大下訪工作總結(jié)

“關(guān)注民生服務群眾”大下訪活動工作總結(jié)

為深入貫徹黨的十七屆五中全會和中央紀委十七屆六次全會精神，著力保障和改善民生，切實維護人民群眾的根本利益，推動“爭當人民好公仆，推動璧山大發(fā)展”教育實踐活動扎實開展，按照璧紀發(fā)[201*]8號文件要求，重慶綠島新區(qū)管理委員會紀檢組組織紀檢監(jiān)察干部積極開展“關(guān)注民生服務群眾”大下訪活動�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，組織領(lǐng)導

大下訪活動是領(lǐng)導干部密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾呼聲，解決群眾訴求的有效途徑。璧紀發(fā)[201*]8號文件下發(fā)之后，我委迅速動作，把大下訪工作列入重要議事日程，認真抓好大下訪活動。為切實加強大下訪工作的組織領(lǐng)導，成立了“關(guān)注民生服務群眾”大下訪活動領(lǐng)導小組，負責對活動的組織領(lǐng)導、綜合協(xié)調(diào)和督促檢查。

二、統(tǒng)一思想，提高認識

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照縣委“1365”總體工作思路，圍繞“六件大事”和“民生十條”，教育和引導紀檢監(jiān)察干部創(chuàng)新思路、改進作風、心系民生、服務群眾，著力解決群眾反映強烈的突出問題，以實際行動助推十項民生工程落實，爭當人民滿意的好公仆。

三、精心組織，狠抓落實

按照活動方案，我委將“關(guān)注民生服務群眾”大下訪活動

和“三進三同、結(jié)窮親”等活動有機結(jié)合，紀檢監(jiān)察干部通過走村入戶深入農(nóng)戶家中，傾聽民聲，了解民情，傾聽群眾訴求，破解群眾難題，當好群眾的貼心人和服務員。對群眾提出的合理訴求，能當面予以答復的，當場予以解決，不能當場解決的，提出解決方案與時限，承諾解決。對無理過高的要求，耐心做好信訪人員的思想疏導工作。截止12月底我委紀檢干部下訪次數(shù)達28人次，走訪總量達38人次，收集建議意見13條，已解決問題10件次，正在辦理問題3件次，資金投入達2.08萬元，由于我們狠抓落實，各單位積極配合，及時有效的化解排查，形成了和諧穩(wěn)定的局面。

四、加強預防，化解矛盾

在大下訪活動中，我們充分發(fā)揮干部的主觀能動性，堅持提前介入，加強源頭預防。堅持把矛盾糾紛排查化解作為工作的重中之重，把工作重點從事后處理轉(zhuǎn)移到事前預防上來。建立走訪工作制度，深入一線走訪調(diào)查，增強與群眾的感情。針對可能發(fā)生非正常上訪和引發(fā)群體性事件的苗頭、隱患進行全面排查梳理，主動研究解決，爭取把問題解決在基層，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

在大下訪活動中，我們雖然做了大量的工作，取得了一定的成效，但一些新的問題還將陸續(xù)出現(xiàn)。我們將以大下訪活動為契機，完善各項工作制度，加大工作力度，強化工作措施，落實工作責任，積極創(chuàng)造條件，妥善解決好出現(xiàn)的問

題，為新區(qū)建設(shè)和諧、穩(wěn)定發(fā)展清障護航。

重慶綠島新區(qū)管理委員會紀檢組

201*年1月12日

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大下訪活動總結(jié)

在我校開展“大下訪”活動中，我利用休息時間對學生進行家訪，收到了很好的效果，也圓滿的完成了這次任務。對于這次大下訪，我受益非淺，從中明白了許多，也學到了許多。為了實現(xiàn)學校和家庭教育的有機配合，更好的促進孩子的發(fā)展，我進行了一次全面“大下訪”活動�，F(xiàn)將有關(guān)情況作如下簡要小結(jié)。一、大下訪中取得的成績：

第一，我們的大下訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。

第二,家長老師互相信任。由于我們耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學理念、辦學成果、家校通、教學設(shè)施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作！在獲得家長的高度贊揚和信任的基礎(chǔ)上，給學生以鼓勵和力量。第三，老師送愛上門,大下訪中體現(xiàn)出教育教學團體精神。檢查了孩子相關(guān)學科的學習情況,并針對這們學科的學習方法作了適當指導，幫助學生樹立自信。

第四、向家長進行全方位的安全、法制、禁毒、整臟治亂等方面的宣傳，與家長促膝相談，家長們都表示一定配合學校、老師做好孩子的教育工作。二、大下訪中發(fā)現(xiàn)的問題

第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。

第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。

第三，家長誤認為孩子很聰明，小學回家不學習也能取得好成績；上中學后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或著不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。三、大下訪后的思考：

第一，深入到家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

第二，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。

第三，大下訪給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是六十九分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在大下訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。大下訪走出服務第一步。

總之，大下訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：大下訪是一門學問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，傾心奉獻，把大下訪工作推向一個新階段。

書院中學靳新麗201*年7月

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