“新時代新?lián)�當新作為”主題教育自查報告

州委為認真貫徹學習中央意見和省委《以新時代新?lián)�當新作為開拓云南高質(zhì)量跨越式發(fā)展新境界》精神，下發(fā)了《關于在全州干部中開展新時代新?lián)�當新作為主題學習教育的通知》（迪辦通〔201*〕26號），要求全州黨員干部認真學習領會和貫徹激勵廣大干部新時代新?lián)�當新作為意見精神。為此，我局專門組織開展了“新時代新?lián)�當新作為”主題學習教育，通過集體學習和自我學習，使我更進一步認識和領會到黨員干部要深刻領會新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求。
在認真學習領會的基礎上，通過自查，發(fā)現(xiàn)自己仍存在不足，主要表現(xiàn)為：
一、學習方面
一是在學習態(tài)度上還不夠認真、仍缺乏更多的自覺性和積極性，學習抓的還不夠緊，積極性不夠，工作上存在一定被動、應付的思想；二是，要求學什么就學習什么，僅學習了規(guī)定學習內(nèi)容，很少主動學習與自己業(yè)務無關的一些知識；三是理論聯(lián)系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際有所脫節(jié)，沒有更好地把理論與實際工作相聯(lián)系起來。
二、工作方面
一是對待工作還不夠認識負責；二是有些工作還做得不夠細；三是工作中時有急躁情緒，謙虛謹慎的作風還不夠；四是改革創(chuàng)新、攻堅克難，銳意進取的精神還有所欠缺，常常畏懼開拓創(chuàng)新帶來的不確定性影響，滿足于按部就班，因循守舊的工作方式；五是在工作標準上常常滿足于干完就行，沒有把工作做到最好作為自己的要求。
三、存在問題的原因分析
　　對存在的上述問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現(xiàn)在3個方面：
　一是理論學習的內(nèi)在動力仍有不足。雖然也經(jīng)常強調(diào)學習的重要性，但對個人的學習抓得還不夠緊。
二是發(fā)揚敬業(yè)奉獻的精神仍有不足，發(fā)揮黨員作用方面還有差距。
三是提高工作水平的標準還不夠嚴。工作還不夠扎實，講得多，作得少
四、整改措施
　　一是加強學習，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。進一步強化“四個意識”，進一步堅定“四個自信”。
二是積極創(chuàng)新，強化能力培訓和實踐鍛煉。提高業(yè)務工作的創(chuàng)造性、前瞻性含量，開拓進取，努力提高創(chuàng)新本領、依法干事本領、群眾工作本領，干一行愛一行鉆一行，補短板補盲區(qū)。
三是求真務實，勇于擔當。遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任扎扎實實，實實在在做好本職工作。
通過這次教育，我更進一步認識到要以黨員身份為榮、以人民利益為重，認真謀劃好、落實好各項工作任務，堅決貫徹黨的十九大提出的增強“八個本領”的要求，擔當作為才是一名真正合格的共產(chǎn)黨員。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《“新時代新?lián)�當新作為”主題教育自查報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/367271.html

• 上一篇：海防林建設情況的自查報告
• 下一篇：員工自查報告