法制副校長工作總結

法制副校長工作總結

學校法制教育是學校德育教育的重要內容，是學生樹立法制意識、增強法制觀念的重要途徑，為了適應中小學普法教育的需要，加強青少年法律素質的養(yǎng)成，在擔任xx小學法制副校長期間，我和學校領導密切配合，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合,普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的教育宣傳活動，學生的安全防范意識和能力有了明顯的提高，得到了學生家長和學校老師的一致好評，現(xiàn)就一年來的工作總結如下：

一、預防為主、有效開展法制教育活動

針對不同年級不同年齡學生的生理、心理特點，我將課堂教育與課外教育、社會實踐結合起來，通過組織學生參觀安全教育展覽、觀看安全防范錄像、舉辦安全防范知識競賽等活動，對學生進行生動、直觀的法制教育，強化了的學生的法制觀念。同時針對低年級的學生接受能力差的實際情況，工作中我能采取靈活多樣的形式，使宣傳教育適宜他們的心理特征和需要，多傳授學生一些平時如何自我保護的知識，不斷提高學生安全防范意識

二、有針對性加強交通安全知識教育

海特花園小學位于海特花園小區(qū)內，學校門口過往車輛較多，學生上下學的時間充滿了不安全因素。針對這種情況，我特別重視對學生的交通安全知識教育。邀請交警做交通安全知識專題講座，舉行“交通安全在我心中”知識競賽，同時我又協(xié)調相關部門，在學校門口上樹立起了醒目的交通標志，通過這些措施，使學生的交通安全意識得到了提高并能夠通過自覺遵守交通規(guī)則來確保自己的人身安全。

三、加強校園周邊環(huán)境的治理，確保校園安全工作中，針對侵害青少年的違法犯罪日益增多，如一些不法分子利用中小學生年齡小，容易愛騙的特點，對學生進行恐嚇，騙取錢物；部分酒后滋事人員沖擊學校等等。針對這種情況，我在有關部門的支持下，對校園周邊地區(qū)的環(huán)境進行治理整頓，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，確保學生的合法權益不受侵犯，同時安排警力加強上下學高峰階段的校園看護工作，有效確保校園安全。

四、結合階段警情特點，有的放矢開展宣傳

工作中，我能根據(jù)轄區(qū)各階段警情特點，總結安全防范知識，有針對性深入學校對師生開展安全防范宣傳教育，特別是針對夏季學生溺水、冬季失火等季節(jié)性學生安全隱患，我通過積極組織民警編寫《夏季學生安全手冊》、繪制安全防范漫畫、發(fā)放《致家長一封信》等形式，多角度向師生和家長開展安全教育，取得較好工作效果。在今后的工作中，我會繼續(xù)扎實開展工作，盡職盡責做好法制副校長工作，以情感吸引學生，以事實教育學生，為提高學生安全防范意識、確保校園安全做出自己積極貢獻。

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東買里鄉(xiāng)莫因古則爾村小學

法制副校長工作總結

（201*-201*學年第二學期）

根據(jù)依法治校的標準，建立健全依法治校的管理體制和校務動作基本規(guī)范，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程幾配套制度的運行機制，依法規(guī)范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校依法治校水平，使我校教育教學和管理達到新的要求。為不斷提升學校的辦學品味，不斷優(yōu)化學校的辦學環(huán)境，特聘請了東買里鄉(xiāng)派出所副所長斯德克為法制副校長。確保了學校一年來無刑事案件，無治安災害事故，無學生犯罪，無“黃賭毒”現(xiàn)象，無侵擾學校正常教育秩序的行為。

一、耐心整治周邊環(huán)境二、堅持加強法制教育

因為學生年齡小，對于法制方面的知識有很多不明白之處，他們根據(jù)這種情況，利用業(yè)余時間，針對學習的具體情況，有計劃地上法制課，例如他們的講座《學習基本法律知識，加強自我防范》《犯罪的成因及自我保護措施》等，使學生從小懂得了法律知識，從小學會用法律的武器來維護自己和他人的權益。特別是小學生走出校門后，遇到年齡大的學生或社會上的小青年強行勒索錢財時，知道怎樣用法律保護自己。講座取得了明顯的效果，學生的法律意識都有了一定的提高。

三、主動配合學校工作法制副校長為創(chuàng)建優(yōu)雅、花園式校園做出了積極的貢獻。一是加強校園內的消防安全巡查工作，經(jīng)常對消防設備進行檢查，和學校一起完善校園內的消防制度，進一步強化了學生的消防安全意識。對學校內的家屬區(qū)人員的管理，特別是出租戶的管理尤為細致，堅決摸清暫住人員的情況，杜絕違法犯罪分子在校園內的藏身之處，使學生們充分感受到了學校的安全感。有一次，有一個家長來學校反應，他的兒子在下午放學回家的路上遭到了一個社會不良青年的敲詐，從此害怕上學，更不敢獨自一個回家。學校得知這一情況，立即向兩位警官報告此事，他們馬上與聯(lián)防隊員取得聯(lián)系，請求他們進一步加強東買里鄉(xiāng)莫因古則爾村小學學校周邊的巡視的力度，每天放學上學的時段我們都可以看見聯(lián)防隊員在巡邏，從此學生中再也沒有發(fā)生過被恐嚇或敲詐現(xiàn)象。

四、積極協(xié)調周邊關系

法制副校長積極協(xié)調學校與周邊單位(門面)的關系，為學校創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境付出了辛勤的勞動，由于他們的努力，營造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動調解學生與學生之間、家長與家長之間的矛盾，積極有效工作，得到了學生、家長的一致好評。

總之，東買里鄉(xiāng)莫因古則爾村小學小學法制副校長的工作開展得很順利，也收到了很好的成效，對于工作中的不足，我們會在將來的工作中積極地探索，力爭工作有更強的實效性和創(chuàng)造性。

201*年7月1日

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