地點

　　小區(qū)廣場。

　　八、活動方案及具體流程

　　1、活動流程

　　14：30—15：30負責人致辭、包粽子。

　　15：30—16：00互動環(huán)節(jié)—端午節(jié)知識競答。

　　16：00—16：30吃粽子。

　　17：00活動結束收尾工作——全體物業(yè)人員。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

　　2、前期準備

　　準備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。由_裝修公司贊助。（_負責）發(fā)短信通知業(yè)主X月X日的活動及具體時間。（_負責）各單元門及公告欄張貼通知。（_負責）發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶。（_負責）落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。（_負責）確定參與此活動的人數，并做人員具體分配。（_負責）。

　　讓會包的人當師傅教學員怎么包（_負責教）包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數評定。包粽子優(yōu)勝者以實物評為獎品。端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。制作知識問答的相關題目。（_負責）活動現(xiàn)場拍照留戀。（_負責）。

歡慶端午節(jié)主題活動方案精品例文【二】

　　一、活動主題

　　萬水千山“粽”是情。

　　二、活動地點

　　_珠寶店。

　　三、活動時間

　　X年X月X日。

　　四、活動流程

　　活動1：鉆石粽香傳千里免費品嘗。

　　活動時間：X年X月X日—X日。

　　活動期間在現(xiàn)場設免費試吃臺，_鉆石為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節(jié)。機會難得，請勿錯過！

　　活動細則：活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃臺1個，托盆3個，一次性塑料杯20條（�。�、牙簽2盒；注意現(xiàn)場整潔和衛(wèi)生；現(xiàn)場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。

　　活動2：_鉆石粽香飄千里，情系千萬家。

　　活動時間：20_年X月X日—X日。

　　凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿_X元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿”棕子一個（每天限200個）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿_X元，即可憑電腦小票到服務中心領取“壽、禧”咸蛋一盒（六個裝）（每天限100個）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿_X元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿、壽、禧”包一個（粽子1個、咸蛋一盒）（每天限30個）；贈品數量有限，送完為止。

　　活動細則：活動贈品進行生動性陳列，并于贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣；員工嚴格登記贈品的派送情況。

　　活動3：_鉆石“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。

　　活動時間：X年X月X日（端午節(jié)）。

　　尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，本專賣店將于X月X日下午14：30—17：30于本專賣店設包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。

　　屆時_鉆石將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時_鉆石將把你包的粽子于端午節(jié)（X月X日）上午送給社區(qū)的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。

　　參加此活動的顧客均可得到_鉆石送出的精美禮品一份。

　　活動細則：門店專賣店準備好長桌放于專賣店出口處，并作現(xiàn)場氣氛布置，特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象；門店專賣店準備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好；現(xiàn)場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，并準備好活動贈品。

　　在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣；店人事于活動前兩天聯(lián)系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時間和活動流程；由店長、專賣店老板等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問；店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照并于活動結束后將照片張貼在店內。

　　五、活動宣傳

　　1、店企劃于X月X日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。

　　2、活動期間，店內廣播準確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。

　　3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。

　　4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好_鉆石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到_鉆石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。

歡慶端午節(jié)主題活動方案精品例文【三】

　　一、活動背景

　　讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的

　　1、初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。

　　4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動時間

　　端午節(jié)前兩天

　　四、活動準備

　　1、將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

　　五、活動方案

　　第一階段：活動準備

　　一、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

　　二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。

　　三、端午節(jié)故事演講。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　一、情境導入

　　激情朗誦有關端午節(jié)詩歌

　　二、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題：話說端午

　　第二主題：端午實踐活動

　　三、討論端午節(jié)活動方案

　　四、小結

　　隊員們了解了那么多關于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂！

　　老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！

　　第三階段：拓展，延伸。（ m.7334dd.com 轉載請注明 ）。

　　通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　�。ǚ�4個活動小組）。

　　1、端午的風俗習慣。

　　2、端午的傳說和故事。

　　3、關于端午的詩詞。

　　4、關于端午的食品。

　　六、實施策略

　　這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事；調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣；活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。

　　七、評價方式

　　活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制�；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡�；顒咏Y束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價。

歡慶端午節(jié)主題活動方案精品例文【四】

　　一、指導思想

　　中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的目標

　　圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。活動目標可歸納為：

　　1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內容

　　1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆�過端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆�給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

　　2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

　　3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

　　四、活動安排

　　活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

　　比賽時間：6月16日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設置：

　　低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。

歡慶端午節(jié)主題活動方案精品例文【五】

　　一、活動背景：

　　夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而按照歷法五月正是午月，因此端五也就漸漸演變成了現(xiàn)在的端午�！堆嗑�歲時記》記載：初五為五月單五，蓋端字之轉音也。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。

　　二、活動主題：

　　我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物

　　三、活動日期：

　　6月19日，也就是農歷五月初四。

　　四、活動地點：

　　貴州大學北區(qū)中山園

　　五、活動目的：

　　六、活動內容：

　　1、了解端午節(jié)的由來（用展板展示于活動場地）。

　　（1）端午節(jié)的來歷；

　�。�2）端午節(jié)的節(jié)日意義；

　�。�3）全國各地或國外的端午節(jié)習俗；

　　2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　�。�1）、將粽葉折成漏斗形

　　（2）、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　（3）、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的`粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　�。�4）、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　（5）、蒸煮。

　　具體流程：

　　（1）前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料；

　�。�2）參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。

　　七、注意事項

　　1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備；

　　2、為確�；顒禹樌�有序的進行，活動前作好分區(qū)（登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū)）；

　　3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

　　（1）名字不能弄混；

　�。�2）名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。

　　4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序（A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)），組織人員到相應區(qū)域領�。�

　　5、參與人員不限。

歡慶端午節(jié)主題活動方案精品例文【六】

　　一、活動背景：

　　傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思，就是因為傳統(tǒng)的內容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。2005年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產，在中國流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

　　二、活動主題：情濃五月天，歡樂度端午

　　三、活動目的：

　　1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

　　2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學體會到大家庭的溫暖。

　　四、活動時間：xx年6月10日至12日

　　五、活動地點：學院餐廳廣場

　　六、主辦單位：職業(yè)技術學院學生會心理部

　　七、承辦單位：上海品租實業(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、AV設備租賃、燈光音響租賃、LED大屏租賃、彩幕租賃、ktv點歌系統(tǒng)、音響等。

　　八、活動對象：院在校學生

　　九、活動內容及流程

　　（一）包粽子

　　1、①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合。

　�、谌藛T、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

　�、郾荣惤Y束，評選出優(yōu)勝隊，并給予一定得獎勵。

　　2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內將粽子蒸熟：

　�。ㄈ�）現(xiàn)場互動游戲

　　1、夾彈珠

　　每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發(fā)放獎品。

　　2、端午知識問答

　　活動前準備兩套關于端午的問答題

　�。ㄈ�）主場活動：吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。

　　十、任務分配：

　　【前期宣傳】。

　　1、制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛

　　2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，

　　3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。

　　4、在活動進程中，可適當的為上海品租實業(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、AV設備租賃、燈光音響租賃、LED大屏租賃、彩幕租賃、ktv點歌系統(tǒng)、音響等進行宣傳

　　【后勤采購】。

　　1、聯(lián)系食堂場地。

　　2、購買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）。

　　3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。

　　4、活動主持及游戲操作。

　　5、帶數碼相機并照相。

　　6、安全保衛(wèi)。

　　十一、活動經費預算：

歡慶端午節(jié)主題活動方案精品例文【七】

　　活動目的：

　　又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

　　活動目標：

　　1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　活動準備：

　　1、材料：幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》。

　　2、準備：邀請會包粽子的家長做志愿者。

　　3、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

　　活動過程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。

　　“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

　　“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。

　　請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。

　　師生共同小結：端午節(jié)是中國農歷的五月初五。幼兒園端午節(jié)活動方案2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

　　2、組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》。

　　“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。

　　請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

　　教師小結：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經驗。

　　“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

　　“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧！”

　　幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。

　　“包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

　　5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

歡慶端午節(jié)主題活動方案精品例文【八】

　　活動目標：

　　1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法。

　　3、對民族傳統(tǒng)文化產生興趣。

　　活動準備：

　　1、賽龍舟的錄像和圖片。

　　2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

　　活動過程：

　　1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。

　　提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

　　幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經�？匆姶笕税�粽子、吃粽子，這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。

　　2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習俗。

　�、僭诙宋绻�(jié)，人們會進行哪些活動?

　�、邶堉凼鞘裁礃拥�?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

　�、劬G色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

　　3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

　　4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

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