貴州西南大學小學數學網上國培總結

貴州西南大學小學數學網上國培總結

浙大小學:黃暢

兩個多月的網上國培時間轉瞬而過，回想這兩個多月的培訓經

歷，感悟頗多，在欣喜自己又經歷了一次思想意識的升華與能力的提升的同時，有些依依不舍。兩個多月的時間，不但得到了專家們的教誨和寶貴經驗傳授，還和輔導老師，和同學們在朝夕相處，相互交流中學到了不少寶貴的經驗，更與同縣的不少教師建立了深厚的友誼，我們在這次國培中相互認識，相互了解，相互學習，共同成長和進步，向著同一個目標而努力著。

回想剛接到參加網上國培通知時，還有些不以為然，心想，網上國培能學到什么，不就是坐在電腦前不時地點點鼠標，欺騙網絡自己在電腦邊學習嗎，其實學沒學又沒人來監(jiān)督你，有什么作用呢？這和平常的面授學習相比，學習效率和學習收獲肯定是無法相比的，剛接到通知時我還在北京參加高級研修班的面授國培，在那里沒有電腦，也不方便登錄學習，所以就讓自己的家里的人代勞登錄學習視頻，回到家后，看到老師布置了不少作業(yè)，想也不想，學也沒學就慌忙隨意地將作業(yè)做完提交了，就連最后才寫的研修日志也一并解決寫好提交，試想一下，你根本就沒有認真地參與到學習中來，怎么能有感而發(fā)地完成好每一次作業(yè)，所也作業(yè)不過是勉強合格。

后來，在參閱讀別人的優(yōu)秀作品時，才發(fā)現自己應該感到多么的汗顏，在與班上的同學在論壇上交流時才覺得自己枉為年輕教師，學習態(tài)度真是無法與大家相比，國培中，我雖然不算最年輕的，但看到不少四十歲以上的教師都在認真學習，都能在這次的學習中有感而發(fā)，我卻思想里一片空白，因此，這深深的震動了我的心靈，我不能以這種態(tài)度來對待這次網上國培了，應該在這次難得的機會中學有所獲，學以致用。

在接下來的日子里，我每天晚上做完其他工作后的第一件事情就是打開電腦，讓自己真正地參與到國培中來，將一些非常有意義的視頻講座重新登錄學習，一些有用的東西我還做好筆記，視頻學習過程中我發(fā)現其實網上國培視頻學習跟我們參加面授培訓是一樣的，專家們精彩的講座以及對教學中一些問題的獨到的見解和分析同樣讓我聽了之后熱情彭拜，受益非淺。其實應該說比面授學習更好更方便，因為不用舟車勞累就可以在家里面學到自己想要學習的知識和技能。其外就是認真地閱讀班級推薦的優(yōu)秀作業(yè)，發(fā)現我們湄潭的優(yōu)秀教師真是挺多的，他們在工作中都認真負責，甘于奉獻，好學上進，勇于探索。特別是師德論文和教師專業(yè)論文都能利用所學的知識聯系自己在工作中的點點滴滴的實際情況談自己的感受和收獲，以及針對對某些問題在學有所獲后所采用的整改方案等等，字里行間全是他們忠于教育，勇于上進，甘心奉獻的不懈追求完美教育的真摯感情。在優(yōu)秀教學設計的閱覽中，我看到了許多優(yōu)秀教師的作品，品到了他們在素質教育這條道路上的初露鋒芒以及過人的教學智慧，在班級論壇中大家對教育中遇到的問題暢所欲言，相互交流經驗，讓大家的智慧共同散發(fā)出光芒，引導我們共同進步。在閱讀同學們的研修日志時，讓我感受到同學們都在這次學習中學有所悟，學有所獲。在學習期間，我最喜歡的就是專家答疑活動了，這個活動中專家們的對學員們提出的問題所做的解答和一些教學方法的引導對于我們工作在一線的教師來說非常有幫助，他們介紹的很多解決教學中常見問題的方法能讓我們在教學中實施后起到立桿見影的效果。切切實實地幫我們解決了在教學上遇到的不少難題，在資源共享中我收集了同事們的不少優(yōu)秀作品，便于今后在工作中可以借鑒。整個國培過程中，同事們渴求知知識，勇于上進的精神深深地鼓舞著我感動著我。

每天打開電腦的國培所建的QQ群，看看同事們有沒有什么新的問題在討論學習，登錄國培網站看看有沒有新的學習任務，有沒有同學們優(yōu)秀作品可以閱讀參考，借鑒。登錄班級論壇看看有沒有同事有什么新的看法發(fā)表以及討論幾乎成了一種習慣。國培雖然結束了，我希望我們相互學習的，相互交流的機會還沒有結束，我希望我們依然能在班級所建的QQ空間了繼續(xù)相互交流相互學習。

在這次國培我中，輔導老師在QQ群里發(fā)的“國培中的感人事跡”中唐老師的事跡以及我們數學8班的學習之星龔老師的事跡讓我感動，讓我自覺慚愧，她們在病痛中堅持學習，敬業(yè)奉獻的精神將是我一生的楷模與導航，將激勵我終生學習和奮斗，無私奉獻。國培中，專家們的講座、答疑，學員之間的經驗交流讓我收獲不少，我知道光有理論和掌握別人的經驗遠遠不夠，我們應該在今后的教學中將這次國培中學到的所有知識和經驗運用到自己的教學實踐工作來，在實踐中摸索，在運用中升華，讓所有的知識和經驗都能為自己所用，讓它們變成自己的寶貴實踐經驗，真正為自己的教學工作服務。

這次國培雖然結束了，但我們的學習生涯遠遠沒有結束，做到老學到老，終生不斷學習是我在這次國培中最大的感悟與認識，這次國培學習只是一個開端和起點，我今后將通過各種途徑不斷地學習進步，力爭向著一名優(yōu)秀的教師靠近。

日

年11月28

20

擴展閱讀：儲永英 貴州國培學習總結

“國培計劃”中西部項目

貴州省農村小學英語教師高級研修班

培訓學習總結

貴州省黔東南州從江縣丙妹鎮(zhèn)中心小學：儲永英201*.12.27寒冬臘月，我代表從江縣有幸參加了“國培計劃”中西部項目貴州省農村小學英語教師高級研修班培訓學習。非常感謝領導給了我這個普通的小學英語教師這樣一個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。首先我看到了著名的西南大學美麗的校園風景，以前我一直在網上收索西南大學的資料，只能在電腦畫面里看到這所名校，而今我才真正和她近距離的接觸。12月28日上午，“國培計劃（201*）貴州省農村中小學英語教師高級研修班在西南大學培訓學院報告廳隆重拉開帷幕。151名小學中小英語教師參加了此次培訓。第一天下午班主任朱真莉老師組織的破冰活動給我們貴州省各地區(qū)教師們創(chuàng)建了自由交流、合作學習的空間。讓我們拉近了距離。雖然只有短短的十天，但這十天里，我結識了許多年輕的同行，結交了許多不同地區(qū)的朋友。讓我感受到了一個全新的教學舞臺。12月31日西南大學培訓學院考慮到我們這一批學院大多數的學員都來自邊遠的山區(qū)，第一次到重慶學習。安排我們一整天到重慶市區(qū)教學考察，我們到重慶有名的紅色旅游景點白公館、渣滓洞、解放碑。還去了重慶最具有代表性的民族風情一條街----慈器口、洪崖洞。我們還參觀了重慶大會堂、三峽博物館。讓我們大開了眼界。

12月28日到1月5日期間西南大學培訓學院每天為我們安排了風格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。在這次培訓中我們的活動形式多樣、內容豐富，一共聆聽了11位來自不同領域的教授專家的報告講座，每一場講座都好比一份美味大餐，既學習了很多理論知識，也獲得了很多新的理念；白天聽講座，晚上寫學習體會。沒有雙休日，每天都安排的滿滿的。分別是來自李達武的《骨干教師與國學修養(yǎng)》；西南大學外國語學院副主任肖丹的《小學英語文化教學》；重慶市南岸區(qū)教師進修學院朱括的《小學英語有效課堂教學》；重慶市九龍坡實驗二小陳遠的《小學英語教學設計與實踐》；馮維的《中小學教師工作壓力與心理健康》；西南大學外國語學院楊曉鈺的《小學英語有效課堂教學目標分析與達成》；等等

這些天聆聽著他們豐富的教育教學實踐，享受著高層次的理念講座，一次次震撼著我的心靈。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學生真是我們這一批學員的幸運。我們的人生也許與特級、專家無緣，但我們可以因為他們的引領在追尋小學英語教學的征程中更有活力，更有收獲。王力老師還對我們的英語教學技能進行了指導、訓練，給我們安排了簡筆畫的繪畫與運用，學唱英語歌曲，和英語教學游戲的運用，這些都是我們作為英語教師要掌握的。兩三個小時的課程中，她一直在主講臺上來回走動，一會兒板書，一會兒指點批畫，一會兒唱，一會兒跳。看那個樣子，真想一股腦兒的把她的存儲傾倒給我們，與我們共享�？粗�她，溫暖又舒適，與這樣的特級教師在一起，怎會不是一種愜意的的享受。還有幽默的朱括老師、不拘一格的肖丹老師、特別敬業(yè)的陳遠老師、學識豐厚的馮維老師、知識淵博的李達武老師

現將參加培訓的收獲和體悟總結如下：一、英語教師必須堅持不懈，樂觀對待教育事業(yè)

作為一個小學英語教師，心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關系到人的成敗。我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學會愛自己，要學會調節(jié)自己的心態(tài)。我們只有擁有了健康的心理才能擁有成功的人生。因而在今后的教學活動中，我一定會進行自我調控，并據此調整自己的教學觀念。學會控制自己的情緒，一定要微笑面對生活，調節(jié)好生活節(jié)律，還自己一個健康的好心境，做一個健康快樂的好老師！

二、英語教師必須具備扎實的基本功1、語言基本功：2、行動基本功：3、情感基本功4、藝術的基本功5、舞蹈基本功。

6、歌唱基本功：能演唱，能運用歌曲、舊曲填詞等。7、繪畫基本功：會畫基本組塊、基本的點和線、基本造型等。8、表演基本功：肢體動作、表情、表演等。

三、理念和思想的更新

通過這次培訓學習，還使我們明白了應該樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習,與時俱進。隨著經濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學習，勢必會被動挨打，還誤人子弟。四、自身英語能力的提高

這次培訓領導、老師根據我們學員的實際情況，給我們安排的一些提高自身英語能力的課程，如語音課，劉老師準確的發(fā)音讓我們佩服，他對每個音素的生動講解讓我們對牢記在心；讓我們感受了標準的英語口語，掌握的了一些基本的口語交際。

五、了解了最新的英語新課程改革理念

在這一次培訓中，元月2號早上來自西南大學外國語學院的楊曉鈺老師給我們講解的《小學英語有效課堂教學目標分析與達成》讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎教育階段的英語教學，應面向全體學生，注重素質教育，突出學生主體。特別強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣�！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調師生互動。小學英語教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。所以，我們應該以小學生朋友、幫助者的身份出現，尊重每一個學生。特別要關愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生提供實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的積極性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。

六、英語課堂教學技能的提高

十天來的國培項目研修學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學教研技藝的增長，這是我汲取小學英語教育教學知識營養(yǎng)大餐的十天，也是促進我專業(yè)化發(fā)展的十天！今后我將努力做到：

1.將十天學習的教育理論投入到實踐教學中去，為做科研型老師而努力。2.加強學習。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。

3.認真做好課題研究，轉變觀念，探求新課程改革中的“熱點和亮點”。4.充分利用好西南大學培訓學院參加培訓學員搭建的平臺，加強交流，讓智慧碰撞，讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽。

友情提示：本文中關于《貴州西南大學小學數學網上國培總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，貴州西南大學小學數學網上國培總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《貴州西南大學小學數學網上國培總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/478028.html

• 上一篇：影子培訓總結
• 下一篇：數學國培總結