第一篇:如何寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿
一、講話稿的類(lèi)別
講話稿一共包括五個(gè)類(lèi)型:第一個(gè)類(lèi)型是工作類(lèi)的講話;第二個(gè)類(lèi)型是研討會(huì)的講話;第三個(gè)類(lèi)型是致辭性的講話;第四個(gè)類(lèi)型是新聞發(fā)布會(huì)講話以及回答提問(wèn);第五個(gè)類(lèi)型的是演講類(lèi)的講話。這五個(gè)類(lèi)型都屬于領(lǐng)導(dǎo)講話稿這一大類(lèi)。
所謂領(lǐng)導(dǎo)講話稿就是一個(gè)地方、一個(gè)單位主要的負(fù)責(zé)人對(duì)某一項(xiàng)工作、某一類(lèi)事情的發(fā)表的意見(jiàn)。所以講話稿它有一種特殊公文的特點(diǎn),就是它是以念的方式、以講的方式表述的一種公文。所以我們對(duì)公文的理解應(yīng)該更加準(zhǔn)確、更加全面,并不僅僅是印在紙上的才是公文,公文可以貼在墻上、可以印在書(shū)里,也可以放在領(lǐng)導(dǎo)(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好 范文網(wǎng):m.7334dd.com)人的口頭上,所以講話稿就是這樣一種特殊的公文。當(dāng)然,講話稿既然是“稿”,它也是有文字形式的,也是有紙質(zhì)版的。那么紙質(zhì)版的講話稿和領(lǐng)導(dǎo)人最終表述出來(lái)的話具有同等的效力。或者反過(guò)來(lái)說(shuō),口頭表述的也具有文字表述一樣的功能和效率,所以這是作為一種特殊文種的這樣一種公文。
(一)工作講話
那么我們來(lái)看,講話稿的第一類(lèi)也是最常用、最重要的一種文種就是工作講話,也叫領(lǐng)導(dǎo)講話,它是部署工作、推動(dòng)工作的一個(gè)重要的載體。領(lǐng)導(dǎo)部署工作,除了發(fā)表重要的文件、制定政策、實(shí)施政策也包括配合這些方針政策文件出臺(tái)的時(shí)候召開(kāi)一定的會(huì)議,領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)上做講話來(lái)進(jìn)一步闡述這樣一個(gè)文件的意義和主要內(nèi)容,特別是要闡述如何來(lái)貫徹落實(shí)這樣一項(xiàng)政策、這樣一項(xiàng)方針。怎么樣來(lái)做、要達(dá)到什么樣的目的、近期要做什么、長(zhǎng)期要做什么,一般在講話稿當(dāng)中要做全面地論述,所以講話稿往往成為政策、法律落實(shí)時(shí)候的一個(gè)重要的輔助性措施。如果是政府領(lǐng)導(dǎo)人在講話,那就是政府行政的制度、政策的一項(xiàng)輔助性的措施、是行政措施。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿從內(nèi)容方面上可以分為七類(lèi),第一類(lèi)是部署動(dòng)員型的工作,也就是說(shuō)對(duì)某一項(xiàng)工作、一項(xiàng)近期的任務(wù)進(jìn)行布置落實(shí),進(jìn)行動(dòng)員,組織思想發(fā)動(dòng),這樣一類(lèi)的講話稿。
第二類(lèi)是總結(jié)推動(dòng)型的講話,就是一項(xiàng)工作告一段落了之后進(jìn)行總結(jié)、然后提煉歸納出一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí),總結(jié)一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),為下一步工作打下基礎(chǔ),這就是總結(jié)動(dòng)員型的講話。
第三類(lèi)是研究探索型的講話,一些需要進(jìn)行試點(diǎn)或者正在推行的過(guò)程當(dāng)中的工作還帶有一點(diǎn)摸索性這樣的工作,領(lǐng)導(dǎo)在講話的時(shí)候他是帶有研究探索口氣的這樣一種類(lèi)型的講話。
第四種類(lèi)型就是表彰號(hào)召型的,在一項(xiàng)工作完成之后取得很大成績(jī)需要對(duì)先進(jìn)的單位、先進(jìn)的個(gè)人實(shí)施表彰,號(hào)召大家向這些受到表彰單位的同事學(xué)習(xí),提出一些要求,這就是表彰號(hào)召型的講話。
第五類(lèi)是傳達(dá)貫徹型的講話,就是上級(jí)有新的部署了,我們要傳達(dá)貫徹落實(shí),要求本單位來(lái)貫徹落實(shí)這樣的一個(gè)講話屬于傳達(dá)貫徹型的,對(duì)傳達(dá)要原原本本地把上級(jí)精神給大家講清楚,對(duì)需要我們?cè)诒镜貐^(qū)、本單位貫徹落實(shí)的任務(wù)要做出貫徹落實(shí)的部署提出要求。
第六類(lèi)是批評(píng)指導(dǎo)型的講話,對(duì)某一項(xiàng)推進(jìn)工作當(dāng)中,不太順利、不太滿意,那么領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)召開(kāi)會(huì)議,對(duì)有關(guān)不滿意的工作、不滿意的單位提出適當(dāng)?shù)呐u(píng)來(lái)指導(dǎo)面上更好地貫徹落實(shí)有關(guān)的政策精神,把工作改進(jìn)做好。
那么最后一類(lèi)是法規(guī)程序型的講話。就是有些會(huì)議是法定會(huì)議,比如政府的常務(wù)會(huì)議,政府的全體會(huì)議,這些都是法定的會(huì)議,在法定會(huì)議上政府的領(lǐng)導(dǎo)人也要發(fā)表講話,這些講話屬于法規(guī)程序型的講話,這是按照內(nèi)容可以分為七類(lèi)。那么這七類(lèi)從內(nèi)容來(lái)說(shuō)各有側(cè)重,內(nèi)容也不同,寫(xiě)法也有一定的區(qū)別,但是萬(wàn)變不離其宗,它都屬于工作講話稿。
啟發(fā)引導(dǎo)型的講話主要是說(shuō)明會(huì)議的目的、意義以及會(huì)議籌備的情況和需要研討的主要內(nèi)容。
主旨闡述型的講話主要圍繞研討會(huì)主題綜合主流的觀點(diǎn),闡明主辦單位的意見(jiàn)。
研討會(huì)的講話不可板著面孔說(shuō)話,不能像工作講話那樣,完全是作為領(lǐng)導(dǎo)自居來(lái)提出問(wèn)題、提出解決的思路和提出要求,而是應(yīng)該和參與研討會(huì)的其他人員一起共同研討一個(gè)問(wèn)題,本著這樣一種態(tài)度來(lái)講話,所以是和講話對(duì)象出于平等的地位,口氣應(yīng)該是探討的口氣而不是布置的口氣,是一種商量的、研究的口氣。
研討會(huì)的講話還有一個(gè)要點(diǎn)就是要有一定的科技含量,就是領(lǐng)導(dǎo)人的理論修養(yǎng)在研討會(huì)講話當(dāng)中要體現(xiàn)出來(lái)。有些問(wèn)題是需要以事說(shuō)理,把道理蘊(yùn)含在講述具體意見(jiàn)當(dāng)中,要有上升到理論高度的這樣一種本領(lǐng)。
研討會(huì)的講話和工作講話還有一個(gè)不同就是,研討會(huì)的講話要有理論和實(shí)踐相結(jié)合的一些具體問(wèn)題的論述,而不能僅僅講理論或者僅僅講工作,一定要把理論和實(shí)踐在講話當(dāng)中明確地闡述出來(lái)。
研討會(huì)的講話可以說(shuō)比工作類(lèi)的講話絲毫不簡(jiǎn)單,它更需要我們撰寫(xiě)的人員在理論上有深刻地研究、深刻的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐當(dāng)中做深入的調(diào)查研究。所以,我們要把握好研討會(huì)講話和工作講話的聯(lián)系和區(qū)別。我們很多筆桿子、寫(xiě)作班子習(xí)慣于寫(xiě)工作講話,不大善于或者較少的機(jī)會(huì)寫(xiě)研討會(huì)的講話。這就給我們提出要求,我們?cè)谌粘9ぷ鳟?dāng)中就要注重理論積累,就要注重在實(shí)踐工作當(dāng)中上升到一定的理論高度,這樣我們不僅在起草工作類(lèi)講話的時(shí)候能有理論深度,而且遇到了研討會(huì)需要起草領(lǐng)導(dǎo)人講話的時(shí)候,可以駕輕就熟、拿得起、寫(xiě)得好,能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
(三)致詞
第三類(lèi)的講話是致詞。領(lǐng)導(dǎo)要參加各種活動(dòng),需要簡(jiǎn)單致以問(wèn)候這叫致詞,致詞可以分為開(kāi)幕詞、閉幕詞、歡迎詞、歡送詞、答謝詞。
開(kāi)幕詞是一個(gè)大型會(huì)議的序曲,它往往言語(yǔ)不多,但是為大會(huì)定基調(diào),宣告開(kāi)始,揭示主題。閉幕詞是大型會(huì)議的尾聲,對(duì)大會(huì)進(jìn)行總結(jié),提出希望,表示祝愿,宣布結(jié)。歡迎詞、歡送詞、答謝詞只要根據(jù)具體的情境,對(duì)來(lái)賓表示致意,具體的內(nèi)容取決于主客雙方的關(guān)系。如果主客雙方是老朋友,那歡迎詞、歡送詞、答謝詞就可以情深意長(zhǎng)一些、幽默詼諧一些;如果主客雙方是初次見(jiàn)面的這樣一種合作關(guān)系,那么我們要顯得彬彬有禮、要顯的不卑不亢,我們的友善和我們的親切要融為一體,根據(jù)具體的情境來(lái)撰寫(xiě)這些致詞。
(四)新聞發(fā)布會(huì)講話和回答提問(wèn)
新聞發(fā)布會(huì)的講話和回答,這是另一種非常有特殊性的講話稿。領(lǐng)導(dǎo)人或者新聞發(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上的講話是政務(wù)公開(kāi)重要的載體。
我們說(shuō)按照內(nèi)容可以分為兩個(gè)類(lèi)型,一種是正常工作通報(bào),一種是突發(fā)事件情況的發(fā)布。
正常工作通報(bào)往往是就某一個(gè)專(zhuān)題、一項(xiàng)重要的工作,比如我們國(guó)家的人權(quán)情況的新聞發(fā)布,那么就是把我們國(guó)家關(guān)于人權(quán)所做的工作、取得的成效、國(guó)際上的關(guān)注點(diǎn)以及我們國(guó)內(nèi)的關(guān)注點(diǎn)這些問(wèn)題做個(gè)通報(bào)。
突發(fā)事件的發(fā)布就是在遭遇到突發(fā)事件之后,媒體、公眾、世界輿論都十分關(guān)注,這時(shí)候政府的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人和新聞發(fā)言人就突發(fā)事件發(fā)生的經(jīng)過(guò)、處置的措施以及應(yīng)對(duì)措施實(shí)施之后的效果,人員的死傷情況、財(cái)產(chǎn)損失情況以及下一步的走勢(shì),一些初步的評(píng)估結(jié)果做一個(gè)新聞發(fā)布。
領(lǐng)導(dǎo)人的新聞發(fā)布會(huì)的講話沒(méi)有固定的格式,可以根據(jù)不同的對(duì)象、不同的內(nèi)容以及不同的領(lǐng)導(dǎo)人身份來(lái)確定,總之就是要實(shí)事求是、要及時(shí)、準(zhǔn)確的表述,不要添油添醋、也不要諱疾忌醫(yī),不要躲躲藏藏、也不要把不該說(shuō)的事情說(shuō)出去了,要掌握好分寸。
那么回答問(wèn)題事先和發(fā)布是一樣的,也要做好充分地準(zhǔn)備。要把可能提問(wèn)的問(wèn)題想周全,然后詳細(xì)列出提綱,這樣心中有數(shù)。如果提問(wèn)超過(guò)了所準(zhǔn)備的內(nèi)容那怎么辦?要區(qū)分一下,這個(gè)提問(wèn)屬于我職權(quán)范圍內(nèi)的或者得到領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的我就可以講,可以發(fā)表我的看法,甚至和有些不同的看法都可以發(fā)表。但是如果是超過(guò)我的職權(quán)范圍又沒(méi)有得到授權(quán)的那么就不能發(fā)表與原來(lái)考慮的內(nèi)容相悖的一些。
同時(shí)我們還要用或回答提問(wèn)的機(jī)會(huì);卮饐(wèn)題的時(shí)候可以拓展介紹的內(nèi)容。因?yàn)槲覀冊(cè)跍?zhǔn)備介紹發(fā)布的時(shí)候,有的時(shí)候考慮并不能完全地周到。經(jīng)過(guò)一提問(wèn)發(fā)現(xiàn)媒體群體還關(guān)注某些問(wèn)題是我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有準(zhǔn)備發(fā)布的內(nèi)容,那么正好趁此機(jī)會(huì)可以做進(jìn)一步地介紹,可以拓展內(nèi)容。另外一個(gè)可以利用回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)可以使我們的新聞發(fā)布的內(nèi)容更有針對(duì)性。因?yàn)榘l(fā)布的針對(duì)性是我們預(yù)先想好的。在現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的時(shí)候,可能會(huì)修正我們這種認(rèn)識(shí),在回答問(wèn)題的時(shí)候就可以解決進(jìn)一步增強(qiáng)針對(duì)性的問(wèn)題,使得我們回答的問(wèn)題能夠成為我們新聞發(fā)布會(huì)重要的補(bǔ)充。
(五)演講的講話稿
關(guān)于演講的講話稿,公文中的演講講話稿,包括這樣四種類(lèi)型,一種是競(jìng)選演講、一種是典型事跡演講、一種是先進(jìn)單位演講、一種是出席報(bào)告會(huì)。
競(jìng)選演講就比如我們競(jìng)爭(zhēng)上崗的時(shí)候,每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗的人都要做一番演講,這個(gè)時(shí)候是表現(xiàn)自己贏得信任,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的一個(gè)重要的載體。那么競(jìng)選演講也分兩部分,一部分是我們事先準(zhǔn)備好的,一部分是要回答評(píng)審委員提問(wèn)的。那么我們?cè)谑孪葴?zhǔn)備的演講當(dāng)中應(yīng)該利用有限的時(shí)候把最重要的問(wèn)題寫(xiě)進(jìn)去、講出來(lái),不要關(guān)注太多的細(xì)微末節(jié)。但是細(xì)微末節(jié)不是不重要,我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間當(dāng)中也不能光講一些我們的經(jīng)歷、我們的成績(jī)、我們的強(qiáng)項(xiàng),過(guò)于抽象、過(guò)于數(shù)字化也不是一個(gè)好的演講。如果是有5分鐘、10分鐘,盡可能地在里面用上1-2分鐘講上以后讓具體的例子來(lái)佐證你某一方面比如說(shuō)你的優(yōu)勢(shì),或者你取得的成績(jī),適當(dāng)?shù)卣归_(kāi),用一個(gè)生動(dòng)的例子來(lái)佐證會(huì)取得更好的效果。當(dāng)然如果給你只有三分鐘,那我看就不要再講例子了,三分鐘陳述你基本的情況、簡(jiǎn)歷和你的成就就已經(jīng)足夠了。
那么典型事跡材料,這個(gè)講話就需要把典型之所以能夠成為典型,它在哪些方面有特殊的地方要講出來(lái)。講出來(lái)的目的是講告訴大家就是我們成為一個(gè)典型,它不是偶然的,它具有代表性,就具有某一類(lèi)人的共同特點(diǎn)。典型事跡的演講必須把你代表性的這些特點(diǎn)特色充分地講出來(lái)。你是一個(gè)青年的典型,那么你要把青春的活力,把現(xiàn)代青年最有代表性的一些東西能夠表現(xiàn)出來(lái)。這樣別人才覺(jué)得你是這樣一類(lèi)人中堅(jiān)的一個(gè)典型,而不是說(shuō)你是高不可攀的,或者說(shuō)你還不如我們不會(huì)得出這樣的結(jié)論。而是說(shuō)這是一個(gè)我們當(dāng)中的一員,是我們當(dāng)中普通的,但是也很不錯(cuò)的,比較有代表性的人物,要把這樣的事跡講出來(lái)。
先進(jìn)單位演講著重在它是怎么帶動(dòng)大家的,它帶哪些方面有領(lǐng)先性,代表的先進(jìn)性,是所有人學(xué)習(xí)的榜樣,如果是單位的話,是所有單位學(xué)習(xí)效仿的模范,所以先進(jìn)單位的演講要突出它的先進(jìn)性和它的經(jīng)驗(yàn)所在,創(chuàng)造了哪些經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)都是具有普遍意義的,都是可以讓人家學(xué)習(xí)、帶動(dòng)人家進(jìn)步的、帶動(dòng)別的單位前進(jìn)的,是可以使后進(jìn)轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的,先進(jìn)單位演講要突出一個(gè)先進(jìn)性。那么先進(jìn)性的演講就比典型事跡的演講更進(jìn)一步,如果說(shuō)典型是0.618黃金切割率的點(diǎn),那么先進(jìn)就是應(yīng)該是99%這么一個(gè)居在前面一個(gè)位置身份的人來(lái)講的,或者是由這么一個(gè)單位來(lái)講的。
還有一種是報(bào)告會(huì)的演講,就是做一個(gè)報(bào)告,對(duì)某一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行全面地陳述,這樣的報(bào)告會(huì)演講也需要事先做好充分地準(zhǔn)備,但是在報(bào)告的時(shí)候應(yīng)該盡量少看講稿,這跟工作講話、研討會(huì)講話這些都不同。演講和其他講話的不同的就是要盡量少看稿,特別是出席報(bào)告會(huì)的演講,這個(gè)演他既然請(qǐng)你去演講你就是這個(gè)行業(yè)里面的權(quán)威人士,你是這個(gè)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),或者是這個(gè)行當(dāng)?shù)膶?zhuān)家,你來(lái)講這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是術(shù)有研究、術(shù)有專(zhuān)攻,那么對(duì)某一個(gè)專(zhuān)題的研究除非一些具體數(shù)據(jù),除非一些要點(diǎn)需要看一看稿子,其他的都應(yīng)該脫稿講,但是脫稿講并不代表不需要講稿。講稿成為了腹稿,腹稿打成了書(shū)面式的講稿,這樣的演講才能有生動(dòng),才能有邏輯性,才能像撥筍一樣逐步逐步地深入,所以報(bào)告會(huì)的演講是演講當(dāng)中最高層次的演講。這是介紹了幾種講話稿寫(xiě)作的基本要點(diǎn)。
二、撰寫(xiě)講話稿的規(guī)律
那么我們?cè)僦v一下這些講話稿它有哪些規(guī)律,首先它有寫(xiě)作文章的一般要求,寫(xiě)作文章的一般要求就是要文從字順,就是要邏輯嚴(yán)謹(jǐn),就是要層次分明,就是要首尾呼應(yīng),就是要有畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆,這都是寫(xiě)作的一般要求,我們從小學(xué)、初中、高中講寫(xiě)作文,都是這些要求。這些要求對(duì)我們寫(xiě)講話稿都有用,都需要用上,但這是最基礎(chǔ)層次的基本要求。
那么在這個(gè)層次上面,講話稿的寫(xiě)作要有公文寫(xiě)作的要求,要符合公文的規(guī)范,要符合公文的寫(xiě)作要領(lǐng),不能偏離公文的寫(xiě)作要領(lǐng)。比如過(guò)分地抒情、過(guò)多地?cái)⑹,這個(gè)在公文當(dāng)中是不必要的,這只有在敘說(shuō)文當(dāng)中才需要,寫(xiě)小說(shuō)需要,寫(xiě)散文可以,但是公文就是要對(duì)政策規(guī)定,工作部署提出要求這樣一些內(nèi)容。那么講話稿也和其他公文寫(xiě)作是一樣的。這是公文寫(xiě)作的要求,那么我們這個(gè)課程當(dāng)中專(zhuān)門(mén)會(huì)有一講講公文的寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作的藝術(shù)。
寫(xiě)講話稿第三條規(guī)律就是,要按照講話稿類(lèi)公文寫(xiě)作的一般要求,什么叫講話稿類(lèi)公文寫(xiě)作的一般要求呢?就是要符合領(lǐng)導(dǎo)人的身份,要符合領(lǐng)導(dǎo)人在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)候的這樣一種愿望,要把領(lǐng)導(dǎo)人希望講的問(wèn)題講清楚。這就是講話稿的規(guī)律。
我們具體還可以再展開(kāi)講一下。什么叫寫(xiě)作的一般要求?需要對(duì)題發(fā)揮,需要符合身份。我們寫(xiě)一般的寫(xiě)作寫(xiě)一封信,兒子寫(xiě)給父親的需要對(duì)題發(fā)揮吧,你給父親寫(xiě)這封信要訴說(shuō)一件什么事情,要請(qǐng)求父親解決什么問(wèn)題,對(duì)題發(fā)揮,要符合身份,你不能跟父親平起平坐的身份。寫(xiě)作的第二個(gè)特點(diǎn)就是要重點(diǎn)突出,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。第三個(gè)需要符合邏輯,結(jié)構(gòu)合理。第四個(gè)要講究修辭,語(yǔ)言通順。第五個(gè)要標(biāo)題醒目,內(nèi)容平實(shí)。
公文寫(xiě)作的一般要求要把握文體,要體現(xiàn)政策,文字精煉、文風(fēng)質(zhì)樸、條理清晰,針對(duì)性強(qiáng),便于操作,簡(jiǎn)明扼要。
講話稿往往由秘書(shū)代為起草,也有領(lǐng)導(dǎo)人自己親自起草,那么代為起草一般需要領(lǐng)導(dǎo)人把你所需要講的內(nèi)容列出提綱讓文秘人員去整體或者去起草的一個(gè)初稿,然后經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)人的修改,再返回到文秘人員手里,再進(jìn)一步論述提高,這樣不斷地反復(fù)才能使講話稿的水平不斷提高。
寫(xiě)講話稿的基本要求一是要思路要對(duì)頭,要把好方向,有的說(shuō)思路不對(duì)、全部作廢。其他寫(xiě)得不好還可以修改,但是思路如果錯(cuò)了,和領(lǐng)導(dǎo)人的思想擰了,那么方向就偏差了,這樣的講話稿寫(xiě)出來(lái)是全盤(pán)作廢的。那么就需要我們首先在思路上和領(lǐng)導(dǎo)同志要對(duì)對(duì)表,要調(diào)整好自己的思路,要理清思路,要認(rèn)清這個(gè)方向。
第二要符合身份,首先要了解你所起草講話稿領(lǐng)導(dǎo)人的身份,要了解對(duì)象,他講給誰(shuí)聽(tīng)的。
第三要講究高度,要有說(shuō)服力,怎么能有說(shuō)服力呢?一個(gè)就是要有理論政治高度,要有充分地論據(jù)說(shuō)服,要有詳實(shí)的材料佐證,要經(jīng)過(guò)充分地調(diào)查研究。
第四,講話稿的寫(xiě)作要求能夠吸引聽(tīng)眾,好懂易講。要吸引聽(tīng)眾就是說(shuō)不能講過(guò)多的空話、套話,要好對(duì)易講,就是不能用過(guò)多地書(shū)面語(yǔ)言,你要按照口頭表述的這種方式方法、習(xí)慣來(lái)寫(xiě)講話稿。寫(xiě)出來(lái)以后自己要念幾遍,覺(jué)得是否能讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂,要容易聽(tīng)懂,一聽(tīng)就懂,一聽(tīng)就入耳,才能發(fā)揮講話稿的作用。
寫(xiě)好講話稿有很多要領(lǐng),我這里講四個(gè),一個(gè)是要選好切入點(diǎn),我們要貫徹一項(xiàng)工作,要提倡一項(xiàng)號(hào)召一件事情,要?jiǎng)訂T大家去做一件重要的工作,有很多事情要做,那么首先我們要選好一個(gè)切入點(diǎn)。我們從哪個(gè)地方切入,這件事情就有可能比較順暢地開(kāi)展起來(lái)。所以講話稿的起草雖然有政策的全面性,但是更要重視貫徹落實(shí)這項(xiàng)政策的重點(diǎn)在哪里,要抓重點(diǎn),不是說(shuō)面面俱到的一個(gè)什么都講到了都是一個(gè)好的講話,而是要找準(zhǔn)切入點(diǎn),抓住問(wèn)題的要點(diǎn),突出重點(diǎn)。從這里開(kāi)始進(jìn)入把這個(gè)問(wèn)題講清楚,把重要性、意義,把任務(wù)要交代清楚,所以切入點(diǎn)非常重要。
第二,注重邏輯性。講話和看文字材料不同的就是它是一個(gè)時(shí)間的過(guò)程,它不可逆,你聽(tīng)完了不可再回到前面來(lái),所以你要按照人聽(tīng)覺(jué)順序的習(xí)慣來(lái)安排內(nèi)容,所以需要邏輯的一步一步地推演,它不像寫(xiě)在文字上的文件、公文,它看完了后面可以翻到后面再回過(guò)頭來(lái)看看,講完了不能這樣,他雖然也可能聽(tīng)完了回來(lái)以后,但是這已經(jīng)失去了我們所講話的本來(lái)意義。
第三,要把握分寸感,就是每一個(gè)講話的人他都是有固定身份的,你這個(gè)講話稿寫(xiě)得必須和他的身份相適應(yīng),所以要有強(qiáng)烈的身份感,不能突出自己也不能貶低自己,不能把自己定位高了,也不能把自己放在普通群眾的位置來(lái)講問(wèn)題。
第四,還要有個(gè)性化,要突出領(lǐng)導(dǎo)講話的個(gè)性,包括這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)和其他領(lǐng)導(dǎo)不一樣的地方。領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下面的一個(gè)必然產(chǎn)物,而且每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人在每一次領(lǐng)導(dǎo)講話當(dāng)中也是有不同個(gè)性的。這在分管自己工作的時(shí)候可以有一種個(gè)性,在講自己不是自己分管工作的時(shí)候可以用另一種個(gè)性,在和自己直接領(lǐng)導(dǎo)部下的時(shí)候講的時(shí)候是一種個(gè)性,在和隔著自己幾個(gè)層次的群眾講話的時(shí)候也可以是一種個(gè)性。有的個(gè)性化使得講話的這種色彩感就非常豐富,色彩感豐富之后,講話的打動(dòng)人的效果就會(huì)增強(qiáng)。這是寫(xiě)講話稿的要領(lǐng)。
那么我們寫(xiě)好講話稿,怎么樣使講話稿再進(jìn)一步增色,畫(huà)龍點(diǎn)睛一下,修改潤(rùn)一點(diǎn)色,我這里提四點(diǎn)建議,一個(gè)是在你已經(jīng)寫(xiě)好的講話稿當(dāng)中是不是可以用群眾的語(yǔ)言來(lái)替代你原來(lái)的公文語(yǔ)言,或者你的領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言,這是一個(gè)很重要的修改增色的方面。比如xx在一次重要的講話當(dāng)中,講了一個(gè)不折騰三個(gè)字,這個(gè)就是群眾語(yǔ)言,這個(gè)不折騰含義很深,它不僅僅是我們過(guò)去群眾當(dāng)中講的不折騰的意思,而是賦予了他及其豐富的政治內(nèi)涵,賦予了它一種歷史干和我們黨的這種文件性的莊重感,這“不折騰”三個(gè)字經(jīng)過(guò)翻譯,直接用“不折騰”漢語(yǔ)拼音翻出去之后在國(guó)際上引起很大反響。就是說(shuō)我們現(xiàn)在的黨是真正代表人民群眾利益,人民群眾不希望折騰,不希望再來(lái)出現(xiàn)不穩(wěn)定的現(xiàn)象。這說(shuō)明我們黨站在群眾利益的高度想問(wèn)題。
第二個(gè)就善用統(tǒng)計(jì)數(shù)字,在你原來(lái)枯燥的理論或者是描述的地方加上幾個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
第三個(gè),適當(dāng)?shù)嘏哉鞑┮,就是你可以引一下古人怎么說(shuō)的、哲學(xué)家怎么說(shuō)的、經(jīng)濟(jì)學(xué)怎么說(shuō)的,著名的一個(gè)人士他怎么說(shuō)的,只要引用的合適、得體就會(huì)起到很好的效果。
第四個(gè),要跟上時(shí)代的潮流,要用一些現(xiàn)代人特別是年輕人喜歡用的新詞來(lái)使自己的講話稿更有特色。
最后我再講兩個(gè)“三”,把講話稿寫(xiě)好需要做到兩個(gè)“三”,一個(gè)是三個(gè)吃透、一個(gè)是三個(gè)充分。
三個(gè)吃透就是吃透中央和上級(jí)的精神,明確上級(jí)的任務(wù)。吃透本地區(qū)、本單位的中心工作;吃透這項(xiàng)工作的實(shí)際情況,重點(diǎn)任務(wù)和發(fā)展方向。
三個(gè)充分就是充分掌握口語(yǔ)表達(dá)技巧,充分了解領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言習(xí)慣,充分考慮聽(tīng)眾的考口味、需求和期待。
好,這一講我們就講到這里,謝謝大家。ㄗ髡撸焊咝∑ 博士 中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)執(zhí)行副會(huì)長(zhǎng)、研究員)
第二篇:領(lǐng)導(dǎo)講話稿如何寫(xiě)
領(lǐng)導(dǎo)講話稿如何寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動(dòng)的一種方式,是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑。無(wú)論是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是基層領(lǐng)導(dǎo),無(wú)論是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),只要做領(lǐng)導(dǎo)工作,就離不開(kāi)講話。在某些場(chǎng)合,領(lǐng)導(dǎo)即興講話,不需要講話稿;但在正式場(chǎng)合,為了提高講話質(zhì)量,需要事先擬寫(xiě)好講話稿或講話提綱。由于領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙,一般需由秘書(shū)人員代擬講話稿。所以,掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作方法,是每個(gè)秘書(shū)人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本技能。這里就領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作,試論七個(gè)方面的問(wèn)題。
一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類(lèi)別
領(lǐng)導(dǎo)講話稿依據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和用途,可以分為 3 類(lèi) 22 種。
(一)會(huì)議類(lèi)講話稿
這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時(shí)所說(shuō)的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”,主要是指這一類(lèi)。
1. 黨代會(huì)、人代會(huì)等代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上一屆或上一次會(huì)議以來(lái)工作情況的回顧總結(jié)和對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面,表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。
2. 會(huì)議開(kāi)幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。內(nèi)容主要是講明會(huì)議的目的、意義及用法,要富有啟示性、鼓舞性。
3. 會(huì)議閉幕詞或會(huì)議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會(huì)議的收獲,要求貫徹落實(shí)會(huì)議精神,要富有號(hào)召性。
4. 工作會(huì)議講話稿。根據(jù)既定的會(huì)議內(nèi)容講對(duì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的要求。要講得鮮明、透徹、實(shí)在。
5. 動(dòng)員會(huì)議講話稿。主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理,振奮人心,鼓舞斗志。
6. 慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)其進(jìn)行表彰、鼓勵(lì),對(duì)面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。要富有激情和感召力。
7. 慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題,立足現(xiàn)實(shí),回顧歷史,展望未來(lái)。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。
8. 專(zhuān)題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論心得報(bào)告,外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度,給人以啟示和借鑒。
9. 碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況,肯定成績(jī),針對(duì)存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求,有力度。
10. 現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿。充分運(yùn)用與會(huì)人員看到和聽(tīng)到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行深入分析和總結(jié),要求學(xué)習(xí)、推廣,促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說(shuō)服力、號(hào)召力。
11. 研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)講話稿。根據(jù)與會(huì)人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié),并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見(jiàn)、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。
12. 綜合性會(huì)議上的專(zhuān)題發(fā)言稿。主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志在綜合性會(huì)議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見(jiàn)。要主題突出,富有資料性、參考性,并注意不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講“實(shí)”,不要講“虛”;要講“適”,不要講“過(guò)”。
13. 在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會(huì)議上的講話稿。這是一種很特殊的會(huì)議講話稿。在這種會(huì)議上往往有三個(gè)講話,一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話,一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話,一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話,都要講得謙虛、誠(chéng)懇,并有表態(tài)的意思。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話,則要對(duì)雙方都給予肯定,并對(duì)該級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。
14. 在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)上的講話稿。這也是一種比較特殊的會(huì)議,這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí),而是外地、外部門(mén)的客人。作為東道主發(fā)表講話,要對(duì)客人表示歡迎,對(duì)本地、本部門(mén)的情況作一簡(jiǎn)介,還要講會(huì)議的目的和議程。要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在。
(二)宣傳類(lèi)講話稿
這是出于宣傳某種主張、某項(xiàng)工作、某件事情的目的,在非會(huì)議場(chǎng)合的講話稿。
1. 通過(guò)廣播發(fā)表講話。這種講話形式在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期經(jīng)常運(yùn)用,毛澤東、朱德等都曾通過(guò)延安新華廣播電臺(tái)對(duì)解放區(qū)軍民,對(duì)全國(guó)同胞,也對(duì)敵軍發(fā)表過(guò)多次廣播講話。新中國(guó)建立以來(lái),中央和地方的領(lǐng)導(dǎo)同志也經(jīng)常采用這種講話方式。廣播講話要求簡(jiǎn)明扼要,通俗易懂。
2. 通過(guò)電視發(fā)表講話。這是電視普及以來(lái)不少領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常采用的一種講話方式,主要是用于紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日。有時(shí)也由領(lǐng)導(dǎo)同志搞電視講座,講授某一方面的知識(shí)。除講座可以稍長(zhǎng)一些外,電視講話也要求簡(jiǎn)短、通俗。
3. 通過(guò)報(bào)紙發(fā)表書(shū)面講話。這也往往是為了紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日而發(fā)表。要篇幅簡(jiǎn)短,措詞嚴(yán)謹(jǐn),富有文采。
4. 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)書(shū)面講話。如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出國(guó)訪問(wèn),在機(jī)場(chǎng)散發(fā)書(shū)面講話。主要是闡明對(duì)某項(xiàng)行動(dòng)、某件事情的觀點(diǎn),要求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、適當(dāng)。
(三)禮儀類(lèi)講話稿
即出于感謝、答謝、慰問(wèn)、慶賀等目的,在各種非會(huì)議儀式、場(chǎng)合的講話稿。
1. 簽約儀式上的講話稿。這種講話主要是對(duì)所簽合作契約予以積極評(píng)價(jià),對(duì)合作方表示感謝,對(duì)合作事項(xiàng)充滿信心、寄予厚望。要簡(jiǎn)短、禮貌。
2. 接見(jiàn)、會(huì)見(jiàn)講話稿。接見(jiàn)下級(jí)單位的代表并發(fā)表講話,主要是表示某種褒獎(jiǎng)、慰問(wèn)和鼓勵(lì);會(huì)見(jiàn)客人,主要是表示友好和友誼。要簡(jiǎn)短、親切。
第三篇:八類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作思路及如何寫(xiě)講話稿1
領(lǐng)導(dǎo)講話寫(xiě)作技巧
1、寫(xiě)公文,實(shí)際上就是八股文,一定要寫(xiě)好聽(tīng)的、時(shí)髦的、空話、套話、大話——如再上臺(tái)階、再創(chuàng)輝煌、跨入先進(jìn)行列、名列前茅、高度重視、全警動(dòng)員、大員上陣之類(lèi),從其他公文、報(bào)紙、黨報(bào)上要多抄,每次至少節(jié)省60余個(gè)腦細(xì)胞,節(jié)省時(shí)間約2小時(shí),如此工作領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)認(rèn)為你跟得上時(shí)代。
2、給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)的所有講話稿原則上采取東拼西湊的辦法進(jìn)行。但不要聰明過(guò)度,在文中要留下點(diǎn)毛病,以便領(lǐng)導(dǎo)斧正,以顯示領(lǐng)導(dǎo)的水平比你還是高點(diǎn)。
3、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告主要是搞清楚基本情況,比如要寫(xiě)扶貧點(diǎn)的事,只要搞清楚人口數(shù)量、土地面積等,然后就在網(wǎng)上搜索扶貧的文章,你會(huì)很快搞定一篇領(lǐng)導(dǎo)滿意的文章。
4、寫(xiě)調(diào)研文章,最好寫(xiě)成歌功頌德的事跡材料,多寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)如何探索、如何決策正確,調(diào)研文章很快就能通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審核。
5、以辦公室太嘈雜,心靜不下來(lái)為由,要求回家寫(xiě)材料,回家后兩個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完丟到一邊去了的文章你可以搞個(gè)四五天。
6、不必創(chuàng)新,比照《公文寫(xiě)作大全》,照那上面的格式和要求套著寫(xiě),不用自己去改進(jìn),去創(chuàng)新,那太辛苦了,而且往往是費(fèi)力不討好。
7、平時(shí)要盡力渲染公文寫(xiě)作的艱難與神秘。讓人覺(jué)得你的工作難搞。
8、保存自己寫(xiě)過(guò)的所有的東西,以備不斷翻新。既可以讓貴人多健忘的老領(lǐng)導(dǎo)常讀常新,也可讓初來(lái)乍到的新領(lǐng)導(dǎo)耳目一新。
9、加強(qiáng)與兄弟單位的聯(lián)絡(luò),帶上u盤(pán),多多copy他們的文章,以備不時(shí)之需。如工作總結(jié),可以互相參考,今年你用我去年的,我用你去年的,領(lǐng)導(dǎo)一般不會(huì)發(fā)現(xiàn),搞幾年領(lǐng)導(dǎo)又換了,又可以重抄一遍。
10、大力吹捧只愛(ài)吃喝嫖賭,不愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)。要讓領(lǐng)導(dǎo)變得沒(méi)水平,你才有發(fā)揮的余地。
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一、部署類(lèi)講話
1、講清開(kāi)展什么工作及理論依據(jù)
2、講清為什么要開(kāi)展這項(xiàng)工作(現(xiàn)實(shí)意義)
3、講清怎樣開(kāi)展這項(xiàng)工作,步驟、方法及具體要求。
二、總結(jié)型講話
1、前段工作開(kāi)展情況作出基本評(píng)價(jià)
2、工作中取得的成績(jī),存在哪些問(wèn)題(要有具體事例)
3、工作中的經(jīng)驗(yàn)或不足要分析原因
4、下一步工作怎樣開(kāi)展,要有指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、方法步驟、方法措施
三、傳達(dá)型講話
1、上級(jí)作出什么指示,出處,原文引用
2、為什么要貫徹精神,重要意義
3、回答如何貫徹,時(shí)間及方法要求,并提出具體貫徹意見(jiàn)
四、表彰型講話
1、推廣典型精華是什么
2、號(hào)召與會(huì)者重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么,歸納出普遍意義的思想和工作方法
3、指出措施和要求
五、批評(píng)型講話
1、分析錯(cuò)誤性質(zhì)及造成的影響
2、分析產(chǎn)生的原因及責(zé)任
3、分析經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指出防止錯(cuò)誤產(chǎn)生的措施
六、探討型講話
1、指出新穎深刻的問(wèn)題
2、用充分、客觀的事實(shí)和依據(jù)證明觀點(diǎn)的正確性
3、得出有指導(dǎo)意義的結(jié)論
七、匯報(bào)型講話
1、要抓住重點(diǎn),語(yǔ)言要精煉
2、要匯報(bào)做了哪些工作,指出下一段時(shí)期工作
3、說(shuō)明存在問(wèn)題,并提出解決方法
八、兼容型講話
根據(jù)會(huì)議主題自由發(fā)揮
第四篇:申論如何寫(xiě)講話稿
下面提供了兩種講話情境,請(qǐng)任選一種,為設(shè)定的發(fā)言人擬出一篇現(xiàn)場(chǎng)講話稿或電視講話稿。要求:根據(jù)選定情境,自擬標(biāo)題。講話稿不少于1000字。(50分)
情境之二:給定資料b(1~6)中某個(gè)事故調(diào)查和善后處理期間,作為上一級(jí)安全生產(chǎn)管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人,在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)專(zhuān)題節(jié)目中的講話。
電視講話稿
安全生產(chǎn),警鐘長(zhǎng)鳴
各位觀眾、朋友們、同志們:
在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表市委、市政府,對(duì)在義寺山金礦五坑特大co中毒事故中不幸去世的職工表示沉痛哀悼,對(duì)在事故中中毒的職工和各位死難者家屬表示深切的慰問(wèn)。
201*年3月7日,三門(mén)峽靈寶市義寺山金礦五坑發(fā)生了一起嚴(yán)重中毒事故,造成10人死亡,21人中毒。觸目驚心的礦難、逝者家屬的慘痛,狠狠敲擊著我們的神經(jīng),同時(shí)也在警醒我們:安全生產(chǎn)人命關(guān)天,必須常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。
這起特大中毒事故雖然發(fā)生在義寺山金礦五坑,但是從對(duì)事故原因的調(diào)查情況看,它的發(fā)生卻不是偶然的,在事故發(fā)生、救援處理的過(guò)程中暴露出了許多帶有普遍性的問(wèn)題,其中的原因值得我們深思。
首先,執(zhí)法不嚴(yán)格、監(jiān)管不到位,是事故頻發(fā)的根本原因。許多地方和部門(mén)官僚主義嚴(yán)重,對(duì)安全生產(chǎn)的三令五申僅僅停留在發(fā)文件、開(kāi)會(huì)議上,企業(yè)自然更是置若罔聞、我行我素。有關(guān)法律嚴(yán)禁轉(zhuǎn)包礦山開(kāi)采經(jīng)營(yíng)權(quán),而義寺山金礦五坑就是一家經(jīng)過(guò)層層轉(zhuǎn)包的非法礦井,其現(xiàn)任經(jīng)營(yíng)者陜西省山陽(yáng)工程處甚至沒(méi)有法人資格。由于無(wú)證開(kāi)采,最終釀成慘禍。
其次,一些企業(yè)主利欲熏心,對(duì)職工的生命麻木不仁。義寺山金礦五坑的巷道長(zhǎng)年失修,存在著巨大安全隱患,然而礦主為了一己之
私,不投入任何安全資金,不采取任何防范措施,終于引發(fā)惡性事故。這些礦主無(wú)疑是礦難的幫兇。
再次,企業(yè)沒(méi)有切實(shí)的應(yīng)急預(yù)案,礦工不具備危機(jī)自救能力。義寺山金礦五坑遭遇突發(fā)事故時(shí),企業(yè)和礦工不能科學(xué)救援,由于盲目施救,從而導(dǎo)致事故災(zāi)難進(jìn)一步擴(kuò)大。
分析原因我們不難發(fā)現(xiàn),此次中毒事故的發(fā)生不是天災(zāi),而是人禍,是完全可以避免的。生命重于泰山,安全高于一切。為了抓好安全生產(chǎn),防止悲劇重演,我們必須采取切實(shí)有效的措施。
其一要加強(qiáng)監(jiān)督管理,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。要實(shí)行安全監(jiān)管的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)企業(yè)特別是私營(yíng)企業(yè)的監(jiān)管,進(jìn)一步加大關(guān)閉整頓非法小礦井的工作力度。對(duì)違反安全規(guī)定造成重大事故的責(zé)任人要依法查處。
其二要建立安全保障制度,確保安全經(jīng)費(fèi)的投入。要確保安全資金到位,切實(shí)改善安全生產(chǎn)條件。同時(shí),建立長(zhǎng)效的安全檢查制度,實(shí)行定期檢查,及時(shí)消除安全隱患,從而最大限度地減少安全生產(chǎn)事故。
其三要建立企業(yè)應(yīng)急預(yù)案,普及科學(xué)自救常識(shí)。要制定切實(shí)地應(yīng)急措施, 培訓(xùn)、提高職工的危機(jī)自救能力,從而有條不紊地處理突發(fā)事故,保障生命和財(cái)產(chǎn)安全。
同志們,安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的大事,必須常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。通過(guò)這起特大中毒事件,我們一定要舉一反三,吸取教訓(xùn)。只要我們堅(jiān)持以人為本,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,就一定能夠抓好安全生產(chǎn),防止悲劇重演,開(kāi)創(chuàng)我市安全生產(chǎn)工作的新局面!
講話稿:一般出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人致辭發(fā)言和事故現(xiàn)場(chǎng)坐鎮(zhèn)陳詞兩種。主標(biāo)題一般用來(lái)概括講話的主旨或主要內(nèi)容,副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。如《進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)魯迅精神——在魯迅誕生110周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》。 講話稿的開(kāi)頭要說(shuō)明講話的要領(lǐng),即提出問(wèn)題,說(shuō)明會(huì)議的指導(dǎo)思想。講話稿的開(kāi)頭有多種寫(xiě)法,歸納起來(lái)有下列主
要類(lèi)型:強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間,概括地描述場(chǎng)面(慶祝大會(huì)比較多的采用這種引言);表示慰問(wèn)和祝賀(上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話,較多采用這種引言);開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,提出中心話題(傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話,較多采用這種引言)。若是發(fā)言致辭,則是陳述背景,論述意義;若是坐鎮(zhèn)指揮,則是分析問(wèn)題,統(tǒng)籌安排。示例如下:
完善農(nóng)村社會(huì)救助體系 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
隨著我國(guó)生產(chǎn)力的日益發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,絕大多數(shù)人的生活都有了翻天覆地的變化,但是還有一些人的基本生活尚無(wú)法保證。在大部分農(nóng)村,社會(huì)救助還存在諸如農(nóng)村社會(huì)集體能力差,個(gè)人支付能力差等許多問(wèn)題,F(xiàn)行的社會(huì)救助缺失已嚴(yán)重影響農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定,完善農(nóng)村社會(huì)救助體系有利于減少社會(huì)不和諧因素,維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定,此外,構(gòu)建一個(gè)體制健全、機(jī)制完善、內(nèi)容多樣性、覆蓋城鄉(xiāng)的新型社會(huì)救助體系,不僅是我國(guó)社會(huì)保障體系建設(shè)中的一項(xiàng)重要任務(wù),而且也是當(dāng)前主義新農(nóng)村的題中之義。要完善農(nóng)村社會(huì)救助體系,維護(hù)就業(yè)人員的切身利益,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就要做到以下幾點(diǎn):
第一,擴(kuò)大低保對(duì)象覆蓋面。在農(nóng)村弱勢(shì)群體中尚有一部分人未解決溫飽問(wèn)題。擴(kuò)大低保對(duì)象覆蓋面,使社會(huì)救助幫助那些處在社會(huì)結(jié)構(gòu)中最底層的弱勢(shì)群體。
第二,進(jìn)一步加強(qiáng)救災(zāi)、減災(zāi)工作。在冬令期間是受災(zāi)群眾困難最大的季節(jié),政府應(yīng)組織幫助災(zāi)民安全過(guò)冬,切實(shí)解決受災(zāi)群眾面臨的口糧、衣服和住房等方面的困難。
第三,加強(qiáng)法制建設(shè)。使農(nóng)村公民基本上得到憲法所規(guī)定的物質(zhì)保障權(quán)利,讓我國(guó)農(nóng)村社會(huì)救助進(jìn)入一種有法可依,有程序可循的有序狀態(tài)。
第四,不斷改進(jìn)城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助工作。城市流浪乞討人員是否能得到及時(shí)和人性化的救助,是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)
社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一,也是體現(xiàn)社會(huì)管理能力的重要方面。第五,加強(qiáng)醫(yī)療、教育、住房、司法等專(zhuān)項(xiàng)救助。建立一個(gè)規(guī)范的城鄉(xiāng)救助體系。在幫助解決城鄉(xiāng)困難群眾基本生活的同時(shí),還要重視解決他們?cè)诰歪t(yī)看病、子女上學(xué)、住房、打官司等方面的困難。社會(huì)救助在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中起著舉足輕重的作用,它體現(xiàn)在最大限度地維護(hù)和保障困難群眾的基本權(quán)益。一個(gè)健全完善的社會(huì)救助體系是全面建設(shè)小康社會(huì),營(yíng)造和諧社會(huì)環(huán)境的重要方面。是黨和政府關(guān)心困難群眾生活的重要方面。是黨和政府關(guān)心困難群眾生活的最重要、最直接的渠道,是促進(jìn)社會(huì)安定的表現(xiàn)。只要完善社會(huì)救助體系,就必然有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。
第五篇:如何寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話材料
如何寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話材料
領(lǐng)導(dǎo)講話是秘書(shū)部門(mén)常見(jiàn)的文字材料,是秘書(shū)人員必須熟悉和掌握的一種文體。怎樣撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話,筆者根據(jù)自己十年辦公室工作的實(shí)踐認(rèn)為,應(yīng)從以下三個(gè)方面去努力。
一、在寫(xiě)作特點(diǎn)上,注意奏好四部曲
第一,進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)角色。進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)角色是寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話的前提。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)意志的直接反映和完整表述。如果不能站在領(lǐng)導(dǎo)的高度,就寫(xiě)不出符合領(lǐng)導(dǎo)要求的好稿來(lái)。因此,秘書(shū)人員要有意識(shí)地使用領(lǐng)導(dǎo)眼光,運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)魄力,高屋建瓴,觀察問(wèn)題,分析問(wèn)題,處理問(wèn)題,使所寫(xiě)的講話材料既有氣勢(shì),又有魄力;既有廣度,又有深度。不能脫離領(lǐng)導(dǎo),
站在局外,憑自己的主觀想象去東拼西湊。
第二,展示領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)講話是一種論事說(shuō)理的文字材料,是一種展示領(lǐng)導(dǎo)才華的公開(kāi)形式,應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。講話的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面:上級(jí)機(jī)關(guān)要求做什么,為什么;我們要做什么,怎樣做;不能做什么,為什么不能。因此,它要求講話材料既要體現(xiàn)一定的理論水平,又要展示高超的領(lǐng)導(dǎo)藝
術(shù)。
第三,推出領(lǐng)導(dǎo)舉措。領(lǐng)導(dǎo)講話通常是為了部署某項(xiàng)工作或開(kāi)展某項(xiàng)活動(dòng)而作出的。因此,必須有明確的指導(dǎo)思想和過(guò)硬的工作舉措。常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)舉措有:提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、
抓點(diǎn)帶面、督促檢查、總結(jié)評(píng)比等。
第四,運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言。正確運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)的特殊語(yǔ)言,可以起到加強(qiáng)效果的作用。必須認(rèn)真研究語(yǔ)言表述問(wèn)題,努力做到全面、完整、準(zhǔn)確、肯切。講話材料中常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言有:傳達(dá)精神的概括語(yǔ)言;分析形勢(shì)的完整語(yǔ)言;布置工作
的肯切語(yǔ)言;開(kāi)展動(dòng)員的激勵(lì)語(yǔ)言。
二、在寫(xiě)作方法上,注意定好六步棋
一是查閱文件,吃透精神。對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)下發(fā)的正式文件和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作出的重要講話,要認(rèn)真閱讀,細(xì)心研究,把握要點(diǎn),吃透精神。只有這樣,才能使所撰的講話材料體現(xiàn)上級(jí)文件
精神,符合上級(jí)政策規(guī)定。
二是深入調(diào)查,摸清情況。要寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話,就要熟悉基本的和全面的情況。只有深入細(xì)致的調(diào)查,才能得到準(zhǔn)確的情況。“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,道理就在于此。調(diào)查沒(méi)有深度,講話就沒(méi)有力度。因此,起草講話稿之前,要主動(dòng)深入基層,運(yùn)用多種方式,從不同角度、各種層次、多個(gè)側(cè)面做“解剖”性調(diào)查。通過(guò)實(shí)地調(diào)查,獲得來(lái)自基層單位的實(shí)際情
況。
三是研究消化,提煉升華。對(duì)調(diào)查獲得的材料進(jìn)行梳理篩選,去粗取精,去偽存真,再經(jīng)過(guò)理性的分析研究,使零亂松散的素材達(dá)到凝煉升華的高度,形成一個(gè)鮮明的主題。 四是征求意見(jiàn),羅列提綱。形成文字材料之前,必須慎重地向領(lǐng)導(dǎo)本人征求意見(jiàn),包括篇幅的長(zhǎng)短、內(nèi)容的多少、表?yè)P(yáng)
事項(xiàng)與批評(píng)事項(xiàng)等等。征求意見(jiàn)之后,就可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要
求、調(diào)查的情況和會(huì)議的主旨,擬定提綱了。
五是揮筆疾書(shū),一氣呵成。文章的框架扎好了,就如畫(huà)家畫(huà)梅有了主干,下一步就是添枝加葉、排花潤(rùn)色了。經(jīng)過(guò)一番構(gòu)思醞釀之后,若要?jiǎng)庸P行文,最好找個(gè)安靜的地方,集中精力,一次完稿。如果斷斷續(xù)續(xù),“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,就
可能影響到文章的連貫性和邏輯性。
六是字斟句酌,嚴(yán)審細(xì)核。一次寫(xiě)成的稿子畢竟有點(diǎn)粗糙,必須認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行修改和校核。講話材料的修改,要從整體著眼,從局部入手。不僅要從大的方面如觀點(diǎn)、材料、結(jié)構(gòu)等方面考慮,而且要從小的方面如題目、語(yǔ)言、標(biāo)點(diǎn)等方
面加以修改。
三、在寫(xiě)作技巧上,注意把好三道關(guān)
領(lǐng)導(dǎo)講話的結(jié)構(gòu)一般包括導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三部分,也就是
通常所說(shuō)的“三道關(guān)”。
(一)導(dǎo)言。導(dǎo)言是文章的先導(dǎo)語(yǔ)言,是講話稿的開(kāi)頭,類(lèi)似于新聞報(bào)道中的導(dǎo)語(yǔ)。其內(nèi)容可以是全文提要,也可以是概括介紹。一般介紹會(huì)議的性質(zhì)、背景、主題、任務(wù)、形式、程序、目的以及方法步驟等。這段文字盡管在整個(gè)報(bào)告中份量不大,但頗為重要。它既是標(biāo)題及事由的承接,又是主體
內(nèi)容展開(kāi)的序幕,對(duì)全文起著提綱挈領(lǐng)的作用。
(二)主體。主體部分是領(lǐng)導(dǎo)講話的核心,可分為“上級(jí)指示精
神”和“本地工作部署”兩個(gè)部分。“上級(jí)指示精神”主要包括:會(huì)議的性質(zhì)和概況;對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的最新看法;對(duì)某種工作的評(píng)價(jià)和估量;對(duì)下級(jí)工作的指示和要求。傳達(dá)上級(jí)指示精神應(yīng)堅(jiān)持詳盡的原則,該寫(xiě)的一定要寫(xiě)清楚。“本地工作部署”,主要包括的內(nèi)容有:本地區(qū)在全局范圍內(nèi)所處的位置;過(guò)去工作積累的經(jīng)驗(yàn);當(dāng)前的有利條件;落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)指示精神的舉措;總結(jié)評(píng)比和獎(jiǎng)懲辦法。進(jìn)行工作部署是落實(shí)上級(jí)指示精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié),要注意必要性和可能性的有機(jī)結(jié)合,注意全局利益與局部利益的有機(jī)協(xié)調(diào)。安排“上級(jí)指示精神”與“本地工作部署”所占篇幅時(shí),應(yīng)注意兩點(diǎn):當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講話的重點(diǎn)是傳達(dá)精神時(shí),“上級(jí)指示精神”所占篇幅要長(zhǎng);當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講話的重點(diǎn)是部署工作時(shí),則“本地工作部署”所占篇
幅要長(zhǎng)。
(三)結(jié)尾。結(jié)尾是領(lǐng)導(dǎo)講話的收尾部分。一般表明講話人對(duì)會(huì)議的看法、希望和祝愿,是對(duì)全篇講話內(nèi)容的總結(jié)、概括和升華。領(lǐng)導(dǎo)講話的結(jié)尾通?煞譃椤吧A主題”和“祝愿會(huì)議”兩個(gè)部分!吧A主題”所起的作用是強(qiáng)調(diào)前面的講話內(nèi)容,把會(huì)議的氣氛推向高潮,其形式有五種:一是總結(jié)式。對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)概括,起強(qiáng)調(diào)作用。二是召喚式。向參加會(huì)議的同志或一定范圍內(nèi)的同志發(fā)出號(hào)召。三是預(yù)測(cè)式。對(duì)某項(xiàng)工作的完成情況作出分析與預(yù)測(cè)。四是希望式。對(duì)會(huì)議或某項(xiàng)工作寄予的希望。五是鼓舞式。為完成某項(xiàng)重要工作任
務(wù)而鼓勁加油!白T笗(huì)議”所起的作用是表明對(duì)會(huì)議的態(tài)度。常用的祝詞有“預(yù)祝大會(huì)圓滿成功”、“祝各位代表身體健
康”等。
寫(xiě)作領(lǐng)導(dǎo)講話的各個(gè)部分應(yīng)遵循三條原則:一是導(dǎo)言部分的簡(jiǎn)明原則;二是主體部分的詳盡原則;三是結(jié)尾部分的升華
原則。
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