懶漢大王 本文簡(jiǎn)介：

懶漢大王說(shuō)起我們班的四大懶漢，他們分別是慢慢慢、冰激凌、弓廠張、木子李。不過(guò)，里面的木子李被稱為“懶漢大王”。因?yàn)樗�最懶。第一點(diǎn)，周四的書法課，他常常不帶書法材料。第二點(diǎn)，音樂(lè)課，他幾乎都不帶豎笛。第三點(diǎn)，嗯……他就連小朋友最喜歡的拓展課都不帶材料呢！但最令人目瞪口呆的是這一件事。在小朋友上拓展課時(shí)

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懶漢大王

說(shuō)起我們班的四大懶漢， 他們分別是慢慢慢、冰激凌、弓廠張、木子李。不過(guò)，里面的木子李被稱為“懶漢大王”。因?yàn)樗�最懶。第一點(diǎn)，周四的書法課，他常常不帶書法材料。第二點(diǎn)，音樂(lè)課，他幾乎都不帶豎笛。第三點(diǎn)，嗯……他就連小朋友最喜歡的拓展課都不帶材料呢！但最令人目瞪口呆的是這一件事。

在小朋友上拓展課時(shí)，我們的班主任正在點(diǎn)評(píng)我們做的讀書卡。十字繡的小朋友十分安靜，我們正在認(rèn)真地縫著十字繡。突然，班主任先是氣呼呼地跟一位家長(zhǎng)打電話。接著，她大吼一聲：“把木子李給我抓回來(lái)！”干什么不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在十字繡班，他急著回答：“木子李在上鉆石貼畫�！薄鞍涯咀永钫襾�(lái)！”班主任說(shuō)：“快點(diǎn)！”于是，干什么跑到鉆石貼畫班，把木子李叫了回來(lái)。

木子李一走進(jìn)教室，班主任就問(wèn)道：“你讀書卡的字是誰(shuí)抄的？”一開(kāi)始木子李不敢回答，只是看著班主任。班主任又問(wèn)了第二遍，木子李才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……我……我媽……媽抄的�！边@時(shí)，班主任的臉拉得更長(zhǎng)了，又問(wèn)：“你抄了什么？”“姓名、作者和讀后感�！蹦咀永钫f(shuō)�！白x后感的內(nèi)容你自己讀一讀！”這回木子李一句話也沒(méi)有。我們好奇地湊上去看了看，不禁笑出聲來(lái)。原來(lái)，木子李讀后感只寫了一句話——這本書很有趣，我很喜歡它�！澳懔ⅠR給我補(bǔ)畫一張！”班主任吼道。木子李只好回到位置上補(bǔ)讀書卡。

后來(lái)班主任向全班宣布了這件事，木子李也羞愧地低下了頭。他實(shí)在太懶了，不知道這件事后他會(huì)不會(huì)擺脫偷懶的壞習(xí)慣。

懶漢大王 本文關(guān)鍵詞：懶漢，大王

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