201*年薩依巴格街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心未成年人思想道德教育工作總結

201*年薩依巴格街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心未成年人思想

道德教育工作總結

一、抓好少年兒童思想政治教育工作，進一步加強未成年人思想道德建設1、在青少年中開展“民族精神代代傳”活動。開展此項活動是學習貫徹黨的十七大，全面落實“三個代表”重要思想，切實加強未成年人思想道德建設的具體舉措。引導全鎮(zhèn)青少年通過團隊的組織形式，開展學雷鋒、植綠護綠、環(huán)保清潔、扶貧幫困、助老助殘等系列活動，把民族精神的深刻主題和豐富內涵同青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來，教育和引導廣大青少年牢記黨的性質、任務、宗旨，進一步堅定“三個離不開”思想，加強了對青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會公德教育，使民族精神通過青少年喜聞樂見的形式進入孩子的內心。2、201*年，中心繼續(xù)大力開展青少年反邪教警示教育活動，大力開展宣傳活動，同時還利用開班會的機會讓同學們進行宣講，取得良好收效。3、以重大節(jié)日、紀念日為契機，開展青少年民族團結反分裂、愛國主義教育，中心抓住“五一勞動節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，結合青少年特點，適時開展系列慶祝紀念活動，使廣大青少年受到深刻教育，收效良好。二、大力開展主題教育活動，確保少先隊工作充滿活力1、規(guī)范青年志愿者活動。今年以來，鎮(zhèn)團委、關工委繼續(xù)抓好青年志愿者活動，3月5日召開了以“學習雷鋒好榜樣美麗青春獻社會”為主題的志愿服務活動動員大會，號召全縣廣大青少年像雷鋒那樣全心全意為人民服務，大力弘揚文明新風，積極倡導奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

2、思想道德教育實踐活動。今年來，全鎮(zhèn)各級少先隊組織針對少年兒童的年齡、個性和群體特點，開展了以榮辱觀教育、公民素質教育、社會公德教育、法制教育等為主要內容的教育活動，培養(yǎng)了少先隊員的自我維護意識，增強了少先隊員的道德意識和法制觀念。

3、一年一度的“六〃一”國際兒童節(jié)到來之際，鎮(zhèn)團委、關工委積極組織全縣各級少先隊于5月30日開展了慶“六〃一”系列主題活動。

4、繼續(xù)深入開展“雛鷹爭章”活動�！半r鷹爭章”是少先隊的常項工作，我們從日常生活和學習的各個環(huán)節(jié)入手，把一枚枚“雛鷹獎章”作為目標，不斷提高少先隊員的品格和技能，積極讓少先隊員在跑、跳、玩中展現(xiàn)自己的天性，在發(fā)明、制作、實驗、表演中顯示自己的才能，在爭章中享受成功、獲得進步。

三、加強青少年維權工作，維護好青少年權益

今年來，鎮(zhèn)團委、少工委堅持教育、服務、創(chuàng)新、發(fā)展的工作理念，積極探索維護青少年合法權益的有效途徑和手段，不斷創(chuàng)新服務工作的載體，鞏固和發(fā)展各類陣地，健全教育服務青少年的工作體系，進一步發(fā)揮青少年維權崗的優(yōu)勢，條塊結合，齊抓共管，努力形成全社會都來關心和促進青少年健康成長的工作格局，深入推進全縣青少年維權工作的健康發(fā)展。

目前，祥福鎮(zhèn)“人人關心下一代，人人關注下一代成長”全社會共

同育人的良好氛圍已然形成。

四、關注貧困學生，做好扶貧幫困工作

鎮(zhèn)團委、關工委多年來一直高度重視貧困生就學問題，以讓每一名適齡兒童都能上學為已任，千方百計的為此做堅持不懈地各種努力。

今年我鎮(zhèn)關工委開展了大量扎實有效地工作，在今后的工作中我們還將不斷探索和尋求少先隊教育現(xiàn)代新理念，不斷創(chuàng)新和發(fā)展少先隊教育的方式和內容，加強和深化少先隊組織建設，隊伍建設和陣地建設，切實服務素質教育，服務少年兒童健康成長。

擴展閱讀：臥教字(201*)22號學區(qū)未成年人思想道德教育活動方案

臥龍學區(qū)集中開展未成年人思想道德

教育活動工作總結

二一一年十二月十日

臥龍學區(qū)集中開展未成年人思想道德教育活動

工作總結

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《預防青少年違法犯罪法》，牢固樹立“育人為本，德育為先”和德育工作與時俱進的觀念，和落實《全縣集中開展未成年人思想道德教育活動的安排意見》精神，我區(qū)制定了《臥龍學區(qū)未成年人思想道德教育活動實施

方案》，并將未成年人思想道德集中教育活動與學校精細化管理年活

動相結合，加強師德師風建設建設，通過科學的方法和途徑，集中開展未成年人思想道德教育。通過這次活動，學生形成了良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣、衛(wèi)生習慣及安全意識、環(huán)境意識，提高了未成年人思想道德素養(yǎng)，有效預防了未成年人違法犯罪，促進了未成年人的全面發(fā)展，提升了學校德育工作水平。現(xiàn)將這次活動總結如下：

一、各學校能成立未成年人思想道德教育活動領導小組。校長能負責未成年人思想道德建設的組織協(xié)調工作。

各學校組織教師大張旗鼓、持之以恒地開展“三法一規(guī)范”（《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習教育活動，切實加強師德建設，不斷提高素質，切實擔負起加強未成年人思想道德建設的重任。

二、各學校制定了未成年人思想道德教育活動工作目標和重點

1、以行為養(yǎng)成教育為主，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，對未成年人隨地吐痰、亂扔垃圾、口說臟話、進網吧、進卡廳、玩手機、抽煙喝酒、化裝染發(fā)、穿奇裝異服、不遵規(guī)守紀、不愛護公物、不講究衛(wèi)生、不禮貌做事、不遵守交通規(guī)則等不良行為習慣進行集中教育、治理，凈化校園環(huán)境，規(guī)范學生行為，培育良好品質，保障青少年學生健康成長。

2、尊重個性特點，鍛煉意志品質；加強生活教育，提高自我管理、為集體服務和辨別是非的能力。按照《小學德育大綱》的要求，教育和引導學生學會做人、學會做事、學會生活、學會健體，加強學生民族精神、愛國主義、理想主義和誠實守信教育，培養(yǎng)學生高尚的情操，塑造學生自信、自立、自強、自尊的健全人格。

三、各小學根據實際開展專題教育活動

各小學圍繞教育目標任務，以未成年人思想道德教育為主題，集中五月到十二月八個月時間，組織開展十一個專題教育活動。

1．召開法制教育會。各小學能夠圍繞學法、知法、懂法、守法開展法制教育活動，邀請法制副校長，于5月份，召開一次法制教育會，著力解決學生中存在拉幫結派、打架斗毆、滋事生非、邪教賭博、盜竊詐騙等違法犯罪問題。加強師生普法學習，以集中學習和自學相結合的方式，組織師生學習《民法》、《刑法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》組織教職員工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》；學習《莊浪縣教職工請銷假制度》、《莊浪縣教師十條禁令》、《莊浪縣教職工管理

暫行辦法》等文件；學習一些優(yōu)秀教師、師德模范、抗震救災英雄的先進事跡等法律法規(guī)，促進教師樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，增強事業(yè)心和責任感。增強學生知法、用法、守法意識，提高教師懂法、用法和依法施教水平。在“五五"普法和12.4法制宣傳日，加強法制宣傳，利用黑板報、宣傳欄、標語、發(fā)放傳單等多種形式對《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》進行廣泛宣傳，營造全員知法、懂法、用法、守法的良好氛圍。

2．召開交通安全報告會。各小學能召開師生交通安全報告會，加強師生交通安全教育，增強師生交通安全意識。公路沿線的仇梁小學，臨近街道的中心小學和白堡小學要定期邀請交警深入學校召開交通安全報告會，組織師生學習交通安全常識和行人、車輛交通規(guī)則，認識各種交通標志牌，增強學生“安全上學、平安回家、遵守規(guī)則、文明出行”的交通意識。各小學要加強學生放學路隊管理，要堅持學生放學時教師護送制，為學生開辟安全通道，確保學生平安回家。

3．開展文明禮儀教育活動。各小學能密切結合“六園’’創(chuàng)建，以創(chuàng)建文明校園、文明班級，爭做文明學生為目標，開展文明教育活動。各小學能開展以治理學生隨地吐痰、亂扔垃圾、損壞公物、破壞環(huán)境、口說臟話、追逐推搡、到處亂寫亂畫，不講究衛(wèi)生、不禮貌待人處事、不遵守公共秩序、不注意勤儉節(jié)約為主要內容的教育活動。

4.開展“養(yǎng)成良好的行為習慣從小做起”系列活動。

(1)以“愛護我們的家園”為主題，開展未成年人綠色行動。在未成年人中大力倡導珍惜資源、保護環(huán)境，節(jié)約用水、用電、用氣，愛護一

草一木。發(fā)動未成年人認養(yǎng)綠地，義務植樹，做綠色小天使，與小樹同成長。

(2)以“我做合格小公民”為主題，在小學和幼兒園學生中開展“五小”(學習小標兵、家庭小幫手、同學小伙伴、自己小主人、環(huán)保小衛(wèi)士)活動。鼓勵和引導少年兒童通過生活的體驗來理解社會道德要求，培養(yǎng)他們熱愛學習、尊重勞動、自信自強、關愛他人、愛護自然的優(yōu)良品質。

5．開展“讀黨史、誦經典、學英雄、唱紅歌’’主題實踐活動。各學校能結合《莊浪縣教育系統(tǒng)“紀念建黨9O周年”系列活動安排的通知》精神，組織學生閱讀中國共產黨歷史著作，誦讀經典文章，學習“雙百”人物和英雄人物。各學校要堅持開好音樂課，教會學生一定數(shù)量的優(yōu)秀愛國主義歌曲，組織青少年學生人人唱、班班唱、校校唱。在學生集會、團隊活動、列隊放學時以及課前歌唱愛國主義歌曲，營造積極進取的育人氛圍。各學校在“六一”、建黨9O周年紀念日”、“十一”、“元旦”前夕以校為單位舉行師生愛國主義歌曲演唱賽。通過活動的開展加強青少年學生愛國主義教育和革命歷史教育，培養(yǎng)學生愛國熱情和社會責任感。

6．舉辦讀書、征文、誦讀比賽。各小學能結合“書香校園”創(chuàng)建和全縣正在開展的青少年五好小公民主題教育讀書征文活動，閱讀傳統(tǒng)經典詩文，歷史著作，自然、社會、科技作品和《共產黨好》、《歷史的選擇》、《光輝的旗幟》等書籍，引導師生讀有品位的書、做有素養(yǎng)的人。在開展讀書活動的基礎上，舉辦師生征文比賽。將獲獎作品在校內、班

內進行展評，或結集出版。將優(yōu)秀作品推薦到學區(qū)刊物進行公開發(fā)表。讓小學生選擇《三字經》、《道德經》、《千字文》和現(xiàn)代小品文等傳統(tǒng)經典文章，在誦讀中引導廣大師生親近經典，弘揚傳統(tǒng)，加深對中華文化的理解和熱愛，激發(fā)師生的民族自豪感和愛國熱情。

7．召開家長會。各學校能建立家校聯(lián)系機制，充分發(fā)揮家庭在未成年人成長中的教育和監(jiān)管作用。要結合本校實際，結合考試質量分析和本次集中教育活動，定期召開家長會，針對學生中存在的一些突出問題，確定家長會主題，積極爭取家長的支持和教育作用，共同促進未成年人健康成長。家長會重點解決學生文明習慣和學習習慣養(yǎng)成，留守兒童監(jiān)管等問題；家長會的形式要靈活多樣，可以運用班主任和學科教師主講式，可以運用家長與教師座談交流式，可以組織家長學習相關的法律法規(guī)、校紀校規(guī)，可以召開師生、家長共同參加的感恩教育報告會。通過形式多樣的家長會，推動未成年人思想道德建設。

8．組織學生參觀展覽。各學校能充分利用端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“六一”、“七一”、“八一’’、“十一’’等重要節(jié)日和重要歷史人物紀念日，以及“中小學弘揚和培育民族精神月(9月)”，舉行各種紀念活動和參觀展覽活動。各小要結合本地實際，組織學生就近參觀文物古跡，或通過影視觀看革命歷史遺跡和關于新民主主義革命歷史影片。通過活動，使學生了解我縣悠久的歷史文化和“實事求是、崇尚科學、自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)”的莊浪精神，感受中國新民主主義革命的艱難曲折和偉大勝利，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛祖國的情感。

9.組織開展日常行為規(guī)范知識競賽活動。各小學校能結合常規(guī)管理，加大《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實力度，要在“嚴、細、實、恒”上下功夫。在學前階段和小學階段倡導開展爭做“新三好學生”活動，即在家里做好孩子（孝敬+勤儉）；在學校做好學生（合格+特長）；在社會做好公民（責任+服務）。通過各種小學生日常行為規(guī)范知識競賽活動，以培養(yǎng)中小學生遵守校紀校規(guī)、社會公德和社會秩序的意識與習慣。

各學校能加強校園環(huán)境建設，做到環(huán)境育人；能培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力；在日常行為規(guī)范教育中，廣泛開展做人教育。加強中小學生的誠信教育，教育學生說真話，說實話，做老實人，辦老實事，崇事實，信真理，懂禮貌，不虛偽，言必行，行必果。引導學生自立、自強、自尊、自愛，能嚴以律己，寬容待人，關心他人。

各學校建立了“學校一家庭一社會”三位一體的德育體系和校長一少先大隊輔導員一班主任三位一體的工作體系，健全各類體系的工作職責，形成有機聯(lián)動的工作機制，提高工作效益。班主任能落實每天跟班負責制和三查三到制，組織開好每個主題班會，一次班會著力解決一個問題。建立符合班情、科學高效的班級長效管理辦法，建立學生德育檔案和不良行為記錄，準確掌握本班學生的個性、特長和弱點，隨時了解學生思想動態(tài)，突出教育的目的性、針對性和實效性。全體教職工在授課、管理和教學能做好學生德育工作，并積極參與未成年人思想道德集中教育活動，切實發(fā)揮每位教師的育人作用。

四、學區(qū)開展了“學生最喜愛的老師”和“師德標兵”評選活動。7月上旬，學區(qū)對前一階段各學校集中教育活動展開情況進行檢查評選，對評選出來的“學生最喜愛的老師”和“師德標兵”進行表彰獎勵，在全校內進行宣傳。

五、存在的問題。

雖然我區(qū)在加強和改進未成年人思想道德建設工作中取得了一些成績，但是工作中仍存在薄弱環(huán)節(jié)，形勢不容樂觀。主要表現(xiàn)為：個別教師對這項工作重視不夠；社會關心和支持未成年人思想道德建設的風氣還不濃；相當一部分家長對加強和改進未成年人思想道德建設工作還存在疑慮仍過分追求學生的分數(shù)，即以分數(shù)衡量孩子的優(yōu)劣，農村的部分家長對素質教育認識不夠，所以家長學校工作須進一步改進；部分教師在教育功能上的德、智失衡，存在著重知識輕能力，重分數(shù)輕素質，重書本輕實踐的現(xiàn)象；社會上封建迷信、賭博、拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良社會風氣和互聯(lián)網上的有害信息不斷侵蝕著未成年人的心靈，已經和正在造成災難性的后果。

六、今后努力的方向。

今后一個時期，我校的未成年人思想道德建設應突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質教育為重點，多渠道、多層次地對青少年進行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習慣，認真落實《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質。

1、充分發(fā)揮學校教育的主要渠道作用。端正教育觀，以育人為中

心，端正人才觀，克服以分數(shù)論人的思想，實現(xiàn)學生全面發(fā)展這一主題；切實加強教師職業(yè)道德建設，樹立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展，學校各項管理工作、服務工作，要明確育人職責，切實做到管理育人、服務育人。

2、發(fā)揮家庭教育的特殊作用。辦好家長學校，引導家長當好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。

3、營造良好的社會環(huán)境，努力為青少年打造健康向上的活動場所。凈化文化環(huán)境迫在眉睫，查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學校中廣泛開展“不進網吧、不信邪教、不看壞書”的“三不”活動，定期組織開展法制教育活動，從而為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的外部育人環(huán)境。

加強和改進學校德育工作，是教育工作者的神圣職責和歷史使命，我區(qū)會牢牢抓住當前這個難得的機遇，振奮精神、與時俱進、求真務實、立足實際，增強改革發(fā)展意識，不斷研究新情況，解決新問題，采取新措施，努力開創(chuàng)我區(qū)德育工作的新局面！

二一一年十二月十日

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