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“關(guān)注消防,珍愛(ài)生命“安全教育主題活動(dòng)總結(jié)(甘南縣長(zhǎng)山鄉(xiāng)中學(xué)201*.11.9)

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“關(guān)注消防,珍愛(ài)生命“安全教育主題活動(dòng)總結(jié)(甘南縣長(zhǎng)山鄉(xiāng)中學(xué)201*.11.9)

“關(guān)注消防,珍愛(ài)生命“安全教育主題活動(dòng)總結(jié)

甘南縣長(zhǎng)山中學(xué)

深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵”活動(dòng),做好冬季防火安全工作和“清剿火患”戰(zhàn)役,減少學(xué)校事故,保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。201*年9月11日是全國(guó)第二十一個(gè)消防安全日。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展了豐富多彩的消防安全宣傳教育活動(dòng),大力開(kāi)展“關(guān)注消防、珍愛(ài)生命”這一安全教育主題活動(dòng),提高了全校師生對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了廣大師生的自我防護(hù)能力,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)學(xué)校安全工作高度重視和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在本次消防安全教育活動(dòng)中成立了冬季防火和“清剿火患”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,郭軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng),李奎祥校長(zhǎng)、周鳳玲校長(zhǎng)和侯寶軍主任任副組長(zhǎng)。精心部署,緊密安排,圍繞“關(guān)注消防、珍愛(ài)生命”這一安全教育主題,通過(guò)多種形式,搞好安全宣傳教育活動(dòng),提高全校師生安全防范意識(shí),預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、通過(guò)實(shí)際行動(dòng)迎接第21個(gè)消防安全活動(dòng)日和“清剿火患”戰(zhàn)役安全活動(dòng)。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等人口密集場(chǎng)所的消防安全設(shè)施和存在的安全隱患進(jìn)行檢查,消除各種可能發(fā)生的安全隱患。

2、檢查各種體育設(shè)施時(shí)候牢固,確保學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)的安全。

3、檢查學(xué)校用電線(xiàn)路是否有損,確保用電安全。4、檢查學(xué)生過(guò)公路是否自覺(jué)遵守有關(guān)規(guī)定。5、對(duì)學(xué)校微機(jī)室的安全進(jìn)行全面檢查。

6、加大力度清查校內(nèi)管制刀具,杜絕管制刀具進(jìn)入校園發(fā)生校園師生傷害事故。

三、圍繞“關(guān)注消防、珍愛(ài)生命”這一安全教育主題,扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

1、通過(guò)開(kāi)展一次“滅火和應(yīng)急疏散演練”,上一堂消防常識(shí)課,出一期安全宣傳板報(bào),組織一場(chǎng)消防安全檢查,組織一場(chǎng)學(xué)生家長(zhǎng)消防安全教育座談會(huì),用寓教于樂(lè)的形式豐富“安全活動(dòng)日”活動(dòng)。學(xué)校還通過(guò)各種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行安全及自我保護(hù)教育,學(xué)校利用“國(guó)旗下講話(huà)”時(shí)段以“關(guān)注消防、珍愛(ài)生命”這一安全教育為主題的內(nèi)容,講述了通常事故的發(fā)生原因及相關(guān)的防范措施和滅火器的使用方法等,提高學(xué)生的安全意識(shí),收到了很好的效果。

2、學(xué)校也在教育局下發(fā)的相關(guān)文件指示下認(rèn)真組織了學(xué)生開(kāi)展了積極有效的安全宣傳教育活動(dòng),在學(xué)校進(jìn)行了全面深入地安全隱患排查工作,特別是學(xué)校學(xué)生人數(shù)多、校門(mén)口交通狀況復(fù)雜等特點(diǎn),規(guī)范了路隊(duì)管理,落實(shí)了值日教師責(zé)任制,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全。

學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)需要社會(huì)、學(xué)校、家庭密切配合的齊抓共管的社會(huì)系統(tǒng)工程。學(xué)校通過(guò)辦家長(zhǎng)學(xué)校、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等機(jī)會(huì),提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),幫助家長(zhǎng)掌握必要的消防安全知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)

正確教育子女,密切配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí),同時(shí)還加強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系,積極主動(dòng)爭(zhēng)取公安、消防、等部門(mén)和社會(huì)各界的支持與幫助,充分發(fā)揮他們各自的職能優(yōu)勢(shì),緊密配合,共同做好學(xué)生安全教育工作。通過(guò)積極有效的開(kāi)展消防安全教育活動(dòng),增長(zhǎng)了師生的安全知識(shí),增強(qiáng)了安全防范意識(shí),提高了師生的安全防范能力。

擴(kuò)展閱讀:學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

甘南縣長(zhǎng)山鄉(xiāng)中學(xué)

一、基本情況

長(zhǎng)山鄉(xiāng)中學(xué)位于甘南縣長(zhǎng)山鄉(xiāng)鄉(xiāng)直所在地,是一所普通初級(jí)中學(xué),校園占地面積41679平方米,建筑面積2800平方米,體育場(chǎng)地3600平方米,綠化面積1517平方米。現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,教職工39名其中專(zhuān)任教師36名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%,其中,中高級(jí)職稱(chēng)教師18名,占46.1%,初級(jí)職稱(chēng)教師21名,占53.9%,在校學(xué)生328人。全校黨員8名,學(xué)校骨干教師11名。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè),微機(jī)室1個(gè),語(yǔ)音室1個(gè)。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以德育為首,以教學(xué)為中心,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。奉行“以人為本、以德為先、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨,以“培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生、訓(xùn)練科研型教師、創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)!睘檗k學(xué)目標(biāo)。注重抓一流管理,建一流學(xué)校,創(chuàng)一流質(zhì)量,育一流人才。形成了“勤奮、求實(shí)、開(kāi)拓、進(jìn)取”的校風(fēng),“德高、業(yè)精、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)”的教風(fēng),“刻苦、主動(dòng)、合作、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。

近三年來(lái),在上級(jí)支持下,投入大量人力、財(cái)力、物力,大大改善了辦學(xué)條件。新建教學(xué)樓、宿舍樓各一座。目前,學(xué)校設(shè)備齊全、設(shè)施一流,擁有現(xiàn)代化的微機(jī)室、語(yǔ)音室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室。

學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),特別是對(duì)中青年干部的培養(yǎng)與選拔。目前,中層以上干部6人,中青年干部已達(dá)54%,干部結(jié)構(gòu)漸趨合理,工作中既提高了效率,且增加了活力。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng),指導(dǎo)與考核,貫徹校長(zhǎng)提出的要求,力爭(zhēng)培養(yǎng)一支敬業(yè)愛(ài)崗,廉潔奉公,勤學(xué)習(xí),善思考,能創(chuàng)新,會(huì)合作的干部隊(duì)伍。

三年來(lái),學(xué)校形成了一股濃濃的講團(tuán)結(jié)、圖合作、謀發(fā)展的凝聚力,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,以大局為重,求大同,存小異,教職員工精神面貌煥然一新,具有通情達(dá)理的大局觀(guān)。通過(guò)努力,我們?cè)谶^(guò)去的工作中取得了一定的成績(jī),201*年成為國(guó)家教育部規(guī)劃課題《農(nóng)村教育功能的拓展與研究》子課題《農(nóng)村中小學(xué)務(wù)本教育的內(nèi)容、方法和途徑的研究》首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。201*年教育督導(dǎo)檢查被評(píng)為縣級(jí)一類(lèi)學(xué)校。201*年7月榮獲全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《農(nóng)村教育功能的拓展與研究》課題研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。201*年12月榮獲甘南縣人民政府文明單位稱(chēng)號(hào)。201*年1月,榮獲甘南縣人民政府201*年度安全工作先進(jìn)集體。201*年3月21日,榮獲齊齊哈爾市教育局201*年全市教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位。201*年8月,榮獲齊齊哈爾市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、齊齊哈爾教育學(xué)會(huì)齊齊哈爾市“十一五”中期教育科研先進(jìn)集體。201*年9月,榮獲甘南縣教育局201*-201*學(xué)年度教育教學(xué)管理優(yōu)秀學(xué)校。201*年12月,榮獲甘南縣教育局安全和諧校園創(chuàng)建工作先進(jìn)單位。

三年來(lái),學(xué)校共獲團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)項(xiàng),學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)68人次,教師獲獎(jiǎng)達(dá)243人次。

二、自評(píng)過(guò)程、申報(bào)等級(jí)

接上級(jí)通知后,我校即召開(kāi)校務(wù)會(huì)學(xué)習(xí)研究方案,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及各專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組,擬定了《學(xué)校自評(píng)方案》《自評(píng)工作計(jì)劃》。通過(guò)宣傳、發(fā)動(dòng),在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了自評(píng)工作。經(jīng)校務(wù)會(huì)研究認(rèn)為,三年來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)理念及管理經(jīng)驗(yàn),在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,全校教職員工團(tuán)結(jié)奮斗,確立了明晰的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校取得了超常發(fā)展。已經(jīng)具備了申報(bào)市級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)!钡幕緱l件。

確定申報(bào)等級(jí)后,在自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,對(duì)照《齊齊哈爾市普通初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》和《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,分專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組展開(kāi)自評(píng)、自查、自糾工作。

在自評(píng)工作開(kāi)展期間,我們認(rèn)真總結(jié)了所取得的辦學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn);同時(shí)對(duì)照指標(biāo)體系以及有關(guān)教育政策法規(guī),檢查了存在的問(wèn)題,并采取措施予以整改。在整個(gè)自評(píng)階段,我校運(yùn)用各種手段,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),搜集完善各類(lèi)資料。二個(gè)多月來(lái),共計(jì)發(fā)放教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表等問(wèn)卷調(diào)查300余張,舉行各類(lèi)座談會(huì)5次。自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各專(zhuān)項(xiàng)組的同志克服了某些部門(mén)資料積累不夠完整,自評(píng)日程緊湊等種種困難,在規(guī)定的日期內(nèi),基本完成自評(píng)任務(wù)。其中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估得分為855分、教育教學(xué)效益評(píng)估得分856分。自評(píng)綜合報(bào)告經(jīng)反復(fù)討論、修改,最后由教代會(huì)申議通過(guò)。

三、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

(一)、以“內(nèi)涵發(fā)展”為中心,拓展學(xué)校發(fā)展空間。1、從學(xué)校的持續(xù)發(fā)展著眼,加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)干部尤其是青年干部的培養(yǎng)與指導(dǎo),貫徹校長(zhǎng)提出的干部自律要求。目前,已初步形成了一支敬業(yè)愛(ài)崗,廉潔奉公,勤學(xué)習(xí),善思考、能創(chuàng)新的年輕化專(zhuān)業(yè)化的干部隊(duì)伍。為學(xué)校新一輪的發(fā)展注入了活力。

2、貫徹“依法辦學(xué)”原則,學(xué)校各項(xiàng)管理得以不斷完善

三年來(lái),學(xué)校在全面推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上,貫徹“依法辦學(xué),以德立校,民主管理,科學(xué)決策”管理原則,逐步形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé),校務(wù)會(huì)決策,黨組織保障監(jiān)督,教代會(huì)參與民主管理的穩(wěn)定的管理模式。凡學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、獎(jiǎng)懲方案、重大改革方案、教職工的福利等學(xué)校重要事宜,都經(jīng)教代會(huì)審議。。

3、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校工作

積極宣傳和弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)。逐步建立和完善考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校近兩年來(lái)修改制定的《教職工獎(jiǎng)罰條例》等一系列的規(guī)章制度,都體現(xiàn)了對(duì)做出貢獻(xiàn)的教師的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校已逐步形成九月十日前評(píng)選先進(jìn)及年終評(píng)優(yōu)及學(xué)科成績(jī)單項(xiàng)獎(jiǎng)發(fā)放等獎(jiǎng)勵(lì)制度。公正、公平、公開(kāi)的考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì),進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校工作的開(kāi)展。

(二)、堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)思想,突出德育的核心地位,做到既教書(shū)又育人,使德育與整體育人融為一體。

加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。以公民道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、《中學(xué)生守則》為主線(xiàn),設(shè)計(jì)德育活動(dòng)具針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性,以促進(jìn)學(xué)校德育工作持續(xù)發(fā)展,積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與德育活動(dòng)過(guò)程,讓學(xué)生通過(guò)自我體驗(yàn)和感悟,獲得道德認(rèn)知,并在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育,促進(jìn)道德情感、意志、信念、行為的和諧發(fā)展。

充分挖掘各學(xué)科德育資源。開(kāi)設(shè)了健康教育課、法制教育課、環(huán)保教育課等專(zhuān)題課程,使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),受到思想教育。學(xué)校定期舉行德育研討活動(dòng),班主任工作論壇;還要求全體教師以教學(xué)內(nèi)容為載體,以教學(xué)過(guò)程為基礎(chǔ),將愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、認(rèn)知能力的滲透,道德情感的滲透和行為規(guī)范的滲透等多種教育有機(jī)地融合在一起。

創(chuàng)建一支“學(xué)高為師,身正為范”的德育工作者隊(duì)伍。要求教師以“孜孜不倦做學(xué)問(wèn),銳意進(jìn)取求創(chuàng)新,滿(mǎn)腔熱忱育新人,為人師表獻(xiàn)忠誠(chéng)”的師風(fēng)來(lái)努力提高自身的修養(yǎng),以人格力量去影響學(xué)生。

以學(xué)生為主體,在德育內(nèi)化上下功夫,重視學(xué)生自主管理,增強(qiáng)自我教育的能力。成立學(xué)生自律委員會(huì),制訂章程,開(kāi)展活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生自我適應(yīng)、自我管理、自我教育的能力。工作中,確立學(xué)生的主體地位,尊重和信任學(xué)生,相信學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;讓學(xué)生參與學(xué)校、班級(jí)管理,制定日常行為規(guī)范細(xì)則,班級(jí)公約,讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)自己,調(diào)整發(fā)展目標(biāo),使學(xué)生逐步形成正確的自我觀(guān)念,增強(qiáng)主人翁意識(shí);教育學(xué)生自尊、自愛(ài),讓學(xué)生接受和悅納自己,促進(jìn)學(xué)生心理健康。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),品德測(cè)評(píng),心理咨詢(xún)等形式,大力倡導(dǎo)自我挑戰(zhàn),主動(dòng)進(jìn)行自我分析,自我評(píng)價(jià),自我調(diào)整和自我提高。

(三)以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目標(biāo),轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念,提高學(xué)校辦學(xué)水平。

1、以課改精神作引領(lǐng),為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。要真正實(shí)現(xiàn)從“育分”到“育人”的轉(zhuǎn)變,首先要不斷更新教師的教育理念。

(1)、積極鼓勵(lì)并組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)。充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的理念。請(qǐng)縣有關(guān)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行報(bào)告或講座。不惜重金購(gòu)買(mǎi)有實(shí)用價(jià)值的光盤(pán)組織教師觀(guān)看學(xué)習(xí)。

(2)、努力探索信息技術(shù)與學(xué)科整合之路。學(xué)校十分重視教師改進(jìn)課堂教學(xué)手段,鼓勵(lì)教師電子備課。制定了信息技術(shù)與學(xué)科整合校本培訓(xùn)計(jì)劃、信息中心管理工作計(jì)劃,就“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,開(kāi)設(shè)了系列講座,為不同年齡不同層次的教師改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率提供支持。(3)、重視對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。制定了《青年教師培訓(xùn)計(jì)劃》,有計(jì)劃有步驟地實(shí)施培養(yǎng)。支持青年教師參加市縣學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。2、教學(xué)管理制度得到進(jìn)一步的建立和完善。

加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控,努力落實(shí)“五抓”:抓仔細(xì)備課、抓認(rèn)真上課、抓適量作業(yè)、抓規(guī)范考試、抓學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo),對(duì)每一次的月考與期中期末考試都有分析。實(shí)行“三禁”:禁自行調(diào)課、禁無(wú)教案上課、禁漏課缺課。確!叭础保嚎唇處煹墓ぷ鲬B(tài)度、看教師的工作業(yè)績(jī)、看教師的工作水平反饋。近年來(lái),學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上,又討論制定了《教學(xué)常規(guī)要求》、《教師課堂教學(xué)管理要求》、《教職工獎(jiǎng)罰條例》、《教師監(jiān)考規(guī)則》、《教職工工作制度》等一系列制度。

3、教學(xué)基礎(chǔ)管理得以加強(qiáng)。

切實(shí)落實(shí)學(xué)!敖虒W(xué)常規(guī)工作要求”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課,了解和掌握課堂教學(xué)情況,每學(xué)期聽(tīng)課都在50節(jié)以上。在教師大會(huì)上,對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作全面的分析和要求,組織全面檢查教案和學(xué)生作業(yè),并評(píng)選出優(yōu)秀教案給予表彰。通過(guò)青年教師公開(kāi)課評(píng)優(yōu),骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示,現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究等多種形式的活動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中更新教師的教學(xué)理念,逐步改進(jìn)課堂教學(xué)的形式,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流切磋中,促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展。

4、重視教研組建設(shè),積極開(kāi)展校本研究。除周密安排學(xué)校階段教學(xué)工作外,還特別重視學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;積極引導(dǎo)教研組(備課組)活動(dòng),活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容緊扣常規(guī)管理和課堂教學(xué)的優(yōu)化。今年來(lái),圍繞制定“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”,積極探索校本教研活動(dòng)的開(kāi)展,取得了一定的效果,初步改變了教研活動(dòng)停留在“上傳下達(dá)”層面的現(xiàn)象。

積極開(kāi)展教科研活動(dòng),以課題引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校建立了校長(zhǎng)-教導(dǎo)主任教研組長(zhǎng)中心組成員每位教師的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。為了推動(dòng)學(xué)校教科研工作,校刊《教研通訊》為教師提供了學(xué)習(xí)提高的材料,深受教工的歡迎。而每學(xué)期寒暑假組織的教科研專(zhuān)題研討活動(dòng)的更為推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育起了積極的促進(jìn)作用。

(四)、重視校園環(huán)境建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

近年來(lái),學(xué)校致力于推進(jìn)優(yōu)化環(huán)境的建設(shè),提出了要把學(xué)校校辦成“教師的家園,學(xué)生的樂(lè)園”的目標(biāo),以良好的人文環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。

三年來(lái),學(xué)校校園環(huán)境有了巨大的改變。學(xué)校綠化面積由原來(lái)的570m22增至到1517m,教學(xué)樓、宿舍樓前所設(shè)計(jì)的花樣榆樹(shù)墻、花壇,栽植的垂榆,甬道兩旁設(shè)置的路燈使校園別有一番風(fēng)采。把學(xué)校操場(chǎng)部分面積鋪上了紅磚,教學(xué)樓及宿舍樓周?chē)伾狭瞬降来u。在教學(xué)樓、食堂、宿舍的通行道上,師生們?cè)僖膊粸槟酀舻耐ǖ腊l(fā)愁了。

四、存在的問(wèn)題及對(duì)策1、存在的問(wèn)題

(1)、學(xué)校在德育工作中取得了較大的進(jìn)步,學(xué)生在道德品質(zhì)、行為規(guī)范等方面均有明顯的飛躍。但我們感到,學(xué)校對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練頗多,通過(guò)各種評(píng)比檢查,對(duì)學(xué)生外在約束的力量較強(qiáng),但學(xué)生道德品質(zhì)的內(nèi)在力量,自我約束的能力較弱,如何使學(xué)生行為習(xí)慣從“他律”向“自律”轉(zhuǎn)化,這是學(xué)校德育工作所需思索的。

(2)、學(xué)校修訂完善或建立了一系列規(guī)章制度,但具體的落實(shí)執(zhí)行還有待加強(qiáng)。

(3)、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步強(qiáng)化。我校大部分教師工作熱情較高,精神狀態(tài)良好,為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。但與“要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍”的目標(biāo)還相距較遠(yuǎn),尤其是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和引領(lǐng)作用有待強(qiáng)化

2、具體對(duì)策

(1)、目前,我校在制訂新一輪的學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,將“自律、自理、自主”確定為本輪規(guī)劃的主題,強(qiáng)調(diào)學(xué)校德育工作中著重突出“自律”意識(shí)的培養(yǎng);在學(xué)校設(shè)立自律委員會(huì)的基礎(chǔ)上,各班將組建各自的自律隊(duì)伍,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,提出班級(jí)自律要求與目標(biāo),并落實(shí)行為,政教處每學(xué)期組織考核。在師生中開(kāi)展“我們需要哪些方面的自律”大型討論活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,提出“學(xué)生自律要求”。

(2)、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)教育,完善學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制,更為充分地發(fā)揮廣大教師的積極性。建立更為科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和反饋機(jī)制,強(qiáng)化日常工作的監(jiān)督力度:通過(guò)校長(zhǎng)信箱,教代會(huì)提案,教工座談會(huì),家長(zhǎng)代表座談會(huì),團(tuán)代會(huì)等形式,形成師生、家長(zhǎng)共同參與的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,適時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和方法,不斷提高辦學(xué)水平。

(3)、通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、專(zhuān)家培訓(xùn)、教師交流、課題研究等方法以任務(wù)驅(qū)動(dòng)開(kāi)展教師的自培工作,積極創(chuàng)設(shè)條件選送教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)。以“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”為抓手,在實(shí)踐中邊探索、邊反思,努力形成一種將教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究、教師進(jìn)修密切結(jié)合的學(xué)習(xí)和工作方法,形成教師專(zhuān)業(yè)主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。

201*年6月29日

報(bào)告人:李奎祥

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

甘南縣長(zhǎng)山鄉(xiāng)中學(xué)201*年6月29日

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