為什么孩子很聰明卻學習不好？

　　現在許多孩子很聰明，學習時反應很快，一學就會，有的還是電腦高手、打游戲機的專家，但學習成績很差。

　　你若不信，到各個學校、各個班級去走一走，看一看，就會發(fā)現那些調皮搗蛋的學生，個個都很聰明，但就是考試成績不行。這究竟是什么原因呢？

　　我經過長期的觀察，發(fā)現這些“聰明”的學生普遍存在一些“致命”的弱點：例如，注意力不集中，特別容易受到外界的干擾；學習的耐力不夠，連續(xù)學習的時間短；總想取巧而不肯做扎實的基礎訓練；學習主動性差，鉆研精神不夠。

　　專心致志地工作學習是取得優(yōu)異成績的必要條件之一。有些孩子反應很快，自認為很聰明，上課時一聽就懂，以為內容很簡單，便不再專心聽講，而當老師講到關鍵的地方時，他思想拋錨了，沒有聽到。老師不可能每次都為這些學生去重復一遍，時間一久，他就發(fā)現聽不懂了，但此時為時已晚。

　　許多學生上課或做作業(yè)時做小動作，便是注意力不集中的表現，一旦養(yǎng)成習慣，就會成為嚴重的學習障礙。因此從小養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要，這需要老師、家長和學生本人引起足夠的重視。

　　我最近遇到一個學生，思維高度活躍但絕對不集中，給他一個人輔導功課，眼睛盯著他做練習，他都能東拉西扯不時提出一些不相干的問題。（勵志一生 http://）解一元一次方程中一個簡單的移項需改變正負號的問題，學了幾天還是出錯，他一點也不操心，其學習成績可想而知。但說起上網、玩游戲，那他絕對是高手，我曾親眼看見過他打敗計算機贏得比賽的勝利。

　　如何引導這類學生把注意力集中到學習上來，取得好的學習成績，使之能順利完成學業(yè)，是我目前正在研究但尚未解決的課題之一。

　　有些學生學習成績不好的另一個原因是學習的耐力不夠，持續(xù)的時間短，經常容易受到外界因素的干擾，使思維的過程常常中斷，所以就大大降低了學習的效率。

　　他們很難集中精力持續(xù)學習一段時間，常常不是喝水就是上廁所，或者注意力轉向了別處。其主要原因是這些學生根本沒有學進去，不能被學習的內容所吸引，因而缺少主動學習的興趣。

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