心理健康活動總結
"關愛心靈,和諧校園"心理健康教育活動總結
為了讓我校學生生活在一個健康快樂的環(huán)境中,有一個健康的心理,度一個健康的童年,我校于201*年5月21日5月27日開展主題為:“關愛心靈,和諧校園”的心理健康教育活動。
在主題活動開展期間,各班出了主題為“關愛心靈,和諧校園”的心理健康教育專題黑板報。通過黑板報的展示,使學生在班級里就能學習到有關心理健康的很多知識,受益匪淺。學校還對此次心理健康黑板報進行了評比。
活動中,初一初二同學以講心理故事進行宣傳教育為主。同學們通過這樣一種特殊的教育方式,使大家寓教于演,寓學于樂。每個故事反映了不同的心理境界,聽故事的每位同學都收益匪淺。
為了進一步宣傳和普及心理健康知識,讓高年級學生用漫畫描繪生活、詮釋心理世界。充分發(fā)揮同學的想象力與創(chuàng)造力,提高其藝術欣賞水平,為同學們提供一個展示自我風采與心理交流的平臺。
另外,心理老師還給初三初四學生進行了專門的心理講座,學生們都積極參與活動。
我們還讓各班主任充分利用班會課對全體學生進行心理健康教育,開展好一次心理健康主題活動;顒觾热葚S富多彩:有深情的詩歌朗誦,朝氣蓬勃的小合唱,發(fā)自肺腑的真心話通過活動,學生發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點,學會欣賞他人,解決如何與人共處,團結合作的問題。
通過此次活動,我們達到了心理健康教育的目標:通過心理健康教育,引導學生認識自己,提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。通過心理健康教育,培養(yǎng)學生樂觀自信,友善合群,負責守信,開拓創(chuàng)新,追求卓越,不畏艱難的健全人格。
初中開展心理健康教育,既是學生健康成長的需要,也是推進素質教育的必然要求。我校將營造人人關注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍,促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展。我們還將繼續(xù)開展各種相關的心理教育活動。
回顧前階段的工作,在領導和老師的親切關懷下,在廣大同學的積極參與和熱心支持下,我們的活動基本上達到了預期的效果。
河頭店鎮(zhèn)南嵐中學
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心理健康部工作總結
201*年,我院心理健康部在學校心理健康中心的指導和學院相關輔導員的直接領導下,在部門所有干部干事的共同努力下,認真貫徹落實學校心理健康中心有關文件精神,按照學校教學評估工作的要求,以實現(xiàn)廣大同學在大學有一顆健康的心靈為目的,組織開展了大量形式多樣,內容豐富的活動,使我院學生心理健康教育工作進一步走向深入,F(xiàn)將本年度我院各項工作總結如下:1、心理記錄本的統(tǒng)計與上報
本部門的主要常規(guī)工作及職能即調查并整理全院學生的心理健康狀況信息,建立心理健康資料網(wǎng)絡,幫助學院及時掌握學生的心理健康動向,預防及干預心理危機的產生。我們主要結合各班心理健康委員反映上來的情況,經(jīng)調查核實并整理相關信息上報給學院,填寫心理記錄本予以備份并上交學校心理健康中心。此工作在學院及各個班級的全力配合之下進行得十分順利,也取得了比較好的效果,實踐證明,我們還應該努力加強與各班級及學生的溝通與交流,加大心理健康知識的相關宣傳,促使工作能更好的開展并取得好的成效。2、201*級心理委員培訓
為了加強心理工作基層人員的素質,提高了心理工作的質量。學校舉辦了2次針對全校201*級班級心理委員的培訓,主要從心理委員的重要性、如何識別異常心理現(xiàn)象、介紹學校心理危機干預體系等方面展開全面教授了基本的技能和方法,為他們以后開展工作找下了堅實的基礎。
4、借鑒學院其他學生會部門學長經(jīng)驗
為了爭取各班各年級心理委員的配合,為了增進與心理委員的感情,引起他們對工作的重視,清楚自己所肩負的責任。我部聯(lián)合各班心理委員進行了交流會,會議主要傳達了一些基本要求及注意事項等,聽取了各班匯報本班的心理狀況和對本部門的一些建議,商量了之間如何更好的開展工作。促進了我們的共同成長,接近了之間的距離,方便了工作。5、心理特色活動
為了引導大學生樹立正確的學習目標及積極的人生態(tài)度,合理規(guī)劃自己的人生道路,豐富大學生的課余生活,促進心理健康部和心理劇團之間的交流、團結互助的友誼工作關系。同時也為了提高大學生的正確自我認識能力,自我調控能力,承受挫折和壓力的能力和適應環(huán)境的能力。我們舉行了素質拓展活動。
回顧本學年部門的工作情況,確實取得了讓人滿意的成績,當然,在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方,在今后的工作中,我們將結合原有的工作經(jīng)驗充分發(fā)揮創(chuàng)新精神,做好常規(guī)工作的同時加強各種活動的舉辦和開展,也希望在接下來的工作中取得新的突破。
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