遠程教育是今天一種新興教育模式，在今天網(wǎng)絡時代，這種教育方式為我們節(jié)省了很多資源，將資源合理利用化。下面小編帶來的是縣推動遠程教育工作工作方案。

圍繞提高黨員素質(zhì)，增強培訓功能。一是抓好集中學習培訓制度的落實。察雅縣統(tǒng)一制訂每月黨員干部學習計劃，明確學習的時間、內(nèi)容和具體要求，提前通知各站點管理人員下載準備好學習資料。規(guī)定鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）站點每周負責組織黨員干部學習培訓至少1次，每次不少于1小時，村（居）站終端站點每月負責組織黨員干部學習培訓至少2次，每次不少于2個小時。二是積極開展個性化學習。根據(jù)黨員干部和農(nóng)牧民群眾的自身素質(zhì)、從業(yè)特點和學習需求，提供個性化學習內(nèi)容。三是抓好信息反饋制度的落實。要求每次播放收看后，組織黨員干部和群眾圍繞節(jié)目內(nèi)容進行討論交流并做好相關記錄。鄉(xiāng)、村終端站點每月向縣委組織部上報一次反饋情況，縣委組織部每季度向市委組織部上報一次反饋情況。

圍繞深化教育效果，發(fā)揮輔助功能。一是發(fā)揮宣傳引導作用。每次開展主題教育活動，充分利用遠程教育獨特優(yōu)勢，組織廣大黨員干部與群眾集中收看中央精神、區(qū)黨委決策部署及市縣相關要求。引導黨員干部和群眾加深對開展教育活動重要性、必要性的認識，提高參與教育的自覺性與主動性。二是發(fā)揮學習輔導作用。在開展主題教育活動中，要求鄉(xiāng)、村站點管理人員根據(jù)主題教育計劃安排，根據(jù)自身實際，制訂主題教育“遠程教育學習清單”，并按照“清單”下載整理相應學習輔導資料，供廣大黨員干部群眾學習。三是發(fā)揮推廣示范作用。對主題教育中樹立的先進典型和事跡，通過遠程教育平臺進行廣泛的宣揚，引導黨員群眾學先進、趕先進、爭當先進，不斷將主題教育成果引向深入。

圍繞注重學用結合，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是提高了黨員干部素質(zhì)，推動了基層黨組織的工作水平。遠程教育站點為廣大黨員干部的學習提供了廣闊的學習天地，充分發(fā)揮其教育方便、易學、直觀的優(yōu)勢，把現(xiàn)代遠程教育與黨員日常教育學習相結合，組織黨員干部積極收看遠程教育節(jié)目，不斷學習黨的基本理論知識，進一步提升了黨員干部群眾的綜合素質(zhì)。二是加強了黨群、干群的交流溝通，提升了基層組織的凝聚力。在組織黨員干部群眾學習觀看節(jié)目時，使黨員干部與群眾、村干部與村民的交流溝通機會增多，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰(zhàn)斗力。三是豐富黨員干部與群眾的文化娛樂生活。各終端站點積極營造新風尚，通過對教學計劃、政治理論、政策法規(guī)、環(huán)境保護等各項政策法規(guī)的學習宣傳，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，提升了農(nóng)民的生活質(zhì)量，進一步推動精神文明建設。

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