201*年國培網絡研修總結模版(模板)(4)

我的遠程網絡研修總結個姓名人梁宗雄信息省（市）廣西北海市所在單位北海市潿洲島竹蔗寮小學任教學科數學任教學段六年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲這次培訓讓我了解到小學數學教育發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢；深刻領會了數學教育的理念、新時期數學教師所面臨的主要任務等一系列數學教育方面獨到的觀點；讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法；讓我從內心深處體會到了教育家的博大胸懷課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并要在教學實踐中不斷地學習、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，簡述您有哪些收獲。適應教育改革的步伐。在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1.2.3.4.教畢業(yè)班的體會你說說？六年級數學的學習方法？國培，你學習到什么？國培的心得體會？答疑與研討交流活動的收獲通過觀看視頻、專家點評以及網上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識；通過參與在線研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧；通過閱通過參與視頻答疑活動、問題共研討活讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑撰寫提交研修總結心得，思想和認識又得到了進一步的升華。最讓我感動的是，連我區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。們提的問題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應該沒什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網上輔導著我們。一句話：我學習，我收獲，我快樂！1.（是否參加，列出名稱）無您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的無作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？教師的課件非常用心。如何培養(yǎng)學生的計算能力？通過專家的答疑，同行們的交流，我對這個問題有了新的認識：計算教學是一個長期復雜的教學過程，也是一項細致的長期的教學工作。提高學生學習的積極性重視口算能力，提高計算速度，口算訓練是小學數學教學中的一個十分重要的內容，堅持口算訓練，不僅能提高學生的計算速度，而且對學生其他方面能力的培養(yǎng)也很友好處�？谒阌柧�，節(jié)奏快，活動面大，最容易使學生注意力集中�？谒阌柧氂欣�于發(fā)展學生的觀察能力。學生需要在極短的時間內完成解題意、分析算法、計算得分等一系列的思考過程，這就要求學生必須精細觀察，迅速將有關數分解、大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現在您怎么看這個問題？交換、結合，口算的特點是快，記憶的要求明顯高于其他數學訓練，只有記在腦子里才會快速計算，天長日久，記憶力必然會增強，做題速度就會加快�？谒阌柧氂捎趲в泻軓姷母偁幮裕�所以有利于調動學生的積極性。因此在教學中要注意加強口算練習，做到經�；�、制度化，從而提高學生口算能力，進而達到提高四則運算能力。（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）比一比（求平均數）（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現學習內容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動這節(jié)課的數據要求很嚴格，必須能引起學生的認知沖突，而“拍球游戲”的結果很隨意。容易出現:學生用10分鐘活動和統(tǒng)計的數據與本節(jié)課所研究的問題不沾邊，不能順利導入新課。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）創(chuàng)設情境要與本課密切相關。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《長方形和正方形的周長》通過上面的回顧和總結，您認為本次網絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？我覺得沒有解決的問題是，在新的課程改革情況下，如何解決應試教育和素質教育之間的矛盾，如何解決中國社會以考為主選拔人才的方式和素質為核心的能力建設問，我希望解決培訓實效性的問題。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：我的遠程研修經歷了一個從迷惑彷徨到歡欣鼓舞的心的歷程。在遠程研修過程中，我收獲頗多，通過“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿和推薦的相關文章，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)，完成并提交學習總結”的過程。使我在知識結構上產生了一個極大的飛躍。積累了一些經驗，取得了一些理論上和方法上的突破。

擴展閱讀：201*年國培網絡研修總結模版(模板) 王 4

我的遠程網絡研修總結姓名個人信王葵息�。ㄊ校┖�北省荊門市京山縣坪壩鎮(zhèn)晏店小學所在單位英語任教學科三、四年級英語請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容�。ú恍杼顚懀┤谓虒W段研修考核自檢學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數要求，簡述即可）我有幸參加這次國培網絡研修學習，在這次學習中，我十分珍惜學習的機會，積極認真地完成老師安排的每期學習任務。在這次學習中，我感觸最深的內容主要有以下幾個方面：一、師德情懷與教育責任。二、小學英語教師的基本素養(yǎng)。三、新課程理念下的小學英語有效教學。四、應對教學情景的教學智慧。此次學習我收獲甚多，主要表現在以下幾個方面：1.錘煉了師德和師能。常言道：小成于智，大成在德。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。在今后的教育教學工作中，我將進一步以德立身，以身作則，做一個有品格的人。研修收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并簡述您有哪些收獲。2.進一步更新了教育教學理念，提高了自己的教育教學藝術和專業(yè)水平。教無定法，在今后的教學中，我將一獨特的教學風格展現自己的人格魅力。3.自身素養(yǎng)和課堂有效教學得到了進一步的提升。我提出的問題有：1.如何培養(yǎng)學生的學習策略？2.如何樹立信心激發(fā)情感？3.如何將多媒體融于學科教學中？4.家庭教育對孩子學習英語有哪些負面影響？5.如何讓學生輕松高效的學習英語？6.怎樣提高學生記憶單詞的能力？7.怎樣更好的進行閱讀教學？8.教育教學中的情感激勵。9.英語教學中對教師評價的最佳方式是什么？10.小學英語的周課時是多少最適宜？交流的問題：1.每日幾分鐘的口語交際.2.興趣是最好的老師.3.面向全體學生.4.同行們，你認為我們每周的英語課時夠嗎？5.培養(yǎng)學生的書寫能力能激發(fā)學生的學習興趣和情感......答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。問題共同研討活動等各種活動的學習，我受益匪淺，感受很多。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活通過視頻答疑活動，動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑進一步更新了教育教學理念，提高了人文素養(yǎng)。特別是在師德、師能和教育教學藝術上有一個很大的提升。區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）現在暫且沒有參加v大賽活動，但是我決定參加。您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？我參加的案例大賽的作品是：PEP三年級英語下冊Unit2.Myfamily.寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了PEP六年級英語下冊Unit2.What’sthematter.Mike?您？3.（簡單說出打動您的理由）教師根據此內容與生活實踐緊密相連的關系，通過ppt課件。將圖、文、音、意融為一體教學內容直觀、生動的展現給學生，通過創(chuàng)設畫面情景和問題情景，培養(yǎng)學生的語言運用能力和口語交際能力，在活動中，通過師生互動，學生互動去感知語言，理解語言。在此案例中，教師還注重了多媒體課件在英語學科中的合理運用，充分體收獲現了教師的主導作用和學生的主體作用，做到了把課堂真正還給了學生。當初我最困惑的問題是：如何讓學生輕松高效的學習英語？現在，我認識到：1.首先從學生的學習興趣入手，因為興趣是最好的老師，學生的學習興趣激發(fā)了，學習情感也就得到了提升。其次就是教師的人格魅力的展現，既教師的人文素養(yǎng)和教育教學藝術給學生帶來的影響。常言道：親其師，信其道！學生喜歡你這個老師了，他就信服你了，也就自然地喜歡你的這門學科了。（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現在您怎么看這個問題？實踐活動與學習反思Pep新版小學三年級英語下冊Unit4WeloveanimalsPartALet’stalk“五個一”：（1）備一節(jié)課體現學習內容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）1.情景教學法、游戲法和愉快教學法。同時還運用了《新課程理念下的小學英語有效教學》理論。（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）1.圖片的合理運用.2.增強小組合作意識。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）合理運用多媒體技術，讓學生在玩中學，樂中學，游戲中學。讓課堂真正活起來，動起來、樂起來�。�5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）崗位校本實踐活動Unit4Weloveanimals.學習反思通過上面的回顧和總結，您認為本次網絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？通過這次培訓學習，我既看到了自己在教學中閃光的一面，同時更看到了自己的不足，明確了今后自己努力的方向。在今后的學習和工作中，我將樹立終身學習的理念，不斷學習，提升自身素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以德立身，做有品格的人；勤于學習，做有學識的人；熱愛學生，做有愛心的人；開拓創(chuàng)新，做有追求的人；志存高遠，做有境界的人。使自己不愧于人類靈魂的工程師這個光榮的稱號！在今后的培訓中，希望多聽一些專家、名師的課堂實錄和講說。各種課型都能設計到。如、詞匯課教學，語音課教學，閱讀課教學，會話課教學等。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：我感謝這次網絡培訓學習，給了我們廣大老師一個學習、交流的平臺。我們在這里足不出戶的學到了許多新的教學理念和教學方法。同時還提高了我們的人文素養(yǎng)和專業(yè)水平。為了使我們的教育教學水平與時俱進。在此，我希望全國中小學繼續(xù)教育網能夠一如既往的開展這樣的網上培訓學習，多給我們老師提供一些教學資源和課堂實錄。這樣，既不耽誤教學，也節(jié)約了學校資金。我們廣大教師在網絡這

個平臺，互相交流，互相學習，互相答疑解惑。這且不是兩全其美？

友情提示：本文中關于《201*年國培網絡研修總結模版(模板)(4)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年國培網絡研修總結模版(模板)(4)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年國培網絡研修總結模版(模板)(4)》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/475785.html

• 上一篇：201*國培校本研修培訓總結
• 下一篇：國培網絡研修總結(通用版)(8.20)