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第一篇：愛國主義教育征文

篇一：愛國主義教育征文

我們生活在幸福、美好的年代里，吃、喝、穿都不用愁。

可是，這幸福的生活來之不易呀，是革命戰(zhàn)士在用鮮血和生命所換來的。是他們在付出了巨大代價(jià)，與敵人進(jìn)行殊死的搏斗。

這讓我們回憶起，曾經(jīng)日本侵略者殺害了無數(shù)的同胞，是中國共產(chǎn)黨員要帶領(lǐng)廣大的人民群眾，與他們奮戰(zhàn)到底，終于把侵略者趕了回去。在進(jìn)行了無數(shù)次的激烈戰(zhàn)斗中，曾經(jīng)犧牲了許多的革命英雄，如楊靖宇將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，是一個(gè)令人敬畏的人物，就在他被敵人殺害時(shí)，敵人有殘忍地剖開了他的腹脹，還有女將紅槍、白馬的趙一曼、兒童團(tuán)團(tuán)長王撲、放牛的王二小……這些英雄為革命而犧牲，為了新中國的勝利而獻(xiàn)出生命。

新中國終于迎來了，中國在不斷地發(fā)生著翻天覆地的變化……中國在不斷地走向國富民強(qiáng)，普天下的人們，過上了幸福的好日子，開著轎子車、住著高樓大廈，可是這永遠(yuǎn)不能讓我們忘記犧牲的革命英雄，是他們?yōu)楹髞淼娜藗儯�過上了幸福安寧的生活。

我們生活在幸福的年代里，還要怎樣做呢？好好學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間，為了長大報(bào)效祖國、建設(shè)祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。生活在幸福年代里的人們，一起努力吧、奮斗吧，在朝著國家更加繁興旺發(fā)達(dá)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)吧。

評語：小作者以幸福美好的生活來之不易為話題，展開了學(xué)生的認(rèn)識、回憶，從而表達(dá)出學(xué)生為了珍惜這來之不易的幸福生活，要用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)，表達(dá)少年一代意氣風(fēng)發(fā)、建設(shè)祖國的情懷，為了祖國興旺發(fā)達(dá)，認(rèn)識到每一個(gè)人身上擔(dān)負(fù)著的重任，使主題意義更加深遠(yuǎn)。

篇二：愛國主義教育征文

中華民族是一個(gè)偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年里，歷經(jīng)磨難，飽受屈辱，愛國志士們進(jìn)行了不屈不饒的抗?fàn)�，終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫：m.7334dd.com)立了新中國，中華民族重新站起來了！進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音。

面對小學(xué)生觀看電影《紫日》時(shí)發(fā)出的笑聲，我們感到痛心；

面對青少年沉湎于外來的游戲、動(dòng)漫而不能自拔，我們感到茫然；

面對日本右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒；

面對猶太人、韓國人對自己民族苦難過去的深刻記憶，我們感到敬佩；

尤其面對民族歷史教育的淡漠，導(dǎo)致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件，更使我們感到震驚……

所有這些，我們感到的是一種責(zé)任。

江澤民同志說：“高舉愛國主義旗幟，以史育人，弘揚(yáng)中華民族精神，振興祖國。”他指出：“要重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力。”

為了弘揚(yáng)這一精神，我們在影視、網(wǎng)絡(luò)流媒體、平面漫畫、圖書、動(dòng)畫、音樂、游戲等青少年所喜聞樂見的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行了探索，以期充實(shí)愛國主義和歷史教育的精神食糧。但這與當(dāng)前信息時(shí)代對愛國主義教育的要求還相距甚遠(yuǎn)。為此，我們真誠地向社會呼吁：共建“愛國主義教育題材項(xiàng)目”，這是我們進(jìn)行愛國主義教育的第一步。

這個(gè)項(xiàng)目情系過去、事關(guān)將來，為了不容忘卻的歷史，為了我們的子孫后代，為了人類的和平，每一位有良知的中國人肩負(fù)起歷史使命吧！

我們誠摯希望中國的企業(yè)家、社會各界人士、華人華僑、愛國同胞，同策同力，加入到具體制作——發(fā)行——推廣的工作中來。期望各界有錢出錢，有力出力，為共建“愛國主義教育題材項(xiàng)目”做出您的貢獻(xiàn)。

當(dāng)我們大家面對良心與責(zé)任時(shí)，我們別無選擇，否則我們將無地自容。

篇三：愛國主義教育征文

同學(xué)們，當(dāng)你又一次面對莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛祖國、報(bào)效祖國的壯志豪情？當(dāng)你又將迎來一年一度的國慶節(jié)，你的腦海是否浮現(xiàn)**年前的10月1日。1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子，那天是我們中華人民共和國正式成立的日子。在天安門城樓上一片五星紅旗高高飄揚(yáng)。這是五星紅旗在祖國九百六十萬平方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情摯愛。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國的國慶節(jié)。

同學(xué)們，中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強(qiáng)盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化；但是也有屈辱的近代歷史，從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭的結(jié)束。這一百多年里，帝國主義列強(qiáng)，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上恣意橫行，上演過無數(shù)的血淚斑斑的慘劇。我們是炎黃子孫，我們不會忘記國家和民族賦予的重任。同學(xué)們，你們是祖國的未來，祖國的未來屬于你們。為了祖國的明天永遠(yuǎn)長盛不衰，作為祖國未來的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。

我們應(yīng)把愛國主義精神轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校、愛集體、愛學(xué)習(xí)的熱情。愛學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛護(hù)學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說有損學(xué)校形象的話，努力為學(xué)校爭光添彩，要努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小立志為國家、為民族的強(qiáng)盛而奮斗；文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，從小修養(yǎng)當(dāng)文明人，做文明事的素質(zhì)；刻苦努力，積極探究，從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。

第二篇：愛國主義教育征文

聽爺爺說，新中國剛成立時(shí)，人民生活貧困，很多東西中國人不會造，也沒

有見過。因此，人們習(xí)慣在一些從國外傳過來的東西的前面加一個(gè)“洋”字，如

點(diǎn)火用的火柴，人們叫它“洋火”，釘東西的釘子，人們叫它“洋釘”。即使是

在三十年前，也就是爸爸媽媽小的時(shí)候，我們中國人的生活依舊不是十分富裕。

那時(shí)候，人們一年至多能添置上兩三件新衣服，因此，小孩子們都期盼著過年，

因?yàn)檫^年不僅可以穿新衣，還可以吃到好吃的東西。那時(shí)食品的供應(yīng)較貧乏，媽

媽說我們現(xiàn)在每天比以前過年吃的都好，而我還經(jīng)常挑肥揀瘦，真不應(yīng)該�，F(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，也是一名光榮的少先隊(duì)員。每天和同學(xué)們一起坐在寬敞

明亮的教室里汲取著知識的營養(yǎng)，在父母的呵護(hù)和老師的關(guān)懷下幸福地生活。我

們在這美麗、平靜、祥和的環(huán)境里一天天的度過、一天天的成長。我想到的已經(jīng)

不是理所當(dāng)然，而是深深地感受到偉大祖國給予我們的眷顧。因?yàn)槲蚁氲�，在�?/p>

戰(zhàn)火紛飛的伊拉克、阿富汗等國家，那里的孩子沒有學(xué)�？梢宰x書，那里的人們

沒有安定的生活。而我們的革命先輩為我們創(chuàng)造了這美好的環(huán)境，我們的祖國給

予了我們美好的家園和校園。”

如今，神舟5號，6號，7號相繼上天；去年，奧運(yùn)會也在我國首都北京召

開；made in china已經(jīng)越來越常見……中國科技的發(fā)展，正步入一個(gè)新的時(shí)代！

雖然現(xiàn)在的第一強(qiáng)國是美國，可美國卻只有幾百年的歷史，而源遠(yuǎn)流長的中國，

卻有著五千年的文化根基，我相信，憑著古人為我們創(chuàng)造的一切，憑著中國科技

的飛速發(fā)展，中國，她正在騰飛！

第三篇：愛國主義教育讀書征文

紅旗在我心中飄揚(yáng)

我生活在有著960萬平方千米廣闊疆域的中國，這個(gè)民族有著堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、不屈的精神。我為祖國而驕傲！

媽媽曾給我講過一個(gè)我小時(shí)候的故事。那時(shí)我還不到兩歲，電視上轉(zhuǎn)播亞運(yùn)會，每當(dāng)電視里傳來國歌的聲音，我那胖嘟嘟的小手就會情不自禁地?fù)]舞起來，像個(gè)小指揮家。那時(shí)候，我不知道祖國是什么？但我隱約知道那莊嚴(yán)的歌聲和鮮艷的五星紅旗，應(yīng)該屬于我。

當(dāng)我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽告訴我，我是一個(gè)中國人，是炎黃的子孫，龍的傳人。上小學(xué)了，每周我們學(xué)校都會舉行升旗儀式，當(dāng)《中華人民共和國國歌》那熟悉的旋律一次次響起，我的思緒也一次次被牽動(dòng)——祖國到底是什么？

在歷史書中，我找到了答案——她是灑滿鮮血和熱淚的史卷。史卷上記載著祖國曾經(jīng)的孱弱。在圓明園燒焦的廢墟中，我看到祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看到祖國是一團(tuán)火；在南京大屠殺中，我看到祖國是血與淚浸透的斑駁。但我的祖國沒有沉沒，多災(zāi)多難的祖國啊，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！多少年的期盼，多少年的煎熬，數(shù)萬萬同胞的奮斗，終于

換來了天安門城樓那一聲震驚世界的宣告，中國人民站起來啦!從此，炎黃子孫都有了一個(gè)新的家，她的名字就叫“中國”！在汶川大地震的災(zāi)難中，我找到了答案——她是炎黃子孫眾志成城的力量。一方有難，八方支援，黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人在災(zāi)難面前，不屈不撓，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了人類歷史上空前的災(zāi)難。多難興邦，中華兒女用自強(qiáng)不息的精神告訴世界：困難面前，我們擁有無堅(jiān)不摧的力量。

在北京奧運(yùn)會上，我找到了答案——她是我們心中的坐標(biāo)。當(dāng)五星紅旗一次次地升起，五十一枚金燦燦的金牌告訴全世界，那是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊�。她的勇敢、她的不屈、她的�?jiān)強(qiáng)讓每一個(gè)中國人挺起了胸膛；她的包容、她的豁達(dá)、她的偉大指引了每一個(gè)中國人前進(jìn)的方向。

在建國60周年國慶閱兵儀式上，我找到了答案——她是鏗鏘有力的步伐，是生生不息的脈搏。威武之師的颯爽英姿，氣勢雄偉的現(xiàn)代戰(zhàn)車，向世界展示了一個(gè)欣欣向榮的中國。65年的艱苦奮斗 ，65年的滄桑巨變，如今，我們的祖國就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢向世界宣告著我們不同凡響的輝煌成果。世界用驚異的目光重新審視著中國，中國用熱情的雙臂擁抱著世界�，F(xiàn)在，我懂了，原來祖國就在我們心中，在每一個(gè)中華兒女的心中。國歌聲中升起的是我們每一個(gè)中國人的尊嚴(yán)和榮耀，五星紅旗在世界之巔飄揚(yáng)，也永遠(yuǎn)在我們心中飄揚(yáng)！我的祖國是一

個(gè)充滿愛與奉獻(xiàn)的國度，她教會了我什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……祖國那閃閃發(fā)光的五星紅旗會永遠(yuǎn)在我的心中飄揚(yáng)！

點(diǎn)評：這篇文章在整體構(gòu)思上比較清晰，語言上較為樸實(shí)。開頭濃縮的歷史、不屈的精神引發(fā)思考，為什么中國能夠一次次從危機(jī)中走出，那就是我們有時(shí)代相承并不斷為之付出艱辛努力的夢想。

許多夢想在今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但是還有許多的夢想在等待我們?nèi)ナ怪�變�(yōu)楝F(xiàn)實(shí)，結(jié)尾發(fā)出呼喚：五星紅旗永遠(yuǎn)在我們心中飄揚(yáng)！

愛國主義教育讀書征文

題目紅旗在我心中飄揚(yáng)

二郎中心學(xué)校六三班 邵美麗指導(dǎo)老師 ：王剛

第四篇：愛國主義教育活動(dòng)征文比賽計(jì)劃

愛國主義教育活動(dòng)征文比賽計(jì)劃

一、活動(dòng)主題:

1、愛國主義教育基地和國防教育基地所承載的光輝史跡和深厚內(nèi)涵,如日月經(jīng)天,江河行地,永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?yōu)橹腥A民族的振興發(fā)展而不懈奮斗!參賽者在參觀愛國主義教育基地、閱讀愛國主義圖書或觀看愛國主義影視作品的基礎(chǔ)上,結(jié)合慶祝建國六十周年,以"愛國主義"為主題。

2、曾幾何時(shí),在眾說紛紜中徘徊,找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí),在他人的只言片語中迷茫,缺少一對飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí),(來自:)沒有選擇堅(jiān)守和聽取的膽量,心中少了一束照亮前路的陽光......朋友別把心灰,別把氣喪。請聽取心靈的召喚,讓心靈之燈為你導(dǎo)航。相信我們的未來不是夢。請以"我的未來不是夢"為主題。

3、社會學(xué)家說家是社會的最小細(xì)胞;婚姻學(xué)家說家是風(fēng)雨相依的兩人世界;文學(xué)家說家是寶蓋下面養(yǎng)著一群豬;有人說家是避風(fēng)港灣;也有人說家是美麗的公園,有許多花草樹木。那么,在你的心中,家是什么樣的?家最吸引你的是什么?你對家的體會和感受又是怎樣的?家有大小之分,大家與小家的關(guān)系又是怎么樣的呢?請以"家"為主題選取一個(gè)角度闡述自己的觀點(diǎn)和感受。

圍繞上面3個(gè)主題(任選其一)自擬題目,文體不限。

二、征文要求:

1、字?jǐn)?shù)600-1500字(詩歌除外)。

2、參賽作品均需原創(chuàng),杜絕轉(zhuǎn)載、抄襲剽竊他人作品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消其參賽資格。因此而產(chǎn)生的任何后果由剽竊者自行承擔(dān),本公司不負(fù)任何責(zé)任。

3、來稿均為首發(fā)稿,文稿以手寫或電子郵件形式。

4、參賽者須在截稿日前發(fā)送電子稿件至或直接將稿件交至x地產(chǎn)企業(yè)文化部(地址:x市西區(qū)xx南路x華庭)。

5、來稿不退回,請作者自留原稿件。

三、征文獎(jiǎng)勵(lì):

本次征文比賽獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)1名:由x地產(chǎn)提供180元現(xiàn)金獎(jiǎng)以及頒發(fā)榮譽(yù)證書;

二等獎(jiǎng)2名:由x地產(chǎn)提供100元現(xiàn)金獎(jiǎng)以及頒發(fā)榮譽(yù)證書;

三等獎(jiǎng)2名:由x地產(chǎn)提供80元現(xiàn)金獎(jiǎng)以及頒發(fā)榮譽(yù)證書;

四、征文時(shí)間:

1、征稿時(shí)間:201*年7月20日--201*年8月31日

2、評選時(shí)間:征文日期截止后,五個(gè)工作日內(nèi)評委給出獲獎(jiǎng)作品名單

五、評審辦法

1、評審原則和目的:公平、公正、公開;評委接受全體業(yè)主的監(jiān)督。同時(shí),為保證公正性,比賽設(shè)立監(jiān)督委員會,委員會人員從參加愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的業(yè)主中選拔。

2、評分細(xì)則:

(1)基礎(chǔ)分部分(70分)

語言文字(20分)語言通順、文字流暢,評委酌情給分;

內(nèi)容充實(shí)(20分)積極、進(jìn)步,內(nèi)容單薄或沒有什么實(shí)際內(nèi)容,當(dāng)扣分;

感情真摯(20分)感情虛擬或表達(dá)空洞酌情扣分;

文章結(jié)構(gòu)(20分)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),完整。

(注:各種文學(xué)體裁必須符合其本身的創(chuàng)作格式)

(2) 發(fā)展分部分(30分)

立意深刻,內(nèi)容充實(shí),用詞用句精煉,有創(chuàng)意,意義深刻,意蘊(yùn)深厚,能引起讀者共鳴,有特別強(qiáng)的感染力,具有很強(qiáng)的啟發(fā)意義,極具個(gè)性的語言和獨(dú)特的創(chuàng)作個(gè)性特征。

(3)評分總的標(biāo)準(zhǔn):

語言的表現(xiàn)力,形象的生動(dòng)性,文本的完整性,構(gòu)思的新穎性,情感的真摯性,意蘊(yùn)的深廣性。

第五篇：下板城學(xué)區(qū)中心校轉(zhuǎn)發(fā)建設(shè)幸福中國愛國主義教育征文活動(dòng)通知

下板城學(xué)區(qū)中心校轉(zhuǎn)發(fā)至各中心小學(xué)：

承德縣教育局

關(guān)于舉辦“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動(dòng)的

通知

各學(xué)區(qū)中心校、直屬學(xué)校：

根據(jù)承德市青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)組織委員會

[201*]1號文件精神，為檢驗(yàn)活動(dòng)開展效果，選拔優(yōu)秀選手和作品推薦參加市組委會組織的比賽，結(jié)合我縣實(shí)際，決定組織開展如下具體活動(dòng)：

一、征文比賽

文章要求以“建設(shè)幸福中國”為主題、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。參賽學(xué)生必須自己撰寫征文，不能抄襲他人作品，輔導(dǎo)教師要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。小學(xué)生征文不超過800字，中學(xué)生征文不超過1200字。征文使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整，條件允許可用a4紙打印。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)槭�、縣、學(xué)校、班級、姓名、輔導(dǎo)教師姓名，每篇作文只能有一名輔導(dǎo)教師，在文章末尾注明聯(lián)系電話。征文分小學(xué)組和中學(xué)組，每單位上報(bào)作品5篇，于201*年4月10日前報(bào)教育股，同時(shí)將電子稿發(fā)到cdxjyg@yahoo.com.cn。

（具體負(fù)責(zé)：陳立群 4月6日前各處報(bào)3篇，設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)

5名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)11名）

二、講故事和演講比賽

講述內(nèi)容要緊扣本屆讀書活動(dòng)主題，以生動(dòng)的語言和感人的事例，表達(dá)對活動(dòng)主題的理解，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。小學(xué)生講故事不超過4分鐘，中學(xué)生演講不超過5分鐘。每單位擇優(yōu)推薦1名學(xué)生參加比賽。4月10日各單位將參賽選手名單、講稿、指導(dǎo)教師及聯(lián)系電話報(bào)教育股，具體比賽時(shí)間另行通知。

（具體負(fù)責(zé)：李學(xué)江在各地選拔的基礎(chǔ)上4月6日各單位帶2名學(xué)生到大平臺小學(xué)復(fù)賽，設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名）

三、春苗網(wǎng)知識競賽

本屆春苗網(wǎng)知識競賽分三期出題，時(shí)間為201*年2月至4月的每月10日，答題日期為201*年2月10日至6月10日，競賽分為小學(xué)組和中學(xué)組，競賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上，網(wǎng)址，本網(wǎng)址已在各讀本上注明。參賽對象為小學(xué)中高年級學(xué)生和中學(xué)生。

答題方法及要求：打開春苗網(wǎng)，點(diǎn)擊“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動(dòng)相符的主題；遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊信息；按提示和要求答題，答完后點(diǎn)擊“發(fā)送”，將答卷發(fā)出。

（此項(xiàng)工作由陳立群督辦）

四、繪畫比賽

本屆繪畫比賽分小學(xué)組和中學(xué)組。作品要以“建設(shè)幸福中國”為主題，要求主題鮮明，構(gòu)思生動(dòng)，表達(dá)作者參加讀書活動(dòng)的感受和體驗(yàn)，反映青少年對幸福生活的真情實(shí)感；作品尺寸適當(dāng)，不宜過大或過小，最大不能超過40x60厘米，繪畫工具可采用水彩、蠟筆、墨筆及其它耐久顏料，不得使用鉛筆、炭筆，作品不需要裝裱。作者需在作品背面右下角注明參賽組別、題目、姓名、年齡、縣區(qū)、學(xué)校及輔導(dǎo)教師（每幅作品只能有一名作者，一名輔導(dǎo)教師）；作品必須本人獨(dú)立創(chuàng)作，不能抄襲；參賽作品評選后不退還。每單位推薦3至5幅優(yōu)秀作品，于4月10日前報(bào)教育股。

（具體負(fù)責(zé)：劉占源 4月6日前各處報(bào)4件，設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，不按要求貼標(biāo)簽的不得參評。）

各單位要以此次活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合單位實(shí)際和特色，采取內(nèi)容豐富，形式新穎的方式開展系列活動(dòng)，以精益求精的態(tài)度，確保推薦的作品和選手能代表學(xué)校的真實(shí)水平。

二○一二年三月二十二日

簽批：肖俊泉編稿：王小宇核稿：婁磊

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