這一次的蓓蕾計劃，獲得了極大的成果。在活動過程中嗎，不僅而培養(yǎng)了他們的良好的學習習慣也讓他們擁有良好的興趣愛好，在自主學習中培養(yǎng)自己的樂趣。下面是小編帶來的2018小學蓓蕾計劃工作總結，有興趣的可以看一看。

    本學期，**在區(qū)教育局正確領導下，按照上級部門的文件精神，繼續(xù)扎扎實實地做好“蓓蕾計劃”課后托管工作。我們不能在孩子前進的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證他們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。所以我們只愿和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤，用心培育，用愛耕耘，讓每一朵理想的蓓蕾，都能燦爛綻妍！

    自從“蓓蕾計劃”課后托管工作開展以來，通過下發(fā)《致家長一封信》、簽訂《課后托管協(xié)議》、召開全體托管教師會議、加強課后托管組織管理等形式，學校認真落實，積極探索，不斷提高托管工作實效。

    目前，學生參與率達到100%，教師參與率達到93%。采取靜態(tài)托管與動態(tài)托管相結合的形式，在課業(yè)指導看護的基礎上，根據(jù)學生的意愿，開設了11個社團活動課。

    課后看護

    課后看護——課后看護主要由語文、數(shù)學、英語教師負責，以輔導孩子們完成當天作業(yè)為主。老師們在指導檢查中及時發(fā)現(xiàn)學生對新知識的理解掌握情況，從而有針對性地答疑解惑，彌補了課內輔導的不足，更為家長減輕了負擔。

    課后看護教師耐心輔導，不僅解決了學生學習中遇到的難題，更重要的是培養(yǎng)了學生良好的學習習慣。

    社團活動

    本學期，學校在上學期社團活動基礎上，基于學生的興趣愛好加以改進提升，設立了小黃鸝合唱社團、視唱練耳社團、計算機編程社團、插畫社團、繪時尚（藝術字）社團、棒壘球社團、旱地冰球社團、羽毛球社團、擊劍社團、書法社團、機器人社團等。在社團活動中，孩子們在自主選擇中培養(yǎng)了興趣，各方面能力得到了提高。

    檔案管理

    學校值班領導和教導主任每天帶班巡查各托管班學生簽到點名情況，學生自習情況，教師輔導情況，學生作業(yè)完成情況。學校將過程管理及時歸檔。

    安全科和政教處負責人托管期間堅持經(jīng)常性巡查，保證學習、活動有序，放學時看護教師送隊，把學生交給家長，同時值班領導、主任、保安等相關人員維護好校門口秩序，對未及時接走的學生打電話同家長聯(lián)系，當天負責看管教師管理到底。

    結束語

    “蓓蕾計劃”課后托管工作是一項惠及民生的工程，做好這項工作也是我們全體教育工作者義不容辭的責任。在以后的工作中我們將再接再厲，穩(wěn)中求實，做孩子們最貼心的守護者！

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