家庭教育：一個(gè)高三家長(zhǎng)的困惑

高考的日子一天天臨近,家有高三孩子的父母也許心情都跟我一樣,在孩子的緊張忙碌中想幫幫他們,可是又不知道該怎么幫,最近就有兩個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,希望能得到各位博友的幫忙：

一是與孩子的溝通問(wèn)題。記得還是在女兒初三的時(shí)候吧，由于工作太忙的原因，女兒的生活交給了爺爺奶奶管，而他們跟女兒語(yǔ)言不通，幾乎不可能有正常的溝通。而在這段日子里，女兒跟我們的溝通也少，后來(lái)，她就不習(xí)慣跟我們說(shuō)話(huà)了，現(xiàn)在基本上是我問(wèn)她答，回答也是一句半句的，很少見(jiàn)她主動(dòng)跟我們說(shuō)什么。（勵(lì)志一生 http://）現(xiàn)在她學(xué)習(xí)壓力挺大的，我能感覺(jué)到，但她什么也不說(shuō)，讓我挺擔(dān)心的。問(wèn)了很多身邊的媽媽?zhuān)�情況好象也差不多。多希望女兒能把她心里的話(huà)跟我們說(shuō)說(shuō)啊，可是試了很多方法，卻都沒(méi)有效果。學(xué)習(xí)的情況我們也不敢問(wèn)，其它的她覺(jué)得沒(méi)必要說(shuō)，所以我們總是找不到溝通的基礎(chǔ)。唉……

二是孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。也是我們從小沒(méi)有培養(yǎng)她這一習(xí)慣，現(xiàn)在意識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的必要性，是否有點(diǎn)晚了。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始從這方面做女兒的工作。先是找機(jī)會(huì)跟她說(shuō)運(yùn)動(dòng)的好處，從思想上做通她，經(jīng)過(guò)反復(fù)的工作，現(xiàn)在她終于認(rèn)可了我的觀點(diǎn)，不再覺(jué)得運(yùn)動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間了，但卻沒(méi)能真正落實(shí)到行動(dòng)中，她的同學(xué)也大多不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，我還找過(guò)她班主任，希望能在下午放學(xué)后安排他們進(jìn)行體育活動(dòng)，也沒(méi)有結(jié)果。都說(shuō)運(yùn)動(dòng)是很好的減壓方式，為什么想讓孩子多活動(dòng)活動(dòng)就這么難呢？

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