鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教育工作年度總結報告

　　xxxx年下期，我校教職工xx人，本學期小學部xx個班xxx 人，中學部x個班xxx人，中小學xx個教學班共xxx名學生。幼兒園x個班xxx 人，合計xxxx人，總人數(shù)比上學期少xx人，但班級數(shù)增加x個，共計xx個班。無超大班額。全鎮(zhèn)一年學前入班（園）率為xxx%；小學適齡兒童入學率、三殘少兒入學率均為xxx%；小學畢業(yè)生升學率均為xxx%；初中畢業(yè)升學率分別為xx.xx%；全鎮(zhèn)青壯年非文盲率為xxx%。學生異動正常，中小學輟學率均為x。辦學條件各項指標均達標。學校無D級危房校舍，校園面積xxxxx平方米，校舍面積xxxxx平方米，圖書xxxxx冊，教學儀器設備達省定標準，理化生、科學、音體美配備率均為xxx%。

　　學校管理工作匯報

　　一、工作業(yè)績

　　xxxx-xxxx學年度，李中良同志調任學校校長，帶領全體老師發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、質量強校的精神，學校榮獲教育部、關工委“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育讀書活動示范學校稱號，縣管理水平考核先進單位，營養(yǎng)改善計劃工作先進單位，中小學校“優(yōu)秀領導班子”，教育教學目標管理二等獎，教學常規(guī)管理先進單位，黨風廉政建設先進單位，職校招生工作先進單位，縣學生運動會、藝術節(jié)獲多個獎項，且為先進組織單位。退休職工“好歌獻給黨”合唱比賽三等獎。大批師生在各級教學競賽活動中獲獎。初中和小六畢業(yè)考試都取得優(yōu)異成績，各項指標列同類學校前茅，學生曾瑪麗達到宜章一中公費保送生分數(shù)線。

　　二、管理工作措施

　　1、依法治校，強化領導班子和師德師風建設

　　深刻學習領會十八大、十九大系列會議和習近平主席關于教育改革和師德建設系列講話精神，切實改進工作作風。深入開展“兩學一做”黨風廉政建設和“糾四風、治陋習、作風大提質”活動，增強底線、紅線意識，落實黨風廉政建設和反腐敗“兩個責任”、“一崗三責”，整治“四風”問題新變種和各種陋習。執(zhí)行“三重一大”事項集體研究、“三務公開”和財務預算制度。開展以校長作風和師德師風為主要內(nèi)容的行風整肅、作風評議活動，嚴厲查處違背“十六個嚴禁”、補課收費、家教家養(yǎng)等事件。還嚴格進行了教輔回扣和私車公養(yǎng)專項清查行動。打造風清氣正校園。校長帶領頭親自抓作風建設，創(chuàng)造每個行政領導按月上交工作日志的制度，每天每事、時時處處從嚴要求、約束自己。

　　依法從嚴治校，健全學校規(guī)章制度，嚴格學校常規(guī)管理。加強學校民主管理，健全工會組織，規(guī)范教代會制度，全面落實各項教育惠民政策，完善家庭經(jīng)濟困難學生資助體系。繼續(xù)做好學生營養(yǎng)改善計劃，實施“陽光校餐”。確保助學政策落實到位，資助資金安全有效，精準幫扶困難群體。協(xié)調好計生、老教師、檔案等工作。

　　2、重視安全、衛(wèi)生工作，打造平安校園

　　李吉華副校長統(tǒng)領班級考核工作，實施班級考核細化打分制度，行政、老師雙值班制度，校長巡察拍照公示制度，學校衛(wèi)生狀況大有改觀，校風學風明顯好轉，學校面貌煥然一新。具體做法如下：

　　一是發(fā)揮領導安全督管作用，校長、政教人員安全督管常態(tài)化，專設安全辦公室，由白振東任主任，每天早晚都指定相關領導值班，重點督管學生的早操、早餐、晚就寢室時段的紀律和安全。二是發(fā)揮班主任的主管主導作用，各班安全衛(wèi)生工作各出新招，各種安全專題班會課各有特色，強化班級安全衛(wèi)生教育。三是發(fā)揮政教、值班人員巡視作用，從早到晚跟蹤管理，中午不休息管好住宿生。四是發(fā)揮學生干部專管作用，形成立體安全衛(wèi)生督管網(wǎng)絡，責任到人，落實到位。五是加強家校安全聯(lián)防工作，充分利用家校通等平臺，將各種安全信息和消防、安全知識傳遞給家長。六是學校積極、有針對性地開展安全專題教育，如防溺水、禁毒專題教育，還認真組織了消防知識講座和消防疏散演練。通過以上嚴密措施，學生全期無大的安全責任事故，特別是在炎熱夏季無學生溺水安全事故。

　　加強食品、飲水安全工作，每月對學生和家長進行食堂滿意度調查，健全食堂工作反饋機制，加強對食堂工作人員的監(jiān)管，在確保衛(wèi)生安全的前提下保障供餐花色和營養(yǎng)。加強校園安全的預防工作，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。繼續(xù)強化小學生回家路隊制度，確保學生行路安全。校長帶組隊對校園進行安全隱患進行多次排查，本期更換了過時的滅火器，在綜合辦公樓與初中教學樓對接處增設了防攀爬金屬護網(wǎng)。繼續(xù)加強對門衛(wèi)保安的管理，規(guī)范穿著佩戴，夯實來校登記，加強節(jié)假日巡查等，保障師生在校的人身安全。

　　3、強化教學管理工作，抓好學生全面發(fā)展，有效提高教育教學質量

　　以人為本，全面發(fā)展，加強學生的素質教育。開展“生態(tài)文明校園”“書香校園”創(chuàng)建評比和“老師您好、我的好老師”主題讀書活動，打造優(yōu)美育人環(huán)境、營造濃厚讀書氛圍。抓實尊師重教良好氛圍的營造，凝聚教育發(fā)展正能量。通過專題講座、演講賽、征文評比等德育活動，開展社會主義核心價值觀、“三愛”和心理健康教育，中小學生思想品德評價合格率達到xx%以上。開展鄉(xiāng)村少年宮興趣小組活動、“陽光體育鍛煉”、“大合唱、大家跳、大家畫”等體藝活動，確保每位學生至少學習掌握x項體育運動技能和x項藝術特長，學生體質健康標準、綜合素質評價合格率達xx%以上。辦好學校田徑運動會、藝術節(jié)，開展科技創(chuàng)新系列活動，培養(yǎng)學生的體藝技能和動手、動腦、實踐能力。

　　突出質量核心，扎實整頓班風、提高學風。校長帶頭對各班的早讀和晚自習進行巡察，讓學生養(yǎng)成珍惜時間、勤學苦練的好習慣。學校啟動畢業(yè)班教學“加油助推”計劃：一是學校校長掛帥，親自對畢業(yè)班學生進行學情分析，確定重點輔導對象，分科目、分層次進行談話和輔導，讓學生成人成材。二是由主管教學的業(yè)務校長先后主持召開了九年級、六年級畢業(yè)班教師教學情況分析會、畢業(yè)班學生前途理想教育會、畢業(yè)班學生家長會等系列會議。三是利用學校鄉(xiāng)村少年宮心理咨詢室對部分畢業(yè)班學生做心理輔導工作，幫他們解除心理障礙，讓他們放下包袱、輕裝上陣，以正確的心態(tài)面對學習和競爭。四是由相關班主任和科任老師到部分學生家中探訪，加強家校雙向交流，了解學生的學習生活困難，幫助他們解決實際問題，對特困生進行幫扶。學校此舉受到家長和社會的高度肯定，認為學校將畢業(yè)班教學工作做得精細到家。學校通過家長會促進班級和教學工作，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校多媒體設備進行家校溝通。除各班家長在教室通過班班通設施收看了校長視頻講話外，各班班主任還各顯神通，制作了圖文并茂的家長會講話PPT電子講稿，內(nèi)容涉及班級風貌、班紀班規(guī)、學生成績、班級榮耀、教育微視頻等版塊。還開展家長會電子講稿制作的評優(yōu)活動，對優(yōu)秀稿件進行展示并重獎，通過家長會全面促進班級工作，取得實效，受到家長廣泛好評。

　　多方著手，抓實教學常規(guī)工作。一抓備課。教導處對備課進行了改革，對不同年齡層次的教師分層要求，優(yōu)化集體備課交流形式，學期末進行備課過關。二抓上課。要求老教師上好校本教研公開課，骨干教師和培訓教師上好示范課，新進教師上好匯報課。總之，人人上公開課，個個當評課員。三抓作業(yè)批改。要求教師精選作業(yè)，切實減輕學生負擔。四抓課外輔導，老師確定重點課輔導對象，培優(yōu)輔差。五抓教研教改。校長推門聽課，教師集體備課，互幫互學，共促提高。每個老師上好一堂教學公開課。六抓學生評價，通過各種形式的評價機制讓學生知道自己每天的得失，督促學生加倍努力。七抓學生的考試考查，通過考試和試卷分析，查漏補缺，修正教學。八抓教學總結，讓教師及時匯報總結，調整教學進度和教學方法。

　　4、抓好師資隊伍建設，努力提高教育教學水平

　　高度重視教師學習培訓提高，學校和教師都購買訂閱相關專業(yè)期刊、書籍，加強學習。學校全力支持教師培訓，對省培、國培優(yōu)秀學員進行獎勵。學校還通過自己創(chuàng)辦的“光輝講壇”，讓專長教師舉辦講座，共同提高。

　　教研活動從實高效，相互學習，取長補短、共同提高廣大教師課堂駕馭能力和評課能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。讓骨干“亮”起來——選派骨干教師奔赴外地學習、培訓，鼓勵教學能手、學科帶頭人上研討課、開專題講座；讓全體教師“動”起來——策劃青年教師基本功大賽，把教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成、課堂教學能力的提升作為重點，通過教師全員培訓，為教師的發(fā)展搭建廣闊平臺，有效地構建高素質教師梯隊。引進新生力量，繼續(xù)爭取特崗教師指標。引入競爭機制。建立科學合理的競爭激勵機制，對教師的教育、教學和科研成果進行及時獎勵，建立有利于教師脫穎而出的培養(yǎng)機制，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，實施骨干教師動態(tài)管理措施，促進教師隊伍整體素質的提高和教師資源的優(yōu)化配置。

　　5、進一步改善學校的辦學條件，優(yōu)化學生的學習和生活環(huán)境，校園基礎設施建設又有新的創(chuàng)建

　　學校克服山區(qū)場地狹小等不利因素，進一步改善辦學條件，優(yōu)化學生的學習和生活環(huán)境。暑假期間，學校校長李中良親自掛帥，跑項目，找施工方，落實項目工程。副校長譚小平駐校監(jiān)督施工，先后完成了幼兒園改造項目、中學教學樓改造美化項目、學生宿舍圍墻加固項目、安裝增容變壓器、上校區(qū)大樹控高、恩美樓黑板更換等項目的建設。設有田徑沙池、塑膠跑道、籃球場的綜合性操坪xxxx年xx月已經(jīng)開工啟動。

　　6、建設好xx鎮(zhèn)特色的校園文化

　　大力開展“我的中國夢”主題讀書、體藝“x+x”、大課間、“陽光體育運動”、“科技創(chuàng)新”、“電腦制作”、學生藝術社團等活動，積極參與縣第xx屆中小學運動會、第xx屆藝術節(jié)和科技創(chuàng)新大賽，促進學生德智體美全面發(fā)展。積極開展“書香校園”、“美麗校園”、“養(yǎng)成教育示范校”、“生態(tài)文明校園”、“創(chuàng)園”、“創(chuàng)森”創(chuàng)建活動，不斷提升校園文化品位。開展田徑、舞蹈、書法、繪畫、歌唱等第二課堂活動，辦好慶六一暨學校藝術節(jié)文藝活動。xx月舉行了全校學生田徑運動會。

　　7、關心教師的生活、學習和工作

　　鼓勵教師參加各種教學比賽，提高自己的教學水平。學校也積極為他們搭建成長平臺，提供外出學習和比賽的機會。教師的各種專業(yè)技能培訓費、論文評審費學校全額負擔。教師生病住院以及家庭有重要事情，工會都會派人前去看望和慰問。在每年的“五一”、“元旦”和“三八”婦女節(jié)等節(jié)日，都由工會組織教師活動。既增強了教師之間的團結，也讓教職工感受到了學校的溫暖。學校在重大問題的決策上能廣泛聽取各方面的意見，堅持實行校務公開，加強校內(nèi)管理、監(jiān)督和約束機制與制度的建立，在評先、評優(yōu)、職稱聘用、干部任用、獎金分配、大宗物資采買、重大項目建設、招生、收費等原則性問題上堅持領導班子集體研究，自覺接受群眾監(jiān)督。學校行政、工會相關部門積極幫助支持教師申報評先和申困工作，肖莎娜老師榮獲宜章縣最美鄉(xiāng)村教師稱號。鄧修通、陽昭國兩位老師享受到中央專項彩票公益金勵耕計劃支助。退休教師羅奇武、樊祥林享受到“愛燭行動”活動支助。

　　8、做好教育均衡發(fā)展迎國檢工作

　　為落實義務教育均衡發(fā)展精神，我校領導班子成員未雨綢繆，在暑假期間召開校長辦公會議，拿出大班額化解方案及班額和教室設置方案。本學期將六年級由兩個班化解為x個班，將九年級由x個班化解為兩個班，杜絕超大班額的出現(xiàn)。同時，由歐成玉干事專門負責教育均衡發(fā)展迎國檢工作資料的收集整理工作。

　　9、深入貫徹落實學有所成，精準幫扶工作

　　嚴格執(zhí)行“學有所成”幫扶工程方案，對留守兒童造冊建檔，及時發(fā)放貧困住宿生生活補助，設置“愛心之家”（心靈室），開展一系列活動，用集體的關愛溫暖留守兒童。精準扶貧到位，實行師生結對幫扶制度。暑假期間由李中良校長帶隊，對貧困立卡戶逐戶家訪，發(fā)放精準扶貧手冊，及時把黨和政府的惠民政策落實到位。開學后學校又多次由行政人員和班主任開展家訪工作，實地了解，幫助貧困家庭解決問題。學校還拿出經(jīng)費購買食用油對特困戶進行登門慰問。

　　10、食堂規(guī)范化管理

　　校長親自主持食堂剩飯菜回收招標會議，將食堂剩飯菜承包給校外人員，同時嚴禁食堂工作人員和校內(nèi)人員撿拾剩飯菜，嚴禁教職工將食堂飯菜帶回家吃的行為。

　　學校還通過發(fā)通告、私人談話等多種措施，杜絕及校園飼養(yǎng)家禽的行為，并將校園內(nèi)所有雞鴨圈欄一并拆除。

　　三、存在問題及下學年度工作重點

　　總之，在教育局的正確領導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校取得了一定的成績，但是仍存在不足和問題：

　　1、校園面積不達標，缺少一個標準化田徑場，學生活動場地嚴重不足。教學樓前的籃球場容納不下大課間活動的學生。

　　2、師生配比不達標，教師嚴重不足，且專業(yè)配置不合理，缺理、化、英語和幼教專業(yè)老師。唯一的物理專職老師考調縣八中。

　　3、教師年齡老化，近期退休的就有x人，特崗教師少有分配到我校。

　　4、學生宿舍不足。

　　5、校車安全問題、校園內(nèi)學生受傷等問題。

　　xxxx——xxxx學年度，我們工作的指導思想是：依法治校，全面貫徹黨的十八大和十九大精神，認真落實黨和國家的教育方針政策，持續(xù)深入開展教育系統(tǒng)作風建設活動，積極推進有效課堂教育，求真務實，努力提高教育教學質量，持久深入做好義務教育均衡發(fā)展工作和學有所成、精準幫扶工作，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學目標前進。主要工作重點：

　　1、繼續(xù)抓好師德師風建設

　　以提高教師綜合素養(yǎng)為核心，深刻學習領會黨的十九大精神和習近平主席系列講話精神，切實改進工作作風。繼續(xù)深入開展作風建設活動。深入開展以校長作風和師德師風為主要內(nèi)容的行風整肅活動，加大治庸、治懶、治散、治奢問責工作力度，形成干實事、抓落實、求實效的優(yōu)良工作作風。

　　2、抓好學校日常管理和教學常規(guī)管理

　　健全學校各項規(guī)章制度，穩(wěn)步推進評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資考核制度改改革。有效地重組、整合人力資源，充分發(fā)揮教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)層層考核、層層負責。健全學校的領導管理體制和民主監(jiān)督機制。繼續(xù)推進依法辦學、民主治校、科學決策，完善校務公開制度，規(guī)范學校的辦學行為，維護學生、教師的合法權益，加強安全管理工作。強化安全意識，完善安全預警機制和防險救災應急預案，做好衛(wèi)生管理和防疫工作，確保師生生命健康和安全。開源節(jié)流，理清債務，確保經(jīng)費能夠維持學校工作正常運轉。細化教師教學常規(guī)管理，常規(guī)管理要從實際效果出發(fā)，要落實到學生層面，要把作業(yè)批改、學生訪談、家訪工作體現(xiàn)出來。

　　3、關愛學生，強化學生行為習慣教育，創(chuàng)新德育教育模式

　　學生行為習慣是關系到學校外在形象的頭等大事，是素質教育最根本的體現(xiàn)，也是提高教學質量的一個根本的內(nèi)因。我校仍有不少學生行為習慣比較差，而且有少數(shù)學生有厭學情緒，他們對班風和校風影響都比較大，如何幫助他們端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣是我們要著力解決的問題。這就需要我們創(chuàng)新教育模式，以高尚的師德影響學生，以細致的管理約束學生，以耐心的教育改變學生，以真誠的關心感化學生。通過我們的共同努力，創(chuàng)新xx鎮(zhèn)學校德育教育模式，加強未成年人思想道德建設，真正培養(yǎng)一代新人。

　　4、實施 “質量立校策略”，打造實效、高效課堂，提高學生素養(yǎng)

　　聚焦課堂，向課堂要質量。開展大規(guī)模的課堂教學教研活動，提高廣大教師課堂駕馭能力和評課能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。讓骨干“亮”起來——選派骨干教師奔赴外地學習、培訓，鼓勵教學能手、學科帶頭人上研討課、開專題講座；讓全體教師“動”起來——策劃青年教師基本功大賽，把教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成、課堂教學能力的提升作為重點，通過教師全員培訓，為教師的發(fā)展搭建廣闊平臺，有效地構建高素質教師梯隊。全面開展學生的各類競賽活動，提高學生的綜合素質。讓學生從網(wǎng)絡及電子游戲世界中走出來，有展示自我的機會，既豐富學生的精神世界，又讓學生有突破自我、跨越發(fā)展的良好態(tài)勢。

　　5、加強學�；�礎設施建設和校園文化建設，爭創(chuàng)生態(tài)文明校園

　　進一步加大基礎教育設施投入，增擴學生運動和活動場所，改造好籃球場等建設項目。增設幼兒園娛樂活動設施，幼兒園教室配置好網(wǎng)絡音像資源播放系統(tǒng)。

　　6、關心教師成長，構建和諧校園

　　關心教師的生活、學習和工作，為教師提供成才的機會。特別是要關心青年教職工的成長，經(jīng)常與他們交流思想，溝通感情，鼓勵他們參加各種教學比賽，提高自己的教學水平。學校也將積極為他們搭建成長平臺，提供外出學習和比賽的機會。教師生病住院以及家庭有重要事情，工會都要派人前去看望和慰問。在 “五一”、“元旦”和“三八”婦女節(jié)，繼續(xù)都由工會組織教師活動，增強教師之間的團結，也讓教職工感受到學校的溫暖。學校在重大問題的決策上能廣泛聽取各方面的意見，堅持實行校務公開，加強校內(nèi)管理、監(jiān)督和約束機制與制度的建立，在評先、評優(yōu)、職稱聘用、干部任用、獎金分配、大宗物資采買、重大項目建設、招生、收費等原則性問題上堅持領導班子集體研究，自覺接受群眾監(jiān)督。把教職工的利益放在首位，采取切實有效的措施維護教職工的合法權益，尊重教職工的意見，關心教職工的健康，解決教職工的困難，盡最大努力提高教職工的待遇。我們構建和諧校園的目標是：學校處處為教職工著想，形成了具有較強的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的領導集體，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、勤奮進取、樂于奉獻、積極向上的教師集體，共創(chuàng)xx學校的輝煌！

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