諾貝爾獎(jiǎng)得主：成長(zhǎng)的十大因素

1、信念——“奮斗、探索，不達(dá)目的，誓不罷休”

2000年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、俄羅斯科學(xué)院副院長(zhǎng)若列斯·阿爾費(fèi)羅夫在《科學(xué)與社會(huì)》這本自傳式著作中寫道：“當(dāng)我還是一個(gè)10歲孩子的時(shí)候，我曾讀過(guò)韋尼阿明·卡維林的一部杰作《船長(zhǎng)和大尉》，其后，我便終生不渝地奉行著書中那位主人公薩尼亞·格里戈里耶夫的準(zhǔn)則‘奮斗、探求，不達(dá)目的，誓不罷休。”

2、轉(zhuǎn)變——“學(xué)習(xí)的過(guò)程比考試有趣得多”

1986年圖靈獎(jiǎng)獲得者約翰·霍普克洛夫特認(rèn)為，人生中會(huì)有很多轉(zhuǎn)變，但很重要的就是從本科 到研究生的轉(zhuǎn)變。“如果成為一個(gè)研究生，你要學(xué)習(xí)如何獲取新的知識(shí)，如何進(jìn)行研究，這些在書本上學(xué)不到，你必須觀察別人，看他們是怎么做的，如何以現(xiàn)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行研究的。”霍普克洛夫特說(shuō)，有人很擅長(zhǎng)考試，很擅長(zhǎng)用老的知識(shí)回答現(xiàn)在的問題，但學(xué)習(xí)的過(guò)程比考試要有趣的多。他建議大家，一定要找到一個(gè)榜樣，然后像學(xué)徒一樣去學(xué)習(xí)榜樣。

3、學(xué)業(yè)——“我小時(shí)候不是好學(xué)生”

“我小時(shí)候不是好學(xué)生。”1973年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主伊瓦爾·賈埃弗這樣評(píng)價(jià)自己年少時(shí)的學(xué)業(yè)，“我想給一個(gè)好建議，學(xué)校在保證學(xué)生好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定不要忘記培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們感興趣的。”

韋爾特曼在講述了自己成長(zhǎng)的故事后說(shuō)：“我不是個(gè)好學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)的東西太多，在初中的時(shí)候我竟然要學(xué)４門語(yǔ)言，我都沒有興趣。”隨后，他開始熱衷于理論物理學(xué)的研究，并在1999年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

4、性格——“成功的主要因素是沒有放棄”

有人問大師“您認(rèn)為在追求科學(xué)的過(guò)程中，什么性格最重要？”對(duì)此圖靈獎(jiǎng)得主巴特勒·萊普森回 答：“性格實(shí)際上是沒有固定不變的規(guī)則，比如科學(xué)家，什么樣的共同點(diǎn)都沒有。”而馬丁努思·韋爾特曼則補(bǔ)充說(shuō)：“我們需要有一個(gè)性格，就是知難而上。”兩人在交流中不忘告訴自己的聽眾：諾獎(jiǎng)得主的智力和大家沒有區(qū)別。成功是由很多因素造成的，最重要的一點(diǎn)是你必須是一個(gè)獨(dú)立的人，當(dāng)然了，如果聰明那更好。 “可以說(shuō)諾獎(jiǎng)得主成功的主要因素可能是當(dāng)別人放棄的時(shí)候，他沒有放棄。”

5、家庭——“父母灌輸?shù)睦硐胗绊懸簧?rdquo;

1999年諾貝爾物理獎(jiǎng)得主馬丁努思·韋爾特曼回憶自己的童年時(shí)說(shuō)，家庭和父母的教育在人的成長(zhǎng)中非常重要，“父母灌輸給你們的理想或者人生的目標(biāo)將會(huì)影響你的一生，如果你們的父母希望你賺很多的錢，那么你肯定成不了科學(xué)家。”“對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，生活當(dāng)中最為重要的事情之一就是家庭，我想這是非常重要的。”

6、人生——“要學(xué)會(huì)相信自己的直覺”

“你可以聽取別人的想法，但要做出自己的選擇，如果你感覺你的想法是正確的，那你一定要堅(jiān)持。”2004年圖靈獎(jiǎng)獲得者羅伯特·卡恩鼓勵(lì)大學(xué)生們要學(xué)會(huì)相信自己的直覺。（勵(lì)志一生 http://）作為ＴＣＰ／ＩＰ協(xié)議合作發(fā)明者、“信息高速公路”概念創(chuàng)建人，卡恩最初主攻數(shù)學(xué)領(lǐng)域，后來(lái)才轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)領(lǐng)域。對(duì)于他棄數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)的舉動(dòng)，很多同事都表示了不理解。“我理解他們的判斷，但我是個(gè)固執(zhí)的人，我想要堅(jiān)持，并希望能建立計(jì)算機(jī)之間的無(wú)縫對(duì)接”。他說(shuō)，當(dāng)別人都在用異樣的眼光看你，說(shuō)你的行動(dòng)毫無(wú)意義時(shí)，此時(shí)你更應(yīng)該相信自己。

7、老師——“好老師讓你感覺站在世界頂峰”

“在人生的某些特定階段，必須有很好的老師。”韋爾特曼認(rèn)為，“我在我的中學(xué)時(shí)代，大概在十四五歲的時(shí)候有幸碰到了一個(gè)非常好的數(shù)學(xué)和物理老師，他引導(dǎo)和教育我走上了大學(xué)的道路。”他舉例說(shuō)，“有兩個(gè)得諾貝爾獎(jiǎng)的華人，一位是楊振寧，一位是李政道，他們都有一個(gè)共同的老師，叫吳大猷。”值得注意的是，1999年韋爾特曼獲得諾貝爾獎(jiǎng)，與他同時(shí)獲獎(jiǎng)的是他的學(xué)生霍夫特。

8、求學(xué)——“保持好奇心對(duì)成才有好處”

“我用自己的經(jīng)歷告訴你們，在中學(xué)的成績(jī)考得好，并不等于將來(lái)你的職業(yè)發(fā)展會(huì)很成功。重要的是你們要找到自己的喜好和特長(zhǎng)，并充分發(fā)揮它。”1996年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主詹姆斯·莫里斯在講述了自己求學(xué)路、成才的經(jīng)歷后提出忠告：“對(duì)于青少年來(lái) 說(shuō)，保持一顆探索、好奇的心，對(duì)成才很有好處。”

9、職業(yè)——“今天的熱點(diǎn)十年后會(huì)全部改變”

2004年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主戴維·格羅斯認(rèn)為，大學(xué)真正的精髓在于真和美。遵照真實(shí)、追尋 美好，“這兩點(diǎn)是學(xué)習(xí)、研究的精髓，擁有這兩點(diǎn)，我們才能認(rèn)為這是所真正的大學(xué)。”面對(duì)在大學(xué)校園的學(xué)子們，格羅斯建議他們要做自己真正熱愛的事業(yè)。因?yàn)?“我們所從事的任何一種行業(yè)，都會(huì)在未來(lái)發(fā)生巨大的變化，所以在一開始的時(shí)候，你就要廣泛地?cái)z取各種知識(shí)，如果只是關(guān)注今天的熱點(diǎn)，十年之后就會(huì)全部改變。”他告訴同學(xué)們，要花精力研究真正喜歡的東西，要嘗試不同的東西，在不同的實(shí)驗(yàn)室工作，讀不同的書，嘗試不同的課程，尋找你真正的熱情。

10、科研——“不要把掙錢當(dāng)做科研動(dòng)因”

“如果要我給你們提出什么建議，那就是不要僅僅以能掙多少錢或者爬上什么位置作為你科學(xué)研究的動(dòng)因或追尋的目標(biāo)。”戴維·格羅斯告誡說(shuō)，做科研重要的是在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的興趣。

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