第一篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃方案

一、指導思想：

以馬克思主義,毛澤東思想,鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx大、xx屆四、五中全會精神，踐行社會主義榮辱觀，以了解農村、服務農村、服務農民為主要內容，以形式多樣的活動為載體，堅持社會實踐與增強團員意識相結合、與專業(yè)學習相結合、與服務社會相結合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合的管理體制，引導大學生走出校門、深入農村、深入實際，開展社會調查、志愿服務、公益活動、服務和諧社會等實踐活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，并在服務農村經濟發(fā)展的實踐中拓展自身素質，促進全社會牢固樹立和真正落實全面、協調、持續(xù)的科學發(fā)展觀。

二、活動目的及意義：

大學生“科技，文化，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)是團中央的一項基本政策，它能很好的鍛煉當代大學生的社會實踐能力，能使我們認識社會，關心社會以及幫助社會；提早了解基層、了解農村、了解社會、了解國情，提早鍛煉自己，有利于培養(yǎng)實事求是的思想作風，增強使命感責任感，從而更自覺的學習好本專業(yè)知識技能，增強合作意識，同時有意識的提高自身綜合素質更好的為國家發(fā)展做貢獻。作為當代大學生，作為農民之子，我們有責任為農村的發(fā)展貢獻自己的熱情，奉獻我們的力量，為政府分憂，為農民服務，為農村的孩子提供幫助，通過大力宣傳，吸引更多人關注農村，服務農村，讓更多人為“三農”貢獻力量。并藉此次活動，擴大我們廣西師范學院在當地、全區(qū)乃至全國的聲譽。

三、活動主題：攜手愛心建家園，和諧春風暖xx

四、活動時間：xxx年7月14日——xxx年7月20日

五、活動地點：南寧xx縣xx鎮(zhèn)xx村

當地聯系人：xx書記（鎮(zhèn)團委）xxxx xx支書（村委）xxxxxxx xx村小學xx校長 xxxxxxx

六、活動內容：

為了讓我�！叭�下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色，改變農業(yè)持續(xù)弱質、農村持續(xù)落后、農民持續(xù)弱勢的局面，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備，主要圍繞一個主題，突顯一個特色，緊扣兩個重點，強化三大品牌，抒寫我們的魅力篇章。

一個特色

特色項目：年華雖逝 風采依舊——老年人協會

老有所養(yǎng)：現在農村中的養(yǎng)老觀念很差。有些人不愿意贍養(yǎng)自己的父母；有些人還辱罵毆打老年人；所以我們要讓老年人自發(fā)組織起來為自己維權，維護自己的合法權益。

老有所樂：現在農村的老年人除了日常勞作，基本沒有其它的業(yè)余活動了。我們組建一個老年人協會，一個老年活動室，為他們添置娛樂物品，讓老年人有空的時候來聚聚，放松一下心情，讓他們能愉快的渡過晚年。

老有所為：我們可以讓老年人協會中那些打過仗的或者有英雄故事的老年人來給小孩子們講一些當年他們的英雄事跡，讓小孩們從小就和英雄事跡成長。（具體內容見：附件一）

兩個重點

重點項目一：關注生態(tài)——綠色調研

建設綠色生態(tài)農業(yè)，是當今農業(yè)發(fā)展的方向，是提高農產品市場競爭力的核心，是實現農業(yè)增效、農民增收和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，是xx縣農業(yè)和農村經濟發(fā)展進入新階段后面臨的一項緊迫任務,當代大學生作為國家的接班人，應關注綠色生態(tài)農業(yè)并宣傳促進健康農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。（具體內容見：附件二）

重點項目二：書之所在 知識源泉——愛心書室

我們同在一片藍天下！他們一樣的努力，一樣的好學，一樣的懂事，一樣的上進。由于缺少學習資料，他們只能學到課本中那點點知識，不能像城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識的甘露。我們在前段時間已經在南寧各個小學募集到一些符合小學生閱讀的書籍，我們此次下鄉(xiāng)會帶上書籍贈與xx小學，豐富xx小學的圖書資源庫，使他們一樣有天真的笑臉，明亮的眼睛，對外面世界的好奇和對未來生活的渴望。我們對圖書進行分類編號，以切實讓學生老師充分利用好有效的圖書資源，并就圖書室的開館和管理上提出必要的對策，以方便日后學生和老師的用書。

三大品牌

品牌項目一：放飛夢想 展望未來——趣味教堂

在實踐活動準備過程中，我們已和當地小學校長聯系，并且說明我們支教的具體內容。校長十分支持，并且現在已報名參加我們暑假趣味教堂的學生有90多名。精彩有趣的魅力課堂，啟迪孩子朦朧的世界，點燃顆顆心；別具特色的游園活動，快樂之后體會人生的美妙，生活的精彩；啟航人生夢想的職業(yè)介紹，激起理想的浪花，插上追求美好生活的翅膀；防震防洪安全知識教育讓孩子學會保護，學會堅強與勇敢，順利茁壯成長。（具體內容見：附件三）

品牌項目二：無私奉獻 實踐技能——義務維修

我們頭頂烈日，手拿螺絲刀，修的電器一件又一件。在這里，我們的技能得到升華，我們的價值得以實現，村民的臉上寫滿贊許，我們將不負眾望，譜寫出專業(yè)知識點綴生活的精彩篇章。（具體內容見：附件四）

品牌項目三：舞動青春 魅力xx——聯歡晚會

我們晚會的目標主題是：與時俱進，建設新農村，提高村民的精神文明建設。在我們的節(jié)目設計中，從淳樸的民間音樂中捕捉源遠流長的鄉(xiāng)村文化，從保衛(wèi)祖國和建設家園的奮斗中透露我們祖國人民的智慧和對生活的摯愛，從當代青少年的朝氣蓬勃體現我們對未來美好一切的憧憬與信念，呈現給觀眾的是一臺主題思想明確，文藝形式輕松活潑，具有文化內涵和實際意義的文藝晚會。（具體內容見：附件五）

七、相關的活動事項：

1、同鎮(zhèn)團委組織開展一次政治理論學習，主題“傳xx大精神，弘大學生新風”的座談會。關注當前新農村形勢，考察國家關于“新農村建設”的新政策。這讓我們更加了解社會、認識社會，特別是貧困地區(qū)的狀況。這直接豐富了我們下鄉(xiāng)實踐的經驗，提高我們的社會服務能力，增強我們大學生的社會使命感，并鍛煉和塑造一批優(yōu)秀的隊員。

2、親身實踐，體驗生活，發(fā)揚不怕苦的精神，到農民家去幫忙干農活，并在此過程中切身體驗農村農民的生活。這不僅能拓展我們的視野，增加我們的生活閱歷，還有利于體察民情，在淳厚民情和樸素民風中，讓我們的情感滋養(yǎng)，讓我們學習到許多關于農業(yè)的知識和經驗，有利于培養(yǎng)我們當代大學生的艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質。

3、組織村民觀看有教育意義的電影和電視節(jié)目，并結合當地的情況適當引導村民有意識地關注具有教育意義的電視節(jié)目。

4、宣傳“城鄉(xiāng)清潔工程”建設，組織學生、村民清掃公共場所衛(wèi)生，提高群眾環(huán)保意識。

5、與當地群眾互動聯誼，開展籃球友誼賽等文體活動。

八、日程安排

九、活動預期成果：

3、作好后期的活動總結工作。

（1）將優(yōu)秀報告、會員心得及各種材料整理存檔。

（2）總結活動中好的經驗、方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。

4、隊員們交流、總結經驗，增強小組內、小組間的信息交流和討論。

5、將活動中未能完成的任務分析整理帶回學校，并在盡快請求相關老師的幫助，合理的解決問題。

6、制作匯編，向學校相關部門匯報本次“三下鄉(xiāng)”活動的過程和成果。

第二篇：大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃方案

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃方案

一、指導思想：

以馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大、十六屆四、五中全會精神，踐行社會主義榮辱觀，以了解農村、服務農村、服務農民為主要內容，以形式多樣的活動為載體，堅持社會實踐與增強團員意識相結合、與專業(yè)學習相結合、與服務社會相結合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合的管理體制，引導大學生走出校門、深入農村、深入實際，開展社會調查、志愿服務、公益活動、服務和諧社會等實踐活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，并在服務農村經濟發(fā)展的實踐中拓展自身素質，促進全社會牢固樹立和真正落實全面、協調、持續(xù)的科學發(fā)展觀。

二、活動目的及意義：

大學生“科技，文化，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)是團中央的一項基本政策，它能很好的鍛煉當代大學生的社會實踐能力，能使我們認識社會，關心社會以及幫助社會；提早了解基層、了解農村、了解社會、了解國情，提早鍛煉自己，有利于培養(yǎng)實事求是的思想作風，增強使命感責任感，從而更自覺的學習好本專業(yè)知識技能，增強合作意識，同時有意識的提高自身綜合素質更好的為國家發(fā)展做貢獻。作為當代大學生，作為農民之子，我們有責任為農村的發(fā)展貢獻自己的熱情，奉獻我們的力量，為政府分憂，為農民服務，為農村的孩子提供幫助，通過大力宣傳，吸引更多人關注農村，服務農村，讓更多人為“三農”貢獻力量。并藉此次活動，擴大我們廣西師范學院在當地、全區(qū)乃至全國的聲譽。

三、活動主題：攜手愛心建家園，和諧春風暖xx

四、活動時間：xxx年7月14日——xxx年7月20日

五、活動地點：南寧xx縣xx鎮(zhèn)xx村

當地聯系人：xx書記（鎮(zhèn)團委）xxxx xx支書（村委）xxxxxxx xx村小學xx校長 xxxxxxx

六、活動內容：

為了讓我校“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色，改變農業(yè)持續(xù)弱質、農村持續(xù)落后、農民持續(xù)弱勢的局面，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備，主要圍繞一個主題，突顯一個特色，緊扣兩個重點，強化三大品牌，抒寫我們的魅力篇章。

一個特色

特色項目：年華雖逝 風采依舊——老年人協會

老有所養(yǎng)：現在農村中的養(yǎng)老觀念很差。有些人不愿意贍養(yǎng)自己的父母；有些人還辱罵毆打老年人；所以我們要讓老年人自發(fā)組織起來為自己維權，維護自己的合法權益。

老有所樂：現在農村的老年人除了日常勞作，基本沒有其它的業(yè)余活動了。我們組建一個老年人協會，一個老年活動室，為他們添置娛樂物品，讓老年人有空的時候來聚聚，放松一下心情，讓他們能愉快的渡過晚年。

老有所為：我們可以讓老年人協會中那些打過仗的或者有英雄故事的老年人來給小孩子們講一些當年他們的英雄事跡，讓小孩們從小就和英雄事跡成長。（具體內容見：附件一）

兩個重點

重點項目一：關注生態(tài)——綠色調研

建設綠色生態(tài)農業(yè)，是當今農業(yè)發(fā)展的方向，是提高農產品市場競爭力的核心，是實現農業(yè)增效、農民增收和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，是xx縣農業(yè)和農村經濟發(fā)展進入新階段后面臨的一項緊迫任務,當代大學生作為國家的接班人，應關注綠色生態(tài)農業(yè)并宣傳促進健康農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。（具體內容見：附件二）

重點項目二：書之所在 知識源泉——愛心書室

我們同在一片藍天下！他們一樣的努力，一樣的好學，一樣的懂事，一樣的上進。由于缺少學習資料，他們只能學到課本中那點點知識，不能像城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識的甘露。我們在前段時間已經在南寧各個小學募集到一些符合小學生閱讀的書籍，我們此次下鄉(xiāng)會帶上書籍贈與xx小學，豐富xx小學的圖書資源庫，使他們一樣有天真的笑臉，明亮的眼睛，對外面世界的好奇和對未來生活的渴望。我們對圖書進行分類編號，以切實讓學生老師充分利用好有效的圖書資源，并就圖書室的開館和管理上提出必要的對策，以方便日后學生和老師的用書。

三大品牌

品牌項目一：放飛夢想 展望未來——趣味教堂

在實踐活動準備過程中，我們已和當地小學校長聯系，并且說明我們支教的具體內容。校長十分支持，并且現在已報名參加我們暑假趣味教堂的學生有90多名。精彩有趣的魅力課堂，啟迪孩子朦朧的世界，點燃顆顆心；別具特色的游園活動，快樂之后體會人生的美妙，生活的精彩；啟航人生夢想的職業(yè)介紹，激起理想的浪花，插上追求美好生活的翅膀；防震防洪安全知識教育讓孩子學會保護，學會堅強與勇敢，順利茁壯成長。（具體內容見：附件三）

品牌項目二：無私奉獻 實踐技能——義務維修

我們頭頂烈日，手拿螺絲刀，修的電器一件又一件。在這里，我們的技能得到升華，我們的價值得以實現，村民的臉上寫滿贊許，我們將不負眾望，譜寫出專業(yè)知識點綴生活的精彩篇章。（具體內容見：附件四）

品牌項目三：舞動青春 魅力xx——聯歡晚會

我們晚會的目標主題是：與時俱進，建設新農村，提高村民的精神文明建設。在我們的節(jié)目設計中，從淳樸的民間音樂中捕捉源遠流長的鄉(xiāng)村文化，從保衛(wèi)祖國和建設家園的奮斗中透露我們祖國人民的智慧和對生活的摯愛，從當代青少年的朝氣蓬勃體現我們對未來美好一切的憧憬與信念，呈現給觀眾的是一臺主題思想明確，文藝形式輕松活潑，具有文化內涵和實際意義的文藝晚會。（具體內容見：附件五）

七、相關的活動事項：

1、同鎮(zhèn)團委組織開展一次政治理論學習，主題“傳十七大精神，弘大學生新風”的座談會。關注當前新農村形勢，考察國家關于“新農村建設”的新政策。這讓我們更加了解社會、認識社會，特別是貧困地區(qū)的狀況。這直接豐富了我們下鄉(xiāng)實踐的經驗，提高我們的社會服務能力，增強我們大學生的社會使命感，并鍛煉和塑造一批優(yōu)秀的隊員。

2、親身實踐，體驗生活，發(fā)揚不怕苦的精神，到農民家去幫忙干農活，并在此過程中切身體驗農村農民的生活。這不僅能拓展我們的視野，增加我們的生活閱歷，還有利于體察民情，在淳厚民情和樸素民風中，讓我們的情感滋養(yǎng)，讓我們學習到許多關于農業(yè)的知識和經驗，有利于培養(yǎng)我們當代大學生的艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質。

3、組織村民觀看有教育意義的電影和電視節(jié)目，并結合當地的情況適當引導村民有意識地關注具有教育意義的電視節(jié)目。

4、宣傳“城鄉(xiāng)清潔工程”建設，組織學生、村民清掃公共場所衛(wèi)生，提高群眾環(huán)保意識。

5、與當地群眾互動聯誼，開展籃球友誼賽等文體活動。

八、日程安排

九、活動預期成果：

1、全面發(fā)揮當代大學生能力，幫助當地建立信息站與共建基地，切實地幫助農民解決一些實際的問題，并在當地樹立我校學生的良好形象。

2、切身社會實踐，獲取直接的社會經驗，使我們的政治思想得到提高，使我們的思想感情在實踐中得到熏陶，充實我們的精神生活，提高我們的道德境界，增長知識才干，為將來畢業(yè)走進社會打下堅實的基礎。

3、大力宣傳，使更多的人關注農村，盡力調動各方面資源，促進農村發(fā)展。

4、回校后以“三下鄉(xiāng)”專欄板報的形式，向全校師生宣傳本次“三下鄉(xiāng)”的活動成果，讓更多的人了解農村，了解三農。

十、經費預算

十一、團隊組成及分工情況：

指導老師：xxx（系黨總支副書記）

xxx（系分團委書記）

xxx（系分團委副書記）

醫(yī)療指導老師：

隊員人數：21人

隊 長：

隊 員：

各項目負責人：

宣傳：

調 研：

后勤：

支教：

安 全 員：

義務維修：

晚會負責：

外聯：

會計出納：

活動的籌備

一、前期聯系：

與當地政府部門的負責人、當地新聞廣播等媒體取得聯系，已得到他們對此次實踐活動的大力支持。

二、前期準備工作：

1、活動項目準備：在團隊內舉行多次討論會，將實踐活動的工作討論，更加細致的劃分，討論實踐過程中可能遇到的問題、困難，初步制定方案。安排具體事宜，確定責任。

2、物資準備：宣傳資料的準備，調查問卷的完善，實踐期間所需物品的準備，確�；顒拥捻樌�的進行。

3、宣傳工作：主動與新聞媒體聯系，在整個活動的過程中時刻與媒體保持聯系。

具體安排如下：

（1）出發(fā)前與學院報刊、廣播電臺等宣傳媒體聯系，對本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動進行宣傳。

（2）活動期間已邀請了當地的新聞廣播電臺、媒體對本次實踐活動進行跟蹤報道。

（3）及時將實踐成果發(fā)至《廣西日報》、《南國早報》、中國大學生網等。

三、活動中可能遇到的困難及解決方法：

1、語言不通是我們隊伍下鄉(xiāng)中的一個最為重要的問題，我們已經聯系好一名當地唯一的大學生為我們做“向導”。

2、住房及活動條件的艱苦:首先從思想上打好防預針。我們具有吃苦耐勞的精神以及足夠的心理準備，以面對可能遇到的較為艱苦的環(huán)境。

3、調查中可能會遇到村民不給予相應的配合，我們必須用心去與他們溝通。如有特殊情況，我們將尋求政府及相關部門的幫助。

4、調查過程當中遇到意外的傷害：對此問題制定比較完善的活動計劃及規(guī)則，準備常用藥物，并與最近的醫(yī)療單位取得聯系與支持。

5、天氣可能對我們的工作造成的影響：工作計劃有較強的靈活性，根據當時情況適當調整工作安排。

6、臨行晚會可能遇到一些問題（例如設備不齊全等）：與當地村民、學校校長等聯系，提供活動需要的場地以及相關設備。

7、調查結果可能產生負面影響，多溝通，提出問題和不足，保持理性和客觀的心態(tài)。

8、除以上問題外，遇到其他問題時，與當地政府溝通，協商解決，不擅自作主，莽撞行事。

四、后期工作：

1、有效明確地進行分工，整理、分析調研所得材料，展開討論并組織擬寫調研報告，并組織分享心得體會。

2、及時向相關當地村委會和相關政府部門反饋調研中發(fā)現的問題，并在盡自己能力有針對性提出有利于當地和諧建設的意見。

3、作好后期的活動總結工作。

（1）將優(yōu)秀報告、會員心得及各種材料整理存檔。

（2）總結活動中好的經驗、方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。

4、隊員們交流、總結經驗，增強小組內、小組間的信息交流和討論。

5、將活動中未能完成的任務分析整理帶回學校，并在盡快請求相關老師的幫助，合理的解決問題。

6、制作匯編，向學校相關部門匯報本次“三下鄉(xiāng)”活動的過程和成果。

第三篇：201*年暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案

一、活動主題：本著“傳承‘五四’報國志、落實科學發(fā)展觀”的主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發(fā)展觀，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質。二、活動時間：06年7月中旬至八月中旬。三、參加對象：

本系大二、大一學生，以大二學生為主。四、具體工作：（一）、成立工作領導小組為了保證本次活動的順利開展，經研究特成立本系三下鄉(xiāng)社會實踐工作領導小組，具體名單如下：顧問：饒駿峰肖傳亮指導老師：曾海賓周震宇李丹小組負責人：許志文、李廣毅、蘇斯華、馮廣珍小組成員：梁銘樂，梁耀南，羅永全，胡志康，黎錦華林慧婷，潘艷芳（二）開展三下鄉(xiāng)宣傳報名周本系三下鄉(xiāng)活動宣傳報名周將于201*年5月29開始，為期一周，截止時間是06年6月5日。（三）舉辦三下鄉(xiāng)實踐活動的培訓課程按照院團委的文件精神，本系于6月中旬開展三下鄉(xiāng)實踐活動崗前培訓課。（四）三下鄉(xiāng)實踐活動的組隊1、企業(yè)實踐行動團：（1）系專業(yè)特色實踐行動團：積極請求本系各專業(yè)教師的支持，盡力為同學創(chuàng)造更多與自身專業(yè)特色相關的實踐企業(yè)。（2）系專業(yè)學習型社團實踐服務團：發(fā)揮本系各專業(yè)社團與社會聯系緊密的優(yōu)勢，積極號召各社團投身本次實踐活動并組成具有社團特色的實踐服務隊。（3）學生自主組隊：發(fā)動和鼓勵本系學生在暑假自行聯系實踐企業(yè)，參與創(chuàng)業(yè)實踐。凡3人以上（含三人）到同一單位參加實踐的學生，可到系團總支青志部申請成立實踐團。經系院團組織審核后，在各類評獎中與系集中組隊的隊員待遇相同，并計入本系參與實踐的總人數。2、社會活動服務團：積極與校外基層團組織、計生辦和居委會聯合開展以踐行“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會、樹立社會主義榮辱觀、建設社會主義新農村、爭當青年排頭兵等作為活動主題的實踐服務活動。（具體方案待定）（五）舉行三下鄉(xiāng)實踐活動啟動儀式在實踐隊出發(fā)之舉行本系的三下鄉(xiāng)實踐活動的啟動儀式，公布具體的實踐團隊及實踐安排，屆時邀請系領導為實踐隊作指示。（六）做好三下鄉(xiāng)實踐活動評優(yōu)工作1、收集三下鄉(xiāng)資料2、編輯三下鄉(xiāng)實踐手冊3、制作宣傳kt版4、評比本系優(yōu)秀實踐隊及先進個人（七）召開三下鄉(xiāng)工作總結及經驗交流會在10月份召開本次活動的總結及經驗交流會，屆時邀請獲得優(yōu)秀實踐隊及先進個人作實踐經驗介紹。

第四篇：大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的方案

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的方案

各系（院）團總支：

今年是建黨91周年，為弘揚革命傳統，追憶革命歷史，積極響應胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上提出的“把創(chuàng)新思維與社會實踐緊密結合起來”的要求，幫助、引導青年學生身體力行“三個代表”重要思想，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學生的科技優(yōu)勢，為社會服務，為農村經濟發(fā)展作貢獻，我院將按照教育部、團中央提出的廣泛開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，在全院繼續(xù)開展201*年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。具體方案如下：

一、活動主題

傳承革命精神 用青春的汗水澆灌紅色土地

二、組織機構

顧 問：吳x

組 長：李x

副組長：方x

成 員：x

三、組織辦法

今年的社會實踐活動采取統一安排與自由選擇相結合的辦法，根據院團委的總體方案，各系（院）負責制定具體方案并具體落實，充分發(fā)揮各團總支的自主性和創(chuàng)新意識，給予各團總支自由發(fā)揮的廣闊空間。各團總支要結合本專業(yè)特點、實際情況及院團委的統一要求，制定本系（院）“三下鄉(xiāng)”活動方案，并組織志愿者、聯系服務點、自行開展各種形式的暑期社會實踐活動。院團委負責協調、監(jiān)督及活動的資金支持，并對各系（院）“三下鄉(xiāng)”活動進行總結、評比。

四、活動內容

（一）社會調查（主題為各團總支自主確定）

調查內容調查系（院）

關注留守兒童教育、生活現狀國際信息工程學院

藥品市場調研生物醫(yī)藥系

農民工子女教育現狀商貿物流系

調查縣區(qū)常見老年病發(fā)病率及預防臨床醫(yī)學系

空巢老人心身健康問題的調查與分析護理學院

當地農作物種植現狀調查現代農業(yè)科技系

農用機械使用的現狀及普及情況調查機電工程系

各團總支要安排指導老師，按照一定目的和要求組織本系青年學生進行社會現象和問題的實地調查和了解，并寫出調查報告或心得體會。每位同學根據社會實踐主題，調查時間至少在二周以上，每人必須寫出一篇社會調查報告、心得體會或其他相關文字材料，字數不少于2000字，并填寫好《社會實踐登記表》（見附件二），附上社會調查實地相關照片。

（二）分系（院）組成專(請關注m.7334dd.com)項服務團隊

1、政策宣講、慰問隊。向當地村民宣講各種類型與社會發(fā)展聯系緊密的知識、政策，同時，現場派發(fā)相關宣傳資料，并開展關心孤寡老人，關愛留守兒童的慰問活動。（商貿物流系負責）

2、義務維修隊（分2支隊）。為社區(qū)或當村鎮(zhèn)居民義務維修電腦、家用電器等電子產品。（機電工程系、國際信息工程學院負責）

3、農技咨詢隊。為村民提供與當地特色相關的現場農技咨詢、上門指導服務、集中講座、發(fā)放農技推廣資料等。（現代農業(yè)科技系負責）

4、醫(yī)療義診隊（分2支隊）。組織醫(yī)生、學生為當地居民、幼兒開展義診、寄生蟲檢測及衛(wèi)生常識宣傳咨詢、提供醫(yī)療信息。（臨床醫(yī)學系、生物醫(yī)藥系負責）

5、文藝宣傳隊。組織學生文藝積極分子送演出下鄉(xiāng)，豐富農民群眾的業(yè)余生活。選送學院優(yōu)秀學生藝術作品下鄉(xiāng)展出，開拓村民視野，加強學院宣傳。（護理學院負責）

7、優(yōu)秀電影進社區(qū)。組織安排優(yōu)秀電影下基層播放，豐富當地居民的生活，開拓他們的視野。（院團委負責）

（三）自選內容

1、勤工助學。各團總支要幫助、鼓勵本系學生在暑假期間以從事商品推銷、進廠實踐、家教等工作獲取一定勞動報酬的形式來體驗社會實踐活動。

2、讀好書，品人生。發(fā)動每一位同學要充分利用假期的閑暇時間看經典好書，品人生道理，學社會知識，用好的書籍滌蕩自己的心靈，提升自己的素養(yǎng)，要做到讀一本好書，寫一篇心得。

3、以“紅色之旅”為主題開展學習參觀活動。今年是建黨91周年，為重溫歷史，傳承革命精神，各團總支可組織老師、學生在暑假期間到革命紀念地、貧困地區(qū)參觀學習。

4、勞動鍛煉。各團總支要號召回家度假的學生參加生產勞動、公益勞動等社會實踐活動。

五、活動注意事項

1、各團總支要根據本方案具體要求，自行制定本系社會實踐活動具體方案（也可自行設計方案以外的活動項目），活動地點、時間、志愿者安排自行確定。具體實施方案請于6月15日前報送院團委（含電子稿）。

2、各團總支于9月返校的第一至二周內，要將本系參加社會實踐學生的報告、登記表等材料收齊，并將本系社會實踐總結材料1篇（3000字以內），學生優(yōu)秀社會調查報告10篇以及個人典型先進事跡的文字材料（包括圖片）報送院團委，所有材料、圖片均須上報電子稿。

3、各團總支在開學后務必要組織好關于暑期社會實踐的“四個一”活動：本系開展一次社會實踐座談會，跨系交流一次社會實踐心得，組織一次社會實踐典型事例的演講，策劃一次社會實踐優(yōu)秀作品的展出。

4、院團委將根據各團總支的社會實踐活動方案及其開展情況，對優(yōu)秀的集體、老師、個人進行表彰，并評選出一批優(yōu)秀社會調查報告，對創(chuàng)意新穎、組織出色、材料齊備的團總支給予獎勵，并將在年終目標管理考核評比中對表現優(yōu)秀的團總支給予適當的加分。

六、活動要求

1、高度重視，加強領導。各團總支對此要高度重視，及時向系（院）黨政領導匯報此項工作，爭取得到領導的支持與指導，并要充分認識開展暑期社會實踐活動的重要意義，狠抓落實，同時在確保安全的前提下，采取有效措施，保證參加活動的師生安全。

2、加強宣傳，營造氛圍。社會實踐活動涉及地域廣，時間長，參與人數多，各團總支務必利用各種途徑做好活動前、中、后期的宣傳工作，努力擴大社會實踐活動在學生中的覆蓋面，提高在實踐服務點的活動影響力，爭取贏得更加良好的社會評價。

3、集思廣義，不斷創(chuàng)新。今年的社會實踐活動有自主選擇，有集中安排，給予了各團總支自主創(chuàng)新的空間和權利，希望各團總支把握機會、廣泛發(fā)動老師、同學積極參與，力爭把本系社會實踐活動辦出新意，辦出實效，將我院社會實踐活動開展得更加卓有成效。

4、立足需求，講究實效。活動期間要嚴格落實“按需設項，雙向受益”的工作要求，針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，為群眾帶去實惠，使參與社會實踐的志愿者在活動中切實的提高認識，增長見聞，鍛煉能力，讓所有服務工作真正落到實處、取得實效。

第五篇：大學生201*年暑期社會實踐活動策劃方案

經濟與管理系

大學生201*年暑期社會實踐活動策劃方案

一、活動主題

新村新象，志在四方

二、活動口號

農村新象，你我共享

三、活動時間

201*年7月15號——201*年8月31日

四、活動地點

上�；蚣亦l(xiāng)所在地的農村

五、活動組織機構

上海電子信息職業(yè)技術學院經濟與管理系

六、活動具體方案

（一）主題解釋

21世紀，新農村，新氣象，新風貌，新生活。農村新象，志在四方。農村的經濟發(fā)展、民俗文化，農民的政治參與、生活方式，農業(yè)的生產模式、發(fā)展方式，都在與時俱進地變化著。

（二）活動目的

通過各種方式（問卷調查、實地觀察、深度訪談??）調查當前農村農村的發(fā)展現狀（經濟、政治、文化、民生、民情、民風??）。通過本次的調查活動，使我們的學生見證新農村的發(fā)展，加深他們對農村、農業(yè)、農民的了解，改變其傳統就業(yè)與擇業(yè)觀念。

（三）活動要求

1、活動前要準備充分。所需的各種材料、物品要準備齊全。 2、活動中要認真對待�；顒舆^程中不要單獨行動，注意個人的人身和財產安全，體現當代大學生的良好素質。

3、活動后要仔細總結。活動結束后要認真總結，以小組（3人一組）為單位，各小組在調查前填寫活動計劃表一份（見附件1），活動結束后撰寫并提交一份質量較高、針對性較強的調查報告（專門反映民風民俗、經濟發(fā)展、生活方式等方面中的其中一個方面）。調查報告要結合實際，內容充實，體現民生。調查報告要求見附件2。

上海電子信息職業(yè)技術學院

經濟與管理系201*年7月2日

經濟與管理系暑期社會實踐計劃表

經濟與管理系

暑期社會實踐報告撰寫要求

1、封面：“暑期社會實踐報告書”。（字體為黑體一號，格式分三行居中）。 名稱下面依次為題目、作者、班級、學號，（字體為宋體小二號，格式居中）。 2、標題：公文式標題，即《關于……的實踐報告》。（字體為黑體小二，加粗居中）。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用現將此次實踐活動的有關情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。（小標題字體為黑體四號，加粗”），（正文內容字體為四號宋體”）。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

3、紙張打�。簣蟾娼y一采用a4稿紙單面書寫打印。

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