本管理辦法適用于學院與行業(yè)協(xié)會、商會、公司企業(yè)在招生就業(yè)、人才培養(yǎng)、隊伍建設、實踐教學、科學研究、技術開發(fā)與服務、社會培訓、文化建設等方面開展的合作。下面是小編帶來的2018校企合作管理方案。有興趣的可以看一看。

    第一章  總  則

    第一條  目的

    為深化產教融合，加強校企合作，整合優(yōu)質資源，提高學院辦學能力和教育質量。根據《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）和《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）及《教育部等六部門關于印發(fā)〈 職業(yè)學校校企合作促進辦法〉的通知》（教職成〔2018〕1號）等文件精神，結合我院實際情況， 特制定本管理辦法。

    第二條  適用范圍

    本管理辦法適用于學院與行業(yè)協(xié)會、商會、公司企業(yè)在招生就業(yè)、人才培養(yǎng)、隊伍建設、實踐教學、科學研究、技術開發(fā)與服務、社會培訓、文化建設等方面開展的合作。

    第三條  合作原則

    （一）服務企業(yè)原則。為企業(yè)服務是學院的指導思想，也是校企合作的前提和基礎。學院要主動深入企業(yè)調研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業(yè)開展各種人才培訓。

    （二）校企互惠原則。校企合作雙方互利是校企合作的基礎，通過合作，企業(yè)應達到增加經濟效益、促進科技進步、提升員工素質等目的；學院應達到增強教學實力，促進產學結合，提高學生技能的目的。

    （三）統(tǒng)一管理原則。校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。

    （四）校企互動原則。“開拓、創(chuàng)新、合作、共贏”，以服務換服務，共建共享、共贏共進的機制。

    （五）過程監(jiān)控原則。實施項目過程監(jiān)控，學院校企合作工作機構將項目運行情況和動態(tài)變化及時匯報學校校企合作工作領導小組，建立項目危機管理機制，遇到突發(fā)或不可抗拒的阻礙及時調整和改進。

    （六）績效考核原則�？茖W規(guī)范執(zhí)行立項、審核、監(jiān)控、考核、驗收、評價的項目管理流程，按照項目建設時效性和貢獻率實施績效考核。

    第二章  組織管理

    第四條  組織機構

    （一）校企合作工作領導小組

    學院成立校企合作工作領導小組，組長由院長擔任，副組長由分管教學副院長擔任，成員由教務處、學生處、科研處、財務處、二級學院負責人組成。

    領導小組下設校企合作管理辦公室，負責統(tǒng)一組織、協(xié)調校企合作各項工作，實施歸口管理。

    （二）校企合作管理辦公室

    該機構為常設機構，是校企合作工作領導小組的辦事機構，負責落實校企合作工作領導小組的決定，制定各項管理制度，對校企合作項目進行管理指導、統(tǒng)籌協(xié)調、服務和考評。

    第五條  管理職責

    （一）校企合作工作領導小組

    1、貫徹執(zhí)行上級文件和會議精神，制定學校校企合作政策、規(guī)劃和管理機制；2、對有重大投入的校企合作項目進行論證和審批；3、負責協(xié)調解決校企合作過程中遇到的問題；4、對校企合作項目推進情況進行年度總結、分析；5、適應產業(yè)發(fā)展趨勢，部署新任務；

    6、對校企合作項目進行驗收考核、績效評價等。

    （二）校企合作管理辦公室

    1、編制學校校企合作辦學計劃；

    2、起草和修改學校校企合作辦學管理制度；

    3、審核合作辦學項目；

    4、監(jiān)控合作辦學項目實施；

    5、協(xié)調和解決校企合作辦學的相關問題；

    6、牽頭舉辦校企合作論壇；

    7、負責校企合作辦學工作年度考核。

    第三章  內容要求

    第六條  合作條件

    （一）合作單位

    民政行政部門注冊備案的行業(yè)協(xié)會、商會、社會團體等，市場監(jiān)督管理機關注冊備案的有限責任公司或股份有限責任公司等。

    （二）合作要求

    合作的單位要具有提供產學研緊密結合的教學、科研平臺，具有可持續(xù)發(fā)展能力和較好業(yè)績，具有較高的社會信譽度。

    （三）不宜校企合作范圍

    有關法律、法規(guī)禁止的其它情形。

    第七條  共建內容

    （一）共建專業(yè)課程體系。根據產業(yè)發(fā)展方向以及企業(yè)人才需求，與企業(yè)專家一起共同研制人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教材、設計實施教學、組織考核評價、開展教學研究等，探索現代學徒制，實現校企一體化育人。

    （二）共建師資隊伍。推進學院教師到企業(yè)掛職鍛煉工作制度，聘請行業(yè)企業(yè)技術骨干到學校擔任兼職教師（客座教授或特聘教授），共建企業(yè)專家與專業(yè)教師構成的教學團隊和科研團隊，服務教學，服務企業(yè)發(fā)展。

    （三）人才培養(yǎng)合作。校企協(xié)同育人，圍繞產業(yè)需要，在專業(yè)課程體系內推行現代學徒制等人才培養(yǎng)模式，為行業(yè)企業(yè)輸送復合型、發(fā)展型和創(chuàng)新型技術技能人才。

    （四）社會培訓合作。發(fā)揮場地、設施、師資、教學實訓設備，網絡及教育資源優(yōu)勢，面向社會開展多種形式的教育活動。

    （五）共建實訓基地。吸引企業(yè)以投入資本、知識、技術、管理等要素為方式參與校內實訓基地建設，擴展和建設校外實訓基地，優(yōu)化實習實訓條件。

    （六）科研技術服務。開展技術服務，發(fā)展校企科研開發(fā)項目，校企聯合進行技術開發(fā)和推廣，利用科研成果和專業(yè)技術為行業(yè)企業(yè)開展技術服務和成果轉化�？善刚埰髽I(yè)技能大師進入學校開設工作室、實驗室、技術研發(fā)中心等。

    （七）校企文化交流。引入產業(yè)文化進學校、行業(yè)文化進專業(yè)、企業(yè)文化進課堂、職業(yè)文化進課程，融人文文化、職業(yè)精神于技能教育過程之中，促進學校文化服務企業(yè)文化建設，提升核心競爭力。

    第八條  合作形式

    （一）工學交替模式

    企業(yè)因用工需求，向學院發(fā)出用人訂單，并與學院密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)技能教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業(yè)接受工作技能訓練，按雙方共同制訂的教學計劃實施交替。

    （二）“訂單”合作模式

    招生前與企業(yè)簽訂聯合委培協(xié)議，招生時與家長簽訂委培用工協(xié)議，實現招生、實習、就業(yè)聯體同步。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準；學生的基礎理論課和專業(yè)理論課由學院負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標。

    （三）頂崗實踐模式

    頂崗實踐也稱“2+1”教學模式，即學生前二年在校完成教學計劃規(guī)定的全部課程后，采用學院推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期一年的頂崗實習。學院和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格技術人才。

    （四）產學研模式

    發(fā)揮學院專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作科研開發(fā)，幫助中小型企業(yè)解決相關的科研難題，走“利用專業(yè)優(yōu)勢辦產業(yè)，辦好產業(yè)促專業(yè)”道路，使專業(yè)建設與產業(yè)發(fā)展緊密結合，幫助中小型企業(yè)走健康發(fā)展之路。

    （五）共建校外實踐教學基地

    學院根據專業(yè)設置和實習教學需求，在企業(yè)建立校外實踐教學基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業(yè)的重要陣地，學院還可以利用基地的條件培養(yǎng)學生職業(yè)素質、動手能力和創(chuàng)新精神�；�地也可以從實習生中優(yōu)先選拔人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。

    （六）合作共建人才培訓中心

    根據各企業(yè)職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業(yè)合作共建人才培訓中心。

    （七）合作共建二級學院

    探索與有條件的行業(yè)協(xié)會、商會、公司合作共建特色二級學院，樹學院特色品牌，服務地方經濟發(fā)展。

    （八）、其它校企合作事項。

    第四章 項目管理

    第九條  運作流程

    （一）立項申請

    承接合作項目的單位按《校企合作項目立項申請書》逐項填寫，報校企合作管理辦公室申請立項手續(xù)。

    （二）審查

    由校企合作管理辦公室對合作項目進行初審，評估合格可行的，則提交學院校企合作工作領導小組審查。

    （三）項目論證

    由校企合作工作領導小組對項目進行論證，論證通過后報院長辦公會研究，決定該項目是否立項。

    （四）簽署協(xié)議

    對于確定立項的項目，由校企合作雙方充分協(xié)商，在學校統(tǒng)一制訂的校企合作協(xié)議文本框架的基礎上，補充完善具體條款，經學院法律顧問審查后，報院長辦公會議審議，通過后正式行文下達項目批復文件，由學校與合作方簽署協(xié)議，舉行簽約或掛牌儀式等。

    （五）項目實施

    校企合作管理辦公室負責監(jiān)督和推進合作項目，項目負責單位擬定實施方案和預警機制，積極協(xié)調校內外資源，密切合作單位關系，形成緊密型合作共同體，發(fā)揮校企“雙主體”協(xié)同育人優(yōu)勢，相互搭臺、和諧同臺、彼此補臺，推進項目有序、安全、高效、創(chuàng)新和發(fā)展；項目遇到突發(fā)或不可抗拒情況，由項目負責單位及時向學院校企合作工作領導小組匯報，及時進行調整和改進，保證項目實施連續(xù)性和實效性。

    （六）項目監(jiān)控

    項目實施過程中，由校企合作管理辦公室進行項目過程考查和監(jiān)控，包括項目履約情況、資料記載情況，并做好項目實施的協(xié)調工作，幫助項目負責單位解決運行難題。

    （七）項目執(zhí)行周期審查

    根據《校企合作項目協(xié)議》和具體執(zhí)行情況，在項目完成一個周期后，項目負責單位提出執(zhí)行周期審查申請，由校企合作工作領導小組組織相關職能處室進行執(zhí)行周期審查，給出鑒定意見。

    （八）績效評價

    對校企合作項目實行年度考核制度。由校企合作工作領導小組按照項目在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、社會培訓和技術服務等方面取得的成效進行績效評價，推選優(yōu)秀案例和進行表彰活動。

    （九）資料歸檔

    校企合作項目在實施過程中的各種檔案資料（含圖片、音像資料），由項目負責單位負責整理，及時報送校企合作管理辦公室進行資料整理和歸檔，形成相關的文字與實物檔案。

    （十）拓展延續(xù)

    項目負責單位深入挖掘項目潛力，積極尋找項目延伸和拓展的著力點，發(fā)揮合作項目已經取得的成效優(yōu)勢，創(chuàng)新開發(fā)新的合作契機，深化校企合作。

    第五章 經費補貼

    第十條  補貼措施

    （一）經費來源

    學校劃撥的校企合作專項經費；接受的政府資助或社會捐贈；行業(yè)企業(yè)對校企合作的專項投入資金。

    （二）補貼項目

    1、重點推進項目補貼資金。對于學校重點推進的項目進行補貼，用于項目實施過程中的管理費用支出。

    2、年度考核獎勵。對在校企合作中優(yōu)秀項目負責單位與個人進行表彰。

    3、專項活動經費補貼。主要包括：（1）企業(yè)家進講堂專家講座費用；（2）校企合作工作領導小組批復的其他專項活動等。

    （三）補貼辦法

    1.項目補貼金額由校企合作工作領導小組制定。

    2.校企合作先進組織與個人由學院校企合作管理辦公室負責匯總信息，報送校企合作工作領導小組研究確定。

    第六章  權資管理

    第十一條  資產管理

    校企合作項目實施期間，學院相關職能部門應明確合同所涉及的固定資產的權屬，并明列場地、房屋、儀器設備清單。提交相關部門進行備案管理。

    第十二條  知識產權管理

    科研處是學校知識產權管理部門，凡校企合作項目在合作過程中獲得的以“西安國際商務進修學院”為署名單位的產學研成果等，均納入學校科研處管理。

    第十三條  財務管理

    校企合作項目中發(fā)生的費用收支均應建立臺帳，單獨收支和核算，并嚴格按照財務的有關規(guī)定執(zhí)行。

    第七章   責任追究

    第十四條  未經校企合作管理辦公室立項，任何個人擅自以學院名義私下與企業(yè)進行合作，學院將追究相關責任和經濟處罰。由此產生的后果由相關人員自行承擔，情節(jié)嚴重者追究法律責任。

    第十五條  項目實施過程中，未按協(xié)議履行職責或合作內容發(fā)生重大變化，并未通知校企合作管理辦公室，造成的后果由項目責任人承擔。

    第十六條  項目實施中期評估不合格，校企合作管理辦公室有權責令項目負責人會同相關企業(yè)整改。在規(guī)定時間內仍達不到要求的項目將予以取締。

    第八章  附  則

    第十七條  本管理辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，并由校企合作管理辦公室負責解釋。

    

 

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