夢(mèng)想的魅力 本文簡(jiǎn)介：

廣東省東莞市光大新亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（五年級(jí)504班）陳漢祺指導(dǎo)老師：朱桂香每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，且各種各樣。有的人想當(dāng)作家，用手中的妙筆描繪出多彩的世界；有的人想當(dāng)科學(xué)家，用聰明的大腦創(chuàng)造出先進(jìn)的事物；有的人想當(dāng)企業(yè)家，用獨(dú)特的思想打造出別樣的領(lǐng)域；有的人想當(dāng)模特，用婀娜的身段展示出人體的藝術(shù)；有的人想

夢(mèng)想的魅力 本文內(nèi)容：

廣東省東莞市光大新亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（五年級(jí)504班）陳漢祺

指導(dǎo)老師：朱桂香

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，且各種各樣。有的人想當(dāng)作家，用手中的妙筆描繪出多彩的世界；有的人想當(dāng)科學(xué)家，用聰明的大腦創(chuàng)造出先進(jìn)的事物；有的人想當(dāng)企業(yè)家，用獨(dú)特的思想打造出別樣的領(lǐng)域；有的人想當(dāng)模特，用婀娜的身段展示出人體的藝術(shù)；有的人想當(dāng)歌星，用清脆的嗓音唱出悅耳的曲子……那么，能成就夢(mèng)想的秘訣究竟是啥呢？一則新聞給了我答案。

他，從小的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家，為大家彈奏出優(yōu)美的曲子�？墒窃谒�十歲時(shí)，一場(chǎng)厄運(yùn)降臨，不小心被高壓電到，失去了雙臂，瞬間成了殘疾人。可想而知，他的心靈遭到了沉重打擊，人生的希望掉進(jìn)了無(wú)底深淵�？沙鋈艘饬希�他沒(méi)被擊倒，沒(méi)對(duì)生活絕望，反而微笑著面對(duì)每一天。是什么在支撐著他，讓他如此堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀呢？夢(mèng)想。是夢(mèng)想給了他生的希望，是夢(mèng)想給了他前進(jìn)的力量。因?yàn)樗麍?jiān)信，世界上，只有夢(mèng)想可以超越一切，只有夢(mèng)想，人生才有意義。所以，他憑借一顆對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的心，開(kāi)始發(fā)揮自己的雙腳。用雙腳干活，用雙腳寫(xiě)字，用雙腳玩手機(jī)，用雙腳玩電腦，以致于用雙腳來(lái)練鋼琴……一切的一切，都是我們常人無(wú)法體會(huì)的，可他，卻憑著自己的毅力一步一步走過(guò)來(lái)了。

到最后，他成就了自己的夢(mèng)想，成了一位名副其實(shí)的鋼琴家，在臺(tái)上用雙腳為大家彈奏出了最美的樂(lè)曲。在場(chǎng)的觀眾，無(wú)不為之感動(dòng)，無(wú)不為之喝彩，無(wú)不為他的努力、堅(jiān)持豎大拇指！他——?jiǎng)�偉，一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的殘疾人，一個(gè)擁有中國(guó)夢(mèng)的殘疾人，一個(gè)讓全中國(guó)為之驕傲的殘疾人！

看完這則新聞，心靈無(wú)比震撼。一個(gè)失去雙臂的殘疾人為了自己的夢(mèng)想都那么努力，那么堅(jiān)強(qiáng)，何況我們健全人，還有什么理由不為自己的夢(mèng)想而奮斗？還有什么理由不讓祖國(guó)的明天更加繁榮富強(qiáng)呢？

教師評(píng)語(yǔ)：小作者以一個(gè)殘疾人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程，展現(xiàn)了夢(mèng)想的魅力。表達(dá)了心中對(duì)夢(mèng)想的追求、對(duì)祖國(guó)美好明天的渴盼。語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯，給讀者心靈觸動(dòng)。

夢(mèng)想的魅力 本文關(guān)鍵詞：魅力，夢(mèng)想

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