專業(yè)技術(shù)業(yè)務工作總結(jié)-周立永

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

周立永

201*-10-08

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

周立永

尊敬的評審組專家和領(lǐng)導：

201*年我被涿州北方重工設備設計有限公司聘用。一直從事有色金屬機械液壓設計的工作，積極開展機械液壓設計方面的工作和現(xiàn)場液壓調(diào)試的工作，認真做好公司分配給的各項工作，認真向領(lǐng)導，前輩，同事請教，從基層做起，穩(wěn)步成長，做到技術(shù)和實踐相結(jié)合，全面，系統(tǒng)地掌握機電理論知識和業(yè)務能力，能將所學到的理論知識直接運用到生產(chǎn)第一線。在工程機械設計生產(chǎn)中，能提出創(chuàng)新的建議，工作大膽開拓，為公司的經(jīng)濟發(fā)展和機電設備的升級換代，作出了一定的貢獻。

一、思想政治和業(yè)務學習情況

擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，熱愛祖國，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導方向，始終與黨中央保持一直，處處以高標準嚴要求對照自己，遵紀守法，能以道德規(guī)范嚴格要求自己，吃苦耐勞，能干一行、愛一行、專一行。加強業(yè)務學習，十年一劍，努力提升自己的技術(shù)水平。

二、主要機電專業(yè)工作實績：

現(xiàn)將我被聘為液壓技術(shù)員以來，從事的基層液壓工作業(yè)

績，作以下總結(jié)：

（一）實踐一線，開展本職工作

1、在機械設備現(xiàn)場安裝指導和調(diào)試階段，向有經(jīng)驗的同行前輩和工藝師傅虛心學習，理論聯(lián)系工作實際，并根據(jù)機械服務工藝的原則，拓展自己知識面，工序不同現(xiàn)場機械狀態(tài)不同，積極優(yōu)化設計，盡最大可能的滿足安全生產(chǎn)需求；先后指導和調(diào)試1800鋁箔重卷機，2150鋁板帶拉彎矯直機，1950鑄軋機，1850冷軋機，1850冷精軋機以及201*鋁箔軋機等鋁加工設備。并服務于江蘇博威合金材料有限公司，商丘京隴鋁業(yè)，河南順源鋁業(yè)。并學會了電焊，配管等實踐技能。

2、為及時、準確判斷液壓事故類別、發(fā)生位置，利用所學知識和經(jīng)驗分析現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，解決現(xiàn)場遇到的老問題，并能把經(jīng)驗傳授班組解決問題。如現(xiàn)場遇到的鋁箔軋機壓上缸壓力波動影響產(chǎn)品，重卷機錐頭對中控制，立式分切機壓平輥穩(wěn)壓控制。

3、通過現(xiàn)場實踐，明白作為設計員的我們，思維一定要嚴謹，不能有絲毫的馬虎。如軋制油箱必須清理干凈，做防銹處理后才能加油。液壓現(xiàn)場機械的控制，必需做好壓力調(diào)節(jié)，速度調(diào)節(jié)，同步調(diào)節(jié)。

（二）深入研究，全面提高，大力促進公司科技進步1、在機械調(diào)試現(xiàn)場遇到的問題及時組織考察，論證，

提交改造方案，實施方案。引進國外先進的液壓控制原理。不斷推陳出新。使液壓控制達到國際先進水平。

2、利用自身工作經(jīng)驗，刻苦學習，全面掌握鋁行業(yè)加工，努力提高自己綜合業(yè)務能力；經(jīng)常深入一線現(xiàn)場，利用所掌握理論技術(shù)知識和生產(chǎn)一線實際相結(jié)合。通過專題研究，走訪崗位，聽取多方意見，加強工藝學習。擴展視野。

三、我雖然在液壓設計和實踐中積累了很多經(jīng)驗，也取得了一定的成績，但隨著改革開放和科技的不斷進步，自己應不斷學習先進知識，緊隨時代發(fā)展步伐，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和科學務實的態(tài)度，以“科技創(chuàng)新才是企業(yè)核心競爭力”為指導思想，勇敢面對企業(yè)發(fā)展中的新課題，新困難，積極推廣應用新技術(shù)、新工藝、新設備，開拓創(chuàng)新，積極進取。通過三年來的工作，自己的理論水平與實踐經(jīng)驗都有了較大的提高。展望未來，我有信心改善企業(yè)安全發(fā)展環(huán)境、建立比較完備的安全生產(chǎn)管理體系和比較發(fā)達的安全數(shù)字化體系，為實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和科技進步而努力。因此，我申請授予液壓與氣動助理工程師，請各位專家予以評定。

201*年10月8日

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奉賢區(qū)民辦育才小學

201*學年第二學期工作總結(jié)

二0一二年六月

201*學年第二學期工作總結(jié)

在教育主管部門的正確指導下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，按照學期初工作計劃的安排，學校各項教育教學工作已圓滿完成。為了總結(jié)經(jīng)驗找差距，以利今后工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、德育為先，育人為本。

農(nóng)民工隨遷子女學校的學生來自全國各地，他們的性格，習慣各不相同，學業(yè)成績也相差很大，對這些孩子進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和學習習慣顯得十分重要。同時學校歷來就是育人的陣地，教育就是培養(yǎng)人的活動。因此我們始終堅持以人為本，加強思想教育，強化德育的育人功能，本學期我們的主要做法是：1、開展班隊主題實踐活動。學校德育處，少先大隊組織牽頭，開展豐富多樣的活動來凈化學生心靈，陶冶學生情操。如“學賢、敬賢、做賢”的賢文化教育，班級利用每周的班隊會課，學習賢文化讀本，教育學生在校做個好學生，在家做個好孩子，社會上做個好少年。2、用雷鋒精神育少年。今年三月，我們在全校范圍內(nèi)廣泛開展學雷鋒活動，用雷鋒精神教育全體師生，德育處制定學雷鋒月實施方案，班級、學校出學雷鋒教育專刊，少先大隊利用午間小喇叭宣傳廣播在學雷鋒活動中的好人好事，班級內(nèi)，同學互助，班級間爭做好人好事，相互競爭。班主任帶領(lǐng)學生走向社區(qū)，開展為社區(qū)凈化環(huán)境，為社區(qū)老人獻一份愛心等活動，通過活動開展，使學生既體驗生活，又受到教育。在學雷鋒月總結(jié)會上有142名學生受到表彰。

3、開展行為規(guī)范教育。一學期以來，為了加強對學生的行為規(guī)范教育，我們要求學生熟記《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并認真檢查對照，以規(guī)范自己的行為。校園板報，班級學生園地，國旗下講，班隊會課上都是我們對學生進行養(yǎng)成教育的陣地。學校團支部少先大隊，語文教研組聯(lián)合舉辦的“三八節(jié)感恩母親”演講比賽，“少年愛祖國書畫競賽”，“讀好書、寫好字、唱好歌、做好操”等系列活動，讓學生在活動中受到鍛煉，提高他們自覺遵守校紀校規(guī)的自覺性。學會感恩從小就養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，為他們將來的人生打好基礎(chǔ)。

4、豐富多彩的“六一”活動。學校是育人陣地，除了向?qū)W生傳授知識外，適當開展一些適合小學生性格特點的文體活動，讓他們在快樂中學習，在快樂中成長是非常必要和有益的。本學期恰逢“六一”，各班都為學校的六一慶祝活動送來了豐富多彩的節(jié)目。他們用優(yōu)美的歌聲，動人的舞姿，聲情并茂的頌讀來歡慶自己的節(jié)日，展示他們積極向上的精神風貌，表達他們對校園生活的熱愛與向往。當時有很多學生家長，社區(qū)群眾也來參加了我們的慶�；顒�，看到孩子們的精彩表演，他們無不交口稱贊。

5、充分發(fā)揮班隊育人功能。班主任和少先大隊肩負著對學生進行德育教育，矯正學生思想和道德行為的第一重任。因此，學校定期組織班主任和少先大隊干部培訓，實行班隊工作目標管理，提高班主任津貼待遇，每月一次對班級管理工作進行考核，并把考核與班主任津貼和績效工資掛鉤。這樣極大地調(diào)動了班主任和少先大隊工作的積極性，提高了整體育人功能。二、抓教研，促教學，努力提高教學質(zhì)量

學校的中心工作是教育教學，如何按照教育主管部門的要求，逐步提高農(nóng)民工隨遷子女教學質(zhì)量，是目前擺在民辦學校面前的首要任務。這類學校的學生來自全國各地，不僅流動性大，而且他們的學習成績也比較差，同時教師的教學能力也直接影響著學校的教學質(zhì)量。面對這種情況，本學期，我們主要做了以下幾方面的工作。1、抓教研，促進教師的課堂教學能力。教育大計，教師為本，師德，師能是學校發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。民辦學校的師資相對比較薄弱，為了強化自身素質(zhì)，提高教師的課堂教學能力，一直以來，我們十分重視學校的教研工作，示范課，研討課，磨課，師徒結(jié)對，走出去請進來，資源聯(lián)盟等多種形式，讓年輕教師在實踐中學習，在反思，磨煉，幫帶中成長。每周兩次教研活動，間周一次業(yè)務學習，雷打不動。通過這樣長期地教學研討和相互學習，使我校目前師資水平有了明顯提高。

2、打造人文課堂，開展有效教學。農(nóng)民工子女的學生由于他們的父母整天忙于生計，很少關(guān)心孩子的學習。作為教師就應當時刻關(guān)心學生，以人為本，循循善誘，關(guān)愛他們的成長。因此，我們努力打造人文課堂，開展有效教學，關(guān)注學困生，注重輔優(yōu)補差，不歧視，不放棄每一個孩子。在如何提高課堂教學有效性上想辦法，在如何調(diào)動學生學習積極性上做文章，如何做到講練結(jié)合，學生易聽易懂。教導處明確要求：面向全體，有效教學，通過不斷地教學實踐，探索提高課堂教學效果的最佳途徑。現(xiàn)在課上，課下，早晨，晚上，隨時都可以看到教師在為學生講解題目，指導作業(yè)。為了改變學生厭學的情緒，老師們想盡一切辦法來激發(fā)他們學習的興趣，如語文組的作文競賽，朗讀比賽，數(shù)學組的智力小活動，英語組的考考你。等形式多樣，內(nèi)容豐富有趣，讓學生在興趣中學習，在快樂中增長知識。

3、深鉆教材，因人施教。民辦學校的教師大多是剛走上教學工作崗位不久的年輕教師，他們?nèi)狈φn堂教學的實際經(jīng)驗，加之剛實施上海新教材，很多教師在教學中抓不住重點，教起來既感到吃力，教學效果又不佳，測驗時，多數(shù)學生成績不理想。針對這種情況，我們在全體教師業(yè)務學習研討會上明確提出：深鉆教材，研究學生，研究試卷。并利用支教老師的牽線搭橋，走出去請進來，學習借鑒當?shù)貙W校老師們好的教學經(jīng)驗與方法，并結(jié)合自己學生實際，有針對性地因人因材施教，逐步提高教師適應上海新教材的能力，這方面我們已經(jīng)重視，但今后更需要進一步加強。

4、面向全休，分層教學。農(nóng)民工隨遷子女學校的學生流動性大，他們的學習成績差異大，學習習慣差，基礎(chǔ)知識欠賬多。面對這種情況，要全面提高教學質(zhì)量，必須面向全體，分層教學，把學生以往沒有學好的知識補上。因此我們明確要求教師首先在改變學生學習習慣上下功夫，努力轉(zhuǎn)變學生“要我學為我要學”的學習態(tài)度。其次試行分層教學，不同的學生布置不同的作業(yè)，從基礎(chǔ)抓起，切實把學生欠缺的知識補上，力爭通過較長一段時間的努力，讓絕大部分學生的成績逐步提高。

5、規(guī)范教學管理和教學行為。本學期我們修訂了教學工作五環(huán)節(jié)工作要求，制定了《教學五環(huán)節(jié)工作目標舉要》，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試等教學環(huán)節(jié)提出了較具體的要求，以規(guī)范教師的教學行為。教導處并與各教研組配合，每月一次對教師的教學工作進行全程跟蹤檢查，考核，檢查考核的結(jié)果既與當月工資掛鉤，又與期末績效考核掛鉤。

6、為了調(diào)動廣大教師工作的積極性，使提高教學質(zhì)量有制度保障，本學期我們制定了《教育教學質(zhì)量考核辦法》，對教學成績突出，所授學科平均分、及格率高的教師給予重獎，把教師工作實績與工資實施方案中的績效工資掛鉤，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，把平時工作考核與期中、末質(zhì)量檢測結(jié)合起來，綜合評定教師的工作實績。讓每一位教師都有質(zhì)量意識，競爭意識，形成人人抓教學重質(zhì)量的氛圍，切實把教學質(zhì)量提上去。

三、安全工作

安全工作如泰山。學校安全歷來是學校管理工作中的重中之重，創(chuàng)建平安、和諧校園，為農(nóng)民工隨遷子女提供一個良好的學習環(huán)境，讓家長放心地把自己的孩子送到學校來讀書，是辦家長滿意的教育不可缺少的重要部分。本學期我們從以下幾方面強化了安全工作。

1、加強組織領(lǐng)導。學校成立了安全領(lǐng)導小組，舉辦者任組長，

7校長任副組長，教導處、德育處、后勤管理負責人為成員。負責學校安全工作的組織實施。

2、完善制度，明確責任。學校補充和修訂了安全工作各項規(guī)章制度，明確各類人員崗位安全責任。學年度開學初學校與各類人員分別簽訂了《安全工作目標責任書》，使全體人員樹立安全健康第一，預防為主的思想，強化日常安全防范責任意識。

3、做好安全教育。通過國旗下講話，安全課，校園板報，張貼宣傳畫，告學生家長書，開展主題征文比賽，流動衛(wèi)生紅旗，交通安全報告會，法制教育報告會，爭創(chuàng)安全衛(wèi)生工作示范班，安全知識比競賽，法律常識競賽，主題班會等形式對學生進行了“九防”（防交通事故，防食物中毒，防疾病，防觸電，防踩踏，防溺水，防打亂，防火，防騙）教育，提高每一名學生做好安全自我防護及關(guān)心他人安全的意識。

4、做好安全檢查與隱患整改。安全領(lǐng)導小組除了重點做好開學前，學期中，學期末三次大型全面安檢外，中間還重點對食堂，教師宿舍，自行車存放大棚，課間活動秩序，午餐及放學秩序，消防設備等進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時采取有效措施予以整改。

四、問題與思考

自本學年開始，民辦小學各年級全部使用上海二期課改教材，但由于教材改版學生基礎(chǔ)知識銜接不緊湊，加之老師對上海教材不適應，把握不住教學的重難點等原因，通過質(zhì)量檢測，我們發(fā)現(xiàn)各年級學生基礎(chǔ)知識普遍較差。本學期以來，經(jīng)過全體教師的共同努力，學生成績有所進步，但不明顯。全校教學質(zhì)量都亟待提高。期末質(zhì)量檢測后，我們組織全體教師分學科進行討論、反思、認真總結(jié)一學期以來教學工作取得的成績和存在的問題，尤其是根據(jù)學生答卷情況，認真反思自己在平時教學工作中的失誤，總結(jié)經(jīng)驗，改進教學方法。大家一致認為：首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，改變少部分學生的厭學情緒，使他們能在快樂中學習知識。其次，各授課老師一定要為學生補上知識欠缺的部分，擠時間想辦法為學生輔優(yōu)補差，切實做到因材施教，分層教學。再者，要開好家長會，經(jīng)常與家長聯(lián)系與溝通，反饋學生在校表現(xiàn)及學習情況，爭取家長配合，有效開展對學生的養(yǎng)成教育，切實轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度，把學生的思想注意力引導到學習上來。

總之，在今后的學校管理和教育教學中，除抓好安全工作外，我們要切實把教學質(zhì)量擺在學校工作的重要位置，人人想辦法，訂措施，改進課堂教學方法，把教書與育人同時結(jié)合起來，為全面提升學校的管理水平和教學質(zhì)量而努力。

奉賢區(qū)民辦育才小學201*.6.26

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