讀一本好書(shū)會(huì)讓我們精神得到一點(diǎn)提升，讓我們?cè)跁?shū)中洗禮，你讀書(shū)了嗎？這里給大家?guī)��?lái)的是暑假讀一本好書(shū)征文范文【精選11篇】，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！

【篇一】

在暑假里，我看了《神奇的太陽(yáng)花女孩》。這本書(shū)是辮子姐姐郁雨君的最新作品，講述了一個(gè)關(guān)于友情的故事。辮子姐姐把友情的神奇和動(dòng)人表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令我深深感動(dòng)……

女生李最最知識(shí)全能，運(yùn)動(dòng)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生女生，比賽掰手腕，英語(yǔ)接龍，班級(jí)種菜，火柴變戰(zhàn)艦等各種稀奇古怪的項(xiàng)目PK得沒(méi)完沒(méi)了。再一次爬山活動(dòng)中雷子浩和死黨鄧小未漸漸接受了好強(qiáng)的李最最�？善�偏在這個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來(lái)，讓人難以接近，然后消失了。她那冷漠令人看不透和隱隱不安。后來(lái)經(jīng)過(guò)雷子浩和鄧小未的追查，才知道李最最得了先天性的遺傳叫“視網(wǎng)膜色素炎”。追求完美的李最最無(wú)法接受而變得自閉。雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥的幫助下打開(kāi)了李最最的心結(jié)。兩個(gè)男孩就像她的翅膀，牽引著她走出黑暗的路。

在我讀前半段時(shí)，我笑得打滾，在讀后半段時(shí)，眼睛濕潤(rùn)了。原本以為雷子浩和鄧小未知道班上和自己對(duì)抗的人走了，他們會(huì)很爽，很開(kāi)心，但讀到雷子浩和鄧小未不屈不撓地追查，我的想法完全被推翻。事實(shí)是：李最最看不見(jiàn)，曾經(jīng)的對(duì)手反而更痛苦。

讀到這里，我不僅對(duì)“對(duì)手”一詞有了新的理解，是的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是對(duì)手喚醒了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是對(duì)手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛，更是對(duì)手在我們絕望的時(shí)候給了我們生機(jī)與活力。

在我們班上，有時(shí)候同學(xué)們相互在競(jìng)爭(zhēng)，但大家還是希望自己的對(duì)手天天快樂(lè)！我覺(jué)得即或是自己的對(duì)手，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)積極地想辦法幫助他。這樣，我們才能擁有朋友。我明白了，這個(gè)世界，充滿(mǎn)珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中，好朋友互相幫助和互相進(jìn)取是最重要的，怎能為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧絕交？無(wú)論多大的事兒，只要每個(gè)人肯退一步，這點(diǎn)事兒就一定會(huì)過(guò)去。

世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，如果不好好珍惜就會(huì)變得既孤獨(dú)又無(wú)助寞。是這本書(shū)教會(huì)了我珍惜友情！

為什么辮子姐姐把李最最比作太陽(yáng)花而不是別的花呢？原來(lái)是太陽(yáng)花的花語(yǔ)就是沉默的愛(ài)，它光明而熱烈。即使沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，太陽(yáng)花也高昂著頭！而李最最就像太陽(yáng)花一樣，永遠(yuǎn)昂著頭，面對(duì)任何現(xiàn)實(shí)，滿(mǎn)懷勇氣，決不放棄。書(shū)中，李最最在最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀(jì)里就陷入了大人一般的固執(zhí)中，差一點(diǎn)就丟了極其寶貴的友情。是雷子浩和鄧小未發(fā)現(xiàn)自己欽佩的女生突然變成怪物不再可愛(ài)了，所以就盡自己的所有力量來(lái)幫助她走完這段艱難的路�？磥�(lái)，世界上最讓人害怕的不是出現(xiàn)怪物，而是怪物出現(xiàn)得太突然，如果我們身邊的親人或朋友有一天突然變成怪物，肯定會(huì)覺(jué)得什么都無(wú)法預(yù)知，什么都不再可靠，就像活在一個(gè)漂浮的混亂世界里，一切都沒(méi)有道理可言。這時(shí)我們作為朋友，作為親人，應(yīng)該充分理解，盡力幫助，世界就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

《神奇的太陽(yáng)花女孩》，它不僅豐富了我的知識(shí)，讓我懂得了做人的道理，還讓我懂得了友誼的價(jià)值并學(xué)會(huì)了珍惜。最重要的是它讓我知道：當(dāng)我們和別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，要懂得謙讓?zhuān)�大度；遇到困難時(shí)，要勇敢面對(duì)。對(duì)于努力而得不到的東西還要懂得放棄，才會(huì)活得更快樂(lè)……

《神奇的太陽(yáng)花女孩》，這本書(shū)教會(huì)了我很多很多！直到今天，每每捧起，仍然愛(ài)不釋手！

【篇二】

一看到《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書(shū)的封面，我就被那種柔和的綠色與生動(dòng)有意義的圖案所吸引住了，便深深地愛(ài)上了它。

封面上的三個(gè)小伙伴子正圍護(hù)著地球母親。我還出奇發(fā)現(xiàn)地球母親的頭部被包扎著一條印滿(mǎn)草莓圖案的紗布，瞬然之間，我恍然大悟，心里也意識(shí)到地球母親受傷了，而且我確定病是因被受傷人類(lèi)無(wú)情的糟蹋，嚴(yán)重破壞而起，人類(lèi)就是傷害地球母親的最大惡極。因此，地球母親才會(huì)輪落到今天的地步，看到這，我不得不為它而感到悲哀。出奇不意的是：地球母親的身邊還有許多生機(jī)勃勃的小動(dòng)物們的栽陪，它們似乎在鼓勵(lì)著地球母親要振作。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我內(nèi)心里暗自檢討自己以前所做過(guò)對(duì)地球母親的有害之事，以前的我不應(yīng)該亂丟棄費(fèi)舊的東西，我以前的無(wú)知，實(shí)在覺(jué)得自己大愚笨了，太可恨了，也覺(jué)得很后悔，現(xiàn)在我知錯(cuò)了，我一定會(huì)為自己以前的過(guò)錯(cuò)而在今后盡心盡力彌補(bǔ)回來(lái)。

雖然我們做小學(xué)生的并沒(méi)有什么驚人的能力，但我們至少要做到盡力而為，從我們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，因?yàn)槲易x懂了“掃一室與掃天下"的文中含義。

在日常生活中，我能做到的就是節(jié)約用水；節(jié)約用電；不吃野生動(dòng)物......還可以學(xué)習(xí)書(shū)中的環(huán)保男孩黃金鑫那樣循環(huán)利用廢舊的東西。

我希望事到如今還執(zhí)迷不悟的人類(lèi)趕快覺(jué)醒，不要再為了追求享受城市化得生活然而不顧地球母親的感受就大量開(kāi)采礦石或嚴(yán)重破壞。畢竟地球母親是我們每一個(gè)人的母親，也是我們每一個(gè)人的守護(hù)神，失去她就等于毀了所有的人類(lèi)，最終的受害者也還是我們自己。

人類(lèi)如果到現(xiàn)在還不知悔改的話(huà)，等到地球母親實(shí)在無(wú)法挺住的那一天來(lái)臨可就晚啦!要是不想那一天遭遇的來(lái)臨，唯一的辦法就是放棄每一個(gè)人的偉大、富貴追求，把精力都集中在援救地球母親的方面上。最好人人都能做到環(huán)保行為，并過(guò)上低碳生活，相信遭遇的那一天就不會(huì)來(lái)臨，同時(shí)，地球母親的傷痕也自然會(huì)不斷有好轉(zhuǎn)�？偠�言之，統(tǒng)而言之，“保護(hù)地球，人人有責(zé)"這是我們?nèi)祟?lèi)每一員的原則,我希望這一切都能夠成真。

本書(shū)讀到最后，我就會(huì)不知不覺(jué)地想起家鄉(xiāng)的美好生活，+..那里空氣清新，漫山遍野都種植著綠的樹(shù)木，盛開(kāi)著紅的花朵，雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有空調(diào)、冰箱、暖氣什么高級(jí)的東西，但那里大自然的氣息與環(huán)保的綠意，這種景色絕對(duì)比城市化的生活更美好更獨(dú)特。

【篇三】

愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖然沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰花的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。同學(xué)之愛(ài)，老師之愛(ài)、舉手之愛(ài)……愛(ài)的百合花開(kāi)遍了整個(gè)世界，而人間那份濃濃的母愛(ài)的花香更是沁人心脾！

我本以為世上沒(méi)什么好感動(dòng)的，但是看了美美姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子.》，我被深深地觸動(dòng)了，盛欣儀這個(gè)便利貼女孩生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，她的媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要害怕。性格軟弱、心地善良的盛欣儀，本是有個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭有疼愛(ài)她的爸爸媽媽。但是她的媽媽突然得了不治之癥——癌癥。雖然有親人、老師的不斷鼓勵(lì)，但她的媽媽最終還是離開(kāi)了她，而十二歲的欣儀，過(guò)早地體驗(yàn)到生命的深刻涵義，但媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)銘刻在她的心中。

讀到這本書(shū)的末尾我哭了，不禁為盛欣儀的遭遇而感到同情，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過(guò)，生命和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)岀來(lái)，到了秋，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)�部的生命之�?ài)孕育來(lái)年新的生命。。。。。。地球上的生命的軌道大致都是如此。我和她差不多大，但是有點(diǎn)不相同的是我有媽媽卻沒(méi)有爸爸。爸爸在我4歲時(shí)和我媽媽離婚了，但我也是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在我讀完這本書(shū)后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛(ài)，包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn)，現(xiàn)在我才知道我是多么幸福！

媽媽對(duì)我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每次安慰就是愛(ài)，每次微笑就是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)就是愛(ài)，每一次批評(píng)也是愛(ài)。在媽媽批評(píng)我時(shí)，我總是裝成若無(wú)其事的樣子，任她數(shù)落我，心里卻不服氣。讀了《生命流淚的樣子》后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的理解。

世上沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的媽媽?zhuān)瑡寢屌�評(píng)我是為我好，誰(shuí)的父母不想望子成龍，望女成鳳�。∥覀円院笠�多理解媽媽的用心良苦。

【篇四】

這個(gè)世界上，有許多愛(ài)，老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父親的愛(ài)……暑假我看了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得最偉大的愛(ài)是母親的愛(ài)。書(shū)的主人公盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生，她原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這飛來(lái)的橫禍?zhǔn)顾�的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感道孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，十二歲的欣怡，卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

讀著欣怡的故事，我的眼睛慢慢濕潤(rùn)，淚水不由自主的流下來(lái)，當(dāng)我讀到第十章“媽媽對(duì)我深深的愛(ài)”我那幼小的心靈再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蠟淚讓欣怡看見(jiàn)了生命流淚的樣子，欣怡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。

日記寫(xiě)到“突然的消息，我得了絕癥，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”這是媽媽病剛剛被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候?qū)懙摹?ldquo;一天比一天痛苦！欣怡真讓我著急。她什么都不會(huì)，我好不放心她！”“欣怡果然在進(jìn)步。高興，又難過(guò)。”……欣怡媽媽的每一個(gè)字都飽含著對(duì)欣怡的擔(dān)憂(yōu)和牽掛，母親的心此刻是多么難過(guò)和不舍。盡管如此，欣怡媽媽還在在有限的時(shí)間里，教會(huì)欣怡學(xué)會(huì)面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓欣怡在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。欣怡在媽媽的鼓勵(lì)下，成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。媽媽的心也得到安慰……盡管她知道自己的時(shí)間已經(jīng)不多，但是，媽媽深切地感覺(jué)到欣怡的每一點(diǎn)進(jìn)步就是她生命的延續(xù)。

最終欣怡的媽媽還是去世了�？吹竭@里，我大哭了一場(chǎng)，這本書(shū)使我感到了溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情，還有母愛(ài)。

看完這本書(shū)我心里很不好受，也讓我想起了在我幼兒園時(shí)，有一次我發(fā)高燒，媽媽很著急，馬上帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。我打吊針打了一天，媽媽一直陪伴在我身旁無(wú)微不至的照顧著我，在她焦急的眼神里充滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，直到我的病好了，媽媽的臉上才露出了欣慰的笑容。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，過(guò)早地失去親人，是人間最殘忍的事情。不過(guò)，生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，到了秋天它們就會(huì)調(diào)落。到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)�部的生命之�?ài)孕育來(lái)年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。母愛(ài)，更是如此，媽媽用生命的全部，換來(lái)我們成長(zhǎng)的快樂(lè)，當(dāng)她們漸漸老去的時(shí)候，是我們走向成熟的時(shí)候。

生活中媽媽的愛(ài)像云一樣緊緊地包裹著我，把我包圍在愛(ài)的空間里，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……母愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的！在這里，我要媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�謝謝您。因?yàn)橛辛四愕母冻觯�才有我的精彩�?/p>

【篇五】

愛(ài)，就像一朵綻放的茉莉花。它傾吐的是濃郁的芳香，純潔而清新，*..它雖然沒(méi)有蝴蝶花的絢麗,玫瑰的嬌艷，秋菊的堅(jiān)強(qiáng)，蘭花的高雅，但它卻有它本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。同學(xué)之愛(ài)；父母之愛(ài)；老師之愛(ài)……愛(ài)的茉莉開(kāi)遍了整個(gè)世界，愛(ài)的花香令人沁人心脾！

《生命流淚的樣子》里的主角盛欣怡，她是一個(gè)性格軟弱，心底善良的小女孩。以前，她有一個(gè)幸福而美滿(mǎn)的家庭。然而，天有不測(cè)之風(fēng)云，盛欣怡的媽媽得了不治之癥，這一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使十二歲的盛欣怡體會(huì)到了命的殘酷，愛(ài)的深刻含義。她明白母愛(ài)和父愛(ài)是無(wú)私的，她懂得了愛(ài)是生命的綻放。在她媽媽生病的時(shí)候，她二十四小時(shí)照顧這媽媽?zhuān)瑡寢屢唤校?ldquo;欣怡”盛欣怡就來(lái)到了她媽媽身邊聽(tīng)命令。就在這每次的呼喚中，盛欣怡體會(huì)到了生命的殘酷……讀到了這里，我很佩服盛欣怡，因?yàn)樗�那種堅(jiān)持不懈的精神使媽媽在危機(jī)關(guān)頭的時(shí)候幫助了媽媽?zhuān)�讓媽媽以為自己還有第二次生命。

有一次，盛欣怡正在學(xué)校的教室里面上課，突然，盛欣怡的班主任老師來(lái)到了教室叫盛欣怡收拾好書(shū)包她走，來(lái)到了教室外面，看見(jiàn)她的姑媽和姑丈在外面等著。來(lái)到了姑媽的面前，姑媽對(duì)欣怡說(shuō)：“欣怡呀，你媽媽剛才去世了。”欣怡一聽(tīng)到了自己的媽媽“已經(jīng)去世了”這一句話(huà)，馬上說(shuō)：“不可能的，我媽媽昨天還是很有精神的這么會(huì)去世了，一定是你們?cè)陂_(kāi)玩笑，快告訴我真實(shí)的情況。”盛欣怡一邊說(shuō)一邊流眼淚。最后，她還是和姑媽一起去看她媽媽最后一面。就在這個(gè)時(shí)候，盛欣怡已經(jīng)成長(zhǎng)了，在悲痛中成長(zhǎng)。她明白，媽媽的心愿，在苦難中成長(zhǎng)才是真正的成長(zhǎng)。盛欣怡在媽媽去世后變得堅(jiān)強(qiáng)，她要讓媽媽在天堂看見(jiàn)她成長(zhǎng)的快樂(lè)。

媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。安慰是愛(ài)、微笑是愛(ài)、鼓勵(lì)是愛(ài)、連批評(píng)也是愛(ài)�？墒窃诩依�，我時(shí)常惹媽媽生氣，當(dāng)我讀了《生命流淚的樣子》這一本書(shū)后，我覺(jué)得媽媽批評(píng)我們，也是為我們好，因?yàn)閶寢尣幌胛覀儗W(xué)壞和學(xué)一些不該學(xué)的東西，所以才批評(píng)我們，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定以后也不惹媽媽生氣了，要對(duì)媽媽好一點(diǎn)，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如云。”沒(méi)有了父母，那就沒(méi)有我們。我們是父母的希望。我們的成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都飽含著父母的殷切期望。

生命是一條小溪，來(lái)自雪山或地下涌泉，蜿蜒流淌于崇山峻嶺、草原峽谷之中，歡叫著、跳躍著奔向蔚藍(lán)色的大海；生命只有一次，失去了，將在也不能回來(lái)了，所以我們要珍惜生命，珍惜身邊的愛(ài)，有生命才有愛(ài)。

【篇六】

這個(gè)暑假里我讀了《男孩的最后8個(gè)愿望》這本書(shū)。

這本書(shū)主要說(shuō)的是一個(gè)患有白血病的11歲小男孩薩姆，很快就要離開(kāi)世界，在生命中的最后一年里對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的他，仍有8個(gè)心愿未了：他想弄明白靈魂是否存在、UFO是什么東西；他想看那些大人不讓看的恐怖片、想從上行自動(dòng)扶梯向下跑一次、在從下行自動(dòng)扶梯向上跑一次、他想打破世界紀(jì)錄、想座飛艇、想在太空看地球；還想體驗(yàn)一下戀愛(ài)的感覺(jué)。他的父母和朋友都在竭盡全力幫助他。最后，他完成了所有的愿望離開(kāi)了這個(gè)世界。

讀完了這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理:雖然人們阻擋不了病魔和意外災(zāi)難帶來(lái)的許多傷害，使他們的生命不能一直延續(xù)下去，但是我們活著的人一定要珍惜自己寶貴的生命，因?yàn)槟菚r(shí)母親給我們的，我們一定要活下去不能讓母親傷心。我想呼吁人們一定要珍惜生命，現(xiàn)在有一些小學(xué)生心理素質(zhì)很差，受不了一點(diǎn)打擊和刺激，有的人因?yàn)榘职謰寢尩囊活D打和一頓罵，學(xué)校同學(xué)的一頓嘲笑，他就受不了。有的人選擇了結(jié)束自己的生命。生命是什么東西都替代不了的，就算給你一個(gè)宇宙也沒(méi)有生命重要，不能受一點(diǎn)挫折就要去死，長(zhǎng)大以后還要經(jīng)歷更多的挫折，我們要像薩姆一樣去勇敢的面對(duì)它,還有就是，如果某人受到病魔和意外災(zāi)難帶來(lái)的許多傷害，也不要悲觀消沉，整天哀聲嘆氣，一蹶不振，而是要積極地、坦然地面對(duì)生活，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。他的這種樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，薩姆是我們永遠(yuǎn)的精神偶像。雖然薩姆已經(jīng)死去，但他留下一種勇敢的精神。薩姆離我們而去但靈魂卻永遠(yuǎn)在我們心中活著。從這本書(shū)中我懂得了每一個(gè)人都有自己的理想和目標(biāo)，不管遇到什么困難，都要以樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢的面對(duì)，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)完成理想和目標(biāo)。

【篇七】

中國(guó)的歷史是一部博大精深，啟迪智慧的教科書(shū)。它記錄了各種人物的成功與失敗，蘊(yùn)藏著真知與經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)我讀完《中華上下五千年》后，我真的被它震撼了。它為我打開(kāi)了進(jìn)入中國(guó)歷史的宏偉殿堂的大門(mén)，大禹治水、孟母三遷、安史之亂、土木之變........從堯舜禪讓到辛亥革命，這段偉大而又艱辛的歷程，無(wú)不讓我為之折服。那些或欣喜或悲切，或高亢或低回的經(jīng)典場(chǎng)面，展現(xiàn)了先輩們艱難創(chuàng)業(yè)的歷程。

你可知道千古一帝秦始皇是怎樣統(tǒng)一全中國(guó)的，張騫使西域開(kāi)啟了絲綢之路為漢朝做出了卓越貢獻(xiàn)為漢朝的文化交流寫(xiě)下了絢麗的一筆，昭君出塞，文成、金城二位公主入藏加固了漢藏兩族的友誼，李白和杜甫的才華橫溢為歷史中的藝術(shù)文化增加光彩，李時(shí)珍寫(xiě)出了《本草綱目》，八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，中華民國(guó)的誕生，揭開(kāi)了中國(guó)歷史又一篇章。

我的知識(shí)雖然十分淺薄，對(duì)于《中華上下五千年》中的一些故事還似懂非懂。但我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。在月光下，在書(shū)桌前我常常聚精會(huì)神的翻閱著樹(shù)中的精彩故事，如饑似渴的吮吸著著作中的精華。

環(huán)顧當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展，人們的生活日新月異。放眼望去，在茫茫人海中，如今還有誰(shuí)在意“以史為鑒”呢？五千多年，還是那輪明月高懸，還是那浪花翻滾，但是多少人在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，仍徜徉在歷史長(zhǎng)河中呢？又有多少人在體驗(yàn)千年前我們祖先的歷程呢？

【篇八】

今天我讀了一篇文章叫《小草和大樹(shù)》，讓我深有感悟。主要說(shuō)的是一個(gè)叫夏洛蒂·勃朗特的女子，她和妹妹一起寫(xiě)詩(shī)，可遭到了桂冠詩(shī)人羅伯特·騷塞的嘲笑和譏諷，叫她們放棄寫(xiě)詩(shī)，還說(shuō)寫(xiě)詩(shī)不是婦女的事業(yè)，可是她們并沒(méi)有放棄，轉(zhuǎn)寫(xiě)小說(shuō)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，她們獲得了極大的成功。

通過(guò)對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí)，讓我深深地感受到三姐妹頑強(qiáng)的意志和不屈不饒的抗?fàn)幘�神。她們與世俗抗?fàn)�，在人們認(rèn)為不可能完成的事業(yè)中創(chuàng)造了輝煌。從一顆默默無(wú)聞的小草變成了參天大樹(shù)，在這個(gè)過(guò)程中可想而知三姐妹是多么的辛苦和勞累，可能她們?yōu)橥瓿尚≌f(shuō)，一天會(huì)寫(xiě)上十幾個(gè)鐘頭。也可能她們會(huì)為寫(xiě)作忘記了吃飯。

當(dāng)夏洛蒂·勃朗特收到回信時(shí)，我還以為她要放棄呢，但讓我大吃一驚的是，她不但繼續(xù)寫(xiě)作，還把嘲笑和譏諷當(dāng)成動(dòng)力，就如同一列剛剛開(kāi)動(dòng)的火車(chē)，越開(kāi)越快，越開(kāi)越勇。這種頑強(qiáng)的意志和不屈不饒的抗?fàn)幘�神是值得我們學(xué)習(xí)的。

在某些時(shí)候我也有這種不屈不饒的精神，小時(shí)候，老是騎不好自行車(chē)，爸爸媽媽都勸我不要再騎了，等長(zhǎng)大了再學(xué)，可我不聽(tīng)，摔了又騎，騎了又摔，不幾天通過(guò)努力學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

如果把這種精神用在學(xué)習(xí)上，那學(xué)習(xí)成績(jī)一定能提高，自己也會(huì)從中得到無(wú)限的樂(lè)趣。曾經(jīng)我就遇到一道數(shù)學(xué)題，很難解答，一開(kāi)始我總想去問(wèn)別人，讓別人來(lái)告訴我答案，可后來(lái)想想決定還是自己靜下心來(lái)思考，最后難題終于給我攻破了，當(dāng)時(shí)那心情真是難以形容，就像是在炎熱的夏天喝上一杯涼涼的果汁，爽到“胃”一樣。

學(xué)習(xí)完這篇文章后，我會(huì)更加地努力將這種不屈不饒的精神用在生活和學(xué)習(xí)上。

【篇九】

在這個(gè)暑假中，我讀了一本名叫《穿越天空的心靈》的一本書(shū)。是伍美珍寫(xiě)的。

這本書(shū)主要說(shuō)的是：主人公盛欣怡她的媽媽不幸去世了，她一直生活在悲傷中。直到她遇到看了“小丸子”們，“小丸子”們帶給她了動(dòng)漫，帶給她了溫暖。動(dòng)漫，給她帶來(lái)了快樂(lè)、純真、力量，讓她脫離出了生活的陰影。通過(guò)動(dòng)漫，她不僅了解到宮崎駿的對(duì)大自然的熱愛(ài)，而且學(xué)會(huì)了在困難中變的堅(jiān)強(qiáng)。

一想到盛心怡的遭遇和后來(lái)受到動(dòng)漫影響而變得堅(jiān)強(qiáng)，我就想到了自己的經(jīng)歷。我個(gè)子矮，身高只有一米四。我的同桌動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我“小矮子、小矮子”。本來(lái)我不太在乎我的身高，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我矮就矮在上半身，腿挺長(zhǎng)的，腿長(zhǎng)個(gè)子一定會(huì)長(zhǎng)高的。但因?yàn)閺埖峡傔@么說(shuō)，我有些傷心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，矮個(gè)子靈活嘛！有幾個(gè)個(gè)子高的能像你這么靈活呢？”我聽(tīng)了這話(huà)，也慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀起來(lái)了。

結(jié)合盛心怡和我的感受，我總結(jié)出了一句話(huà)：當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，不能自卑，不要輕易放棄，要積極樂(lè)觀的面對(duì)困難。我同時(shí)也想起了一句話(huà)：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，同時(shí)也為你打開(kāi)一扇窗。我雖然矮，但是我很靈活，而那些高個(gè)子的人卻不能了。盛心怡她失去了媽媽?zhuān)�很傷心，但她結(jié)交了一些朋友，又從動(dòng)漫中得到了快樂(lè)，漸漸變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我想，盛心怡失去了媽媽?zhuān)�就好像失去了一個(gè)大的翅膀一樣，而她的朋友們和動(dòng)漫一起陪伴他，又成了她許多的小翅膀。最重要的是，她學(xué)會(huì)了在困難中堅(jiān)強(qiáng)。

如果，我在以后的人生中又遇到困難了，那我絕不退縮，絕不低頭。因?yàn)槲蚁嘈�，我一定�?huì)發(fā)現(xiàn)上帝給我打開(kāi)的那扇窗。

【篇十】

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)是女作家郁雨君的作品。暑假里我讀完了這本書(shū)，讀完后我有很多感悟想告訴大家。

這本書(shū)主要說(shuō)有個(gè)叫扇貝的胖男孩，他超級(jí)喜歡小動(dòng)物。他家一開(kāi)始養(yǎng)了四只小鳥(niǎo)，可最后都飛走了，后來(lái)又養(yǎng)了兩只小兔子，可不久兩只兔子也不幸死亡。為了填補(bǔ)傷心的空缺，他的媽媽送了只小豬給扇貝，小豬越吃越胖，胖到最后要減肥。扇貝最大的夢(mèng)想就是建造一艘動(dòng)物方舟，讓所有的動(dòng)物都能在那快樂(lè)地生活。

這本書(shū)想要告訴我們的就是要像扇貝那樣去愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，這個(gè)地球不只是人類(lèi)的，在這個(gè)地球上還有許多的動(dòng)物，許多的植物。這各種各樣的動(dòng)植物相互間有著奇妙的生物鏈，就是因?yàn)檫@生物鏈的存在，生態(tài)才平衡，人類(lèi)才得以繁衍。所以我們要和動(dòng)物做好朋友，要和它們一起快快樂(lè)樂(lè)地生活在這個(gè)星球上。

可是有些人，他們對(duì)待動(dòng)物就缺乏愛(ài)心，令人十分厭惡。記得有一回，我在回家的路上，就看見(jiàn)一位中年男子帶著小狗散步，可能是因?yàn)樾」凡宦?tīng)話(huà)，主人就用言語(yǔ)去罵它，時(shí)不時(shí)還用腳踢它，從小狗的眼神可以想象它是多么地傷心。還有這樣一位主人，他雖然養(yǎng)著一只小狗，但卻并不愛(ài)它，給它吃的東西很少，很少去關(guān)心它，有時(shí)主人在外面受了氣，就把小狗當(dāng)成出氣筒，踢它，抽它。小狗只能輕聲地嗚咽著，默默地承受著主人的不滿(mǎn)。我真想對(duì)它的主人說(shuō)，要愛(ài)它關(guān)心它。如果不愛(ài)它，干嘛要把它留在身邊呢？

動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，要用心去愛(ài)它們，我堅(jiān)信如果人人對(duì)待身邊的動(dòng)物多一點(diǎn)愛(ài)，那這個(gè)地球會(huì)更加美麗，這個(gè)世界也會(huì)更加和諧。讀過(guò)這本書(shū)，我一定從自我做起和動(dòng)物交朋友。

【十一】

暑假里，我讀了一本叫《穿越天空的心靈》的書(shū)。

這本書(shū)講述了一個(gè)叫盛欣怡的女孩在媽媽病逝后，便沉浸在孤獨(dú)無(wú)依的恐懼中。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓她認(rèn)識(shí)了鄰班的“丸子軍團(tuán)”，在與她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光里，盛欣怡漸漸走出了陰影，讓成長(zhǎng)又一次的跨越和進(jìn)步了。其中我最喜歡的一章是《胡老師也是“童年控”》說(shuō)了盛欣怡與丸子軍團(tuán)一起回憶童年，并意外得知胡老師也是“童年控”。

沒(méi)錯(cuò)！童年的確十分美好。有友誼。小時(shí)候，我們與伙伴一起瘋跑，一起玩耍。有時(shí)，我們一起聊天，一起訴說(shuō)心里的小秘密。有時(shí)，我們一起瘋跑，一起聽(tīng)著耳邊“呼呼”的風(fēng)聲。有時(shí)，我們一起玩耍，一起笑，一起蹦，一起跳。有時(shí)，我們一起躺在草地上看天空，一起幼稚的談?wù)撎炜諡槭裁催@么藍(lán)，白云為什么這么白。有時(shí)，我們一起安撫，安撫因闖禍而恐懼的心靈，有時(shí)……友情真美好，有朋友真好，童年的友誼真好！

還有父母的愛(ài)，從我們一出生，爸爸媽媽就開(kāi)始任勞任怨的照顧我們，可是我們還經(jīng)常惹他們生氣。親愛(ài)的爸媽?zhuān)�您們知道嗎？其�?shí)，您們對(duì)我的愛(ài)，我都記在心上了，您們每次吃飯的時(shí)候，都把好吃的東西讓給我吃，您們對(duì)我的好，對(duì)我的愛(ài)，我都希望用自己的方式來(lái)報(bào)答您們，您們知道嗎？我最?lèi)?ài)看您們笑了。

還記得有一次，我看到一個(gè)臟亂的工地上，隨意搭蓋的破舊房子里，幾個(gè)小孩子在里面嬉戲，雖然烈日炎炎，他們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但是還笑著，跑著，跳著，父母跟著他們一起享受著歡樂(lè)。而我呢，戴著太陽(yáng)帽，吃著冰棒，剛剛從空調(diào)車(chē)上下來(lái)，還依然喊著熱。但他們呢，因放假而來(lái)到城市與打工的父母團(tuán)聚的孩子們，他們既沒(méi)有冰棒，也沒(méi)有空調(diào)卻還在烈日下與父母玩耍，這是為什么呢？哦，我知道了，是父母的愛(ài)！父母的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，父母的愛(ài)是值得珍惜的，父母的愛(ài)就像鹽，不可缺不可無(wú)，要不然生活這道菜就會(huì)變得平淡無(wú)味，父母的愛(ài)……就是因?yàn)楦改傅膼?ài)讓他們不再孤單，所以他們不顧一切也要盡情的享受，珍惜這被父母的愛(ài)所包圍的時(shí)刻！

童年是如此美好，童年就像是天使的翅膀，它是每一個(gè)“小天使”不可缺少的“翅膀”！

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