第一篇：反四風(fēng)自查報告

深入剖析 查擺問題 提升自己

根據(jù)公司《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自活動啟動以來，通過專題輔導(dǎo)、個人自學(xué)、撰寫體會等多種方式，重點學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神以及相關(guān)理論知識，有了更深入的了解。這次群眾路線教育實踐活動，主要任務(wù)是改進作風(fēng)，重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)”問題，即形式主義、官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作，現(xiàn)將自我剖析情況匯報如下：

存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不詳實。形式主義是指華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實效。我在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象，滿足于完成上級的任務(wù)。對理論內(nèi)涵不了解，只重表面文章，不求實質(zhì)，學(xué)習(xí)中常常以通讀原文為主，個人的理論思考比較少。只注重學(xué)習(xí)的形式，沒有用理論來指導(dǎo)工作實際，學(xué)習(xí)的真正效果不夠。

2、工作不夠積極主動。工作中責(zé)任意識不強，總認(rèn)為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，只是努力完成自身工作和上級任務(wù)，影響了工作的成效。同時工作中開拓精神不強，在工作上不夠大膽，滿足于按照本職要求完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性。

3、服務(wù)態(tài)度不夠高。自己對黨的群眾路線認(rèn)識不深，有時自己工作很忙，來辦事的人又很多，又要對客戶詳細(xì)解釋，開始時還可以做到對客戶心平氣和，后來逐漸缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，導(dǎo)致群眾不理解的現(xiàn)象時有發(fā)生，影響了工作的成效。

針對以上存在的問題，我認(rèn)真檢查、深刻剖析，努力改正自己提高自己。

1、進一步加深政治理論學(xué)習(xí)。自身的理論學(xué)習(xí)不詳實，就是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以及群眾路線的理論論述。我要進一步端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，以科學(xué)理論武裝頭腦，不斷拓寬理論知識面，提高政治素質(zhì)。

2、進一步改進工作作風(fēng)。工作中，我要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，同時要以高度的責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老同志請教。對對當(dāng)前工作中面臨的新情況、新問題，要發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新精神，多動腦子想辦法，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，腳踏實地、勤勤懇懇完成各項工作任務(wù)。

3、進一步提升服務(wù)態(tài)度。要牢固樹立“客戶就是上帝”的服務(wù)理念，進一步改進服務(wù)方式，熱情的態(tài)度接待每位辦

事人員，從而樹立公司良好的形象。同時以全面強化服務(wù)觀念和效率意識，積極轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，對辦事人員要更加耐心應(yīng)對，細(xì)心解說，提高滿意度，努力為客戶提供溫情的服務(wù)。

第二篇：反四風(fēng)自查報告

黨的十八大以來，全黨上下貫徹落實改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定，取得初步成效，現(xiàn)在是時候?qū)ψ黠L(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除了，只要我們決心堅定，浩蕩的正風(fēng)就一定能蕩除歪風(fēng)邪氣。

密切聯(lián)系群眾是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證，可是當(dāng)前，群眾反映強烈的一些現(xiàn)象逐漸形成了“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。

的確，說官話套話、搞形象工程、進高檔會所、大吃大喝等現(xiàn)象，哪一個不是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，哪一個不是脫離群眾且為群眾深惡痛絕的，又有哪一個不會損害黨群干群關(guān)系呢?

所以說，這“四風(fēng)”不除，就會像四道無形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。

這“四風(fēng)”雖然注定成不了什么“大氣候”，但我們也決不能放任其發(fā)展蔓延，這次教育實踐活動就是在向全黨全社會表明，我們黨對這些問題的認(rèn)識是深刻的，解決這些問題的決心是堅定的。

拉近了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的距離，傾聽了群眾“原汁原味”的心聲，不僅查擺了總隊及總隊領(lǐng)導(dǎo)干部工作和作風(fēng)中存在的問題及原因，同時還探討了有效解決問題的方法和措施，對今后進一步改進“四風(fēng)”問題，強化基礎(chǔ)工作建設(shè)，提高調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量，起到積極的推動作用。

如何對付“四風(fēng)”?黨中央有針對性地開了四個藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，可以說，既有日常的“食補”，也有關(guān)鍵時刻的“藥補”。俗話說，有病需要早治，但更要懂得“藥補”不如“食補”的道理。

如果能堅持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會落到必須要“治治病”的地步。

抓鐵有痕堅決除“四風(fēng)”，為民務(wù)實清廉見真功，蕩除“四風(fēng)”不是最終目的，做到為民務(wù)實清廉才是最終指向，可以說，為民務(wù)實清廉是堅持黨的群眾路線的時代要求，是黨心和民心所向。

所以，每一名黨員、干部都要從黨的性質(zhì)宗旨和生死存亡的高度領(lǐng)會這次教育實踐活動的重要意義，堅決按照中央要求，不耍花樣、不搞變通、不存僥幸，以密切黨群干群關(guān)系的實際成效向黨和人民交一份滿意的答卷。

1、倡導(dǎo)求真務(wù)實之風(fēng)。

加強單位內(nèi)部管理，實行目標(biāo)管理考核制度，以求真務(wù)實、快速高效作為工作方式的重要要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。 四是倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作之風(fēng)。

樹立團結(jié)協(xié)作、積極配合的觀念，增強集體主義觀念和全局意識，確立以全局為紐帶、以單位為單元的和諧有序的工作秩序，形成“干事業(yè)一條心、謀發(fā)展一股勁、抓工作一盤棋”的工作狀態(tài)，為穩(wěn)步扎實推進全局各項工作營造積極向上氛圍。

2、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀之風(fēng)。

局里訂閱大量報刊雜志，分發(fā)到各科室隊，方便干部職工學(xué)習(xí)和閱讀;健全和規(guī)范學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)時間，開展集中學(xué)習(xí)活動，同時，引導(dǎo)和鼓勵個人制定年度學(xué)習(xí)閱讀計劃，定期開展學(xué)習(xí)交流活動，增強職工學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

3、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)。

制定年度調(diào)查研究計劃，開展調(diào)查研究活動，并轉(zhuǎn)化為理論創(chuàng)新研究成果，提高干部職工理論研究水平。

第三篇：反四風(fēng)自查報告

“反四風(fēng)”自查報告

今年，4月19日中央政治局會議上，習(xí)近平下達(dá)總動員令，劍指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，要求從下半年開始用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展群眾路線實踐教育活動。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)雖然不及貪腐嚴(yán)重，但同樣分離了黨群關(guān)系，而且成為產(chǎn)生腐敗等問題的溫床。

作為一名分管高三教學(xué)的校長，我風(fēng)風(fēng)雨雨在教育第一戰(zhàn)線上奔波了長達(dá)20年之久，所面對的不僅是天真無邪的學(xué)生，也有我們辛勤的教育工作者，還有后勤保障等其它瑣事，工作任務(wù)繁重、瑣碎。但通過這次“反四風(fēng)”的學(xué)習(xí)教育，我對黨開展“反四風(fēng)”的重要意義有更近一步的明確認(rèn)識，結(jié)合自己多年來的教育教學(xué)管理工作，自我剖析如下：

一、形式主義

1、由于學(xué)校發(fā)展迅速，每年都有很多剛剛走上教學(xué)崗位的年輕老師，他們急需指導(dǎo)和培養(yǎng)，可是由于我日常工作繁重、瑣碎，沒有堅持扎扎實實地把這項工作落到實處，每學(xué)期只是走馬觀花般地到年輕教師課堂聽聽課，反饋信息以表揚為主，批評為輔，缺乏詳細(xì)指導(dǎo)；

2、在教學(xué)科研工作方面，我認(rèn)為自己還有很多可開發(fā)之處，但我沒有做到。我一直把教學(xué)學(xué)、教育工作作為管理的重點，在教學(xué)研究和科研方面認(rèn)為只要不空白、不落后就行，有點形式主義，走過場，沒有把科研為教學(xué)服務(wù)落實到實處。

二、官僚主義

1、在處理干群關(guān)系問題上，學(xué)校中在業(yè)務(wù)上亟待成長、生活上急需關(guān)心的老師很多，可是學(xué)校事情千頭萬緒，我在一定程度上疏忽了對老師們的關(guān)懷，這一點上我認(rèn)為我做得很不好， 以后還得多關(guān)心同事們的疾苦，讓大家感受到溫暖，身心愉悅地工作；

2、在處理學(xué)校的事務(wù)性工作中時，之前沒有征求大部分老師意見，沒有和大家一起商量如何干好，脫離了群眾，教學(xué)工作布置下去后，有時也沒有及時跟蹤教學(xué)運行狀況，因此，以后我一定和大家一起商量，集思廣益，共同把工作做好；及時跟進工作的開展運行。

三、對于享樂主義這個問題，實事求是地講，我思考了很久。我一直靠工作收入生活，日常消費量入為出，在滿足基本生活需要的基礎(chǔ)上，還要考慮父母和孩子的需要，以及我個人的養(yǎng)老和醫(yī)療開支，所以每月還要留出一些，以備不時之需。我以人格擔(dān)保，在生活方面不存在此問題。

四、隨著國家改革開放和學(xué)校的發(fā)展，我的工資收入逐年增加，日常生活支配能力也在提高。這種情況下，我有時候會和家人或同事或朋友一起在舉辦個宴會，挑些價格比較高的菜肴來消費�，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該。我們還有很多用錢的地方，應(yīng)該把錢用到更需要的地

方，而不是吃喝；堅決杜絕奢靡之風(fēng)。

唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興衰。以人為鏡，可以明得失。通過本次“反四風(fēng)”活動，我認(rèn)識到自身工作中的不足，因此，我會從以下四個方面來嚴(yán)格要求自己，爭取能為學(xué)校的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

一、以身作則，率先垂范

作為領(lǐng)導(dǎo)干部要想堅決剎住四風(fēng)，就要特別注重以身作則，率先垂范，給群眾做出好樣子。要牢固樹立正確的政績觀，重實際、說實話、辦實事、求實效，力戒形式主義；要堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，帶頭深入基層、深入群眾解決實際問題，力戒官僚主義；要始終保持高尚的道德追求，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，力戒享樂主義；要大力弘揚艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待，力戒奢靡之風(fēng)。

二、從群眾中來

身為校領(lǐng)導(dǎo)，要做到對基層的情況親知、真知、深知；要勇于揭露教學(xué)教育管理中存在的矛盾和問題，在不斷克服薄弱環(huán)節(jié)中謀求發(fā)展進步；要以效求實，就是要講求實效，追求工作效益的最大值。比如，那些沒有實效的會議不開，沒有實際意義的文不發(fā)，從而集中時間和精力抓教學(xué)和教育工作。同時樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識，銳意進取、勤于思考，實行獎勤罰懶，讓勤者上、懶者下、庸者讓，從機制上促使大家積極向上、勤奮工作。

三、到群眾中去

作為一名分管校長，需要強烈的事業(yè)心、責(zé)任心，需要對工作的專注和認(rèn)真，更需要扎扎實實做工作，深入一線解決問題，還需要能帶領(lǐng)群眾團結(jié)奮斗。搞花架子，做表面文章，在實際工作上不著力，不下勁，是永遠(yuǎn)做不了事，做不成事的，群眾也不會擁護。要堅持實事求是，秉持公道正派，勇于正義直言，一切從實際出發(fā)。同時，要帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

四、接受群眾監(jiān)督

自覺接受群眾監(jiān)督，把自身放在群眾的顯微鏡下，不僅可以防止四風(fēng)的發(fā)生，更能拉近干群關(guān)系。作為校領(lǐng)導(dǎo)，在作決策、訂計劃時要注意聽取群眾的意見，防止閉門造車，違背群眾意愿。把群眾歡迎不歡迎、滿意不滿意作為根本標(biāo)準(zhǔn)。堅持讓群眾評議領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)工作，工作的效果如何，一問群眾就清楚。接受群眾的監(jiān)督，才能使形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)無藏身之地。

第四篇：黨員干部反四風(fēng)民主生活會自查報告

我市開展了“正風(fēng)肅紀(jì)”活動，有著重大的現(xiàn)實意義。通過學(xué)習(xí)，增強了廉潔從政的意識，提高了工作的主動性和自覺性，促進了作風(fēng)轉(zhuǎn)變，振奮了精神，促進了工作效率的提高。

“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。針對查擺對照，通過自己查、同志幫，就工作、學(xué)習(xí)、生活存在的問題及其成因，通過深查細(xì)究、達(dá)到改正缺點、教育自我，更好工作的目的�，F(xiàn)對照要求自查存在問題�，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“正風(fēng)肅紀(jì)”活動初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又無××，更無××××，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機感認(rèn)識片面，反映出我對“正風(fēng)肅紀(jì)”認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。總是認(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。

不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

(更多請搜索：Wm.7334dd.com)三、今后的整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。

進一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，特別是在市場經(jīng)濟大潮中，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真辦案，努力做到“ 向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負(fù)責(zé)的一致性”，對國家對人民負(fù)責(zé)與對法律負(fù)責(zé)的一致性。

第五篇：稅務(wù)干部履職盡責(zé)自查報告

稅務(wù)干部履職盡責(zé)自查報告

今年以來，單縣國稅局從落實崗位責(zé)任入手，突出績效管理，做到崗位、責(zé)任、能力、利益的有機結(jié)合，調(diào)動了國稅干部履職盡責(zé)的積極性，有力地促進了崗位責(zé)任的落實，推動了各項工作的開展。

一、實施崗責(zé)績效管理的背景

長期以來，職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題�！皪徫痪褪秦�(zé)任”專題教育活動開展以來，該局通過開展崗責(zé)自查活動，發(fā)現(xiàn)一些基層分局崗責(zé)不清、責(zé)任落實不到位，工作任務(wù)不落實，甚至貽誤工作；有些人員有崗無責(zé)，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過于集中，責(zé)任大扣分多，考核獎吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積極性，現(xiàn)行考核機制的作用未得到有效發(fā)揮。

針對這些問題，該局組織相關(guān)人員深入基層進行廣泛深入調(diào)研，認(rèn)真分析深層次原因，研究解決問題的辦法和措施。認(rèn)為產(chǎn)生問題的根源在于崗責(zé)機制不健全，其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ)，績效管理是關(guān)鍵，只有做到二者的有機結(jié)合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項，設(shè)立工作崗位，明確崗位職責(zé)，完善管理辦法，狠抓各項措施的落實，切實強化崗位責(zé)任的績效管理，促進工作積極性的提高。

二、主要做法

（一）深入調(diào)研，科學(xué)設(shè)置崗位。在深入各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上，一是梳理工作事項，按照自上而下的原則，首先組織各科室對對應(yīng)分局的工作事項進行梳理。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實際工作事項在目前崗位的運作情況，進行歸類，設(shè)置了工作崗位。二是制定崗位職責(zé)。根據(jù)工作事項的具體內(nèi)容，進行概念化處理，形成各崗位的工作職責(zé)。三是明確日常工作，對經(jīng)常性、常規(guī)性的工作進行單獨明確，逐條列明完成時限，進行重點管理和考核。在設(shè)崗環(huán)節(jié)，區(qū)分分局不同情況，共設(shè)置了三個系列的崗位。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗6個，輔崗10個；其它分局設(shè)置主崗6個，輔崗6 個；稽查局設(shè)置主崗14個，輔崗12個。明確日常工作119項。

（二）落實績效，制定管理辦法。按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求意見，制定了崗責(zé)績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統(tǒng)一設(shè)定為100分，輔崗設(shè)定5-20分的分值區(qū)間，具體分值由分局自行設(shè)定。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設(shè)置崗位績效獎金，按人均固定數(shù)額核定到各單位。各單位考核獎發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎金總額范圍內(nèi)。主崗考核獎采取縣局統(tǒng)一核定的方法，各輔崗獎金數(shù)額，由分局應(yīng)根據(jù)難易程度、工作量大小進行合理確定，原則上控制在30元-150元之間。

（三）對號入座，組織定崗定責(zé)。每名國稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個崗位作為主崗，在此基礎(chǔ)上根據(jù)工作能力選擇一個輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅干部根據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個主崗，作為基本工作崗位，主崗采取國稅干部自主選崗和分局研究決定相結(jié)合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時，國稅干部可根據(jù)個人素質(zhì)、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報名人員只有1人，由分局根據(jù)實際情況可以直接確定。三是崗位確認(rèn)。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書，以示明確崗位和責(zé)任。四是崗位公示。崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認(rèn)情況，接受監(jiān)督。

（四）嚴(yán)密組織，實施崗責(zé)考核。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對分局的考核結(jié)果，由分局落實到個人。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并根據(jù)分局崗位績效情況對分局人員進行綜合考核，及時統(tǒng)計匯總考核結(jié)果，上報縣局考核部門。三是縣局考核部門及時匯總考核情況計算每人應(yīng)得績效考核獎，并按月將績效考核獎統(tǒng)計情況傳遞財務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎。四是按月公示考核結(jié)果。建立崗責(zé)績效考核結(jié)果公示欄，每月一公示，廣泛接受監(jiān)督。

三、取得的初步成效

（一）增強了崗責(zé)意識。通過重新設(shè)立崗位，明確崗責(zé)，使每個同志進一步明確了自己的崗位是什么，職責(zé)有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責(zé)，提高了履責(zé)的能力和水平。

（二）提高了履責(zé)積極性，激發(fā)了工作動力。根據(jù)崗責(zé)績效管理辦法，每增加一個崗位，就會得到一個崗位相應(yīng)的待遇，實現(xiàn)了責(zé)任、能力與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個單位內(nèi)部崗位之間獎金差距達(dá)x元，徹底改變了過去干與不干一個樣，干多干少一個樣的局面，激發(fā)了工作動力，調(diào)動了工作積極性。

（三）樹立了正確的用人導(dǎo)向。崗責(zé)績效管理結(jié)果直接與個人經(jīng)濟利益、政治待遇掛鉤，通過設(shè)崗定責(zé)，真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用，使那些素質(zhì)高、有能力、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用，并得到相應(yīng)的報酬和政治待遇，通過考核考出了正氣，營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

（四）推動了工作開展。通過落實崗責(zé)并嚴(yán)格考核，進一步理順了工作關(guān)系，暢通了履行崗責(zé)的渠道，在系統(tǒng)內(nèi)形成“有崗則有責(zé)，盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎，失職受懲處”的共識，國稅干部積極履職盡責(zé)，促進了各項工作的順暢開展。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。1-7月份，累計完成收入x萬元，同比增長x%，增收x萬元。

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