xxxx年是鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接起始年。為認真落實黨中央、國務院和教育部、省委、省政府、市委、市政府關于實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅同鄉(xiāng)村振興有效接的決策部署，我們對標對表區(qū)委、區(qū)政府鞏固拓展脫貧攻堅成果的戰(zhàn)略部署，堅定政治站位，強化政治責任，精心組織，強力推進鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，完善義務教育控輟保學機制，健全農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難子女就學資助體系，持續(xù)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果。現(xiàn)將我區(qū)今年鞏固教育脫貧成果工作總結如下：
一、基本情況
xxxx年春季，全區(qū)脫貧戶（監(jiān)測對象）子女在校共xxx人：學前xx人、義教xxx人（小學xxx人、初中xx人、特教x人），高中xx人，中職xx人，大學xx
xxxx年秋季，全區(qū)脫貧戶（監(jiān)測對象）子女在校共xxx人：學前xx人、義教xxx人（小學xxx人、初中xx人、特教x人），高中xx人，中職xx人，大學xx。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導，強化責任落實。
局黨委多次召開班子會研究部署鞏固拓展脫貧攻堅成果工作，并印發(fā)了《xxxx年xx區(qū)教育幫扶工作重點》（鷹月教體字x號）、《關于鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的實施方案》（鷹月教體字xx號）落實省、市級鞏固拓展脫貧攻堅成果工作。嚴格落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校雙負責機制，通過開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校雙負責，全面掌握了脫貧戶（監(jiān)測對象）子女的就讀信息，為實現(xiàn)教育幫扶資助政策全覆蓋夯實了基礎。
�。ǘ┚珳时葘�，持續(xù)做好學生資助工作。
加強數(shù)據(jù)比對工作，不遺漏一名適齡兒童入學情況，做到所有適齡兒童去向明確。全面落實各項學生資助政策，把各項資助精準到人，確保了脫貧戶（監(jiān)測對象）子女享受國家資助政策全覆蓋，從根本上消除失學輟學現(xiàn)象。
1.學前教育資助。對在經(jīng)教育部門審批設立的普惠性幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭兒童，實現(xiàn)了國家資助政策全覆蓋，每人每學期發(fā)放資助金xxx元。xxxx年春季，我區(qū)學前教育建檔立卡子女xx人享受學前教育補助政策，補助金共計x萬元；xxxx秋，我區(qū)學前教育脫貧戶（監(jiān)測對象）子女xx人享受學前教育補助政策，補助金共計x.xx萬元。全年補助金合計x.xx萬元。
2.義務教育生活補助。認真做好脫貧戶（監(jiān)測對象）學生生活補助工作，小學階段非寄宿生生活補助每人每學期xxx元；初中階段寄宿生生活補助每人每學期xxx元、非寄宿生生活補助每人每學期xxx.x元。xxxx年春季，我區(qū)義務教育脫貧戶（監(jiān)測對象）子女xxx享受生活補助政策，補助金共計x萬元；xxxx秋，我區(qū)義務教育脫貧戶（監(jiān)測對象）子女xxx人享受生活補助政策，補助金共計x.xx萬元。全年補助金合計xx.xx萬元。
3.普通高中資助。xxxx年春季，我區(qū)就讀高中脫貧戶（監(jiān)測對象）子女xx人享受國家助學金每人每學期xxxx元，資助金額共計x.xxx萬元；xxxx秋，我區(qū)就讀高中脫貧戶（監(jiān)測對象）子女xx人享受國家助學金，資助金共計x.xx萬元；xx名脫貧戶（監(jiān)測對象）子女參加高考并錄取了高校，均享受了每人xxxx元高考入學政府資助金。全年資助金合計xx.xxx萬元。
4.中職資助。xxxx年春季，我區(qū)就讀中職脫貧戶（監(jiān)測對象）子女xx人享受國家中職助學金每人每學期xxxx元，資助金額共計x.x萬元；xxxx秋，我區(qū)就讀中職脫貧戶（監(jiān)測對象）子女xx人可享受國家中職助學金，資助金共計x.x萬元。全年資助金合計x萬元。
�。ㄈ┏B(tài)化監(jiān)管，抓好控輟保學。
對因身體殘疾在家無法到校有學習條件的適齡兒童，我們按照“一人一案”原則，采取送教上門形式予以受教育保障。xxxx年春季對x名因身體殘疾無法到校有學習條件的脫貧戶適齡子女采取了送教上門方式；秋季對x名因身體殘疾無法到校有學習條件的脫貧戶（監(jiān)測對象）適齡子女采取了送教上門方式，保障了他們接受義務教育的權力。全區(qū)義務教育階段沒有輟學現(xiàn)象。
�。ㄋ模┚珳蕦�，確保異地就學教育資助落實。
為確保區(qū)域外就讀學生能夠精準享受資助政策，一是加強與市內(nèi)兄弟區(qū)、市的數(shù)據(jù)溝通；二是為所有市域外就讀學生向其所在學校寄送學生身份告知函；三是壓實鎮(zhèn)（辦）主體責任，督促鎮(zhèn)（辦）在摸底調(diào)查過程中必須對摸底信息進行核對，與學生就讀學校聯(lián)系，告知對方學生身份，確認資助政策享受情況，確保資助精準落實。
�。ㄎ澹┓中Ｍ七M，實施新建、改擴建工程。
優(yōu)先改善農(nóng)村薄弱學校辦學條件。將農(nóng)村學校全部納入“全面改薄”規(guī)劃，優(yōu)先安排建設項目，按照“缺什么，補什么”和“分項、分校推進”的原則，確農(nóng)村學校校舍、教育裝備、運動場地、生活設施等逐步達到國家辦學條件基本要求，農(nóng)村學校改薄工程已全部完成，實現(xiàn)全區(qū)義務教育辦學條件基本均衡。
編制完成《xx區(qū)xxxx-xxxx年義務教育規(guī)劃》，完成《義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作項目規(guī)劃》及相關數(shù)據(jù)的填寫、上報；市七中學生宿舍樓已竣工使用；市一小新城校區(qū)建設項目已完成主體工程；童家中心幼兒園綜合樓主體工程已竣工；市八中已如期開學；市一小老校區(qū)改擴建項目設計方案正在完善中。
穩(wěn)步推進學前教育三年行動計劃，著力解決“入園難”“入園貴”問題。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理工作，xx個城鎮(zhèn)配套幼兒園治理全面實施，全區(qū)x個xxxx人以上行政村，已完成了公辦園建設任務，新增幼兒園學位xxxx個，公辦園幼兒占在園幼兒總數(shù)的xx.x%，普惠性幼兒園覆蓋率為xxx%，學前三年毛入園率為xx%。全面完成無證幼兒園專項治理任務。
�。┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提升新時代教師專業(yè)水平。
一是不斷完善教師補充機制。xxxx年面向社會擇優(yōu)招聘了xx名教師、從區(qū)外選調(diào)了xx名教師，通過政府購買服務型崗位向社會聘用教師，進一步優(yōu)化了教師結構，有效緩解了xx區(qū)農(nóng)村教師隊伍年齡偏大、農(nóng)村薄弱學校師資不足、學科結構欠優(yōu)等瓶頸問題。二是保障教師待遇。落實鄉(xiāng)村教師工作補貼、邊遠山區(qū)教師特殊津貼和教師績效獎，實現(xiàn)教師工資收入水平“不低于”標準，xxxx年、xxxx年，教師績效獎按人均x.x個月已全部發(fā)放到位，全區(qū)義務教育教師年均工資收入略高于公務員。從xxxx年x月開始，我區(qū)義務教育學校教師工會福利、防暑降溫費均由財政統(tǒng)籌安排發(fā)放，班主任津貼由財政補足。三是認真貫徹落實《教師減負十八條》，轉(zhuǎn)發(fā)了省市實施意見，組織專題學習，著手起草xx區(qū)教師減負具體實施意見。四是全面推行中小學教師“縣管校聘”管理改革，制定出臺了《關于推進全區(qū)中小學教師縣管校聘管理改革的實施意見》和《關于推進全區(qū)義務教育學校校長教師交流輪崗的實施意見》等配套文件，嚴格落實人社部門核定中小學機構編制、崗位總量，實行動態(tài)調(diào)整的工作機制，統(tǒng)籌調(diào)整交流各學校教師，從內(nèi)部挖掘潛力，促進師資科學、均衡配置。“縣管校聘”管理體制改革工作正在推進。
�。ㄆ撸⿲嵤┘倚；�，關愛留守兒童。
建立健全家校聯(lián)系，班主任老師期初、期中、期末能與留守兒童進行家訪或電話家訪，了解留守兒童的在家情況。每學期會指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。各校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心和監(jiān)護，全方位關注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加，為留守兒童創(chuàng)設了良好的學習生活環(huán)境。
三、下一步工作打算
深入貫徹黨的十九屆五中全會和習近平總書記視察重要講話精神，大力推動鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，繼續(xù)做好各類學生的資助工作，常態(tài)化抓牢控輟保學。充分發(fā)揮政府投入在教育事業(yè)中的主體和主導作用，將財政資金安排的各項教育政策、項目和工程，最大限度提升辦學水平，促進xx教育更好更快發(fā)展。
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