初中部德育工作總結(jié)

初中部德育工作總結(jié)

通過(guò)近兩年來(lái)的實(shí)踐，德育處在吳校長(zhǎng)指導(dǎo)下、肖校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，繼續(xù)建立和完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，學(xué)校德育處操作執(zhí)行，年級(jí)、班級(jí)負(fù)責(zé)制的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立健全崗位責(zé)任制，齊抓共管。營(yíng)造了良好的校園文化，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新，為中考、高考再創(chuàng)輝煌保駕護(hù)航，為創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校作出貢獻(xiàn)。一．樹(shù)立大德育的理念

地處改革開(kāi)放的前沿陣地，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，學(xué)校德育面臨新的挑戰(zhàn)，產(chǎn)生許多新的問(wèn)題。學(xué)校德育要與時(shí)俱進(jìn)，必須樹(shù)立大德育的理念，站在國(guó)家與民族發(fā)展的戰(zhàn)略高度去思考德育的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)“德育是硬道理”，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校一切工作的首位，真抓實(shí)干，動(dòng)真格。主管德育的副校長(zhǎng)和德育處主任堅(jiān)持天天把好校門(mén)第一關(guān)。德育工作按照“嚴(yán)細(xì)實(shí)新”的要求進(jìn)行整體策劃；確定重點(diǎn)是行為規(guī)范、養(yǎng)成教育；奏響愛(ài)國(guó)主義的主旋律，每一個(gè)階段找準(zhǔn)一個(gè)突破口，循序漸進(jìn)，提高實(shí)效。

二．構(gòu)建大德育的網(wǎng)絡(luò)

建立信息互通、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的“學(xué)校社區(qū)家庭”互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和“學(xué)校德育處年級(jí)班級(jí)”的校園網(wǎng)絡(luò)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利，提高工作效率。

1．學(xué)校社區(qū)家庭互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)：我們主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，爭(zhēng)取關(guān)工委和社區(qū)文化辦公室的支持，建設(shè)德育和社會(huì)實(shí)踐基地，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資源的支持。建立年級(jí)和校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，形成齊抓共管的大德育氛圍。

本學(xué)期，全校高初中部分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。為了使家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得成功，德育處提前介入，要求班主任出好《家長(zhǎng)報(bào)》、為家長(zhǎng)會(huì)備好課、作好家長(zhǎng)會(huì)的課件�！都议L(zhǎng)報(bào)》、課件都必須提前交德育處審查，修改。家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)晚，吳校長(zhǎng)親自就“如何搞好家庭教育”作專題報(bào)告，學(xué)生為父母表演手語(yǔ)操《感恩的心》，讓與會(huì)家長(zhǎng)感概萬(wàn)千，有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子讀書(shū)那么多年，這次家長(zhǎng)會(huì)是感受最深的一次。

充分利用社區(qū)力量，豐富德育教育的資源。本學(xué)期,我們與棕櫚園、小欖汽車站、永大公司、永寧敬老院合作，建立了德育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生參與基地的德育活動(dòng)。如團(tuán)委、學(xué)生會(huì)到永寧敬老院打掃衛(wèi)生、陪老人聊天、給老人贈(zèng)送食品等；青年志愿者到小欖汽車站參加服務(wù)活動(dòng)；初中學(xué)生到棕櫚園參觀。

2．學(xué)校德育處年級(jí)班級(jí)的校園網(wǎng)絡(luò)：

充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，強(qiáng)化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立以班主任為核心的全員育人機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立班主任的激勵(lì)機(jī)制，提高班主任的地位、待遇和積極性，鼓勵(lì)班主任敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)，使他們勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力建功立業(yè)。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就對(duì)全校班主任老師進(jìn)行了培訓(xùn)，吳校長(zhǎng)在大會(huì)上對(duì)班主任工作提出了新的要求，進(jìn)一步完善班主任、文明班級(jí)量化考核評(píng)價(jià)方案。班主任老師根據(jù)德育處工作計(jì)劃和要求，都指訂了各班的工作計(jì)劃、目標(biāo)。有了奮斗方向，工作的自覺(jué)性和積極性大大提高了。

我校目前班主任中年輕教師的較多，工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，但我們充分利用年輕人精力充沛，富有創(chuàng)造性的優(yōu)點(diǎn)。及時(shí)舉辦班主任培訓(xùn)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新上崗班主任提出要求。在新教師培訓(xùn)中，增強(qiáng)“班主任培訓(xùn)”，從班主任工作的意義、班主任工作實(shí)務(wù)、班主任評(píng)價(jià)等各方面對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)。肖校長(zhǎng)親自給新教師作了“如何做好班主任”的講座；張主任給新教師講“班主任工作實(shí)務(wù)”。要求新班主任學(xué)習(xí)魏書(shū)生的《班主任工作藝術(shù)》和萬(wàn)瑋的《班主任兵法》兩書(shū)，并要求寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

在德育管理中我們充分認(rèn)識(shí)到：要建立一支良好的德育工作隊(duì)伍就必須抓好師德建設(shè)。師德建設(shè)的核心就是愛(ài)生。在實(shí)際工作中我們遵循兩個(gè)原則：尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則；思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，明確提出“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生”的口號(hào)，敬業(yè)愛(ài)生在我校已蔚然成風(fēng)。

三．加強(qiáng)道德規(guī)范教育

開(kāi)學(xué)初加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)閲?yán)明的紀(jì)律是工作、學(xué)習(xí)的保證1．組織初一、高一新生軍事夏令營(yíng)，通過(guò)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育；通過(guò)校史介紹、優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教；軍體訓(xùn)練等。

2．我們召開(kāi)了住宿生會(huì)議，組織全體住宿生學(xué)習(xí)住宿生管理制度，強(qiáng)調(diào)住宿生紀(jì)律，包括進(jìn)餐紀(jì)律、自修紀(jì)律、就寢紀(jì)律、家長(zhǎng)來(lái)訪制度、請(qǐng)假制度等。

3．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，在學(xué)期初，各年級(jí)組織學(xué)生干部對(duì)本年級(jí)進(jìn)行儀表檢查，每天值周班在校門(mén)的檢查，德育處聯(lián)合下級(jí)行政、級(jí)長(zhǎng)從學(xué)生的頭發(fā)、服裝等細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，使學(xué)生的面貌有了很大改觀。

利用班會(huì)課認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小欖中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理制度》，并由下級(jí)行政及年級(jí)組長(zhǎng)等進(jìn)行檢查、評(píng)比，把養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)道德教育落實(shí)到每一位學(xué)生身上。同時(shí)倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使之貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中去，成為普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則，也使道德要求具體化、規(guī)范化。

四．大力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和感恩教育

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話內(nèi)容，并在本學(xué)期增加了“向國(guó)旗宣誓”（“報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)”），按照小欖中學(xué)德育系列方案，結(jié)合重大節(jié)假日、紀(jì)念日進(jìn)行思想教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛(ài)，接受傳統(tǒng)美德、革命道德和時(shí)代精神的熏陶和教育。

國(guó)慶前，舉辦了全校性唱國(guó)歌比賽。

針對(duì)目前中學(xué)生中獨(dú)生子女日益增多，有的學(xué)生不知感恩、不會(huì)感恩的現(xiàn)象，本學(xué)期，德育處組織策劃在學(xué)生中進(jìn)行“感恩教育”系列活動(dòng)：

1．唱《感恩的心》，每個(gè)學(xué)生要求會(huì)唱，并在第四周舉辦了歌唱比賽。2．初一年級(jí)舉行以“感恩”為主題的班會(huì)研討課。3．教師節(jié)給老師寫(xiě)一封信、送一張卡片的謝師恩活動(dòng)。4．給父母的一封信。

5．服務(wù)社會(huì)、感恩社會(huì)：到永寧敬老院陪老人聊天、為老人打掃衛(wèi)生、送老人食品等。

五．舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、豐富學(xué)生的文體生活、提高學(xué)生的審美能力，在本學(xué)期舉辦了為期一個(gè)月的“小欖中學(xué)第二屆體育藝術(shù)節(jié)”，在體育藝術(shù)節(jié)中，有“校長(zhǎng)杯”足球賽、乒乓球賽，插花比賽、速寫(xiě)比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽、中學(xué)生形象大賽、校園十大歌手比賽、文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、班旗設(shè)計(jì)比賽等多達(dá)二十多項(xiàng)的比賽，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。六．為省一級(jí)學(xué)校評(píng)估保駕護(hù)航

本學(xué)期是欖中發(fā)展史上，具有重大意義的一年！在十二月份，我校迎來(lái)了省一級(jí)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估。德育處在肖校長(zhǎng)、佘主任的親自帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，精心準(zhǔn)備，從日常抓起、從細(xì)節(jié)著手，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，牢記“守土有責(zé)”。確保省一級(jí)學(xué)校評(píng)估順利通過(guò)：

1．資料準(zhǔn)備。根據(jù)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估的各項(xiàng)指標(biāo)，德育處需準(zhǔn)備近三年來(lái)的五十多項(xiàng)指標(biāo)的資料準(zhǔn)備，德育處接到任務(wù)，立即組織學(xué)習(xí)評(píng)估方案、分工部署、責(zé)任到人。肖校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮；佘紹華主任、張奇志主任負(fù)責(zé)“德育處常規(guī)制度的編寫(xiě)與整理”“社會(huì)實(shí)踐基地”簽約和材料準(zhǔn)備，德育處各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃與總結(jié)的整理等；“團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)、志愿者”由隆文輝主任負(fù)責(zé)；“體育藝術(shù)”由李羽白主任負(fù)責(zé)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人，以高度負(fù)責(zé)的精神，用一個(gè)月的時(shí)間，高質(zhì)量地完成了任務(wù)。

2．學(xué)生教育。為了達(dá)到“以評(píng)促改”的目的，在迎接省一級(jí)學(xué)校前，德育處專門(mén)舉行了“我為迎評(píng)作貢獻(xiàn)”的主題班會(huì)，教育學(xué)生迎接省一級(jí)學(xué)校評(píng)估不是目的，面是手段，通過(guò)迎評(píng)提高自身的文明素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。在省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估中，我校學(xué)生良好的精神面貌、文明舉止獲得了省評(píng)估專家組的一致好評(píng)。

3．文藝晚會(huì)。在德育處的組織下，藝術(shù)科組通過(guò)年級(jí)預(yù)賽、學(xué)校決賽等方式層層選拔了十三個(gè)節(jié)目參加表演，音樂(lè)老師、舞蹈老師精心指導(dǎo)，為省一級(jí)學(xué)校評(píng)估奉獻(xiàn)了一場(chǎng)高水平的文藝晚會(huì)，充分展現(xiàn)了我校創(chuàng)辦“藝體特色”方面取得的成績(jī)。

七．加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生法律意識(shí)

近年來(lái)，吳校長(zhǎng)提出“德育是硬道理”、“德育這只手要硬起來(lái)”，德育處下大力氣狠抓校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校的面貌有了根本的改觀，學(xué)生違紀(jì)違法現(xiàn)象大大減少，但是，本學(xué)期也出現(xiàn)了一些偷竊、打架、夜不歸宿等違紀(jì)違法事件，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，不回避、不護(hù)短，而是積極與村委會(huì)、家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，對(duì)這些違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。

利用星期一升國(guó)旗時(shí)，舉辦法制教育專題講座，由佘主任在大會(huì)上通報(bào)這些違紀(jì)事件，針對(duì)這些違法事件，張主任從法律的角度談這些違紀(jì)事件的危害、違紀(jì)的成因、如何預(yù)防這些違法事件的發(fā)生等，給學(xué)生進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)，自覺(jué)做到懂法、知法和守法。

八．安全教育和青春期教育

學(xué)校地處繁華的小欖鎮(zhèn)，學(xué)生絕大部分是騎自行車上學(xué)，學(xué)生的安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，交通安全一直是學(xué)校長(zhǎng)抓不懈的工作。本學(xué)期，學(xué)校在開(kāi)始初就給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)了一封《告家長(zhǎng)的一封信》，告之家長(zhǎng)，學(xué)校對(duì)學(xué)生安全的要求：學(xué)生騎車上、下學(xué)，必須遵守交通規(guī)則、不準(zhǔn)騎摩托車上學(xué)、不準(zhǔn)騎車打傘等。并利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

青春期教育活動(dòng)

中學(xué)生正處于身體、心理發(fā)育的高峰期，生活條件的改善、社會(huì)文化的影響，特別是網(wǎng)絡(luò)文化的影響，學(xué)生處于一種躁動(dòng)和不安中，為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，正確處理青少年“早戀”問(wèn)題，使處于青春發(fā)育期的學(xué)生跨好青春第一步。

本學(xué)期，德育處組織校衛(wèi)生室對(duì)在校初中、高中學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、性心理和性道德等方面教育活動(dòng)。

組織學(xué)期末，在校體育館舉辦“青春期教育女生專題”講座。

在初中部舉辦主題班會(huì)：“如何正確處理異性交往”、“男生女生”。利用政治課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理教育。

利用生物課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期生理知識(shí)、衛(wèi)生保健教育。

九．心理健康教育

加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)中學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要�？茖W(xué)研究表明，在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來(lái)越重要，人的樂(lè)觀開(kāi)朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)的成功起著重要作用。有資料顯示：我國(guó)當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題，個(gè)別人的心理問(wèn)題還比較嚴(yán)重。面對(duì)這一形勢(shì)，我校進(jìn)一步完善心理健康教育，從西南師大和華東師大，招聘了兩名專職心理教師，設(shè)立學(xué)生心理咨詢室、完善心理咨詢制度，定期出版心理輔導(dǎo)報(bào)《心晴》。

十．主要問(wèn)題和今后工作的設(shè)想

德育處的工作是辛苦的、繁瑣的、永無(wú)止境的；德育工作千頭萬(wàn)緒，忙碌不停，似乎越是努力，問(wèn)題就越多；越是認(rèn)真，麻煩就越多。每天忙碌過(guò)后，沉淀思緒，我覺(jué)得德育工作在大家的共同努力下，雖然有了很大的進(jìn)步，也取得了顯著的成績(jī)，但是，還是有很多值得思考的、有待提高的地方。

1．德育理念有待提升、德育品味有待進(jìn)一步提高。

為什么德育校長(zhǎng)、主任那么辛苦，象消防員一樣，總在處理各種各樣的學(xué)生問(wèn)題？其實(shí)，我們很多的工作還停留在日常事務(wù)管理、還停留在按經(jīng)驗(yàn)辦事方面。缺乏德育理論的指導(dǎo)和理性的思考。德育是培養(yǎng)人、塑造人的活動(dòng)，如何研究和把握學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生發(fā)展規(guī)律去進(jìn)行德育活動(dòng)，在這方面我們還欠缺從實(shí)踐到理論的提煉和升華。

現(xiàn)代教育講求發(fā)揮學(xué)生的主體作用，但在德育工作中，特別是在日常行為規(guī)范方面，學(xué)生的主體性發(fā)揮不是特別突出，常常出現(xiàn)學(xué)生與德育領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)立與矛盾。如何提高學(xué)校德育工作的品味，讓學(xué)生參與德育工作，自我教育，使德育工作真正深入到學(xué)生的靈魂，讓學(xué)生感受到良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)是來(lái)自靈魂的需要。

2．德育系列化要進(jìn)一步完善

德育處為什么那么忙？班主任為什么那么煩？這里面反映德育工作本身的特點(diǎn)，同時(shí)德育工作長(zhǎng)期被上級(jí)牽著鼻子走，德育活動(dòng)隨意性大，往往是學(xué)期初制定的德育教育活動(dòng)受上級(jí)的指示或?qū)W校的臨時(shí)任務(wù)沖擊。德育活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性，初一的學(xué)生和高三的學(xué)生進(jìn)行同樣的德育活動(dòng)。德育處被上級(jí)牽著走，班主任被德育處趕著走，德育處累、班主任煩、學(xué)生苦的現(xiàn)象在所難免。

3．學(xué)生干部的自主管理還有待完善

學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班干部是學(xué)生管理的一支中堅(jiān)力量，學(xué)生管理自己是最有效的管理。但是，很遺憾，這支力量被忽略，沒(méi)有被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。如早晨的值勤，是否一定要德育校長(zhǎng)和德育主任親自上陣？可否由學(xué)生干部管理？學(xué)校衛(wèi)生可否由學(xué)生干部來(lái)檢查執(zhí)行？學(xué)生的活動(dòng)能否由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)來(lái)組織？

4．班主任培訓(xùn)和全員德育制度尚需明確

德育處工作很多是憑經(jīng)驗(yàn)，班主任育人也是憑經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有機(jī)會(huì)“充電”，激情和能力只有是日漸枯萎。全員德育如何動(dòng)真格，關(guān)鍵是制度保證，如何建立相關(guān)的制度？這些尚需我們思考

擴(kuò)展閱讀：201*年7月初中德育工作總結(jié)1

以德立校質(zhì)量強(qiáng)校

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“以人為本、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立�！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛(ài)健康的陽(yáng)光校園，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階�，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展，定期開(kāi)展學(xué)校德育工作調(diào)研。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行政教處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，在原有的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性；堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；建立了班主任綜合考評(píng)制度，記錄班主任工作中的得與失，作

為其工作考核、評(píng)優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步；加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng)；重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。

1.發(fā)揮學(xué)校推進(jìn)考核小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由一名副校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行政教處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。學(xué)校推進(jìn)考核小組成員都能秉承“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的理念，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)可行的措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每雙周五下午組織教職員工利用例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，并設(shè)立教師師德筆記，使全體教師學(xué)有所用，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3．加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考

核，修訂了《班主任考核條例》，完善星級(jí)班級(jí)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，并選派班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生在國(guó)旗下，在國(guó)歌聲中，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播、板報(bào)、勵(lì)志演講等宣傳陣地加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，感恩教育，宣傳國(guó)內(nèi)外大事。

2.注重學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，加深理解和在實(shí)踐中遵守《守則》、《行為規(guī)范》，組織學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生文明禮儀測(cè)試。強(qiáng)化學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)排管理，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)行為。3、大力開(kāi)展安全教育。抓住“全國(guó)安全日”活動(dòng)，大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育，定期進(jìn)行消防、防災(zāi)疏散演習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力，組織了以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì)。

4、充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了主題班會(huì)觀摩活動(dòng)：初一（2）《愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)》、初二（5）班《暢想青春》等主題教育活動(dòng)。

5、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)（鐵東路）進(jìn)行擦臟、護(hù)綠活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生感受到保護(hù)環(huán)境的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。

6、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增強(qiáng)健康意識(shí)，打造人人會(huì)活動(dòng)的陽(yáng)光校園。以大課間操展示為載體，以迎慶“建黨九十周年”為契機(jī)開(kāi)展了一系列師生文體活動(dòng)：師生跳長(zhǎng)繩比賽、學(xué)生踢毽子比賽、“慶祝建黨九十周年”紅歌演唱會(huì)，采用活動(dòng)育人這一載體，使學(xué)生身心得到鍛煉和熏陶。

（三）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛(ài))教育，狠抓“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)手抄報(bào)活動(dòng)。2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行學(xué)生會(huì)值日值周制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。建立初級(jí)中學(xué)班級(jí)管理群，每班設(shè)一名信息員，及時(shí)接受政教處發(fā)出的各種指令，做到及時(shí)回復(fù)，方便了政教處與各班的溝通和聯(lián)系。

3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

4、規(guī)范升旗儀式。開(kāi)學(xué)第一天及重大節(jié)假日由德育校長(zhǎng)親自組織升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話，平時(shí)由各班輪流進(jìn)行，講話稿由政教處

審閱并收集存檔，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，又使學(xué)生自己教育了自己。

5、對(duì)初三、初二學(xué)年進(jìn)行中考前和結(jié)業(yè)考前的誠(chéng)信考試教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的誠(chéng)信考試習(xí)慣。

（四）、以法制教育為突破口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)初，政教處制定了法制教育計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《黑龍江省學(xué)校安全條例》為主要內(nèi)容，開(kāi)展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。

1、學(xué)期初，我們邀請(qǐng)住校民警為學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的《治安管理處罰條例》教育活動(dòng)，提高了學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)的意識(shí)。2、學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)政教主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、政治教師和班主任組成的法制教育小組，平時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查摸底，對(duì)校外住宿生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)建立校外住宿生檔案，定期進(jìn)行走訪巡查，及時(shí)了解住宿生校外生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保校外住宿生的人身安全。3、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)。例如：強(qiáng)調(diào)學(xué)生自覺(jué)執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時(shí)，要求禮尚往來(lái)在愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)社會(huì)秩序、遵守社會(huì)公德等方面拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，從而提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，真真做到了以法律規(guī)范來(lái)約束和指導(dǎo)自己的行為。

（五）、以心理教育為特色，健全學(xué)生的人格。

在我校德育工作中，心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng)。我校開(kāi)設(shè)心理健康課、設(shè)立了心理咨詢室，配備兼職心理教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，申報(bào)的《心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的途徑和方法的評(píng)價(jià)研究》課題，現(xiàn)以結(jié)題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我校心理健康教育取得了良好的效果。

1、成立了以教研室為主體，校長(zhǎng)領(lǐng)頭的課題研究隊(duì)伍，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò)，使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動(dòng)。2、健全了學(xué)校心理咨詢制度，設(shè)立心理咨詢室，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來(lái)促進(jìn)研究工作，以研究成果來(lái)指導(dǎo)日常教育活動(dòng)。3、強(qiáng)化了校本課程的開(kāi)發(fā)，在初一開(kāi)設(shè)心理健康課，配備了心理教師，每雙周上一節(jié)心理健康課，幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂(lè)觀的個(gè)性。

（六）、以主題活動(dòng)為主線，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們圍繞提高德育實(shí)效性，開(kāi)展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)都要求有計(jì)劃，有活動(dòng)方案，為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，我們要求班主任在制定活動(dòng)計(jì)劃、方案之前，由學(xué)生自己討論擬定，班主任指導(dǎo)，從而逐步培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。同時(shí)每次活動(dòng)還要求有總結(jié)，活動(dòng)后記，讓學(xué)生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動(dòng)的主動(dòng)性，提高受教育的自覺(jué)性。（七）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學(xué)期開(kāi)展了三次家長(zhǎng)與學(xué)校教育交流活動(dòng)，取得了良好的效果。（5月19日期中考試后一次、5月21日勵(lì)志演講會(huì)一次、6月29日迎慶“建黨九十周年”紅歌演唱會(huì)一次）2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。(八)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以抓學(xué)生禮儀禮貌教育為抓手，創(chuàng)設(shè)“儒雅”校園。廣泛開(kāi)展各類“十佳之星”評(píng)比，創(chuàng)新育人理念。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)校文化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)、黑板報(bào)以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)校文化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，取得了良好的效果。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)校園廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)、走廊文化等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。（九）德育工作彰顯成效

一學(xué)期來(lái)，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，在學(xué)校學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都能自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)出校，大課間操已基本實(shí)現(xiàn)無(wú)人指揮，校容校貌整潔美觀，學(xué)生參加總局運(yùn)動(dòng)會(huì)普遍獲獎(jiǎng)，獲初中組團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，班級(jí)管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

1．一支“講奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍年輕化，但經(jīng)過(guò)校方多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。每學(xué)年兩名班主任被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任，共計(jì)6人。2．班級(jí)管理水平明顯提高。其中，全校性評(píng)出常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)八個(gè)。存在的問(wèn)題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。

4、政教處工作缺少創(chuàng)新性和超前性，干事工作被動(dòng)，缺少主動(dòng)性和積極性。每天檢查督促不到位，致使紀(jì)律衛(wèi)生經(jīng)常出現(xiàn)死角。

5、學(xué)年初制定的各種計(jì)劃雖已完成但質(zhì)量不高，存在應(yīng)付現(xiàn)象。今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

3．繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)工作，增加班主任工作的時(shí)效性，營(yíng)造良好的教育氛圍。

4、利用節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的的活動(dòng)，對(duì)形式教學(xué)思想教育。如：教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。

5、規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，對(duì)初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)、《守則》《規(guī)范》測(cè)試。

6、繼續(xù)強(qiáng)化“兩操一活”的規(guī)范化和科學(xué)化。7、開(kāi)展趣味性學(xué)生文體活動(dòng)。

8、在新學(xué)期不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

柴河林業(yè)局初級(jí)中學(xué)201*年6月30日

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