201*年繼續(xù)教育培訓總結(jié)

春風化雨潤物無聲

201*年繼續(xù)教育培訓總結(jié)

夏邑縣羅莊一中石朝偉

201*年6月我有幸參加了商丘市繼續(xù)教育培訓，近兩個月的學習培訓使我在教育思想，教育理論和業(yè)務(wù)能力上受益匪淺。更新了我的教育理念，提升了我的師德修養(yǎng)，樹立了我的教學信心，明確了我的課堂方向。

一、從教必先立德�！督處熉殬I(yè)道德的自我修養(yǎng)》讓我明白，一個優(yōu)秀的教師不僅僅是業(yè)務(wù)的精良，更重要的是師德的純潔與高尚。學高為師，德高為范，教師應(yīng)該在平時的教育教學中以自己的德行感化學生，溫暖學生，樹立良好的道德榜樣，不能一味的追求個人業(yè)績而忽視對學生的德育教育。當然，良好的個人修養(yǎng)更是干好教育工作的根本。今后我會更加注重自身修養(yǎng)，爭做教師與學生中的道德標兵。

二、把《課標》當做課堂導航。高效課堂的“高效”在哪里？一直使我很迷茫，通過《語文課程標準201*版解讀》讓我恍然大悟。高效體現(xiàn)在：教師教學態(tài)度和學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學生自主性，培養(yǎng)他們獨立自主、合作探究的學習習慣。一節(jié)課高效與否，關(guān)鍵看學生學會多少，怎樣學。教師在語文教學中應(yīng)該培養(yǎng)學生的那些習慣，鍛煉哪些能力，達到什么效果，如何評價等，《課標》培訓中都做了細致的說明與解讀，為我今后的課堂教學指引了明確的方向。我會努力做好《課標》與文本的有機結(jié)合，使自己的業(yè)務(wù)能力更上一層樓。三、唱好閱讀教學重頭戲�！豆旁娢拈喿x教學》和《現(xiàn)代文閱讀教學》為我今后的閱讀教學指點了迷津。為了達到《課標》的階段性目標，要結(jié)合具體的文本特點對學生進行閱讀教學訓練�！笆谌艘贼~”，教會學生的正確的閱讀方法和閱讀技能，閱讀教學中，讓學生真正成為學習的主體，學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性都將得到更好的發(fā)揮。教師的職能不再僅僅是傳遞、訓導、教育，而要更多地去激勵、幫助、參謀，教師的作用不再是去填滿倉庫，而是要點燃火炬。在教學中，我大膽放手，給學生充足的時間，讓學生成為學習的主角，成為知識的主動探索者。

作為一名農(nóng)村教師，有的是教學經(jīng)驗，但缺少的是教學理念和理論高度，這次培訓及時地為我今后的語文教育教學指明了方向，猶如久旱之甘霖，春風化雨潤物無聲。

擴展閱讀：201*年小學教師繼續(xù)教育培訓總結(jié) (2)

教師繼續(xù)教育工作總結(jié)（09-201*年上）

今年我校教師繼續(xù)教育工作，在教育局的直接領(lǐng)導下，在各級各類培訓單位的大力支持下，取得了較好成績。為提高我校辦學初期水平和素質(zhì)教育實施水平，深化教育改革和提高教育教學質(zhì)量，造就一支高素質(zhì)的師資隊伍，作了有力的保障�，F(xiàn)將今年的工作情況簡單總結(jié)如下：

一、提高思想認識，進一步調(diào)動了各方面開展教師繼續(xù)教育工作的積極性由于我校的"教師繼續(xù)教育工程"啟動及時，規(guī)模大，進度快，取得了非常顯著的成績，得到了主管部門的好評。我們認為：要全面推進本校教師繼教工程，首先還是要下大力氣宣傳關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的方針政策，意義和作用，組織學習新課程標準及“六認真”規(guī)范要求，開展討論，使大家轉(zhuǎn)變觀念、端正認識，加大繼教工作的力度，提高教師參加繼續(xù)教育的自覺性。在這方面，我們主要做了以下幾件工作：

1、加強政治學習，深入理解江總書記"三個代表"思想的內(nèi)涵，提高對基本國情的認識，增強教師的工作責任感，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展進行教育的觀念，加強師德建設(shè)，發(fā)揚奉獻精神，推進教育教學的健康有序發(fā)展。

2、通過文件、會議等，大力宣傳、深入發(fā)動，使得教師繼續(xù)教育的理念，政策逐步深入人心，促使行政工作者和教師轉(zhuǎn)變了觀念，接受了終身教育的思想，提高了對繼教工作的認識，加大了繼教工作的力度，增強了參加繼續(xù)教育的緊迫感和自覺性。

終身學習將成為現(xiàn)代社會的主要特征之一。教育工作中所面臨的問題是教師的終身教育如何與教學工作結(jié)合，從而更好的為教學服務(wù)。我學校從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，在加強教師的業(yè)務(wù)能力的同時，對全校教師進行了校本培訓，加強其對教育工作的認識，以提高其自身素質(zhì)，促進教學工作的開展。從而推動了學校的教育教學工作。

3、加強素質(zhì)教育基本理論學習。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育在內(nèi)容規(guī)定上的不同，使部分教師對教學感到無所適從，加強教師對素質(zhì)教育的認識，在教學上給其具體的引導，成為教育管理的當務(wù)之急。為此，結(jié)合教育部出版的素質(zhì)教育培訓教

程，我校組織了系統(tǒng)細致的培訓。培訓工作分期進行，規(guī)定了量化要求，并且按照上級計劃進行嚴密的考核。

4、鼓勵教師參加高等學歷進修，增強自身素質(zhì)。學校為其提供時間上的方便。

5、強化信息技術(shù)教育，改革教學模式，組織全體教師參加了現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，大部分教師能在教學中加以應(yīng)用�，F(xiàn)代教育與社會聯(lián)系極為緊密，手段的多樣與信息的時效將信息技術(shù)推到了教育工作的進程。

二、緊抓新上崗教師培訓，加強與專家團聯(lián)系，實現(xiàn)了我校"教師繼教工程"的全面推進

本學期我校重點抓了新上崗教師培訓。逐步建立一支數(shù)量足夠，素質(zhì)良好、能力特強的骨干教師隊伍是教師繼續(xù)教育工程的重點。我校在本學期利用黨支部，團支部，工會等陣地。組織青年教師學習黨章，學習“三講“精神。對新上崗教師及青年班主任進行專題培訓。組織青年教師外出參觀，學習先進經(jīng)驗，拓寬工作視野，取得了較好的的成效。

三、加強基地建設(shè)和對新課程標準的學習，提高了教師繼續(xù)教育的培訓能力

在實施"繼教工程"的實踐中，我們深深感到影響我校繼教工程全面完成的瓶頸問題有兩個：一是我�，F(xiàn)有的繼教培訓基地的數(shù)量和設(shè)備都不能適應(yīng)全面推進"繼教工程"的需要；二是現(xiàn)有培訓者"隊伍的數(shù)量不夠，質(zhì)量亟待提高。為此，我們廣泛聽取廣大青年教師的意見，積極爭取政府的支持，加大資金投入，用于基地建設(shè)，大大提高了教師繼續(xù)教育機構(gòu)的培訓能力。在這方面，我們主要添置了高檔次的電腦室，加大了對硬件的投入，加強了對教師自身軟件的塑造與內(nèi)化。

在對新課程標準的學習中,我們努力發(fā)掘新課程體系中的新特點，采用“請進來，走出去”的方式，有步驟地花大力氣培養(yǎng)一批教書育人的骨干教師，充分認識到新課程特別強調(diào)培養(yǎng)學生的民主法制意識、環(huán)境意識、健全的人格、創(chuàng)新精神、處理信息的意識和能力、終身學習的愿望和能力。特別強調(diào)新課程的綜合化，教育信息化在各學科中的整合以及研究性學習，大膽改革評價方式及充分開發(fā)技術(shù)課程。通過學習，廣大教師目標明確、思路理清、教育教學效果更明顯。四、開展檢查評估，促進了各類培訓質(zhì)量的提高

培訓質(zhì)量是教師繼續(xù)教育工作能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為了提高各類培訓的質(zhì)量，我們開展了對繼續(xù)教育工作的檢查、督促和評估。主要開展了我校教師繼續(xù)教育情況調(diào)查與自評。使我校繼教工作的基本情況有了比較清晰的了解，掌握了豐富的第一手資料。本學期我校在此基礎(chǔ)之上也取得了顯著的成績：

五、抓好措施落實、保障了教師繼教工作的正常進行

中小學教師繼續(xù)教育的各類非學歷培訓屬于強制性的培訓。我們不僅要抓思想認識，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高他們參加培訓的自覺性，也要抓規(guī)章制度建設(shè)和落實。為"工程"的實施建立保障體系，使繼續(xù)教育逐步走上規(guī)范化的軌道。我們把教師繼續(xù)教育納入教學常規(guī)管理的范疇，作為工作評估的主要依據(jù)之一。

過去的一學期，我們將教師繼續(xù)教育工程向前推進了一步。但是我們肩上的任務(wù)還十分繁重，面臨的困難依然不少。比如："培訓計劃的實施還剛剛起步；各類培訓的質(zhì)量有待于進一步提高；校本培訓的工作還沒有很好地建立起來；繼續(xù)教育如何直接為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)的課題需要我們?nèi)ヌ剿�；，在今后一年里，我們要進一步解放思想、更新觀念，開拓創(chuàng)新、奮力拼博，為提高全體教師的素質(zhì)做出較大的貢獻。

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